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大学生国家安全论文(通用3篇)

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纸是一个中文单词,拼音是Lù西北和埃库特n、 论文一词在古典文学中很常用,意思是对话修辞或思想交流。 以下是为大家整理的关于大学生国家安全论文的文章3篇 ,欢迎品鉴!

大学生国家安全论文篇1

  摘要:学校营造安全的学习环境,是做好教育工作的基础。对此,学校需要深刻认识到安全管理和安全教育的重要性,从各个方面切实做好安全管理和安全教育工作。本文主要对安全管理和安全教育工作开展的措施进行详细阐述,为做好安全管理和安全教育工作提供了理论支撑,从而为学生营造安全的学习环境。

   关键词:安全管理;安全教育;学校安全

   一、前言

   做好学校安全管理和安全教育工作是当前学校的首要目标,确保学生的人身安全是做好教育的基本要求。不论是身处学校,还是在学校外,学生不可避免都容易受到各种因素的影响,从而对学生的人身安全造成威胁。因此,为了保障学生的人身安全,学校需要深刻认识到安全管理和安全教育工作的重要性,切实做好安全管理和安全教育工作,为学生营造一个安全的学习环境,促进学生健康成长。

   二、做好学校安全管理工作

   (一)严格落实安全目标责任制

   各个学校需要改变以往懈怠的状况,加强安全防范意识,切实做好安全工作。各学校领导需要以身作则,身体力行带领学校教育工作者抓好安全教育工作,肩负起自身在安全管理方面的重要职责。落实责任到人,加强对安全责任人是否肩负自身的责任以及做好安全管理工作的监督力度,一旦安全管理工作中出现问题,必须追究责任到人,并严格执行惩处制度。此外,学校领导还可以与教师以及家长签订安全管理责任书,加强安全管理工作的落实力度,充分调动学校教育工作者的安全管理积极性,真正把安全管理工作落实到日常工作中。

   (二)加强管理、强化安全防范意识

   学校领导与教师及家长签订安全管理责任书,其目的不是为了将责任分担,而是为了加强教师及家长的安全意识,时刻绷紧安全这根弦,一步步做好安全管理工作的每一个环节。在安全管理工作中,要时刻遵循安全第一、预防为主的原则,针对可能会出现的安全问题要制定出相应的预防措施,这样在面对安全问题时能够及時进行解决,避免问题进一步严重化。学校方面需要依据国家的法律法规,建立其相应的安全管理工作制度,对安全管理人员的行为加以规范,切实做好安全管理工作,排除校园内的安全隐患,营造一个安全的校园环境。

   (三)突出重点,防止和消除安全隐患

   学校方面需要组织人力,定期针对学校当前的情况开展安全检查工作,及时发现校园内存在的安全隐患。学校软件设施方面需要不断完善安全管理规章制度,对安全管理工作进行规范的同时,提高学校各人员的安全意识。学校硬件设施方面需要做好安全防护设施,例如:加强学校门卫室建设、危险位置的护栏等等。此外,学校安全管理工作要突出重点,不能所有工作一把抓,这样只会分摊人力和物力,使得各个方面的工作都无法取得有效进展。重点工作重点对待,将更多的人力资源和资金投入到重点工作中,切实做好学校安全管理工作。

   三、抓好安全教育工作重点环节

   (一)交通事故安全教育

   交通事故一直以来都是造成学生伤亡的主要事故之一,在学生上下学的路上时常会发生安全事故。而造成交通事故的原因有客车严重超载、驾驶员疲劳驾驶、客车质量不符合载人要求、学校安全意识不强等等,此外就是学校没有做好安全教育工作,学生安全意识不强,学生没有遵守交通规则而发生交通事故。对此,学校方面需要将交通安全教育纳入到学校教育必修课程中,通过多种方式开展交通安全知识教育,严格要求学生自觉遵守交通规则,帮助学生养成良好的交通行为习惯。

