党史学习小结篇1
根据中央党史学习教育领导小组2月24日印发的《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》的精神，按照xx市教育局党组关于搞好市属学校党史学习教育的具体要求，xx三中结合学校的实际情况，制定了《xx市第三中学全校师生党史学习教育方案》，明确了把党史学习教育同精细化搞好三中教育教学工作结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年的总目标。
一、目前已开展工作
第一，认识到位、宣传深入，做到了三个明确。
2021年x月x日，根据党史学习教育领导小组《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》的精神和xx市教育局党组关于搞好市属学校党史学习教育的会议要求，结合我校的实际情况，我们制定了《xx市第三中学全校师生党史学习教育方案》，具体明确了党史学习教育重大意义、党史学习教育的重点和党史学习教育的要求三方面内容，清楚要把学习总书记重要讲话同学习党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》结合起来，做到一体领会、一体贯彻，把党史学习教育同精细化搞好三中教育教学工作结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，实现“进一步美化校园、进一步改善教育环境、进一步提升教育教学质量、进一步精细化管理、进一步办好人民满意的学校”总体党史学习教育目标，以优异成绩迎接建党一百周年。
第二，目标明确、部署具体，确定了具体学习教育行程。
1.由书记工作室牵头成立“xx三中师生学习党史教育工作领导小组”，确定校长xx、党总支书记xx为组长、学校党总支委员和各党支部负责同志为组员，全面负责学校师生党史学习教育全过程。
2.细化党史学习教育具体内容，确定习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话内容、中央党史学习教育领导小组印发的通知、共青团中央关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知、新华网文章：《开展党史学习教育的重大意义》、省委市委和xx市教育局党组有关开展党史学习教育文件、2021年新出版《中国共产党简史》、相关新中国史、改革开放史、社会主义发展史材料、庆祝中国共产党建党100周年相关时政要闻等内容为这次党史学习教育的基本内容。
3.规定党史学习教育基本方式。第一，要求各支部、各年级部利用每周一的党总支会议、党支部会议、行政会议、年级部全体教师会议，组织全体教职工集体集中学习;要求各年级利用班团会、微班会、思政课、学生党团课，组织广大学生集体学习。第二，规定党员干部利用“学习强国”、新华网、求是网网络平台和学校图书馆学习、全体教职工利用网络平台和学校图书馆学习个人自主学习、共青团员利用“中国共青团网”和新华网、求是网网络平台、学校图书馆、xx市图书馆学习、广大学生利用新华网、求是网网络平台、学校图书馆、xx市图书馆学习。第三，学校在“文体楼”报告大厅专设“xx市第三中学党史学习教育讲座”，给全校师生安排每周x次、6月底前100场党史学习教育专场讲座。第四，各党支部和年级部组织师生“知晓党史、树德报国”党史知识竞赛、“听党话、跟党走”演讲比赛、“红歌赞颂党、立志跟党走”歌咏比赛、“学党史、强信念、跟党走”主题团会、让广大师生学习党史，接受党史学习教育。第五，通过组织召开党员组织生活会、党总支民主生活会、团员青年社会实践活动，开展党史学习教育。
4.成立党史学习教育监督检查机构。学校党总支在“书记工作室”成立以总支委员为基本成员的“xx三中师生党史学习教育督促检查小组”，每周督促检查全校师生开展党史学习教育的情况，从制度执行方面保证全校党史学习教育讲实效开展。
第三，注重实际、师生联动，学习教育全面展开。
按照“党员带头、干部示范、教师率先、师生共同”的规划，截止2021年3月20日，xx三中党史学习教育主要开展了以下8项工作：
一是，学校开辟了“学校领导专题党史学习教育讲座”。校长xx，副校长xx，分别给全校师生和分管级部师生做了“开学党史讲座”“党史周周讲”讲座;党总支书记xx利用“xx三中思政大讲堂”给全校师生做了12场“党史学习教育专题讲座”。
