作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的善于发现的眼睛高考满分作文精选3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
善于发现的眼睛高考满分作文1
星期天，天气非常晴朗，微风轻轻地吹拂着我的脸庞。我早早地写完作业，到楼下玩。忽然，我看见地上有许多小蚂蚁，于是我捉来几只，想给它来个五“马”分尸，可是，手没拿紧，小蚂蚁一下掉到了地上。咦，真奇怪，小蚂蚁从这么高的地方摔下来，竟然摔不死。我百思不得其解。为了解开这个谜团，我一连捉了好几只，分别从一米、两米、三米、四米的地方往下扔，可结果发现：小蚂蚁全都安然无恙，还在草地上东逃西窜呢!这样，我就更加不明白了。
正在这时，我想起无声的老师——书。于是，我像箭一般飞快跑到邻居家，借了一本《十万个为什么》。我赶快翻开书查阅了起来，终于，我茅塞顿开，心里万分欣喜。原来，蚂蚁有6只细长的脚，正因为这一点，蚂蚁就占了大便宜，它那6只细长的脚可以起缓冲的作用。当身体向下降时，它就划动那6只细长的脚，调节身体平衡，所以，才不至于摔死。小蚂蚁有了这6只细长的脚，就像有了防护一样。
通过这次发现，我明白了：生活中处处都有科学，只要我们认真观察，善于思考，处处留心，探索大自然的所有神奇之处，我们就能学习更多有趣的知识，了解无穷的奥妙。
善于发现的眼睛高考满分作文2
我做完作业，觉得十分无聊，就溜进爸爸的“工作室”里玩。看见他的工具箱里，有许多电线、电池、零件……我很好奇。便开始摆弄着他那些“宝贝”。我看见了一垠导线、一节电池和一个小灯泡。把它们全拿出来椄在一起，看看会不支有什么新奇的事情来。
我想了想便把电池的负极和正极这两端连接起来，再把小灯泡放在上面。“啊”，好烫!我叫了一声。爸爸听见了走了过来问道：“怎么了?”“好烫啊!”我指着导线，把我刚才做的过程给爸爸讲了一遍。我生气地说：“它为什么不亮，还会发烫呢?”
爸爸笑着对我说：“傻孩，这是短路的现象。”爸爸把小灯泡放在电池上，用导线连接上：“啊!亮了!亮了，小灯泡终于亮了!”我高兴地叫着。
可我又试了试，还是不亮。它们就像是调皮的“小娃娃”在我手上发烫，在爸爸手上发光。
爸爸手把手地教我如何操作小灯泡才会发亮。我学会了，调皮的“小娃娃”被我训成了听话的“乖娃娃”了。爸爸还告诉我越多的电池，小灯泡就越亮。我又拿了一节电池过来，一试，啊!真亮，比原来的亮了许多。可是为什么小灯泡会发光发亮呢?爸爸告诉我，因为电能转成光，所以小灯泡就会发光发亮了。
生活中到处都有知识，处处都有奥妙。只要你用心的去发现它，就会得到更多的知识。
善于发现的眼睛高考满分作文3
春雨后的早晨，空气清新宜人，我沿着一条长长的小路，来到郊外的树林边，发现一根藤缠绕在一棵大树上，被风雨折断了。
啊!一根像巨蟒似的藤缠绕在大树上。看着它，我的脑海里浮现出一幅图画：一根藤软弱无力地躺在地上，它努力地想站起来，好远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上呻吟着。无可奈何地叹着气。忽然，它的目光落在一棵大树上，霎时，一个计划在它心中形成!我为什么不借助树的力量向上爬呢?藤开始行动了，它跪在大树脚下，扬起一幅奴才似的嘴脸，先称赞大树，然后祈求大树帮助自己，带自己去看看高远的蓝天。大树枝繁叶茂，根深蒂固。它他看了看脚下的藤，不禁产生了同情，同时也感到无比的自豪。哈哈，帮助你，我简直不费吹灰之力。于是，大树高傲地点了点头。
岁月流逝，树和藤同时生长，过了许久许久······
一阵大风吹来，大树开始摇摆，全身发出“咯吱”“咯吱”的摩擦声。它感到自己失去了往日的抗风能力。于是它低头看了看自己，发现自己的身体已被藤缠绕的伤痕累累。这时，大树想摆脱藤的缠绕。可是，为时已晚，它责骂藤，藤一言不发;它使劲摇摆，藤却越缠越紧。终于，在一阵风雨过后，树和藤同时倒在了地上。
看着脚下的树和藤，我想，在称赞面前，我们不要骄傲，面对诱惑，一定要小心行事。
