纪念品昆虫学，又称昆虫世界、昆虫故事、昆虫学笔记或昆虫故事，是法国昆虫学家兼作家Jean Henry·卡西米尔和米德多费伯的长篇生物学著作，共十卷。第一卷于1879年首次出版，整本书于1907年首次出版。 以下是为大家整理的关于第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会的文章9篇 ,欢迎品鉴！
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇1
中央要求，在开展“两学一做”学习教育中，要围绕专题组织学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
首先，要精心设计专题。开展学习讨论前，可各有侧重地设计若干专题，如“坚定理想信念、明确政治方向”、“坚持根本宗旨、发挥党员作用”、“坚守纪律底线、培养高尚情操”等专题，结合思想工作生活实际，引导党员深入学习思考。
其次，要扎实抓好学习。党员自学和党支部(党小组)集中学习要紧扣讨论专题，明确重点篇目。党员自学重在学原著、读原文、悟原理，掌握基本要求。集中学习重在帮助党员解决自学时存在的各种疑点问题，加深党员对学习内容的理解。
再次，要认真组织讨论。可明确一两名党员围绕某一小题作中心发言，其他党员自由讨论，使讨论交流有交流、有互动、有氛围，做到话由心生、言由己出，达到相互促进、共同提高的目的。
最后，要及时进行总结。讨论交流结束前，党支部书记(党小组组长)应总结党员学习、讨论的情况，梳理党员在思想认识上的收获体会。通过总结归纳，达到深化认识、增进共识的目的。
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇2
中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
从党和国家事业发展的全局和长远出发，党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题，审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。《决定》全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家治理方面取得的成就、积累的经验、形成的原则，重点阐述坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，部署需要深化的重大体制机制改革、需要推进的重点工作任务，为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了前进方向、提供了根本遵循，是一篇马克思主义的纲领性文献，也是一篇坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言书。
中国共产党自成立以来，团结带领人民，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，赢得了中国革命胜利，并深刻总结国内外正反两方面经验，不断探索实践，不断改革创新，建立和完善社会主义制度，形成和发展党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，加强和完善国家治理，取得历史性成就。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。实践证明，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国家制度，使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度，保障我国创造出世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障，这是从历史和现实中得出的鲜明结论。
在实践中，我国国家制度和国家治理体系展示出多方面的显著优势。主要是：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势;坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势;坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势;坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势;坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势;坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势;坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势;坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路的显著优势;坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会充满生机活力的显著优势;坚持德才兼备、选贤任能，聚天下英才而用之，培养造就更多更优秀人才的显著优势;坚持党指挥枪，确保人民军队绝对忠诚于党和人民，有力保障国家主权、安全、发展利益的显著优势;坚持“一国两制”，保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一的显著优势;坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。长期保持并不断增强这些优势，是我们在新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的努力方向。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化上下更大功夫，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现，我们就一定能实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦!
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇3
摘要：中小企业公共服务平台网络建设是完善厦门市中小企业服务体系的重要内容.厦门市中小企业公共服务平台网络建设应借鉴先进省市优秀的建设运营经验,通过对中小企业社会服务功能的论文范文,构建为中小微企业提供信息服务、投资融资、技术创新、创业辅导、管理提升、市场开拓等一站式全方位的公共服务网络.
关键词：中小企业；服务平台；网络建设
中小企业服务平台一般指按照开放性和资源共享性原则,为区域和行业中小企业提供信息查询、技术创新、质量检测、法规标准、管理咨询、创业辅导、市场开拓、人员培训、设备共享等服务的法人实体.2011年论文范文和财政部提出新的理念,国家中小企业服务体系发展专项资金由支持中小企业服务机构独自建设服务平台调整为择优支持有条件的省、自治区、直辖市及计划单列市统筹建设服务平台网络,由单个服务平台建设项目独立申报调整为服务平台网络建设项目一体化申报.厦门市中小企业公共服务平台网络作为全国第三批项目于2013年7月获得论文范文批准.当前,我市正抓紧实施《厦门市中小企业公共服务平台网络建设方案》,力求通过建设中小企业公共服务平台网络,加强全市中小企业服务资源的统筹,加强对社会服务的引导和带动,推动资源共享和服务协同,建立起中小企业诉求的快速反应机制,打造政府服务中小企业第一窗口和综合枢纽.
