起点（拼音qǐdiǎn），汉语词汇，原有谓点兵出发的意思。现多是开始的地点或时间。以下是小编整理的以庆祝教师节为话题的小学生作文(锦集6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 以庆祝教师节为话题的小学生作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空谈来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和烛炬一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不外分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无限的迷惑。是您！是老师！用那和蔼可亲笑脸、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么详细地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂布满了乐趣，带给我们无穷的想象。
老师，您把但愿的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。恰是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的花匠，为我们除去四周的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，由于你们的辛勤劳动，打动了所有人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、当真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛劳了！”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠润泽津润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向准确的道路。
给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习爱好不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，熟悉的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而抛却对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果仍是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回学习上。
老师从不向别人倾诉自己的辛劳，但他们默默地培育了一代代的中流砥柱，自己的劳动成果充满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年青永驻，并提前祝愿老师们节日快乐！
第二篇: 以庆祝教师节为话题的小学生作文
恩师，就如暗夜里一颗闪亮的星辰，点亮黯淡的夜空。恩师，就如苍莽大漠里的一泓清泉，润泽津润了枯干的花草。恩师，就如浩瀚大海里的指南针，点燃了迷途者绝望眼神里的但愿。恩师是最值得我们敬仰的，恩师是最值得我们崇拜的，恩师是最值得我们感恩的，我愿意化为一股感恩的浪潮，洗涤恩师历经漫长岁月沉淀的心灵沧桑。
堕落到人生的低谷，只感触感染到老师的平凡和渺小。当攀登人生的巅峰之际，铸就辉煌之时，才感到恩师的伟大和神圣，一股感恩的浪潮整理时掀起。
毕业后，我已优异的成绩考入重点的高中，偿还了承载已久的愿望，为自己的初中阶段刻画了一道绚丽的圆弧。看着自己铸就了傲人的辉煌，不禁怀念自己的老师了，不禁感谢感动自己的老师了，不禁感恩自己的老师了。我终于领略到老师严格要求对我的训导，我终于领略到老师锋利眼神对我的激发，我终于领略到老师深奥言辞对我的启发。一幕幕老师锋利如刀的眼神浮现在面前，一场场老师对我留堂的悲剧经历映入眼帘。每当回忆起昔日的悲剧经历，已经不觉得是一种耻辱和心酸，反而成为了心灵的抚慰和享受。正值教师节，我想方设法抽空探望昔日教育我的恩师，发现恩师的双鬓已经斑白，发现恩师的脸庞早已经沧桑，发现老师的双手已经充满了岁月沉淀的皱纹，或许为了培育学生而导致的吧!我以一声亲切的问候，表示我的感恩之心，只见恩师紧握着我的手，让我感触感染到浓浓的亲切感。我感恩的泪水在眼眶里洋溢着，说：“老师，感谢感动你的培育和训导，我会铭记。”恩师什么都没说，仍是紧握着我的手，眼里却以布满热泪，还强颜绽放着久违的微笑。此时，在我的心中，老师的地位是多么的伟大，老师的使命是多么的不凡，老师的面孔是多么的灿烂。
恩师，以微弱的毫光晖映着幽暗的大地，让我不再迷茫。恩师，时刻润泽津润着我，浇灌着我，让我的心灵不再空虚和匮乏。恩师，指引着我们前进的方向，让我们扬起胜利的风帆，横渡金色的彼岸，为人生谱写辉煌的篇章。怎会不值得我们敬仰?怎会不值得我们崇拜?怎会不值得我们感恩呢?
