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主题教育重点产业调研报告精选六篇

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调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追。以下是小编整理的主题教育重点产业调研报告精选六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

主题教育重点产业调研报告1

  按照县纪委“不忘初心、牢记使命”主题教育要求,在党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、发挥作用五个方面,对标找差,剖析根源,明确努力方向和整改措施,现对照检查如下:

  一、对标五方面问题找差距

  在党员意识方面:一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上,存在不系统不深入现象。自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面,主要存在政治敏锐性不强,学习系统性、主动性不够,有重业务知识学习,轻政治学习的思想,学习贯彻落实存在标准不高,力度不足的问题。存在政治学习有时找借口繁忙“不愿学”、装点门面“不真学”、急功近利“不深学”,对新趋势、新业态研究不够、一知半解,知识结构老化、业务素质欠缺的短板比较明显,带着问题学、拓展延伸方面做得不够。表现在对党的十九大精神,习近平新时代中国特色社会主义思想以及中省市县委重大决策部署深入钻研少,没有静下心来研究新形势、新特点、新规律。二是在文化自信上,存在融会贯通、学用结合、知行合一不足现象。对新思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位,学用结合、学以致用做得不够到位,在运用创新理论来指导工作的底气不足。比如,对我县廉政文化自信历史沉淀挖掘不全不深不透。

  三是在站稳政治立场、保持政治定力上,存在忧党意识和斗争精神不强现象。在对党忠诚老实,对党组织讲实话、讲真话,不当两面派,不做“两面人”方面,主要存在政治敏锐性不强问题。在工作和生活中能做到不该说的不说,不该传的不传。但是,在面对流传的消极言论、错误思想没有及时做出义正辞严的批驳和制止,甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态,面对谣言的传播视而不见、装聋作哑,防微杜渐的政治警觉性不强,缺乏政治责任感和使命感。

  在担当作为方面:是在工作落实上不够平衡,存在勇于担当魄力不足现象。宣教工作注重抓特色、创亮点,但对抓点带面带的不够,整体工作推进、狠抓落实上做得不够。表现在有些镇办、部门对宣教工作重视不够、进展不平衡、重点不够突出,存在县纪委安排部署周密、有一头热的现象;组织工作中,对纪检监察干部“严管严考”创新工作探究不深、方法不活、效果不佳。二是工作主动性欠缺,在敢于负责上还存在不愿不敢现象。习惯纵向比较找满足,对党风廉政宣教“四个三”和“六廉”文化部署全面细致,但有些单位落实力度不大、活动少,对“六廉”文化载体活动开展少,文化园建设推进较缓慢,对工作期望值过大,遇事是想的是速度、结果,不愿横向对比找差距,只是纵向比较看成绩。三是工作热情下滑,存在松垮散漫现象。有时觉得工作挺卖力的,文化艺术是软实力,实际我认为是硬实力,“六廉”文化创新多次被省市县纪委领导给予了充分肯定,信息宣传报道也连续两年走在全市前列,从内心也感觉到尽管是在苦和累中度过,但也觉得是在喜和乐中收获,有时觉得颈椎病严重,只想动口不想动手,想的是站好最后一班岗,干事创业的劲头减弱了。

  在服务群众方面:是在工作措施落实上不够细致,存在以会议贯彻会议,以文件落实文件现象。表现在习惯于以文件代替安排,以会议代替检查,平时靠听取汇报凭上报资料来掌握工作效果,比如,对宣教和案件查办重点工作深入一线调查研究指导工作不够,宣教工作点面结合样板少、进展不均衡。工作中有急躁情绪,重部置,轻检查,忽视了工作落实的质量效果。二是在督导检查中不够扎实认真,存在重“痕”不重“绩”,留“迹”不留心现象。表现在脱贫工作巡查执纪中,政策掌握一知半解,监督检查走马观花,入户帮扶蜻蜓点水;平时忙于日常事务、真正扑下身子深入基层调研少、检查指导少,参谋助手作用发挥不够。三是在深入基层联系群众上,存在走过场做虚功的现象。主动联系群众不紧密,解决实际问题少,蹲机关多,深入基层联系群众少,布置任务多,激励帮助少。比如,到高桥村开展扶贫帮扶工作有时到户里看一看、转一转、填填表,持续深入地下功夫帮助解决具体困难和问题不够