   (二)游泳溺水事故安全教育

   游泳溺水事故一般发生于校园外,因为学生脱离了教师和家长的看管,而发生安全事故。近几年,由于游泳溺水所造成的学生伤亡数量占总伤亡数量的40%,其中70%为中小学生。对此,学校方面需要加强游泳溺水事故安全教育,同时尊重学生爱好游泳的天性,不能以禁止学生游泳为主要措施。学校需要加强与家长和社区之间的联系,不定期开展安全教育活动,以真实的案例来警示学生,提高学生的安全意识。加强对学生的管理,严禁学生在没有家长和教师的看护下私自游泳。

   (三)校内事故安全教育

   学校内设施如果建设不完善,比如楼梯狭窄、光线不足、管理不善等,都会发生安全事故。对于寄宿制学校来说,学生晚上下晚自习回到寝室,会时常发生踩踏的事故。由于部分学生喜欢恶作剧,而发生一些无意识的安全事故也非常普遍。因此,学校需要加强门卫管理,加强对校园的巡逻,避免外来人员对校内师生造成伤害。同时,学校需要开展安全事故专题教育,让学生明确校内事故发生的主要原因、严重后果和主要防范措施。对于校园内的一些矛盾需要妥善处理,避免因处理不善而发生一些校园暴力事件,切实保护学生的安全。

   四、小结

   总之,学校安全管理和安全教育工作是重点工作内容之一,加强安全管理和安全教育工作可以有效保障学校内师生的人身安全。对此,各级政府和学校需要加强对学校安全工作的重视程度,深刻认识到学校安全管理和安全教育工作的重要性、艰巨性和复杂性,将安全工作作为学校的重点工作,积极为学生营造一个安全舒适的学习环境,确保学生能够健康安全成长。

   参考文献:

   [1]王定华.切实做好学校安全管理和安全教育工作[J].基础教育参考,2009(7):4-7.

   [2]次仁旺堆.浅谈如何做好学校安全教育工作[J].新校园:学习版,2012(1):222-222.

   作者简介:

大学生国家安全论文篇2

  摘要:新时期的国际形势对我国的国家安全提出了新的要求,我国的大学生国家安全意识教育还存在很多问题,有待解决,本文认为可以从制度保障、高校教育队伍建设、网络教育、爱国教育等方式来加强大学生国家安全意识教育。

  关键词:大学生;国家安全意识;原因;对策

  一、加强大学生国家安全教育具有紧迫性

  随着全球化的程度不断加深,互联网的发达,不同国家的政治、文化、经济等各个方面也在不断地相互影响着。我们国家的外部情况复杂多变,西方敌对势力对我国的渗透与和平演变战略的推进从未停止。此外,各种敌对势力,藏独、疆独等恐怖分子虎视眈眈。新的形势对对国家安全提出新的挑战,我国国家安全形势不容乐观。大学生作为社会主义建设的重要力量,是中国的希望与明天。他们由于生活在和平年代,对西方的各种意识形态的渗透并不敏感,容易成为和平演变的重要目标。因此,加强大学生的国家安全意识就显得尤其重要。

  二、大学生国家安全意识及其教育的现状与问题

  (一)大学生对国家安全的内涵把握不够

  在大学生的认知里,国家安全指的是传统的军事上、政治上的,而对非传统的经济安全、信息安全、文化安全等了解的却不够。在他们的认知里,国家安全等同于间谍、特务、监听这些表面上,而对国家安全的内涵以及对威胁国家安全因素的来源及传播途径缺乏认识。他们了解的途径仅仅是通过一些讲二战的电影、书籍,而这些在这个日新月异的信息化时代是远远不够的。

  (二)大学生基本能够认识到国家安全的重要性,但缺乏责任意识

  基本上,大多数的大学生都能认识到国家安全很重要,具有较强的忧患意识。但是,他们错误的认为,国家安全只是政府的责任,与自己的日常生活离的很遥远。责任意识的缺乏使他们不能把把维护国家安全的责任与自身联系起来,或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”,此种观念和想法是极其错误的。维护国家安全不仅是公民的权利也是公民的义务,国家在《国家安全法》用法律的形式明确了我们维护国家安全的义务。