一、外省市中小企业公共服务平台网络建设经验借鉴
全国前两批获得论文范文批准建设中小企业公共服务平台网络的省市,已基本或初步完成构建中小企业公共服务平台网络的目标,取得了显著的成效,为当地中小企业的发展提供的重要支持.其中,同属计划单列市的青岛市和深圳市中小企业公共服务平台网络建设经验对我市建设中小企业公共服务平台网络尤有借鉴意义.中小企业服务平台:浙江中小企业服务论文范文“96871”今天开通青岛市中小企业公共服务平台网络又称青岛市中小企业云服务平台,由青岛市中小企业公共服务中心承建,于2013年12月19日对外运营.该云服务平台由1个市平台和11个区市窗口平台、13个专业化窗口平台共同构成,依托全市电子政务共享平台,采用先进的云计算技术,整合计算资源、存储资源,采用数据挖掘和信息推送技术,将企业论文范文的服务和信息推送给全市中小企业,提供企业找得到、用得起、高效实用的线上线下综合服务.云服务平台以服务企业为导向,以共享资源和互联互通为主线,以兼顾公益服务和优惠市场化服务为模式,面向全市中小微企业提供政务、融资、法律、管理、技术、人力资源、培训与创业、检验检测、信息化、认证认可、市场开拓、商务等12大类近200个产品的服务内容,通过在线服务、供需对接、信息推送、跟踪反馈、服务评价等手段,为全市中小企业提供全方位的专业化服务.受深圳市经贸信委中小企业服务署委托,深圳市中小企业公共服务平台由深圳市商业联合会承建与运营,一期枢纽平台投资1300多万元,于2013年12月26日上线.该枢纽平台联通软件协会、新能源协会等15家窗口机构为全市65万多家中小企业提供一站式服务.平台拥有综合性的门户网站、统一的呼叫号码和标准的服务流程,集聚深港澳专业服务资源,基本实现平台之间的互联互通、资源共享、功能互补和服务协同,形成枢纽平台到窗口平台、从在线服务到呼叫应答,从网络运营到线下活动的中小企业服务骨干架构和基础环境.该平台还将成立专门的公司负责运营维护及后期的开发建设,重点进行市场化运营模式的探索,解决服务平台自身的生存与可持续发展问题,探索“政府引导推动、市场化运营”的可持续发展新道路、新模式；以枢纽为核心,联动15个战略新兴产业、优势传统产业和现代服务业窗口平台,实现由“深圳制造”向“深圳服务”的形象提升.
二、厦门市中小企业公共服务平台网络建设思路和内容分析
截止2013年底我市约有10万户中小微企业,在经济社会生活中发挥了重要的作用.中小微企业创造了全市GDP的60%、全市50%的税收和40%的出口份额,并且提供了全市约80%的就业岗位.然而,我市中小微企业普遍存在规模小、层次低、创新能力弱、经营理念缺乏、管理不健全、人员素质低等诸多问题,迫切希望通过健全的中小企业服务体系予以解决.中小企业公共服务平台网络正是完善中小企业服务体系建设的重要抓手和载体,能够以中小企业不同发展阶段最迫切的需求为导向,论文范文为中小微企业提供信息服务、投资融资、技术创新、创业辅导、管理提升、市场开拓等服务平台形成网络,全面高效地为中小微企业提供帮助.我市中小企业公共服务平台网络建设应按照“政府引导、公共服务带动、社会服务广泛参与、协同发展”的建设思路,以改善中小企业公共服务为重点,延伸服务产业链,着力于统筹各类服务资源,集成服务手段；互补服务功能,健全服务协同机制,基本形成以厦门市中小企业服务中心为骨干,以行业商协会和专业服务机构等为依托,各层级服务机构纵向贯通、不同类型服务机构横向协同、各类服务资源开放共享的中小企业公共服务平台网络,建立快速反应中小企业诉求的传导机制,为中小企业提供找得着、用得起、有保证的服务.结合厦门中小企业服务需求实际,重点应建设以下平台服务功能.