  在遵守纪律方面:一是有时遵守纪律不够严格,存在行动少落实差现象。今年个人因家中父亲生病、妻子生病住院办手续等事情,工作时偶尔有迟到早退现象。二是存在严格执行艰苦奋斗、勤俭节约的作风不彻底的问题。表现在虽然一直能够严格遵守廉洁纪律、生活纪律,但有时也想现在社会发展了,物质丰富了,条件也比过去好得多了,对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇,感觉吃得好一点、住得舒适一点也无可厚非。虽然都是自己花钱,但事后想想也是不应该的。

  在发挥作用方面:一是在履行党风廉政建设宣教主体责任落实上,存在督促指导不够现象。存在有的镇办、部门重视不够,教育方法不多,宣传氛围不浓的问题,表现在文件安排细致周全,但载体活动有些单位少,不均衡;部分镇办对村(社区)廉政文化建设不够重视,站位不高、安排不细、氛围不浓、指导不力,有些单位违纪违规党员干部多,痕迹资料缺失严重。二是在履行党风廉政建设监督责任落实上,存在脱贫攻坚巡查执纪不够扎实现象。表现在认为巡查量大面宽,执纪检查时觉得扶贫干部辛苦,查出纪律作风问题时有怕得罪人的现象。对直面重点资金项目、干部纪律作风检查、村户具体问题解决不够深入、不够细致。

  二、存在问题的原因剖析

  1、放松了理想信念坚守。一是理论学习虚化。有重业务知识学习,轻政治学习的思想。认为业务是实的东西,能看得见摸得着政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如干点实在的事情。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响,削弱了精神追求,放松了自我要求,个人的大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响,思想容易产生被动,加之理论学习和修养不足,一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。

  2、放松了宗旨意识强化。宗旨意识不扎实、不牢固,深入群众、深入基层、深入实际不够,到了基层只注重了解想要了解的问题,直接听取基层干部和群众意见少,没有真正和群众打成一片,“从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。

  3、放松了党性修养升华。加强党性修养的自觉性不强,缺少争先创优的劲头,精神状态不够振奋,奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,只讲速度和效率,降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够,紧迫感、责任感、使命感不够强,攻坚克难的举措不多。

  4、放松了政治纪律约束。受社会不良风气的影响,个人在政治纪律上有所弱化,在工作和生活上放松对自己的要求,满足于已经取得的成绩,对自己要求不严,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求做表率,思想上严防死守,令行禁止的意识不够深入,政治纪律松懈的思想有所抬头。

  5、放松了组织纪律严守。主要体现在自我管理上出现松懈,存在使命感、紧迫感、责任感不强,执行力不强,执行制度不严的现象,对工作热情不高,奉献精神不够,从而影响了工作效率和单位形象。

  三、整改方向及主要措施

  一是持之以恒强化学习武装头脑。加强理论学习,坚定理想信念,牢记宗旨观念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策、业务水平,使自己政治上更成熟、理论上更清醒、是非上更明白,关键时刻不动摇,大事大非面前不糊涂,起好领导表率作用。坚持每天学习政治类、修养类、业务类知识,学用结合、学思践悟,对消极言论及时制止,善于在实践中学习,干中学,学中干,不断提高自身修养水平。

  二是自始自终言行一致身体力行。改过去工作事头多,改坐办公室多。监督检查以问题为导向,纠正怕得罪人的思想;按时上下班,不迟到早退;要在“接地气、提素质、转作风。树形象”上多做少说,身体力行。以“团结、务实、高效、廉洁、创新”十字方针,从自己的言行、作风、纪律、工作上严格要求,从我做起,真抓实干,抓重点、攻难点、克弱点。进一步树立真抓实干、立说立行的工作作风,对各项工作的落实敢想敢干,不断总结和完善工作经验,提出新思路、拿出新方案、定出新举措,创造性地开展工作。

  三是坚持不懈创新方法提高效能。进一步树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚定理想信念,强化党员意识,加强党性修养,保持同人民群众的血肉联系。要开拓思路,勤于思考,勇于创新,积极探索新途径,谋划新举措。针对热点、难点、重点问题,有针对性地开展调查研究,及时发现和解决工作中的新情况、新矛盾、新问题。要以长远眼光谋划发展,以全局意识统筹发展,实现工作理念、手段、机制的创新,创造性地开展工作。抓点带面,抓重点、攻难点,克弱点;在其位谋其事尽其责,增强主动担当意识。