  (三)高校的国家安全意识教育有待加强

  近几年在政府和高校的共同努力下,高校的国家安全教育已经初有成效。高校利用课堂这个主战场,让学生了解当前国际、国内的热门问题。在教学中,向学生渗透国家安全教育,使大学生了解我国的安全局势,增强对国家安全的忧患意识。让大学生有较强的责任意识,不管以后从事任何工作都能把国家的利益放在首位,能够自觉和一切损害国家利益的行为作斗争。

  (四)国家安全教育内容、形式比较单调,不能适应新形势发展的需要

  在这个信息化时代,信息的更新需要跟紧时代的脚步。我们现在高校的国家安全教育基本上都融入到国防教育、形势与政策课等内容中,很少专门提及国家安全教育、国家安全意识等字眼。这些教学内容缺乏时代感和系统性,对大学生的国家安全教育多集中在军事安全、政治安全等传统安全领域,缺乏“非传统安全”的教育,这种状况难以适应新形势发展的需要。

  三、大学生国家安全意识缺失的原因

  (一)国家安全意识教育缺乏相应的制度保障,未形成有效的机制

  面对新形势下的国家安全,我国目前的相关信息、知识宣传还不够充分。由于我国和西方不一样的社会意识形态,为了防止西方的糖衣炮弹。有必要对我国的国家安全相关的信息进行管制,因此,有时会造成大学生对我国的国家安全有一种神秘感和距离感。此外,我国相关的法律法规制度建设尚不健全,国家安全意识教育缺乏明确的制度保障,在以后有待完善。在2013年11月,中央国家安全委员会的成立,说明国家在不断加大对国家安全的重视。

  (二)高校国家安全教育工作队伍自身建设不足

  目前,我国高校的安全教育缺乏一支专业的教师队伍。他们不仅要有专业的知识,还要有坚定地信念,能够用新颖的方式向学生传授最新的国家安全的知识。但是,在现在的高校中从事国家安全教育的教师中,或者是“两课教师”,或是思想政治工作者,这当然有它积极的一面,可以节省人力、财力,但是他们各自的教学都偏向于自身专业理论知识,所具备的国家观、安全理论、军事科技方面知识等相对陈旧,不能更好地对学生进行全方位的、高质量的国家安全教育。[1]

  (三)国家安全意识教育的网络阵地尚不健全

  随着科学技术的快速发展,网络已经成为我们生活的一部分,特别是对于追求新事物的大学生而言。网络信息的来自四面八方,有很多野心分子利用网络歪曲事实,蛊惑人心,向大学生传输一些不良思想,非常不利于我国的国家安全教育。

  (四)爱国主义观念淡化

  爱国主义精神的培养会加深大学生的国家荣誉感,增强国家利益意识,会自觉抵制各种不利于国家安全的信息,与各种威胁国家安全的行为作斗争。目前,我国大学生的爱国主义观念淡化,学校所进行的爱国主义教育方式十分僵化,很多都是“形式主义”,内容空洞,空喊口号,教育的效果欠佳。

  四、加强大学生国家安全意识的对策

  (一)健全国家安全意识教育的制度保障,加强国家安全的相关知识宣传

  大学生国家安全教育必须要有一个制度保障,我们的政府的部门需要根据我国自身的国情,建立起国家安全的相关法律体系,确保国家安全意识教育有方向可循、有法可依,政府部门一直在为此努力。为此,我国出台了《国家安全法》,要组织大学生认真学习,使其遵守相关规定,树立正确的世界观和人生观,牢记历史,承担起历史赋予的使命,努力提高自身文化、思想、道德修养,用自己的实际行动报效祖国。各种平台,例如网络、电视、报纸等都是我们最好的宣传工具,不仅仅只是面向大学生,也要使普通民众对维护国家安全有正确的认知。[2]

