经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。 以下是为大家整理的关于学党史守初心心得体会的文章5篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 学党史守初心心得体会
通过研读《中国共产党简史》，我了解了党的历史，几经岁月沧桑，不变的是党引领我们爱国的热忱之心。
包括我在内的很多人会有这样的疑惑：“爱国”和“爱党”有本质上的区别吗？爱国，是每一个人民发自内心的要求，是一个人对国家的忠诚与归属感。而爱党，很多人认为党通过权力控制国家，国家可以通过人民更换政党，爱党是党员的职责。
当我仔细阅读《中国共产党简史》后，我的疑惑迎刃而解。如果我是一名美利坚合众国的公民，我可以毫不犹豫地宣称我不爱任何一个党，民主党或者共和党都不是我的信仰。我可以在党派的选择上随心所欲。而令我自豪的是，我是一名中华人民共和国的公民，热爱中国共产党就是热爱中国是一条颠簸不破的真理。这是中国共产党的性质、宗旨和革命史、建设史、发展史所已证明的。
《中国共产党简史》，向我们描述了中国共产党始终坚持把改造旧中国、建设新中国作为自己的历史使命，争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。多年的艰苦奋战，中国共产党的队伍不断扩大，党内的凝聚力更强。在血雨纷争的年代，一个党坚持自我，不受嗟来之食的刚强意志打动了我，我们这一代没有经历先辈的艰难困顿，却又有更多挑战等着我们攻克。2020年绝对是不平凡的一年，新型冠状肺炎在春节前夕引爆。不得不说，中国及中国共产党对于疫情的防御、救助与组织抗疫能力打破了传统中国的概念，我们的团结、凝聚力和归属感达到了空前绝后的统一。在这背后，绝对少不了中国共产党的领导和无数党员的奋斗。
无论是抗战，还是新时代的困难，总有党带领我们向更好的方向发展，我们也要树立对党的信心与热爱，与党共行。
第2篇: 学党史守初心心得体会
在“悟初心守初心”主题教育工作会议上，习近平总书记从践行党的根本宗旨实现党的历史使命的高度，深刻阐述了中国共产党人的初心和使命，深刻阐明了开展担使命的重大意义目标要求和重点措施，对开展担使命作出全面部署，为在全党开展担使命指明了努力方向提供了根本遵循。
今年是中华人民共和国成立72周年，也是我们党在全国执政第72个年头，作为一名基层党员民警，在这次担使命中，我深刻的意识到这是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争伟大工程伟大事业伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起点所许下的梦想。在收到警察录用通知书那一刻起，我就选择了忠诚，选择了无怨无悔。每当听到[人民警察之歌]熟悉的旋律时，我都自豪感油然而生，作为一名基层民警时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不忘“对党忠诚服务人民执法公正纪律严明”的誓言。“忠诚”是人民警察树立价值观的要求，人民警察的权利是人民赋予的，人民警察的好坏是人民评价的，惟独做到公正严明，不怕凶险，勇于牺牲，为弘扬社会主义公平正义作出贡献。“廉洁”是人民警察保持清纯党性的道德准绳，民警必须加强自我约束洁身自好，才干守护自己的家庭，维护国家的尊严。
路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索。作为一名基层党员民警，在大兴安岭林区发展改革的道路上，既要有热情，更要有责任，一份热血保林区平安，一份忠诚保祖国稳定，一份担当保家国安宁。
第3篇: 学党史守初心心得体会
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“悟初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何悟初心?下面谈谈自己对“悟初心”的理解和熟悉。
一 一名悟初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名悟初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的期望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平庸，但意义重大。假如没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二 一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心
一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界高远的治学境界。我们要能静下心来思量，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平赋予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝日益精进去做细学问做深学问 做大学问，为学生成才提供强盛的智力支撑。
三 一名悟初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心
一名悟初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体此刻平庸的工作中，体此刻学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬激励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验自我痊愈的时空。
四 一名悟初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名悟初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。惟独看淡名利，才干抵御外界的纷扰，才干坚守平庸的岗位，才干甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才干教有所进事有所成业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，惟独对名利的理性超脱，我们才干真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
悟初心，方得始终。在各种思潮相互激荡各种文化交互融合 各种观念相互碰撞，浮躁功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才干安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
第4篇: 学党史守初心心得体会
悟初心不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和领悟。习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是指引党和人民战胜一切艰难险阻的强大思想武器，是做好各项工作的根本指针。它不仅包含着党治国理政的重要思想，更承载着中国共产党人矢志不渝的初心和使命。不忘初心、牢记使命的根本任务，就是要坚持不懈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，带着责任、带着感情、带着问题持续不断深学细研，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，用心领悟贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，蕴含其中的政治品格、精神风范、人民情怀，切实做到学思践悟、真心笃行、知行合一。实践证明，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得越好，对初心的感悟就会越深，使命定位就会越准，工作就会越有成效。
悟初心加强对党章党规党纪的学习和领悟。党章党规党纪是党的初心使命制度化的表达，是对全党如何践行初心使命做出的制度性规定。认真学习、严格遵守党章党规党纪是践行初心使命题中应有之义，对党章党规党纪不学不懂不了解不执行，甚至违反党章党规党纪的任何行为都是对党的初心和使命的背离。不断加强党章党规党纪的学习，对相关规定和要求了然于胸、时刻牢记、时时对照检视，就会不断增强党的意识、党员意识、纪律意识，不断提高政治境界、思想境界、道德境界，就会更加自觉践行党的初心和使命。
悟初心注重对党史和新中国史的学习和领悟。我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史是感悟初心的生动教材，认真学习党史和新中国史是感悟初心的必修课。通过了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，更加深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，传承红色基因，坚定理想信念;进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，更好地回归初心、感悟初心，自觉做到知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
第5篇: 学党史守初心心得体会
以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在“四史”学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。
学“四史”以守初心。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心，共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。
学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的共产党人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条中国特色的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。
学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。