（一）融资服务平台.建设融资服务平台,提供多形式的融资服务,畅通融资渠道.推动落实中小企业金融服务政策,采取更加积极的措施,加大投融资服务、融资担保服务,创新融资服务产品.积极推进中小企业诚信工程,加快建立和完善中小企业信用体系,促进政银企合作.
（二）信息服务平台.加大专业网站建设的力度,为企业提供法律法规、政策、技术、产品、标准、人才、市场等各类信息服务.通过建立开放性信息服务系统,集合服务资源,畅通服务渠道,重点解决由于信息不对称,信息渠道不畅造成的中小企业发展政策措施的落地难的问题.
（三）管理提升平台.整合各类管理咨询机构,直接提供各类培训,培养中小企业经营管理人才、专业技术人才、高技术人才；提供发展战略、财务管理、人力资源、市场营销、品牌管理等咨询诊断服务,推进制度和管理创新,提升经营管理水平.
（四）创业服务平台.以营造创业环境为重点,从创业者的实际需求出发,提供创业信息、创业咨询、创业指导与策划、创业培训,不断完善和创新服务内容；以建立创业服务网络为抓手,使创业者在最近的距离、最短的时间内得到所需服务,形成创业服务支持系统.
（五）创新服务平台.建立完善创新服务平台,为中小企业提供研发设计、检验、检测、新技术推广、技术人员培训、信息化应用、设备共享等服务,解决中小企业面临的共性技术问题；促进技术创新、产品创新和工艺创新,帮助企业加大技术改造,淘汰落后产能,提升企业生存和竞争能力,引导企业加快由产业低端向产业高端演进,为中小企业转型升级提供支撑服务.
（六）市场开拓服务平台.平台提供市场信息服务,帮助企业了解国内外市场需求、消费变化,及时改进和开发适销对路产品.推动建立网上交易和电子商务平台,帮助中小企业降低市场开拓成本.有选择地组织企业参加各类展销展示会、产品交易会、供求洽谈会以及国内外商务考察活动,拓宽视野,推介产品,开拓国内外市场,提高市场占有率和产品知名度.
（七）综合服务大厅.建设中小企业综合服务大厅,设置信息服务、融资担保、创业辅导、管理咨询、人力资源、法律服务、技术创新、政务服务和交流合作等专门服务区,邀请服务机构入驻为中小企业提供一站式便捷服务,缩短中小企业*相关业务的时间,提高*效率.同时,服务大厅将是中小企业反映诉求、获取信息、学习交流、提升素质,享受公益性服务的主要渠道和场所.
（八）产业窗口平台.在机械、电子、软件与信息服务、航运物流等全市重点产业集群（园区）选择具有一定规模的主导产业或细分市场占有率高的优势产业,依托具有统筹能力和公信力的核心企业、工程（研发、检测、检验）中心和国家重点扶持的产业公共技术平台,建设6-8家产业集群窗口服务平台,以服务产业共性需求为主,提供研发设计、检验检测、新技术推广、产学研合作等直接服务.
三、加快平台网络建设的意见建议
为加快我市中小企业公共服务平台网络建设,完善中小企业服务体系,提升中小企业服务体系建设水平,促进中小企业做大做强、推进企业转型升级,建议如下：
（一）加强规划指导,协同促进建设.制定《厦门市中小企业公共服务平台网络建设方案》细则,明确平台网络建设的年度计划、项目落实、资金配套等系统工作.根据区域优势产业和产业集群中小企业的实际需要,编制窗口平台建设规划以及具体的工作方案,防止重复建设和技术资源浪费.建立健全平台网络建设工作长效机制,提升中小企业公共服务平台网络建设工作领导小组规格,由市级财政、科技、工业、商务等部门任成员,办公室设在市直中小企业管理职能部门,具体负责协调平台建设各项事宜.要充分发挥成员部门各自职责,齐抓共管,切实加强对平台网络建设的综合协调和宏观指导,真正发挥平台网络服务企业发展、推动转型升级的作用.