二是，利用我校爱国主义教育基地——“红色中国精神讲习馆”，以新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代四个阶段中涌现出的五四运动精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神及战疫精神、脱贫攻坚精神、新xx精神等三十种红色中国精神为基本内容，采用阵地专场讲解形式，给全校55个班级的275名班干部和24个班级1253名学生做了“中国红色精神”讲解，积极发挥我校特有的校级爱国主义教育基地，实现我校“用红色精神讲党史，以红色精神感党恩、以红色精神强信念、用红色精神育新人”的党史学习教育目标。
三是，利用“xx三中校园之声”广播站，每天中午编排广播30分钟的党史知识和“感人的革命小故事”;每天利用校园大屏幕电子显示屏、各年级部楼前电子显示屏，滚动播放党史学习教育内容。
四是，利用班级多功能教学设备，坚持每日收看中央电视台《新闻联播》;在班团会播放党史学习教育内容;坚持“读读记记：师生每日温习一条党史知识”常规动作。
五是，开展“xx三中党史知识月通讯赛”。党总支从3月16日开始，组织以教研组和班级为单位、以xx市教育局党办印发的《党的知识100题》为基本内容的开卷通讯赛。
六是，启动了xx三中各班级“红歌赞颂党、立志跟党走：红歌天天唱”主题活动。充分利用每周的音乐课和班团活动，引导全体学生每天唱响红色歌曲，利用红色歌曲实施党史学习教育。
七是，发挥学校思政课的主阵地作用，实施“1(每周1次全校升国旗仪式讲话)+2(每周2节思政课)+3(每周3次德育广播会)+N(每周数次微班会)”结构的学生党史学习教育。
八是，延伸党员“三会一课”，校长书记认真备好党史学习教育党课，坚持党史学习教育每周一的行政例会必做、每周年级部教师大会必做、每周党支部党员大会必做、每周党总支支委会必做。
二、重点打造阵地
我校为了进一步搞好党建和思政工作，在xx教育局党组的指导和支持下，在新建的“文体楼”一楼大厅建设了校级爱国主义教育基地——“中国红色精神讲习馆”(原xx三中“中国精神讲习室”扩建)，以新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代四个阶段中涌现出的五四运动精神、红船精神、及雷锋精神、脱贫攻坚精神、新xx精神等三十种红色中国精神为基本内容，采用“专辟场地、专列内容、专设讲解、全校开发”的模式，开展党史学习教育。
xx三中”中国精神讲习馆“建设面积超过x平米，陈列了五四运动精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、太行山精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神(乐都铁人精神)、红旗渠精神、焦裕禄精神、雷锋精神、两弹一星精神、两路精神、抗洪救灾精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神、新xx精神等30种红色中国精神，聘请全国优秀教育工作者xx同志、xx省优秀思政课教师xx老师、xx中学思政工作室成员xx老师、xx市党代表xx同志、退休党员，省级优秀党员xx同志为讲解员，采用现场专场讲解形式，每日中午和下午大课间时间给全校x个班级和x个年级部教职工开发讲解。计划到今年七一前夕共接待x场超过x人次师生，发挥我校“中国红色精神讲习馆”在全校师生党史学习教育中的独特有效作用。
截至目前，“中国红色精神讲习馆”已经给全校的x名班团干部和x个班级x名学生做了“红色精神”讲解，积极发挥我校特有的校级爱国主义教育基地，实现我校“用红色精神讲党史，以红色精神感党恩、以红色精神强信念、用红色精神育新人”的党史学习教育目标。
三、计划开展工作
第一，周密计划、精心设计，8项活动促进党史学习教育。
第一，以学校现有的全国先进教育工作者、xx省学校思政工作指导委员会委员、xx省教育系统优秀党员、xx省优秀思政课教师、xx市党代表为基本讲解员阵容，最大程度地发挥“xx三中中国精神讲习馆”的党史学习教育主阵地的作用，讲好10人100堂党史学习教育主题讲座。
第二，以“学雷锋月”活动、“五四文化艺术周”活动、春季运动会、十八岁成人仪式、“庆建党百年华诞”活动五项大型文体活动为载体，广泛开展党史学习教育。
第三，开展“党史学习教育：全体师生大阅览”活动，全面启动学校新图书楼图书阅览，开辟党史学习教育阅读专区，教育引导每日200人次以上的阅读者入室阅览。
第四，坚持利用班级多功能教学设备，每日收看中央电视台《新闻联播》;坚持“读读记记：师生每日温习一条党史知识”常规动作。
第五，深入开展各班级“红歌赞颂党、立志跟党走：红歌天天唱”主题活动，打造每班“红歌合唱团”，充分利用每周的音乐课和班团活动，引导全体学生每天唱响红色歌曲，利用红色歌曲实施党史学习教育。
第六，启动“唱响十首红色歌曲”、“遍讲十个革命故事”、“观看十部红色电影”为主题的“三个十”行动方案，强化党史学习教育。