  四是一以贯之当好纪检干部排头兵。带头学习好党纪条例、法律法规,严格执行各项规章制度,认真执行中央八项规定、省市县委相关规定,做执行制度的模范。进一步增强廉政意识,严于律己,筑牢拒腐防变的思想防线。无论是从事业出发,还是从家庭考虑,不忘自己是农家子弟、不忘自己是党和组织培养的一名国家工作人员,算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、自由账、健康账,时刻筑牢思想、道德、法律防线,廉洁从政,决不感情用事,规范从政行为,虚心听取群众意见,自觉接受群众监督。

  五是善始善终提高自身修养和能力。坚持高标准、严要求,尤其加强对世界观、人生观、价值观改造,自重、自省、自警、自励。养成勤学习、善思考、今天事、今天做、自己事,自己做的良好习惯。在今后的工作中以作风大转变、工作大提高,来展现一名党员干部的先进之所在。使自己先进性真正体现在平时能看得出来,严峻关键的时候能站得出来,在急难险重任务面前担得起来,真正做到不忘初心、牢记使命、砥砺前行,为“六个城固”建设舔砖加瓦,贡献力量!

  以上是我个人的对照检查,诚恳欢迎各位领导和同志们提出批评意见和建议,我将虚心接受、认真改进。

主题教育重点产业调研报告2

  一.调查对象

  xx大学在校生。

  二.调查目的

  此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度,关注程度及在自主创为事运到的困难。还能通过这次调查,使我能把课本的知认和社会实践结合起来。

  三.调查内容:

  大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑,大学生在创业中碰到的困难及愿意从事的行业。大学生在创业中有哪些优势。

  四.调查方法:

  此次调查采取抽样调查的方法,在中南大学开展。调查方式采用拦截进行访问,既在学校内随机拦截大学进行访问。

  五.调查时间安排

  问卷设计10月20日,调查时间10月23日。

  六.数据分析

  数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。

  关于大学生自主创业的调查问卷

  亲爱的大学生朋友:

  你好!我是中南大学电子商务0502班的一名学生,为了更好的了解我校大学生的创业情况,鼓励大学生创业,你是否有此想法了,我们就这一相关问题展开调查,感谢你的参与。

  1.您对大学生创业的看法是()

  (1)认同,是实现理想的一个途径(2)应该会是一个不错的选择.

  (3)反对,大学生还是应该以学习为主(4)其它

  2.大学期间,你是否担任过班干部,学生会或某社团组织的学生干部:

  (1)是(2)否

  3.在待遇优厚的工作和自主创业之间,你会选择:

  (1)工作(2)自主创业

  4.在创业之前,您会做哪些预备?()

  (1)参加创业计划大赛(2)看创业书籍(3)到企业实习(4)求助创业型企业家(5)其它

  5.您对创业概念的理解为:()

  (1)开办一个企业(公司)(2)只要开创一份事业都可以叫创业

  (3)开发一项前沿的科技项目(4)其它

  6.你是否有自主创业的想法:

  (1)是(2)否

  7.您对创业是否感爱好?()

  (1)很有爱好(2)比较有爱好(3)一般(4)不是太感爱好(5)没爱好

  8.假如就业压力过大,你是否会选择自主创业:

  (1)是(2)否

  9.假如学校和社会都提供较多的帮助支持,你是否会自主创业:

  (1)是(2)否

  10.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持?(任选两项)()

  (1)大学生科技创业基金支持(2)社会化专业化治理服务机构提供服务(3)政策支持(4)宣传鼓励(5)政府不应该扶持,不应再出台过多的这类政策,使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业(6)其它______________________________

  11.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能?()

  (1)老师授课(2)活动加练习(3)亲身实践(4)其它

  12.您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业,应该采取何种鼓励措施?(任选两项)()

  (1)学校提供配套资金(2纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务

  (3)将创业课程纳入必修课(4)其它

  13.你所在的学校里是否有关于创业指导的`教育:

  (1)是(2)否(3)不知道

  14.你认为学校应该加强关于自主创业的哪些方面的教育:

  (1)创新教育(2)心理教育(3)实践能力培养(4)团队精神培养(5)其它

  15.假如要自主创业,你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询:

  (1)是(2)否

  16.你对大学生创业优惠政策的了解程度是:

  (1)十分了解(2)一般了解(3)仅限于听说(4)不了解

  17.你认为自主创业要求大学生具备哪些素质:

  (1)强烈的挑战精神(2)出色的沟通及交际能力(3)较好的专业知识(4)治理及领导艺术(5)良好的社会关系(6)其它

  18.您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里?(可多选)()

  (1)年轻有活力,勇于拼搏(2)专业素质较高(3)学习能力强,有创新精神(4)网络信息能力强(5)其它__________

  19.假如要自主创业,你会从事哪一行业的工作:

  20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度:

  (1)紧密联系(2)联系较少(3)无关

  21.你认为以下因素对大学生自主创业的影响程度如何?请按重要性依次打分:

  家庭条件

  个人能力

  学历

  资金

  社会关系

  社会环境

  最大

  比较大

  一般

  较小

  最小

  22.假如要自主创业,你的目的是:

  (1)赚钱(2)实现自我价值(3)为社会服务(4)积累经验(5)其它

  23.您创业的最大动力是什么?()

  (1)赚更多的钱(2)解决就业(3)想自己当老板(4)其它

  24.你是否考虑过风险问题:

  (1)是(2)否

  25.假如您的创业计划和学业冲突,您将如何处理?()

  (1)休学创业(2)边学习边创业(3)放弃创业专心学习(4)找人代理创业事务

  (5)其它

  26.假设创业失败,你认为你会怎么办:

  (1)放弃(2)总结经验,重新开始(3)其它

  27.在创业和就业的过程中形成两种对立文化,即“白领文化”和“创业文化”。您对两种文化的立场()

  (1)“白领文化”的风险较小,投资较少,工作稳定

  (2)“创业文化”选择做自己的老板,即使冒着风险也可赌一把

  (3)随大流,“打工”和“创业”只要能得到应有的回报就可以了

  (4)先选择“白领文化”的基础,以此发展自己的“创业文化”

  28.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会()

  (1)向政府部门申请资金(2)向银行贷款(3)吸引风险投资

  (4)向亲朋好友借钱(5)自己积累(6)其它__________

  29.您有参加过创业类培训或讲座?()

  (1)有(2)没有

  30.假如有,您参加的目的是(可多选)()

  (1)了解创业的过程和方法(2).明确现在的就业形势(3)多熟悉一些有经验的人(4)其它________________

  31.您参加过多少次这类讲座或培训?()

  (1)1~2次(2)3~5次(3)5次以上

  32.您认为这些讲座或培训对您是否有帮助?()

  (1)帮助很大(2)有些帮助(3)一般(4)帮助不大(5)基本没有帮助

  33.您所参加的活动类型是:(可多选)()

  (1)教授讲座(2)创业成功人士报告(3)实际技能培训(4)其它

  34.您是否希望多举办一些这样的活动?()

  (1)是(2)否

主题教育重点产业调研报告3

  按中央“xxxx”主题教育领导小组印发《关于在“xxxx”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。上级安排部署召开的一次重要会议,主要任务就是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对照党章党规找差距,努力营造风清气正的政治生态。进一步深入贯彻“xxxx”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,按照省联社关于关于梳理制定“xxxxxx命”主题教育“检视问题清单”的通知,结合自身实际,现将存在的突出问题汇报如下:

  (一)查找出的问题

  一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。二是理论联系实际方面做的还不够彻底。

  (二)问题存在的原因

  理论学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,理解不够透彻,没有把理论学习放在首要位置,虽然按照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求,开展了一系列活动,但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够,在“学懂、弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入,社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透,在一定程度上还存在着学用脱节的现象。

  (三)下一步打算和措施

  1、进一步加强党性锻炼,始终对党忠诚老实。以党章为镜,把加强党性锻炼作为终身课题,把对党忠诚老实作为做好工作的第一条准绳。始终站稳政治立场、保持政治定力,坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。

  2、进一步强化宗旨意识,持续改进工作作风。把个人的追求融入到党的事业中,坚持党的事业第一、人民群众的利益至上;在工作上多深入基层,不断加强对基层的指导调研,多倾听基层员工的意见,多为基层办实事、办好事,在调研中发现问题、解决问题,持续改进工作作风

  (一)查找出的问题

  在坚持民主集中制方面还存在听取意见多,发表看法少的情况,虽然积极参与党委班子的日常管理,还分管一些职能科室,但是每次参会,主要以听取各位班子成员介绍情况为主,听取大家的意见和建议较多,发表自己意见和建议的时候少。

  (二)存在问题的原因

  1、“四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位。虽能认识到增强“四个意识”的重要性,但落实到行动中不够坚决有力,不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题,未能很好地着眼大局、把握大势,跳出一时一事、一地一己的局限,导致工作中存在的一些问题没能得到很好的解决。