（二）探索运营模式,实现可持续发展.平台网络建设运营按照“政府搭台、机构唱戏、网络布局、集聚发展”的总体思路,采用公益性与市场化相结合、公共性与专业性相结合、线下实体服务与网上虚拟服务相结合的运行机制,在满足中小企业公共服务需求的同时,开发服务产品,提供增值服务,延伸服务产业链.通过组织服务资源,承担政府服务项目,争取专项资金支持；通过开发有市场需求的特色专业服务产品,用市场化服务覆盖公共服务成本,实现可持续发展.
（三）完善相关政策,营造良好环境.要系统地整合中小企业公共服务平台网络方面现有的政策法规并加以完善,政策内容体现建设、运行、评价等不同环节.研究建立各类服务机构资质评论文范文度,形成定位清晰、扶持到位、监管完善、竞争平等的良好发展环境.研究出台对中小企业公共服务平台入驻机构的绩效考评体系,根据其对企业服务的数量和质量,实行公平、公正、公开的政策支持.充分发挥市中小企业服务中心引领和示范作用,同时推进协同服务机制建设,建立健全服务质量监督评价机制,推动服务机构的规范发展和服务质量的提高.完善窗口服务平台和服务机构考核、服务数量统计、满意度测评、奖惩、补助办法；建立以企业诉求为导向的收集、分类、分配、处理的快速反应、反馈机制.
（四）加大宣传报道,增进企业了解.一是提高宣传报道的覆盖范围,以每年举办的“厦门市中小企业服务博览会”为契机,通过主流媒体大力宣传平台网络；通过国家、省市中小企业服务示范平台的推荐认定,确定一批服务功能完善、服务业绩突出的中小企业服务机构,树立典型,发挥示范带动作用,增强平台网络的感召力.二是充分利用先进的信息化手段,加大宣传,通过建立平台网络手机客户端、微信客户端,快捷地将平台服务信息传递到企业,进一步扩大平台网络社会影响力.
参考文献：
[1]梁春梅,肖卫东.中小企业公共服务平台研究述评及其引申,山东社会科学[J].2011年第10期；
[2]朱井男.中小企业服务体系建设研究,吉林省经济管理干部学院学报[J].2012年第2期；
[3]高晓莉：中小企业公共服务平台网络建设的必要性,中小企业管理与科技[J].2013年8月中旬刊..更多精彩:
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇4
《昆虫记》圣甲虫章节的主要内容：法布尔将专业知识与人生感悟融于一炉,用自己客观、独特的眼光描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱,宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。
《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6。
并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇5
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”1982年党的十二大通过的《中国共产党章程》对毛泽东思想的概括又增加了新内容，即对《决议》表述增加了“和建设”三个字，指出毛泽东思想“是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结”。这就是对毛泽东思想的科学的理论概括。
毛泽东思想具有多方面的内容，在以下几个方面，它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。
（1）关于新民主主义革命。毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发，深刻研究中国革命的特点和规律，发展了马克思列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导权思想，创立了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。中国共产党在实践中创造出一条农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路。“统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器”，加上党本身的建设，是革命的“三大法宝”。
（2）关于社会主义革命和社会主义建设。毛泽东和中国共产党，依据新民主主义革命胜利所创造的向社会主义过渡的经济条件，采取社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策，从理论和实践上解决了在中国这样经济文化落后的大国建立社会主义制度的艰难任务。毛泽东提出的人民民主专政的理论，必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾的理论，和以农业为基础，正确处理重工业同农业、轻工业的关系，充分重视发展农业和轻工业，走出一条适合我国国情的中国工业化道路的理论，都是指导我国社会主义建设的基本方针。