第七，搞好“党史知识竞赛”、“知党情、感党恩、跟党走”主题演讲、“红歌赞颂党、立志跟党走”歌咏比赛。
第八，扎实实施“1(每周1次全校升国旗仪式讲话)+2(每周2节思政课)+3(每周3次德育广播会)+N(每周数次微班会)”结构的学生党史学习教育。
第二，深学细悟，力办实事，6项工作彰显党史学习教育成果。
第一，进一步强化各种学科思政功能，真正让课程思政使党史学习教育活起来，坚定实现高中学校立德树人目标。
第二，进一步加强各年级学风建设，各级学生勤奋好学，校园学风浓起来。
第三，进一步强化成绩意识，充分利用党史学习教育，沐浴党恩、坚定信念，2021高一高二市级学业水平测试再上台阶。
第四，进一步强化服务意识大局意识，通过实施“春暖校园-给力高三”活动，全校拧成一股绳，服务高三、助力高三，坚决打赢高考战役。
第五，进一步强化党建、团建工作，高质量培养x名入团积极分子、x名入党积极分子，力争高标准发展200名团员、1名党员发展对象。
第六，进一步提升校园文化、卫生、安全水平，全面建设和谐、团结、文明、文化、智慧校园，为学校精细化、高质量发展打下坚实基础。
党史学习小结篇2
近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。“以史为鉴，可以知兴替”，透过党史这面镜子，可以照出我们自身的缺点不足，要刀刃向内深改实改。更可以照出宝贵经验历史营养，能汲取力量启迪未来。
党史如灯、照亮初心，谱好主题教育成果的“继续篇”
百年党史是一盏指引方向的指南明灯，以信仰之光照亮前行道路。在百年风雨苍黄路上，无数共产党人用鲜血镌刻对党的赤子之心、对人民的滚烫初心，铸就出一部气壮山河的百年波澜壮阔史诗。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，开展党史教育，是传承党内教育优良传统。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，无一不引导广大党员干部把初心薪火相传，将使命勇担在肩。党员干部在主题教育中不断成长，在旗帜鲜明讲政治上凸显高度，在大战大考中彰显力度，在“六稳”“六保”中体现温度，在凝聚共识上展现了广度。党史教育既是一次理论武装的新加强，更是一次重整行装的再出发。
党史如炬、凝聚伟力，锤炼党员使命担当的“必修课”
百年党史是一把燃烧的耀眼火炬，用如磐初心凝聚奋斗伟力。党的百年风雨路是一部坚毅奋斗的血汗史，无论是革命年代小米加步枪、吃树皮迈万里长征，还是如今九章速算问世、奋斗号深潜万米，每一个辉煌成就的背后离不开共产党人百折不挠的潜心奋斗。习近平总书记曾指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”修好这门课需要敢于用思想“破冰”跳出思维定势，善于用方法“破题”摆脱陈规束缚。坚持正确政治方向、掌握根本思想工具，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，一刻不停地学习新知、提升本领。进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，要向历史研过往、向历史探未来，求真务实学以致用答好新时代人民答卷。
党史如泉、洗涤心尘，夯实共同思想根基的“奠基石”
百年党史是一汪清冽的纯净泉水，持续净化思想根基。党的成长历史就是一部与腐败现象的斗争史，为反腐倡廉工作提供了“原动力”。中国共产党从成立之初面对一穷二白的艰难环境，不拿群众一针一线，到打响新中国“反腐第一枪”，再到党的十八大以来严厉“打虎”“拍蝇”绝不手软，都彰显中国共产党从严治党的恒心与决心，也说明新形势下党治理腐败、严惩腐败的强大决心。一方面要强化人民监督，广泛地以人民群众展开监督是科学有效地的，这在党的历史上早已验证。另一方面要重视党员干部自身修养，奠定清廉思想根基。一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气，做事就没有硬气。要时刻以先进典型为榜样、以反面典型为镜鉴，常怀敬畏之心，做到心有所戒、心中有民，永葆纯洁干净底色。
党史学习小结篇3
党史，是营养剂，是教科书，是清醒剂。中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。广大党员干部要在学习党史中回答好“为什么学党史”“怎么学党史”和“学好党史做什么”这“三问”，不断坚定信仰信念，厚植担当精神，务实砥砺前行，擦亮政治本色。