  2、思想认识存在偏差,存在“实用主义”思想,自己认为重要的和分管条线联系紧密的工作,能够坚定不移的去落实,有些自认为联系不紧的工作,有时存在应付的现象。

  (三)下一步打算和措施

  1、进一步坚定思想政治信念,提高政治站位。在今后的工作中,我会带头严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪,严守党的政治纪律和政治规矩;牢固树立“四个意识”特别是核心意识和看齐意识,坚决维护党中央集中统一领导;坚持民主集中,自觉接受群众的监督;

  (一)查找出的问题

  1、调研工作做得还不够扎实。

  2、在分管条线工作落实方面跟的还不够紧。

  (二)产生问题的原因

  自参加工作以来,不论在哪个工作岗位,我始终能严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和路线不动摇,始终坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线,在大的方针、政策上始终与党中央保持高度一致。严格要求自己,切实转变作风,严格遵守廉洁从政的有关规定,严格执行有关工作和生活待遇的规定。但是离党的要求还存在很大差距。一是学习不到位,在学习党规党纪方面存在走形式,没有学懂弄通,只做到一知半解,学习不够深入,认识肤浅,导致很难用理论指导实践。二是制度执行不到位,在日常工作中落实党规党纪方面存在执行不严格、落实不到位,行动有偏差。

  (三)下一步整改打算和措施

  1、进一步改进工作作风,增强宗旨意识。认真按照习总书记提出的“多干群众急需的事,多干群众受益的事,多干打基础的事,多干长远起作用的事”的要求,进一步改进工作作风、增强宗旨意识。

  2、进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。全面认真贯彻落实各项廉洁自律规定,不断加强自身的权力观、发展观、政绩观、群众观以及自律观教育,强化党性修养,认真履行职责。

  1.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。一是理论学习不够深入,理想信念不够坚定的问题,理论学习缺乏自觉性、主动性,在理论学习和业务学习上缺乏系统性,学习的广度和深度有所欠缺,学以致用做得不够好,理想信念不够坚定。二是宗旨观念树的不牢,工作作风不够扎实的问题。在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识,工作中布臵多亲自检查少,有时有急躁情绪,处理问题刚性多、韧性少。三是深入职工群众不够的问题。与干部职工沟通少、谈心少,对干部职工工作中存在的问题了解不够深入,广泛听取干部职工的意见和建议不够。整改目标:经常深入职工,加强与干部职工的沟通交流,认真听取他们的意见和建议,形成与干部职工 “打成一片”的良好氛围。四是创新意识有待进一步加强的问题。对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握,工作中,经验主义意识浓厚,创新意识不强,往往是执行多,创造性地开展工作少。

  2.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场方面。在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致,做到对党忠诚,但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面,但执行的标准不高,有“随大流”思想,存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示,在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威,公道才能选贤,正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面,还没有动真碰硬,抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。一是认真学习和领会党的路线方针政策,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决服从党中央的正确领导,言行一致地贯彻和执行党的基本路线。学习和领会党的路线方针政策是认同和忠实执行党的基本路线的基本前提。二是在大是大非面前、在重大挑战和考验面前、在重大利益和诱惑面前,依然捍卫党的基本路线不含糊,依然坚守党的基本路线不动摇。三是在工作中坚决执行党的基本路线,并以实际行动为实现党的基本路线而努力工作,作出表率,带出一支能够在思想上政治上行动上认同党的领导、拥护党的基本路线并同党中央保持高度一致的干部队伍。行动是态度的最好表达,是思想的直接实践。干部特别是高级干部执行和捍卫党的基本路线的最好形式,就是在领导工作实践中忠实地贯彻和执行党的基本路线,不折不扣地落实党中央的精神和要求,并以此对下级形成明确的规范和要求,作出表率,逐级带动,从而在自己分管的领域带出一支在思想上政治上行动上能够顾全大局、坚决执行党中央的路线方针政策的忠诚的干部队伍。