（3）关于革命军队的建设和军事战略。毛泽东系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题。
（4）关于政策和策略。毛泽东精辟地论证了政策和策略是党的生命，是革命政党一切实际行动的出发点和归宿，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。
（5）关于思想政治工作和文化工作。在这方面毛泽东提出过许多具有长远意义的思想，如：关于思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，要实行政治和经济的统一、政治和技术的统一、又红又专的方针；关于发展民族的、科学的、大众的文化，实行百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针；关于知识分子在革命和建设中具有重要作用，知识分子要同工农相结合；等等。
（6）关于党的建设。毛泽东特别着重于从思想上建设党，提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党，经常注意以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。他指出，理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，以及自我批评的作风，是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。针对历史上党内斗争中存在的“残酷斗争、无情打击"的"左"倾错误，他提出“惩前毖后、治病救人”的正确方针，强调在党内斗争中要达到既弄清思想又团结同志的目的。他创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式。
毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即：实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思列宁主义普遍原理同中国的具体实践相结合；群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立自主，自力更生，就是从中国实际出发，依靠广大群众进行革命和建设。
毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富，它将长期指导我们党的行动。“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜。”
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇6
一、全面落实立德树人的根本任务，突出德育实效，推进智育创新，注重体育健康，重视美育熏陶，加强劳动教育，为加快推进教育现代化、建设教育强国培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人
——把立德树人融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，加强系统谋划和顶层设计。
——推进智育创新，着力培养学生认知能力，注重启发式、探究式、参与式、合作式等教学模式，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养。
——加强体育锻炼，开齐开足体育课，大力扶持校园足球等各类体育社团发展，通过购买服务等方式，鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。
——以中小学为重点，建立学校健康教育推进机制；注重学校心理教师队伍建设，完善学生心理健康服务体系；高度关注留守儿童和农民工随迁子女心理健康教育，加强师生情感沟通交流。
——实施学校美育提升行动，开展好中华经典诵读、戏曲进校园、校园足球、运动会、艺术展示、研学旅行等活动,支持艺术院校在中小学建立对口支援基地，做好中小学艺术素质测评。
——充分发挥劳动综合育人功能，构建新时代劳动教育新机制，形成家庭、学校、社会合作育人的劳动教育体系，体现劳动教育的协同性。
二、巩固教育扶贫成果并建立解决学生相对贫困的长效机制，促进学前教育普惠优质发展，加快推进城乡义务教育一体化，全面普及高中阶段教育，实现基本公共教育服务均等化
