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年成人教育工作者先进事迹材料(通用3篇)

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2022-12-17

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材料:汉语词汇材料:游戏《地下城与勇士》奖励材料:2008年少年儿童出版社出版的图书以下是小编整理的年成人教育工作者先进事迹材料(通用3篇),欢迎阅读与收藏。

【篇1】年成人教育工作者先进事迹材料

  一滴水很普通,在阳光下却能折射出七彩的光芒。教师的职业很平凡,平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,坚决抵制不符合教育规范的教育行为,从不做有偿家教。

  从教以来他不畏困难,任劳任怨,坚持站在教学第一线,矢志不渝。__年以来他一直担任班主任工作,并连续四年担任初三毕业班班主任工作,自知自身责任重大,从不敢有丝毫懈怠,尽心尽力教书育人。“功夫不负有心人”,连续三年被授予“校优秀班主任”,所带班级被授予“校优秀文明班集体”。值得一提的是他也在__年被评为南京市先进学生集体负责人。

  自__年以来,莫其源老师一直担任初中数学教学工作,一方面做好教学“五认真”,坚持写读书笔记,精心钻研教材;另一方面能够虚心求教,研究数学教学方法,寓教于乐,使学生变苦学为乐学。目前,已连续三年留任初三毕业班,所教班级均分遥遥领先,中考成绩年年超区均,深受广大师生的好评。多次被评为校优秀教育工作者和年度优秀教师。__年9月荣获“星甸镇优秀教育工作者”称号、__年9月被评为“浦口区优秀教育工作者”、__年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师”、__年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任”的称号、__年11月荣获“初中教育先进个人”称号、__年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。

  全方位培养一名青年教师是学校教育教学工作的需要,更是一个教育工作者神圣的职责。莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中,使他们全方位的成熟起来。在区级的青年教师基本功竞赛中,屡有获奖,莫其源老师也代表浦口区参加了市级公开课的角逐,得到了专家组的好评。

  “科研强师,科研兴教”,他深知只有加强学习,不断丰富内涵,才能适应素质教育和新课程改革的需求。__年以来他结合自身特点制定了业务学习计划,严格按照学习计划,有序有效地进行了学习。特别是在__年7月参加了由南京市晓庄学院继续教育学院所组织的江苏省数学骨干教师培训。__年6月参加了初中新课程教师网络培训学习,__年4月参加了由教育部和微软组织的“携手助学”创新教师的培训,并顺利地通过了结业考试。在此期间,莫其源老师积极参加区教育局所组织的各项教学基本功竞赛,且多次获奖。__年12月参加了南京市初中数学青年教师优质课的比赛获得了三等奖。__年12月参加了浦口区中小学课堂教学大比武荣获优质课奖。与此同时,他也能加强自我学习,积极撰写教育教学论文,努力提高他的业务理论水平。__年11月案例《函数》获省三等奖,__年12月论文《中学数学课堂分层教学的探究》获省二等奖,__年6月教育案例《真心关爱构建和谐》获市三等奖。__年课题《初中数学作业的分层设计和评价》成功立项并顺利结题。__年12月个人课题《创设有效的数学问题情境》顺利结题并获区二等奖。他于__年5月__年11月分别开设了区级公开课,得到了区教研员和全体教师的一致好评。

  教育的发展对教师提出了更高的要求,作为教育者而言,应不断更新教育理念。“学无涯而知也无涯”,讲台是锤炼人的地方,三尺讲台,他找到了属于他的坐标,追寻到了属于他的价值。

【篇2】年成人教育工作者先进事迹材料

  王xx,男,42岁。-县优秀班主任,优秀中队辅导员。现任-县实验小学语文教师,班主任。

  曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖,多篇论文获得市县一、二等奖,多次承担县级语文公开课、观摩课,承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。

  -县实验小学的教师是这样一个团队:对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说,能进入这样一个群体,非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师,他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师,他不懈努力。

  他严格遵守师德和各项制度

  按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材,备好每一堂课;他的课堂幽默风趣,大气灵动,充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子,总能用一双发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点,不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事,慢慢地学会求知、共处。

  他积极参与教育科研

  他参与语文校本教材的编写,部编教材的教学设计。不断学习,勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发孩子积极思维、自主探究。

  他收获着教育带来的充实与快乐!

  他,将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上点亮孩子的心灯!