  3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”方面。我能够自觉和坚定维护以习近平总书记为核心的党中央统一领导,认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、 做实上下功夫,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一要增强政治意识,树立坚定的信念意识,不断提升自己的理论能力。只有强化政治意识,才能登高望远,站稳脚跟,提升战略思维,忠实履行使命。二要强大局意识,树立正确的工作方向,不断提升自己的工作能力。要爱党爱国爱人民,心里装着单位和集体的事业和工作,以全局的长远的利益为重,以全局的长远的需要为重,以集体和他人为重,要按这个要求来分清轻重缓急,知道什么是应该做的,什么是不应该做的,什么是需要坚持发扬的,什么是要反对摈弃的,由此形成固定的观念性的东西。大局意识是根本性和基础性的。三要增强核心意识,树立正确的行动指南,不断提升自己的政治定力。只有加强和维护党的集中统一领导,坚定党是领导中国现代化建设的核心力量信念,才能不断把现代化建设事业推向前进。增强核心意识,最重要的是维护中央的权威,同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。十八大以来,新一届中央领导集体带领全国人民全面建设小康社会,推进中国特色社会主义事业,取得一系列辉煌成就,赢得老百姓的衷心拥护和爱戴。自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。要自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐,保持共产党人政治本色。强化自我修炼、自我约束、自我塑造,在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率,自觉向党中央看齐。要坚持“高线”、守住“底线”,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏,坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,确保在大是大非和利益诱惑面前立场坚定,永葆政治本色。知行合一,让看齐真正落实到具体行动上。谋事创业要遵照实际情况、符合客观规律,不唱高调,不搞花架子,真正做到脚踏实地、真抓实干。

  4.是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”方面。能够较好地贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神,但也存在些不足,主要表现为: 作为一名党员,在工作上,本人还是能敢于负责,敢于担当,工作还是能够沉下去,重实干,求实效。但面对工程建设新的任务,有一定的“本领恐慌”。作为单位的负责人,我能认真对照岗位职责,认真开展自己的本职工作,能虚心听取各方面的意见,能坚持民主集中制,注重发挥班子的作用。但在具体的工程建设管理工作上,特别是在工程建设合同关系中,不强服务意识,对承包方反映的问题特别是一些实际困难和问题强调按合同办,有存在拖延的现象,一定程度上打消了承包单位的积极性。在涉及部门交叉管理的问题上,自己一定程度上存在推诿扯皮、工作有不主动作为、慢作为情况,总希望人家把这个问题难题解决好。

  5.是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政方面。一是民主不够的问题。党委班子的决策没有充分地发扬民主,集中形成的决议,军政主官可以轻易推翻,集体领导分工不分权等。二是集中不够的问题。有些党委班子搞“上有政策,下有对策”;班子成员“一人一把号,各吹各的调”;有时还存在优柔寡断,该集中的不集中,不该集中的不集中,议而不决,决而不行等。

  6.是否坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。一是选人用人的视野还不够宽,干部交流力度还不够,对农村基层干部队伍素质亟待进一步提高。二是有时候处于爱才心切,在培养选用干部时,过多的强调能力培养,而没有重视选用对各方面品性的考量,有时候存在重才轻德的现象。要始终坚持党章规定的干部条件,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,把公道正派作为干部工作核心理念贯穿选人用人全过程,真正使选出来的干部组织放心、群众满意。

  7.是否勇于开展批评和自我批评,自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律、慎独慎微,按规则正确行使权力方面。领导班子之间缺少开展批评和自我批评的精神,少数干部队伍中老好人现象比较突出,不愿意讲真话、讲实话。接受批评,体现了一种胸襟和气度,是政治上的成熟。积极倡导纯洁的同志关系,相互之间多些关心、多些帮助、多些提醒,促进党内生活健康正常。

  8.是否保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争方面。工作中,我能够坚持党性原则,秉公办事。生活中,没有不良嗜好,不滥交朋友,不与地方无关人员随意交往。但是廉洁自律意识还不够严格,自认为现在条件好了、收入水平提高了,过紧日子的思想和艰苦奋斗、勤俭节约意识弱化。

  金无足赤,人无完人,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。剔除短处,吸人长处,不断完善自我,每个人都可以做得更好。我今后应当:

  (一)加强学习,提高素质。

  全面深入的学习《党章》,积极投身到创先争优活动中去,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定理想信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,紧密联系群众,积极调整心态,制订可行计划,努力工作,不断增强服务意识、提高工作能力。在下一步工作中,要深入学习《党章》,改善自身理论知识不足的情况,提高思想文化素质。

  (二)严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。

  在充分认识到自己缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题。工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

  (三)立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识。

  加强科学文化知识的学习,加强对履行当前岗位职责所必需的专业知识和技能的学习。既学习与自己的业务有关的专业知识,也要广泛涉猎多方面的知识,多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验,做到“专”与“博”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。

  (四)积极开展批评与自我批评。

  正确处理好工作与生活的关系、个人与同志的关系,一方面,注重向老班长学习,学习他们好的工作经验和工作方法,不断丰富自己的工作技能。另一方面加强与战友之间的交流谈心,注重从平时查找缺点,于细微处发现问题,在谈笑间解决问题,努力营造团结进取的良好氛围。

