整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。本站今天为大家精心准备了先进基层党组织事迹材料学校篇，，希望对大家有所帮助!
先进基层党组织事迹材料学校篇
一年来，我校支部在区委及区教育工委的坚强领导下，全面贯彻党的十九大会议精神，围绕教育系统从严治党“落实四个责任、抓好三个从严”的工作要求，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”思路，以“临文纳海”学校文化，落实党风廉政建设责任制，不断提高党建工作规范化、科学化水平，增强党组织向心力、凝聚力、影响力和创造力，办好连云老街和高公岛人民满意的教育。一、突出理论武装，切实加强学习型党组织建设
学校支部健全党建各项工作制度，强化党组织整体功能，切实加强学习型党组织建设。积极推行“互联网+教育”党建模式，常态每个月的党员固定学习日。学校支部把学习宣传贯彻党的十九大报告作为首要的政治任务，组织广大党员教师尤其是学校班子成员学习十九大报告和《中国共产党党章(新修订)》增补内容，进一步推进学习型党组织建设。
二、从严“三化”党建，确保学校党支部坚强有力
围绕“推动党组织管理体制规范化”、“推动党建责任落实项目化”、“推动支部组织生活常态化”党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划，围绕学校中心工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。保证党员教师培训、学习、活动、党报党刊征订和活动阵地建设的经费。做好党费的收缴和管理工作，及时报送党建报表。坚持实施“送温暖工程” 和“阳光健康工程”，增强党组织的凝聚力和团队协作精神。
三、筑牢规矩底线，严格落实党风廉政“两个责任”
严格落实党风廉政建设“两个责任”要求，组织学习《中国共产党问责条例》和《中国共产党党内监督条例》等纪律规定，建立健全党风廉政建设责任制。开展廉政文化进学校活动，签订廉洁从教责任书，争做“四有”教师，做学生健康成长的指导者和引路人。严格执行“三重一大”集体讨论决定制度。立足校情，创新党建特色品牌，构建“临文纳海”校园文化，形成学校党建文化。让“临文纳海”时时充盈校园，成为师生持守和践履一种价值观的人格自律。
四、注重队伍建设，激发党建工作内在活力
发挥党支部的战斗堡垒作用，加强班子建设，定期召开支部会议研究支部工作。定期召开民主生活会、组织生活会和民主评议党员会，肯定成绩，查找问题，认真整改，促进提高。开展师德建设系列主题实践活动：组织全体党员教师参观周恩来纪念馆，缅怀伟人丰功伟绩，重温入党誓词;开展了“立家规、传家训、扬家风”主题教育征文活动;倡导“无偿帮教”，党员教师结对群众教师和帮扶贫困学生;开展了设立“党员示范岗”、“青蓝工程”结对、廉洁从教公开承诺活动，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。
先进基层党组织事迹材料学校篇
党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。党的领导能不能得到加强和改善，从严治党的方针和干部队伍建设的任务能不能落到实处，归根到底取决于党的基层组织建设状况。沧州市第一中学党委，是以干部、教师为主的基层党组织。现有党员100人，其中正式党员89人，预备党员15人，教师党员67人。近年来，沧州市第一中学党委，在上级党组织的领导下，从严要求，从学校实际出发，认真履行党章规定的职责，在健康、有序、规范发展青年教师党员和学生党员上下功夫，切实改进和加强对党员的教育、管理和监督。2020年,在上级党委的正确领导下,在基层党组织和全体党员的共同努力下,上海市第一中学党委以党的十九大精神为指针,认真贯彻落实中国特色的社会主义重要思想，坚持党要管党、从严治党的方针，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，加强党组织建设，充分发挥组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，较好地完成各项工作任务。
*一、 加强学习 提高素质 全面加强党的思想建设