【篇3】年成人教育工作者先进事迹材料

  -,男,xxxx人,中国共产党员,xx警官学院科研处科长、讲师。

  该同志自到学院工作以来,爱校如家,秉承"忠诚、荣誉、使命"的核心价值观,爱岗敬业、团结协作、探索创新,不断提升业务水平和能力,履职尽责,比较好的完成各项工作任务,业绩突出。

  一、修身立德,为人师表

  该同志坚持四项基本原则,热爱中国共产党,忠诚党的公安教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识,坚决执行党的路线、方针、政策,坚持"三个自信",立场坚定,旗帜鲜明,忠诚老实,表里一致;时刻牢记自己是一名共产党员,时时处处用党员的标准严于律己、忠于职守、尽职尽责,遵纪守法,积极发挥党员的先锋模范带头作用。始终坚守组工干部的职业操守,讲党性、重品行、做表率。牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,在教师岗位上模范地遵守师德规范,遵纪守法,敬业爱岗,教书育人,为人师表。有扎实学识,有仁爱之心,有理想信念,有道德情操。

  二、爱岗敬业,勤奋工作

  该同志先后从事学生管理、教学和行政管理等工作,干一行、爱一行、专一行,无论在什么岗位上,都把工作当作事业来做。在师资管理工作岗位一干就是十几年,学习掌握师资管理的政策、规定,研究制订适合学院校情、接地气的规章制度。养成了不断学习,在思考中不断反思,多听其他人意见的习惯,在工作中注意协调好上下级和部门的关系,踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时,更注意在保持冷静的情况下提高工作效率,使自己增强胜任繁重工作的能力。特别是近年来,在学院纳入事业单位管理后,面对全新的管理模式,加班加点、调研论证、制定等级评定工作方案,坚持公开、公平、公正完成专业技术人员岗位设置工作。

  三、勇挑担当,乐于奉献

  在工作中有全局观念、大局意识。能站在学院的全局和高度来谋划工作。热爱本职愿干事、开动脑筋勤干事、精通业务会办事。具体工作中,善于学习思考,善于调查研究,吃透上级精神,掌握学院实情。在职称评审等涉及教师切身利益的敏感工作中,敢碰硬、不畏难、坚持原则。工作中,克服人手少、任务重的困难,长期一人挑起科室重担,默默无闻,从不叫苦叫累。碰到紧急事务,主动加班加点,舍小家顾大家,不向组织提无理条件和要求。坚持每天提前10分钟到岗,提前进入工作状态,工作不拖沓、不推诿,当天的工作任务当天完成。坚持精品意识,把起草的每一份文稿、承办的每一次会议、办理的每一项事务,都作为精品来对待,精益求精,力争最好。工作尽职尽责,不浮躁,能够正确对待职务、职称的晋升和个人得失。

  四、关爱学生、教书育人

  作为一名兼职教师,刻苦钻研专业知识,传道授业,见贤思齐,不断提高教育教学水平,遵守教学规律,理论联系实际教学,注重教、学、练、战一体化教学模式的运用,积极开展教学方法、方式改革,教学效果较好。

  多年来,一直谨记陶行知先生的名言:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生"。用一颗"爱心"去塑造学生的心灵,用"大手"去挽回学生生活中的不良习惯,用"人格"去淘冶学生的思想情操,用"耐心"去引导学生的进步。在传授专业知识的同时,言传身教,与学生谈心交心,给予兄长般的关爱,做他们的良师益友,解答学生学习、生活中的疑难,引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。主动经常与学生沟通交流,了解学生的思想,从心里愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系。有较好的人格魅力,许多学生毕业十几年,还保持良好的师生情谊。

  五、团结协作,热情服务

  该同志服从工作安排,团结协作,敬业奉献,主动热情地做好管理和服务工作。工作和生活中讲大局识大体,热爱关心集体,同事之间相互尊重、相互信任,团结协作、共同发展,人际关系和谐。讲究工作程序和原则,不讲无原则的话,不阳奉阴违,不拨弄是非,不胡乱表态。作为职能部门工作人员,能热情接待来访的教职工,真情对待,细心解答疑问,耐心宣传政策规定,上传下达,做到笑脸相迎,轻声细语,平等相待,应答有声,起到教职工和学院的沟通桥梁。所在岗位,曾被本单位确定为"党员示范岗"。生活中,讲究礼节,尊老爱幼,热心快肠,心态阳光,关心同事,在教职工中有良好的口碑。

  六、遵纪守法,廉洁自律

  该同志自觉遵守国家法律法规、并模范执行学院各项规章制度。特别是严格遵守党的十八大以来,对党员干部的纪律要求。工作中,不断提高明辨是非的能力,审慎处世,谨慎交友,培养高尚的情操和良好的兴趣爱好,远离声色犬马,没有不良嗜好,用思想上的坚强堡垒来抵御各种拉拢、腐蚀和诱惑。自觉践行社会主义核心价值观,坚守做事做人的底线,公私分明,八小时工作时间内和时间外一个样。在职称评审、岗位等级评定等工作中,坚持原则,不徇私情、不谋私利。做人、做事干净。有较强的正义感,嫉恶如仇,爱憎分明,不搞团团伙伙,积极参加集体活动和社会公益活动。

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