  (五)转变工作作风,强化党员意识,做到甘于吃苦,乐于奉献。

  牢记党员身份,不把自己混同与普通群众,不能满足于过得去,而应高标准,严要求,处处起到模范带头作用。每个人都是集体的一个细胞,单位全面建设的进步离不开全体人员的共同努力。因此,我要时刻树立大局意识和以站为家的观念,在落实各项工作中脚踏实地,严格要求,按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己,在工作、生活中充分发挥先锋模范作用,切实履行好党员的义务,做一名合格的共产党员。

主题教育重点产业调研报告4

  为了扎实推动“不忘初心、牢记使命”主题教育活动深入开展,根据上级党委统一要求和安排,对总行基层党组织“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的开展情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下:

  一、调研基本情况

  本次调研采取召开座谈会、问卷调查、资料查阅、实地考察、个别访谈等方式,先后到总行党委所属的基层党支部开展了调研活动。共组织召开座谈会8次,访谈党员20人,发放调查问卷60份。通过对基层党组织建设工作整体状态的梳理,特别是针对存在的现实问题进行了深度思考,面对面、心贴心向广大基层党员询计问策,对下一步基层党组织建设工作的推进有了更加清晰的认识。

  二、工作成效

  (一)学深悟透、入脑入心,基层组织的政治意识明显增强

  坚决维护xxxxxx的核心地位、维护xxx权威和集中统一领导,是各级党组织的根本政治责任。一是强化政治理论学习。全面开展《xxxxxx关于加强和维护xxx集中统一领导的若干规定》文件以及党的理论知识专题学习,并编印党建“口袋书”、应知应会手册,切实做到深入学、反复学,学深悟透、入脑入心,党员的政治意识明显增强。二是严肃党内政治生活。严把党内政治生活的责任关、规范关、质量关,严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内基本制度,党内政治生活真正严起来、实起来。三是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。全面贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,紧扣“理论学习有收获,思想政治受洗礼,干事创业敢担当,为民服务解难题,清正廉洁作表率”目标,抓紧抓实学习教育,精心开展调查研究,突出抓好检视问题,扎实抓好整改落实,将“不忘初心、牢记使命”主题教育活动有序推进。

  (二)建强班子、带好队伍,基层组织活力明显增强

  (三)夯实基础、强化保障,基层组织力明显增强

  基层党组织是开展党的活动的基本单位,是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。加强新时代党的建设,必须在提升基层组织力上下功夫。一是抓实基层组织。认真落实“四个同步”,努力做到工作延伸到哪里,党组织就设置在哪里。健全党组织按期换届机制,基层党组织换届做到应换尽换。二是抓实制度规范。制定出台《关于推进基层党组织规范化建设的指导意见》、《党的组织生活制度》等规范性文件,“三会一课”、主题党日、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等基本制度基本得到规范落实。 

  三、存在的主要问题

  近年来,总行基层党组织建设工作整体水平有了长足进步,但通过调研来看,仍然存在一些不容忽视的问题,主要表现在:

  (一)党建责任的传导有待进一步增强

  在调研中发现,党建各项制度的执行落实仍存在着不到位、打折扣的问题。出现这个问题,就制度本身来讲,有一些制度原则性的要求多,操作性的程序少,不便于基层单位实施,因此执行落实的效果也不是很好;从各级党组织来看,主要还是因为有些领导班子和领导干部对党建工作重视不够,党建主责主业意识不强,党建工作责任传导层层衰减,存在上头热、下头冷现象,对一些制度,容易落实的就愿意落实,需要下力气的就不愿落实,导致制度落实方面时紧时松、打折扣。

  (二)基层党组织规范化建设水平有待进一步提高

  通过调研发现,基层党组织规范化建设整体水平还不高,部分党组织在阵地建设、制度建设、基础台账等方面,仍存在重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量等现象,党建工作弱化、虚化、边缘化问题未得到根本解决。比如有的支部换届流程不规范,换届台账不齐全;有的支部组织生活台账不规范,记录敷衍了事,组织生活会相关资料缺失;有的支部仍未使用党支部工作手册;有的支部党员发展档案不规范。另外,部分支部由于工作任务比较繁重,党员难以集中,组织生活制度落实不够经常、不够到位,影响了支部整体建设水平。