理清“为什么要党史”，在学习党史中坚定信仰信念。我们党的历史，就是一部劈波斩浪奋力前行的拼搏史，是一部全心全意为人民服务的奋斗史。百年奋斗征程，百年为民之路，孕育出“砍头不要紧，只要主义真”的共产党人忠贞，砥砺着“忠诚印寸心，浩然充两间”的共产党人品格，涌现出雷锋、焦裕禄、谷文昌、黄文秀、于海俊等一大批忠诚于党、矢志为民、无私奉献的优秀共产党员。作为新时代党员，我们就要在学习党史中自觉坚定理想信念，弄清楚我们党从哪里来、往哪里去，传承和弘扬先辈们坚如磐石的信仰、崇高为民情怀，在学习党史中知史爱党、知史爱国，不断补足精神之“钙”，更加坚定信念跟党走，更加自觉做到在党忧党、在党为党、在党强党。
明晰“怎么学党史”，在学习党史中厚植担当精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。中国共产党从成立之日起，就扛起带领中国人民争取民族独立、民族解放和创造幸福生活的历史使命和责任担当，进行了新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设，实现了全面建成小康社会的宏伟目标。站在“两个一百年”历史交汇点，面对百年未有之大变局，在党的坚强领导下，团结带领广大人民抗击疫情、开展脱贫攻坚，取得了一场场胜利，兑现了一切为了人民的庄严承诺。进入新时代，开启新征程，前方依然有数不清的“娄山关”需要攻克，有无数“雪山”“草地”需要跨越，如何在危机中赢得先机、在变局中开启新局，唯有不断厚植担当精神，始终迎难而上、迎风前行，方能不负时代、不辱使命。
清楚“学好党史做什么”，在学习党史中擦亮政治本色。学习我们党的历史就会发现，一部党史就是一部自我革命史，从“三大纪律八项注意”到“八项规定”，从延安整风到历次党内教育，无不体现着中国共产党人不断进行自我革命的政治勇气。正是我们党始终注重加强纪律建设、作风建设，才实现了不断自我净化、自我完善、自我提升，始终保持了党的先进性、纯洁性。要在学习党史中，自觉以刀刃向内的自我革命精神，不断自警自省自励，永葆共产党人的政治本色。要从党的历史上重要会议、重要文件、重要人物、重要思想等方面学习中，熟知掌握党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风，并内化于心、外化于行，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，继续苦干实干、砥砺前行，创造出无愧于历史和人民的业绩，奋力走好新时代长征路。
“欲知大道，必先为史。”党史中蕴含着智慧，党章中充满着力量。进入新时代，我们学习党史是为了知古今、明大义、续荣光。全体党员干部唯有自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史中砺初心、守信念、明方向、强担当、勇作为，才能为“十四五”开好局、起好步夯实思想根基，汇聚奋进力量，擦亮政治本色
党史学习小结篇4
为深入贯彻落实《奉贤区教育系统“四史”学习教育的实施方案》的重要部署，结合市委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的部署要求，结合幼儿园实际工作，引导全园教职员工，切实加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基，奋力推动新一轮主题教育的开展,小结如下：
一、坚持统一思想，深刻认识内涵
1、深刻领会开展“四史”教育的重大意义
为了深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神、推动全员党员学好用好“四史”、进一步强化初心使命意识，5月21日下午，新贝艺术幼儿园党支部召开了“四史”学习教育动员会。此次会议由党支部书记、园长王玉莲主持，全体党员参加了会议。为更好地引领全体党员和干部知史爱党、知史爱国，进一步增强坚守初心、牢记使命、勇于担当的精神，2020年6月15日下午，我园党支部特邀全国关心下一代工作先进工作者、奉贤区关工委执行副主任、奉贤区“夕阳红”讲师团团长、原区委党校常务副校长曹平生老师为党员开展了一堂《学四史、明初心、担使命》为主题的“四史”学习教育专题党课。支部书记王玉莲同志出席并主持活动，11名党员同志及全体教职工参加了本次党课学习。最后，书记王玉莲作了总结：一要以史为鉴，我们要更加坚信走中国共产党领导下的中国特色社会主义道路;二要做新时代合格新人，用历史的精神来感召人、陶冶人、教育人，让我们一起奋斗在幼教这条道路上，把我们的孩子培育好，为我们中国特色社会主义、为民族的伟大复兴而出力;三要不忘初心、牢记使命，特别是学校党员和干部首先要在工作上学习上带头，凡事想在前、做在前、自律在前，要有历史担当、有责任、有情怀、有信念!