  (二)高校作为国家安全教育的阵地,应该从课内课外两个方面来引导学生

  课堂是我们教育学生的最直接渠道,高校应该开设相关的课程,采用最新的国际国内形势的相关教材,向学生传输最新的国家安全的相关知识,培养他们的国家安全意识和历史责任感,能够清楚的了解我国所面临的复杂国际形势从而认识到维护国家安全的重要意义。

  除了日常的教学,我们还可以采用一些切合90后大学生特点的有效途径如辩论赛、沙龙、案例影视赏析、知识抢答赛、志愿服务、素质拓展训练等,都可以将国家安全意识教育有针对性地融入里面。

  (三)充分利用网络阵地,与课内教育相结合

  网络的力量不容小视,我国可以建立网络教育阵地,开设网络教室;充分利用大学生热衷使用的QQ、微信、微博、等平台,开发适合大学生的网络教育载体,实现新兴网络文化的育人功能,使国家安全意识在网络阵地中实现寓教于乐。

  (四)深入进行爱国主义教育,培养学生国家安全责任意识

  在平时对大学生进行理论知识教育的同时,我们还要结合国情教育,让大学生能够深深的热爱我们的国家,认同我们社会主义理念。我国是世界上最大的社会主义国家,也是最大的发展中国家,是正在崛起的大国,是尚未完成完全统一的大国,这是我们国家最基本的国情。[3]要使爱国教育更加深入,就必须针对大学生的教育层次和价值观特点,让他们知道自己所肩负的责任。爱国不是简单地口号,而是发自内心。现在的大学生越来越不了解中国五千年的文明史,对中国传统文化缺乏重视。因此,我们要加大对中国文明史的宣传,让广大学生能够有民族自豪感,从而能够自觉保护国家利益,有国家安全责任感。(作者单位:长江大学马克思主义学院)

  参考文献:

  [1]钟新春.大学生安全意识研究[D].哈尔滨:齐齐哈尔大学,2013

  [2]姜涛.试论全球化背景下的大学生国家安全教育[D].中国青年政治学院,2007

  [3]何莎莎,王天恒.关于“90”后大学生国家安全意识教育的思考[J].科教论坛,2013(01)

大学生国家安全论文篇3

  摘要:“12·23”是石油人铭记在心的日子。为吸取“12·23”特大井喷事故的沉痛教训,确保冬季安全生产平稳运行,全面提高员工安全素质和自我保护意识,有效防止各类事故的发生。本文以班组安全管理作为研究对象,通过安全生产现状分析,找出了管理工作中存在的安全问题,提出了作业区在加强安全管理、建立安全保障体系、确保安全投入、加强安全教育、发展安全文化、实施安全标准化等安全对策措施。

   关键词:现状分析;管理对策;安全文化;效果评价

   1安全生产管理现状分析

   背景一:工作环境。由于采气作业环境的特殊情况,山大沟深,站与站之间、站与区部之间距离较远,班站人员少,集气站与人员分散,部分员工反映人员少工作量大,在安全管理要求放空时一人监护一人操作,只有2个人值班的小站无法正常休息,基本是连轴转,人时常处于疲劳状态,工作起来缺乏精神,存在着简化程序、用经验办事的现象,安全意识不强。

   背景二:自主管理。安全管理要求员工要履行好岗位职责,做到工作起来认真、细心,对待岗位之事要用心去多想、多看、多观察,于是采用管理制度和标准操作程序卡及现场的目视化看板等方式进一步约束人的违规行为,从而养成良好的习惯,提升自主的能力,然而面对完善的各项制度、操作卡有时候却缺乏制度的落实和执行,我们也时常问自己为什么?