主题教育重点产业调研报告5

  1、政治方面

  发现问题:“四意识”、“四自信”、“四服从”的标准没有深入学习、掌握和运用。

  存在问题的原因是:新形势下思想政治学习力度不够,加强理论学习的主观紧迫性不够。我认为我有一些工作经验,我知道具体的工作实践就足够了,而我忽视了学习政治理论的重要性。虽然我们已经学会了党和国家副主席习近平的19精神的中国特色社会主义理论的新时代,我们没有更深的理解的执行法院的改善和发展,改革和发展,缺乏深入研究。

  整风措施:树立坚定政治立场的榜样,牢固树立“四意识”和“四自信”,坚决实现“两维护”,严格遵守党的政治纪律和规矩,保持相同的政治信仰、政治立场和政治方向。在面对大正确和错误的,我们应该始终保持清醒的政治头脑,始终保持敏锐的政治意义,始终保持正确的政治态度,保持坚定的政治立场,和认真尽力分享党的担忧,履行我们的责任为国家和人民做出贡献。

  2、意识形态方面

  发现问题:坚持以习近平同志为核心的党中央思想政治行动方针。但是与要求相比,我们做的还不够。学习不够深。作为一个团队成员,学习和理解习近平的中国特色社会主义新思想是最重要的政治任务。与更高的标准相比,学习仍然是不系统和深入的。它有很多精力投入到工作中,较少的精力用于学习,影响了学习的进度。我不想反驳和批评网上流传的一些评论。我认为不传播或不相信它们就足够了。没有必要争论。

  整风措施和下一步规划:始终把思想政治建设作为人生的基础,牢固树立“四意识”,牢固树立“四自信”,实现“两维护”,提高思想觉悟。

  3、组织方面

  习近平同志作出的党中央决策部署和上级党委、党组决议存在的问题不够彻底,执行不到位。

  存在问题的原因:日常工作的重心主要放在办案上,多想办案,少规划组织建设,少把握。特别是遇到紧急情况时,他们往往不向上级党委请示,有时还要依靠上级部门的安排和提拔。

  下一步是勤恳尽责,在实际工作中牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。坚持自我尊重、自我警示、自我激励。要带头学习贯彻党的十九大精神,以更严格的标准、更有力的措施,严格执行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律。树立高度的责任心和敬业精神,努力做好工作,统筹兼顾,正确处理领导与个人分工的关系,认真规划所负责工作的目标和任务。

  风格和纪律

  存在的问题:为群众服务的意识不够强烈,强调在工作是有限的这一事实的完成工作任务,没有主动了解群众的需求,只抓住概况,调查工作不够深入。

  问题产生的原因:1.工作的一般意识不强,整体观点不强,工作作风不够扎实,工作是用来做自己的事情,他们不关心其他的事情,有一定的差距的高要求自己的辛勤工作。

  2. 研究工作单一,指导工作不到位。只是满足了一般的工作指导,没有找到下一药的症结,导致一些工作不够深入。

  3.缺乏努力工作的精神。在努力工作方面,我放松了要求。

主题教育重点产业调研报告6

  一、活动目的

  教学过程,是教师的“教”与学生的“学”有效结合的过程。在课堂内外,如何促进教师有效地“教”、学生有效地“学”是一项全方位的系统工程,着力点很多,但真正积极有效的方法却很少,而主题教研活动正是其中之一。

  主题教研活动的`“主题”内容很广泛,既可以是教师备课中遭遇的困惑,也可以是课堂教学过程中生成的问题,还可以是学生学习中遇到的困难……总之,这个“主题”可以在教师和学生身上挖掘,也可以在课内和课外寻找,只要有利于教学,有利于教师有效地“教”,学生有效地“学”,那么,主题教研活动的方向就是正确的。

  二、活动过程

  1、提前一周确定下一周主题教研活动的“主题”,以有利于教学为标准;

  2、教师独立思考,搜集相关资料,对活动主题进行深入思考与剖析,写发言稿;

  3、在教研活动中提出个人观点,交流经验;

  4、归纳问题,总结经验,确定可行的实践方案。

  三、活动要求

  提前准备,全员参与,充分讨论,明确有效,积极实践,反刍升华。

  四、活动评价

  主题教研活动的评价分以下几个方面进行:

  1、是否参与:一票否决,不参与则评价为不合格。

  2、是否准备充分:视情况分3级,分别给予3、2、1分。

  3、是否参加讨论:讨论给予2分,不讨论不予分。

  4、讨论的深度:视情况分3级,分别给予3、2、1分。

  另:在情况允许下(课时充足等),教师可以在任课班级对主题教研活动的成果进行实践,并通过教学反思、教学案例或组内公开课的形式呈现,以便明确活动效果。

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