2、正确把握“四史”教育的根本任务
围绕“四史”学学习，推动幼儿园党员干部从历史中找答案，从现实中找参照，深入学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神以及历年来关于上海工作的重要指示批示精神，锤炼忠诚干净担当的政治品格。
为迎“七一”庆祝建党99周年，进一步引导党员同志铭记初心跟党走，6月19日下午，新贝艺术幼儿园党支部组织全体党员开展了迎“七一”主题党日活动暨学习“四史”教育活动。活动由党支部书记王玉莲主持。活动分别以学习微党课、研讨“四史”活动方案、传承红色文化三个部分进行。首先书记王玉莲以微党课的形式，带领全体党员教师学习了《中国共产党党史》。在“七一”建党节来临之际，党员们重温党的历史，深入了解了党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，深切感悟到，作为一名中国共产党员，应坚定理想信念，通过学习党的光辉历史，不断锤炼初心、体悟使命，做到以史为鉴、砥砺前行，更好地努力创造属于新时代的光辉业绩。同时，为了进一步确保落实“四史”学习教育组织到位、措施到位、落实到位，党员们对《新贝艺术幼儿园“四史”教育活动方案》进行了巩固学习和研讨。紧接着在主题党日的现场，党员们收到了“特殊”的礼物——“四史”教育系列书籍。赠书仪式上，拉开了党员们深入学习“四史”的重要篇章，通过品读经典、红色故事，分享党史故事等多种形式，将持续推动党员们更好地传承红色基因、宣扬红色文化。
二、加强组织领导，确保任务落实
1、落实主体责任
为强化“四史”教育的组织领导，我园成立主题教育领导小组负责主题教育具体工作。小组成员要加强指导，明确贡任，确保主题教育有序开展。
2、突出重点任务
要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”。
3、凸显上海特色
上海是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映上海在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好上海丰富的红色资源，大力弘扬上海开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
4、注重融入日常
要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
5、加强舆论引导
充分发挥信息化作用，运用公示栏、微信公众号等广泛宣传活动，深入宣传党中央精神，宣传主题教育的重大意义和实际成效，宣传专题教育先进人物、先进事迹，及时上报有关信息为主题教育营造良好氛围。
三、开展多元互动，提升活动实效
1、积极开展“七个一”活动
结合幼儿园实际工作确定专题，制定研讨内容，组织集中学习，开展互动交流。开展“七个一”活动，完成情况如下：
一次主题展：组织党员、团员青年到奉贤区博物馆参观“追梦前行——共和国现代化之路”主题展;(已完成)
一日参观活动：安排“看奉贤改革发展”一日参观活动，探索乡村振兴的“红色密码”;(已完成)
一次征文比赛：紧扣“四史”学习教育主题，结合“我为奉贤奉献什么”大讨论大实践活动，举办一次征文比赛;(已完成)
一次诵读比赛：举办一次“读四史、诵经典、扬正气、展宏图”诵读比赛;(待完成)
一次红色之旅：传承红色基因，探寻革命先烈的足迹，到奉贤县委旧址开展革命传统教育;(待完成)
一次讲故事活动：举办一次“学好奉贤发展史，讲好奉贤教育小故事”讲故事活动。(待完成)
2、积极开展党群谈心活动
开展主题为“立足岗位心系群众”的党员民主生活会、开展党员与教职工群众结对谈心活动。
通过学习，我们努力促进幼儿园全园和谐发展，不断提升幼儿园办园水平，提高党员队伍素质，推进教师师德修养，让每一位孩子在健康、快乐、阳光的幼儿园环境中生活和学习。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
党史学习小结篇5
xx商业学校党史学习教育活动阶段性经验小结(1)
自党史学习教育活动启动以来，xx市xx商业学校第一时间学习贯彻中央、省、市党史学习教育动员大会精神，成立工作专班，细化实施方案，充分利用教育系统资源优势，开展形式多样的学习教育，抓实抓好党史学习教育，以优异成绩迎接建党100周年。
一、深入学习强化党的创新理论武装，积极开展学习贯彻教育活动