——巩固教育扶贫成果，确保教育扶贫政策和措施惠及每个贫困家庭和贫困学生。教育扶贫目标聚焦于城乡薄弱学校和相对贫困家庭子女，建立动态调整的城乡薄弱学校和相对贫困学生的认定标准，完善精准识别工作机制，实行差异化的学生资助政策，充分满足相对贫困家庭子女多元化需求。
——加强学前教育发展的顶层设计，扶持民办幼儿园提供普惠性服务，优化城乡学前教育布局，提高幼儿园保教质量，促进学前教育普惠优质发展。
——实施乡村振兴战略教育行动，补齐城乡教育发展的短板，加快推进城乡义务教育一体化步伐。
——实施全面普及高中阶段教育攻坚计划，推进普通高中学校通过不断挖掘和丰富内涵实现多样化发展，推进高中阶段教育有质量的普及。
三、完善职业教育和培训体系，促进高等教育内涵发展，为推进教育现代化、建设教育强国提供强有力的人才支撑
——深化职业教育管理体制改革，推进职业教育和培训改革，建立国家资格框架制度，深化“引企入教”改革，推进产教协同育人，完善职业教育和培训体系。
——增强服务重大战略需求能力，完善中国特色现代大学制度，强化内涵建设，打造一流学科高峰。
四、实施“学分银行”等个人学分累积与转换制度，构建服务全民终身学习的现代教育体系，建设学习型社会，满足加快推进教育现代化、建设教育强国的多层次多样化需求
——加强顶层设计，统筹和规划“学分银行”制度；完善证书制度，建立学习成果框架；制定“学分银行”相关标准，规范和引导“学分银行”制度建设。
——加快发展面向每个人、适合每个人、更加灵活开放的教育体系，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，实现学历教育与非学历教育、正规教育与非正规教育、线上教育与线下教育的相互融合。
五、健全全面育人的长效机制，突出课堂在提高教育质量中的主渠道阵地作用，加强和改进新时代教研工作，健全教育质量监测体系和督导机制，为加快推进教育现代化、建设教育强国培养更多高素质人才
——健全全面育人的长效机制，通过家长学校、家长委员会、家长会、家访等途径，密切校联系，加强家庭教育指导，传递正确教育观念，形成教育合力。
——切实转变教与学的方式，倡导探索基于学科的课程综合化教学，健全教学管理规程，完善作业考试辅导制度，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。
——理顺教研管理体制，明确教研员工作职责和专业标准，建立专兼结合的教研队伍，鼓励高等学校、科研机构等参与教育教学研究与改革工作。
——健全教育质量监测体系，增强教育质量监测的专业性、独立性和客观性。
——把教育质量纳入党政领导干部考核督查范围，将督导和督学相结合，把督导评估结果作为绩效奖励和问责的重要依据。
六、推进京津冀教育协同发展，促进粤港澳大湾区教育合作交流，建立长三角教育创新带，形成更加有效的区域教育协调发展新机制，提高教育对区域发展的支撑和服务能力
——优化提升京津冀教育布局功能，高标准建设雄安大学，推进京津冀教育协同发展。
——明确粤港澳大湾区教育思路与使命，建立粤港澳大湾区教育价值共识，树立粤港澳大湾区校园文化品牌，实现粤港澳大湾区优势教育资源有效整合。
——打造长三角教育区域一体化的“科创”核心，建设新型产学研融合的新样态，探索创新要素集聚和培养创新人才的新机制。
七、大力加强师德师风建设，建立公立中小学教师特殊公务员（教育公务员）制度，构建高质量的教师教育体系，实施《乡村教师支持计划（2021-2025年）》，建设高素质专业化创新型教师队伍
——实施师德师风建设工程，推动师德师风建设常态化、长效化。
——明确公立中小学教师特殊法律地位，修改《教师法》或对《公务员法》做出补充规定，建立公立中小学教师特殊公务员（教育公务员）制度。
——建构由中国一流师范大学和一流综合大学担当的高质量教育教育体系，构建区县教师教育体系、“互联网+”教师教育体系和教师教育质量保障体系，培养一流的师资队伍。
——完善乡村教师激励制度，深化乡村教师管理体制改革，重视乡村教师乡土文化意识，建立乡村教师共同体，确保更多的乡村教师“下得去，留得住，教得好”。
八、完善教育投入长效机制，建立需求多元化、个性化的教育财政拨款机制，优化财政性教育经费支出结构，合理划分省域内教育事权和支出责任，为推进教育现代化、建设教育强国提供充足的经费保障
——持续加大对教育的投入，建立以发展高质量教育为目标的教育投入标准，探索适合我国国情的教育生均经费充足标准的核算办法。
——设计更加精细和富有弹性的教育拨款机制，建立公办学校拨款和民办学校补贴联动机制，逐步落实“教育财政应为教育活动而非教育机构提供资金”的原则。
——适当调整财政性教育经费支出结构，优先保障教师工资待遇。
——赋予学前教育同其他教育级次同等地位，合理划分市县义务教育教师工资制度负担比例，合理分担普通高中基建支出责任。
九、探索“互联网+”教育发展新模式，大力发展智慧教育，全面提升师生信息素养，为加快推进教育现代化、建设教育强国营造良好的技术环境