   2安全管理对策研究及效果评价

   通过安全生产现状分析,找出了管理工作中存在的安全问题,管理者通过不断地摸索,提出了作业区在加强安全管理、建立安全保障体系、加强安全教育、发展安全文化、实施安全标准化等安全对策措施。

   2.1对策一:开展“三级评审一督查”

   为了挖掘员工工作潜能、规范标准化流程作业、消除隐患,促进管理,作业区开展了“班站现场自查、技术干部检查、主管领导审查”的三级评审工作和“安全员月度督查”的工作,以督察促整改,推动班站管理上水平。

   2.2对策二:形成周密的制度体系

   2.2.1建立和完善管理制度的意义

   管理制度是企业员工在企业生产经营活动中共同须遵守的规定和准则的总称,是实现企业目标的有力措施和手段。要求员工在日常工作行为中按照企业经营、生产、管理相关的规范与规则来统一行动、工作,最终实现企业的发展战略。

   2.2.2建立制度化的考核和激励机制

   为建立有效的激励和约束机制,提高综合素质,确保各项业绩任务的完成,在完善了管理制度后修订了《作业区综合业绩考核管理办法》及《作业区生产经营量化考核标准》考核细则,本着“多劳多得,注重员工技能、突出班站长负责,公正、公平、公开,分层管理、责权明确、严格执行奖惩兑现的原则”严格执行,考核细则从细化到各岗点、各个工作环节,由区部、集气站、综合大班三个部分组成,包括生产组织管理、QHSE管理、指标管理、综合管理、员工培训等方面的内容。考核程序自上而下进行,考核的结果作为員工绩效奖发放和月底班组评比的依据。

   2.2.3建立制度执行的监督机制

   制度的生命力在与贯彻执行,没有完善的制度执行监督、考核和追究机制,制度的执行力依然难以到位。实行逐级负责制,一级抓一级,层层落实;通过公平公正的考核和考核结果的运用,让坚决执行制度的人得到工作的肯定、奖励和重用,对违反管理规定的人进行责任追究,分轻重进行相应的处罚,做到教育与处罚相结合。

   2.2.4推行规范化、标准化管理机制

   为了给员工创造一个干净、整洁、舒适的工作场所和环境,作业区加强员工日常行为的规范化管理,实施标准化管理模式。通过制定方针目标、明确职责、统筹安排分工协作、有考核检查、有总结与措施改进,形成全员、全方位、全过程的标准化管理氛围,上而下做到齐抓共管、相互配合、人人参与。

   2.3对策三:安全文化建设

   企业安全文化没有一个权威的定义,但通过工作实践,可以概括为:安全文化是企业与其经营者和从业人员所应具备的安全理念、安全意识、安全态度、安全技能(素质)的总和与之为提高这个总和所采取的一切对策。

   2.3.1通过安全文化活动规范人的行为

   通过形式多样的安全文化活动,充分调动员工参与安全生产的积极性,丰富了员工的安全生产知识,提高了员工的安全防范意识,增强员工的工作责任心和责任感。

   2.3.2树立安全文化理念

   推行事故控制卡(ACT卡)制度,鼓励岗位操作员工及管理层对日常作业过程中及时提出应当鼓励的安全行为、观察到的不安全情况进行记录,同时提高自我的安全防范意识。

   积极倡导建设“以人为本,安全第一,全员参与,持续改进”的企业安全文化,以实现“零事故、零污染、零伤害”为最终目标,把员工的安全健康做为一切生产活动的基本前提,把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全文化建设的基本出发点,突出人文关怀,着眼于广大员工安全意识的普遍增强,引导广大员工树立安全文化理念。

   3结束语

   “12·23”事故说明小隐患酿造大事故,安全不仅仅是一个人的事,它也是维护社会稳定的重要体现,不论是管理者还是一线的操作员工,都要严格按照程序办事,不能逾越安全这道红线,作业区通过安全教育、安全文化活动、完善管理体系、建立健全安全设施等手段,不断提高人的安全意识和安全行为,加强安全管理,确保安全生产的平稳运行,让安全成为生产的最强音。

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