x月x日学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，开展学习贯彻教育活动。学校依托线上平台，组织各党支部集中收看了《榜样5》专题节目视频。《榜样5》通过人物访谈、事迹再现等形式，展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守。在观后感交流中，党员教师们纷纷表示要向榜样学习、向榜样看齐，对标先进，奋发有为，立足本职岗位，恪尽职守，为xx商校教育教学事业发展更加出彩做出贡献。
x月x日根据xx市教育局宣传部要求，学校组织全体党员通过支部主题党日活动深入学习习近平总书记在福建考察期间的重要讲话精神。大家进一步坚定了理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步落实立德树人根本任务，为加快职业教育高质量发展做出新的更大贡献。
二、高质量开展“四史”教育,组织党史学习教育专题报告会
x月x日上午学校召开党史学习教育专题报告会，会议邀请xx省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、中南民族大学马克思主义学院刘启春教授对全校领导干部进行党史学习专题辅导，聚焦中国共产党百年奋斗历程及经验，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步提高队伍政治判断力、政治领悟力、政治执行力。让大家进一步了解了中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，进一步理解了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。
三、凝聚智慧力量共建“青年马克思主义学校”，携手打造思政高地
学校与中南民族大学马克思主义学院共建“青年马克思主义学校”，此项行动受到了xx市教育局领导的高度认可及赞扬。这项合作是xx市乃至xx省首次中职学校与高等教育学院间的深入融合，“青年马克思主义学校”这个平台的建立，成功打造了首个中等职业学校团员青年研究马克思主义的理论阵地以及团干团员提高理论素养的学习基地。学校与中南民族大学马克思主义学院将从“升学立交+党建立交”等多方面打造一个中职学校与大学的深入沟通学习的平台，让更多优秀的中职学生获得上升空间和能有机会对马克思主义有更深入的理解和认识的同时，让大学的专家学者能更多的与我校优秀师生进行互动，通过党建带团建，形成立体化的党团学习交流体系。
四、开启“互联网+党建”新模式激发基层党建工作新活力
学校把组织建在网上、党员连在线上，推动党建工作线上线下相互融合促进，开启了“互联网+党建”新模式，推动党建工作质量持续提升。每月支部主题党日活动任务利用学校APP党建云布置下发，后台大数据收集整理。组织党员同志重温入党誓词;每天利用信息化手段进行党史学习分享;集中观看党史学习视频。支部主题党日活动中在鲜红的党旗下，党员教师佩戴党徽，举起右手、握紧拳头，庄严宣誓，重温入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，牢记共产党员的政治责任和历史使命，不断保持共产党员的先进性，学以力行，牢记为党育人、为国育才的使命，以更加饱满的热情投身教育事业。学校党群工作部每日组织党员运用“学习强国”、校园网、微信公众号等平台每日研学党史，要求全体同志认真做好学习笔记，撰写阶段性学习心得，党支部每日检查学习情况并进行点评、通报和“一对一帮扶”，确保党史学习教育扎实推进。在x月x日全校党员大会上还组织全体党员观看了党史学习教育视频《百年恰是风华正茂》和《永葆初心：习近平讲述百年征程》，视频主要讲述了中国共产党的百年发展历程。通过这次学习，党员们对我党的百年历史有了更加深入的了解，2021年是中国共产党百年华诞。胸怀干秋伟业，恰是百年风华，更加坚定了党员们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、实现中华民族伟大复兴的决心和信心。
五、创新组织形式，助力青年党员教师全面成长
青年党员教师是学校育人体系的重要组成部分，加强对青年党员教师的思想引领和成长服务是落实立德树人根本任务的题中之义。x月x日学校组织青年党员教师在职工书屋开展以《悦享色彩——马赛克艺术》为主题的学习活动，希望党员教师们从作品中汲取源源不断的生活营养，激励大家在自己平凡的生活中创造生命的不平凡，以更加饱满的热情投入到党的教育事业中，迎接建党100周年。