——探索“互联网+”条件下的人才培养新模式、基于互联网的教育服务新模式、信息时代的教育治理新模式，实现教育信息化模式创新。
——构建智慧学习支持环境，加快面向下一代网络的高校智能学习体系建设，推进信息技术和智能技术深度融入教育教学全过程。
——开展教师和校长信息素养提升活动，加强学生信息素养培养，顺应新时代教育信息化发展的需要。
十、健全教育法律体系建设，加快推进教育行政执法体制机制改革，依法保障学校自主办学，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供良好的法治环境
——加快教育法治建设进程，尽快形成基本完善的中国特色社会主义现代化教育法律法规体系。
——加快建立教育综合执法机制，积极创新执法体制与方式，建立行政执法责任制和责任追究制度。
——依法明确学校的权责边界，制定学校权利清单。依法加强对教师和学生的管理，切实保障教师和学生的合法权益。
我们同时也建议，在“十四五”时期，应围绕中国教育改革发展目标，着眼于推进教育公平，提高教育质量，增强可持续发展能力，以加强关键领域和薄弱环节为重点，组织实施好如下一批重大项目，作为配套工程。
——实施新时代爱国主义教育工程，将爱国主义精神贯穿于教育全过程。
——实施中小学生健康促进行动，促进学生身心健康和快乐成长。
——启动第四期学前教育行动计划，促进学前教育普惠优质发展。
——实施学前一年免费行动计划，让更多的适龄儿童尤其是弱势儿童平等地获得学前教育机会。
——实施义务教育年限延长行动计划，与我国建设教育强国总目标相契合。
——启动高中阶段教育全面普及计划，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。
——实施“双一流”深入推进工程，加快形成高水平人才培养体系。
——实施产教融合发展工程，深入推进合作育人、协同创新和成果转化。
——实施教育脱贫攻坚成果巩固工程，确保教育扶贫政策和措施惠及每个贫困家庭和贫困学生。
——实施相对贫困学生资助计划，建立解决学生相对贫困的长效机制。
——实施师德师风建设工程，推动师德师风建设常态化、长效化。
——实施师生信息素养全面提升行动计划，适应数字化时代教育发展的需要。
——实施“教育数字基建”工程，满足数字经济时代教育信息化发展的需要。
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇7
支部设置标准化
围绕组织设置公道、职能定位明晰、工作全面覆盖、班子素质良好的目标，突动身挥组织功能、组织优势、组织气力，优化党组织设置，理顺隶属关系，扩大组织覆盖;选优配强党支部书记和班子，定期做好换届工作，延续排查整理软弱散漫党支部，着力解决党支部凝聚力、战役力、创造力不强，战役堡垒作用不明显的问题。
组织生活正常化
围绕党性主题鲜明、氛围严肃认真、融入平常常常、党员乐于参加的目标，突出增强党内政治生活的政治性、时期性、原则性、战役性，严格落实“3会1课”、主题党日、组织生活会、党员领导干部参加两重组织生活等制度，不断创新情势、丰富内容，使组织生活成为政治学习的阵地、思想交换的平台、党性锻炼的“熔炉”，着力解决组织生活不常常、不认真、不严肃和表面化、情势化、文娱化、庸俗化的问题。
管理服务精细化
围绕平常管理有力、教育培训有效、服务大众有为、整体功能提升的目标，突出加强党支部规范管理，建强党员队伍、改进党员教育、管理和监督，增强党支部政治功能、提升服务能力，提高信息化水平;积极搭建党员发挥作用的实践平台，丰富工作载体，构建服务网络体系，推动基层社会治理创新，着力解决主旨意识不牢、工作风格不实、服务能力不足的问题。
工作制度体系化
围绕基本制度完备、内容务实管用、履行严格到位、工作规范运行的目标，突出制度建党和制度治党，把制度建设贯穿党支部建设全进程，不断完善党支部责任落实、服务大众、投入保障等方面的制度机制，严格制度履行，着力解决制度缺失、系统性不强、整合不够、落实落地不力等问题。
阵地建设规范化
围绕场所布局公道、基本设施配套、管理措施完善、整体功能优化的目标，突出党建引领、坚持服务导向、整合资源下沉，完善活动服务场所等相干基本设施，延伸服务项目领域，提升综合服务效能，大力实行“智慧党建”工程，推动线上和线下阵地深度融会，建立健全阵地场所平常管理制度，着力解决布局分散、建设重复、管理不善、服务单1、效能低下等问题。
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇8
党的十九届四中全会已胜利落下帷幕，我们的各项工作又迈向了新的起点，抓好习近平总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神的学习贯彻就是当前一个时期最重要的任务。要把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。