第三篇: 以庆祝教师节为话题的小学生作文
今天，是一个特别的日子————我们班在校的最后一个教师节。所以中午一开校门，我们几个班干部连作业都没顾得上写，就马上装饰起教室来。
上课铃响了，钟老师刚跨进教室门，几位女同学，就把花瓣撒向了钟老师的头上身上，我们簇拥着钟老师让她坐下。四位班干部吟诵起赞美老师的诗，他们琅琅的声音仿佛让我们看到老师辛勤的身影。随着音乐声的想起，舞蹈表演开始了！金喆鑫在教室中间跳起舞来！她那优美的舞姿让我们深深的陶醉了，我们都有了和她一起跳舞的冲动，她以后一定会是一位优秀的舞者！随着舞蹈表演的结束，更加精彩的魔术表演开始了，向俊宇同学，独自走上讲台，手里拿了一副扑克，他想做什么？
我们都在期待着，只见他在不停地洗牌，然后随便抽出一张牌，给钟老师和我们看，当然他自己不知道这是什么牌，接着他把牌洗乱，再抽出一张牌，当我们看到那张牌时异口同声的叫起来，太棒了！他居然抽到了刚刚那张牌！精彩的魔术表演结束后我们开始玩游戏。到节目的尾声，我们唱了一首歌献给钟老师《感恩的心》：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。
老师，您是雨，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝！
老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐！
第四篇: 以庆祝教师节为话题的小学生作文
是她润泽津润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的花匠一样，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，雪白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对敏捷的耳朵。她平易进人，上课非常当真。讲课时，她常把困难用糊口中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲静静话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他仍是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她日夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜蜜的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改功课；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她当真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、丰满、甜蜜的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最认识的人——老师。
别人都说：“老师是辛勤的花匠，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却以为我们班的陈老师是一个天使，她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。
陈老师大概三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了；还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是有名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不外陈老师的眼睛；她的脸上还老是挂着微笑。
陈老师十分善良，有同学功课健忘做了，她都会让那位同学下战书交。有同学哭了，她就会马上来安慰她。有同学生病了，她又像妈妈一样安慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。
有一次，我帮陈老师搬功课，从老师办公室回来，看见有几个同学在跳皮筋，我就马上跑到了班级里，把功课随手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边焦虑的说：“魏宁，你搬下来的功课掉在地上了，陈老师叫你进去！”我不安的来到了教室，功课已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严厉的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！”我听了之后，脸“腾”的一下红了。回到了座位上，我想：那我也没办法，老师要撤就撤掉吧。”第二天，老师居然没撤掉我。我很感谢感动，决定以后一定要当真做好这份工作，不要让老师失望。
这就是我们班的天使——陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最敬佩的陈老师。
第五篇: 以庆祝教师节为话题的小学生作文
“铛铛铛”十二点来临啦！已经是玄月旬日了。
金秋玄月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的咱们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。
九号下战书快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮咱们，给了咱们无限的知识和气力的无私奉献的老师吗？当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着咱们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对咱们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的花匠，悉心培育咱们这些花园里的花朵，而在咱们心里，老师是锦绣的康乃馨，那些簇拥在康乃馨四周的满天星就是咱们，老师是咱们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是但愿，守巢的老是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛劳了！祝您教师节快乐！”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节是老师永远难忘的，也是咱们永远难忘的，由于这个教师节，咱们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。
教师你们幸苦了“你们是勤劳的花匠，咱们是一个刚刚直起的小树苗。你们把我养成一课知识丰硕的大树”。
第六篇: 以庆祝教师节为话题的小学生作文
鲜花掌声会有，欢歌笑语也会有，教师节即将到来。庆贺是应该的，但庆贺之余，教师们也应该让这一天成为自己的反思日。
从踏上讲台的那一刻起，成长的历程中，你应该感谢哪些人？有谁伴你共同渡过生命中艰难的时刻？对于伤害过的心灵，你是否产生过悔恨和内疚，是否采取步履进行过补救？有谁和你分享过成功的快乐？对于来自他人的伤害，你能否做到一笑了之或坦然面对，是否学会宽收留？在反思中，你会体会到教育中的人生五味，你将学会感谢感动社会，打动朋友，感谢“对手”，并带着一颗感恩的心走上新的征程。
陶行知曾说过：“要想学生好学，必需先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”从去年的教师节到今年的教师节，这一年里，你读过书吗？你学到了哪些新知识？新课程理论已经开始落实，“课堂教授教养并非是纯粹的知识传授，而应是情感立场价值观的养成，思惟的晋升，精神的熏陶，人格的塑造，心灵的净化。”对于这新鲜的理论，你可做好了必要的心理预备？在教师角色转换的过程中，你会成为优越者、被淘汰者仍是平庸者？在反思中，你会体味到生命的价值，人生的充实，岁月的无悔。
教师节——欢乐的日子，也是反思日！