学校把党史学习教育同深化学校教育教学改革结合起来，把党史学习教育作为学校教学工作评估和教育教学改革的有力思想保障，注重学习教育的实际效果，强化结果导向，坚持统筹推进，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，与推进“三全育人”、落实立德树人根本任务结合起来，将学习教育与学校谋划“十四五”改革发展工作结合起来，推动党史学习教育融入教育教学，打造由思想政治理论课、专业课程、社会实践、网络教学等构成的教育教学体系;发掘各学科党史学习教育资源，将我们党在百年奋斗中形成的重大理论成果、伟大精神与宝贵经验融入课堂教学;通过与高校共建“青年马克思主义学校”的模式，培养更多的青年马克思主义者。引导学生充分了解和认识历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义、选择了社会主义道路、选择了改革开放，热情讴歌党领导人民取得的丰功伟绩，努力在学党史中不断提高个人能力，以青春之我、时代之我向历史致敬，担起时代之责，教育引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党史学习小结篇6
日前，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。党史是门“必修课”，不仅要修，而且要修好，必须让学党史蔚然成风。
怀忧党之心，在深学深信中增强政治判断力。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习党史是掌握工作制胜的“看家本领”，是克服“本领恐慌”的重要途径。学习党史应当成为每一名党员的自觉行动。揆诸现实，个别党员学党史不主动、不求甚解，往往是上级要求学就学，或者学习浅尝辄止，既不知其然，更不知其所以然，云里雾里。善于学习，就是善于进步。事实证明，忘记历史就等于背叛。如果一名党员不清楚党的历史，那绝不是合格的共产党员。特别是广大年轻党员，定位自觉是学习党史的前提，只有深学深信，才能坚定政治信仰，不断增强政治判断力，永葆政治本色。正如习近平总书记所言：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”
怀强党之志，在融会贯通中增强政治领悟力。“欲知大道，必先为史。”中国共产党的历史就是一部初心如磐的奋斗史。自党成立以来，像_、刘胡兰等无数先辈抛头颅、洒热血，像焦裕禄、李保国、廖俊波等榜样为人民、勤奉献，他们共同抒写了峥嵘党史。这部厚重的教科书，记录着艰辛奋斗和惊世奇迹，记录着光辉理论和宝贵经验，也见证了信仰之美、使命之重、英雄之气、崇高之志，照亮着前行的方向。要精读党史、细读党史、深读党史，既站在高处看又站在远处看，既立足当前看又放眼长远看，既全方位看又深层次看，既联系实际学又带着问题学;要抓住重点、瞄准关键，着重从重大事件、重要会议、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我们党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风。只有真正触动灵魂，融会贯通，汲取智慧和营养，才能不断增强政治领悟力。
怀为党之责，在勇毅笃行中增强政治执行力。党史一头镌刻着光荣的过去，一头展望着辉煌的未来。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义。”学习党史的最终目的是坚定信仰、指导实践。读懂了中国共产党的“奋斗密码”，弄清楚了我们党从哪里来、到哪里去，把党史内化于心、外化于行，就能披荆斩棘，一往无前。古语云：“靡不有初，鲜克有终。”对共产党员来说，学习党史既是重温入党宣誓时的承诺与信念，也是为了保持全心全意为人民服务的宗旨。要善于把党的历史的经验，斗争策略、斗争艺术转化为抓落实的具体措施，用担当本色诠释对党忠诚，在斗争中镌刻历史、创造辉煌;要用发展眼光看待党史上的人和事，实事求是，敢于正视，认真反思党史上的挫折教训，照好反面典型这面“镜子”，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，坚守好共产党人的精神高地。
党史学习小结篇7
湖滨街道二厂社区通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。
聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力，“党史”学习教育开展以来，二厂社区党委结合社区物业与疫情防控的实际情况，着力“六个注重”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”，在中心组学习会上轮流讲党课。与二厂社区党支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部“领学、促学”作用。