一、更加坚定了对党绝对忠诚、对总书记绝对拥护的政治自信。十九大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国发展大势，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局、迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设新的重大成就。最根本的原因是我们党有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的科学指引。这更加坚定了我对党的绝对忠诚和对领袖的绝对拥护。
二、更加坚定了对坚持走好中国特色社会主义道路的道路自信。道路问题是关系党的事业兴衰成败的第一位问题。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映人民意愿、适应时代发展要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。发展取得的突出成就，让我更加坚信，只有社会主义，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。要想实现国富民强，就必须坚持走中国特色社会主义道路不动摇。
三、更加坚定了对统筹推进“四个全面”战略布局的发展自信。十九大以来，中央推进全面从严治党，全党理想信念更加坚定，党的执政基础和群众基础更加巩固；
国家治理体系中具有四梁八柱性质的改革主体框架已经基本确立；
运用法律手段领导和治理国家的能力显著增强；
全面建设小康社会的进程更进一步，“四个全面”战略布局在中国全面开花，硕果累累。事实证明，“四个全面”战略布局，回应了群众的期盼要求，体现了党的责任担当，指明了中国梦的现实路径，更加坚定了发展自信。
第三次届中央新疆工作座谈会主要内容心得体会篇9
《资本论》是马克思用毕生的心血写成的一部光辉灿烂的科学巨著，这部巨著第一次深刻地分析了资本主义的全部发展过程，以数学般的准确性证明这一发展的方向必然引导到社会主义革命和无产阶级专政的确立。《资本论》武装了无产阶级，成为无产阶级进行革命斗争的强有力的理论武器。是马克思“整个一生科学研究的成果”，它凝聚着马克思的全部心血和智慧，是他献给全世界无产阶级的一部最重要的科学文献。它在世界各国广泛流传，成为工人阶级反对资产阶级的强大思想武器。
《资本论》对资本主义进行了彻底的批判。马克思认识到了经济过程的动态性，并预见到了经济周期的存在，而且发展了关于经济活动的封闭理论。他同时还是第一个将经济和历史联系在一起的经济学家，而《资本论》就是他这种创举的体现。
《资本论》是以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，同时也使唯物史观得到了科学的验证和进一步的丰富和发展。《资本论》运用唯物史观的观点和方法，将社会关系归结为生产关系，将生产关系归结于生产力的高度，从而证明了社会形态的发展是一个不以人的意志为转移的自然历史过程。同时《资本论》也没有简单地把精神生活、政治生活和社会生活的一般过程归结为它们的共同基础——物质生产过程，而是从物质生活的生产和再生产中引出了全部社会生活和精神生活的内容和形式。
《资本论》第一卷是整个《资本论》的基础部分。《资本论》第一卷通过对直接生产过程的分析，揭示了资本主义的一般基础（商品经济）、剩余价值的秘密、资本的本质、资本主义的基本矛盾及其发展的历史趋势，因而从根本的层次上阐明了资本主义经济中的最主要、最基本的问题，并且有始有终、首尾呼应，具有逻辑和历史的相对完整性。
《资本论》第二卷考察的是广义的资本流通过程；即除了直接生产过程外，把交换过程加进来了。这一卷主要分析单个资本的再生产（资本的循环和周转）和社会总资本的再生产，揭示资本主义的微观经济和宏观经济的运行过程。这些分析，一方面是对《资本论》第一卷的补充和展开，由此使人们进一步认识到，资本不仅是带来剩余价值的价值，而且是一个不断运动（再生产）的过程，它只有在这种连续的运动中才能实现增殖；另一方面是向《资本论》第三卷的过渡，或者说是第三卷的引言，因为第二卷考察的产业资本、商业资本、借贷资本等独立化的资本形式，是以第二卷对资本循环的分析为基础和出发点的。
《资本论》第三卷是对资本运动总过程的分析，既是理论分析的高潮，又是理论分析的完成。因为这里的分析不再停留在本质的层次上。而是上升到社会的表面。由此，把资本主义这个庞然大物从里到外清楚地再现在人们面前。同时，前两卷暂时存而未论的问题在这里得到了回答，前面做过的许多分析（如价值、货币等）在这里又得到了更加深入、更加丰富、更加具体的论证，确实可以说是圆满地完成了理论分析的任务。