注重文明城市。发挥学科资源优势，专业领衔，将“党史”教育与学科深度融合，开设“书记讲党课”系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。
注重用好现场党课。二厂社区党委组织策划“学党史·守初心：二厂社区和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行——共和国现代化之路”展览，感受新中国一路走来的巨大成就，二厂社区激励勇担使命，赓续红色基因。
党史学习小结篇8
通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
党史学习小结篇9
同志们：
根据本月党委理论学习中心组学习计划安排，我们进行了党史学习教育第三个专题“学史崇德”的学习。XXX讲师以《XXXX》为题，给我们上了一堂生动且全面的专题课。通过本次学习，我们进一步增强了开展党史学习教育的政治自觉和行动自觉、进一步了解了中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史贡献、感悟了百年党史XX篇章的作为与担当、感悟了中国共产党XXX历史的奋勇担当和奋发作为，还进一步把握了党史学习教育的重点要点。党委班子成员逐一进行了中心发言，XX和XX同志作了交流发言。下面我就本次学习再强调几点意见。
一、学党史，立德固本
通过学习党史，我们知道，从三湾改编到古田会议，从延安整风到新式整军，一次次思想洗礼、精神重塑，成为立德固本、铸魂育人的生动实践。从“支部建在连上”到“党指挥枪”的原则，从“革命理想高于天”到“全心全意为人民服务”的宗旨，从“三大作风”“两个务必”到“德才兼备，以德为先”的标准，一系列立党兴党强党的卓越历史创造，构成具有丰富深邃思想道德蕴含的价值观念体系，闪耀着马克思主义价值观、道德观的思想光芒。历史见证，中国共产党人所立之德，集中体现在对党绝对忠诚、坚决听党指挥，坚定远大理想和崇高信仰信念，忠实践行党的根本宗旨，保持艰苦奋斗、清正廉洁的政治本色，成为始终保持党的先进性和纯洁性的坚强保证，成为焕发党的强大创造力、凝聚力、战斗力的坚实根基。全院党员干部职工学习党史，须在立德固本上下功夫，锤炼忠诚干净担当的政治品格，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做社会主义核心价值观的模范实践者。
二、学党史，修德正身
党史是加强党性修养和道德修养的生动教科书，如毛泽东要求子女拥有四项“特权”(为革命牺牲的特权、饱受苦难的特权、被执行纪律的特权、艰苦奋斗的特权)、xx“三怕”(一怕工作少、二怕花钱多、三怕麻烦人)、xx“三让”(让衔、让级、让位)、黄克诚“三不准”(不准动用公家的汽车，不准找工作人员帮自己办事，不准靠我的什么关系、后门)等，还有许许多多革命先辈，用模范行动树立起共产党人修炼坚强党性、崇高品德的光辉榜样。党员干部职工学习党史，须在修德正身上下功夫，自觉把加强党性和品德修养作为终身课题，弘扬优良传统，传承红色基因，在思想道德建设上作出表率。
三、学党史，守德致远
回望党的历史，从延安时期跳出历史周期率的告诫，到新中国成立前夕“赶考”的警醒，是从历史经验、历史规律上思考和应对党面临的风险挑战;从革命年代对贪污犯肖玉璧的判决，到新中国成立初期对腐败分子刘青山、张子善的严惩，是崇德倡廉、反腐正风艰巨性和长期性的深刻警示。道不可坐论，德不能空谈。党员干部职工学习党史，须在守德致远上下功夫，自觉践行忠诚老实、公道正派、艰苦奋斗、清正廉洁等品格，坚持法纪红线不可逾越、道德底线不可触碰，做到明是非、识良莠、辨美丑、分善恶、晓荣辱、知行止，慎独慎微、严于律己，以俭养德、廉洁齐家，筑牢拒腐防变的思想道德防线，使自己无论面对任何考验，都能挺直精神脊梁。
四、学党史，自觉立政德、明大德、守公德、严私德
深刻认识政德是整个社会道德建设的风向标，领导干部要讲政德。深刻认识明大德就是要铸牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。深刻认识共产党人守公德，就是要强化宗旨意识，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，做到心底无私天地宽，永葆对人民的赤子之心。深刻认识严私德就是要严格约束自己的操守和行为，所有党员、干部都要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。