*对于党员来说，理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提。一个党员若在社会主义现代化进程中出现摇摆、迷茫，则往往源于理论上的模糊不清;而政治上的坚定、实践上的进取，则往往得益于理论上的清醒坚定。针对于此，学校党委克服了其他一些基层党支部在理论学习上重视不够、抓得不紧、要求不严、态度不端、浅尝辄止、敷衍应付、理论学习不能联系实际等缺点与不足，创新思维，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，在全校党员和积极分子中掀起学习《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、“三个代表”等重要思想的高潮，并推动学习向广度和深度发展。对教育学习活动内容、方法、步骤和时间进行了统一安排。坚持学用结合，要求全体党员既用理论改造客观世界，同时又用理论指导改造主观世界，不断增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
校党委严格党的组织生活会制度，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查。通过严格党的组织生活，全体党员提高了参加党的组织生活的自觉性，能够自觉接受党组织的教育、管理和监督。用党章规范党委工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等。校党委通过坚持“三会一课” 制度，经常组织党员学习党的有关方针方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高了党员的政治觉悟和工作水平，并利用此制度先后组织学习了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的思想、作风、组织建设等理论文章;同时通过“三会一课”制度定期讨论党委工作，发扬党内民主，揭露和纠正工作中的缺点错误，保证了我校基层党组织的健康发展。积极支持各支部开展活动，让党员和入党积极分子在活动中接受教育增进了解，增强了党支部的凝聚力和吸引力。积极调动广大党员和入党积极分子第二课堂学习邓小平理论和党的知识的自觉性和主动性。
二、实行规范化、制度化管理，推进党的组织建设
校党委建立了一套完善的规章制度，认真执行党章及中央下发的各项条例，结合实际制定了具体的工作制度和实施办法，使党的生活和组织建设有章可循，以规范和制度来保证党建工作和党组织作用的发挥。一是加强支部班子建设，选配好支部书记。把思想政治素质高，熟悉全校学生情况，业务能力强，群众信任，热心党务工作，具有奉献精神和牺牲精神的同志选出来担任支部委员。二是建立“推优”制度，充分发挥团组织的作用，做好“推优”考察工作。每学期1-2次向党支部推荐表现突出的优秀团员作为培养考察对象，充分发挥团组织在学生党员发展和培养中的作用，认真听取他们的推荐考察意见，使校党委能够了解真实情况，提高发展质量，也促进了团委工作开展。建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。校党委在入党积极分子培养教育方面，学校每学期举办一期业余党校学习班。与此同时，教师党支部也加强了对入党积极分子的教育与考察工作，确定两名党员对一名积极分子进行联系，加强指导，每6个月写一份考察记录，并定期向党委汇报考察情况。要求入党积极分子每季度向支部写一份思想汇报，做到及时了解，及时教育。确立“制定发展计划严格发展标准”制度，确保发展党员的质量。2020年学校党委制定了《中共沧州市第一中学发展学生党员细则(试行)》。学校各党支部每年都要根据入党积极分子培养情况，制定出下一年度的发展计划，及时上报校党委，做到有计划地发展党员，在发展工作中严格按照党章规定的党员标准和中组部《发展党员工作细则》的要求确保党员的质量。完善预备党员的继续考察教育制度，采取多种形式加强预备期的教育。组织预备党员参加党支部开展的各项活动，让他们在活动中接受教育，增进了解，进一步升华思想，确保了预备党员在预备期的思想一如既往，健康向上的成长态势。在制度化发展党员的同时，校党委还充分发挥了原有基层党建制度化管理的优势，如学习制度，“三会一课”制度，民主生活会制度等。通过实行规范化、制度化管理，校党委建设一直处于一个健康、有序、规范、良性的发展状态。
三、加强领导班子建设，提高干部队伍素质
1、加强学校领导班子政治理论学习。坚持政治学习制度，积极开展民主集中制学习教育活动，使党员干部认真系统地学习了“三个代表”重要思想，胡锦涛同志的重要讲话等理论文章，深入开展批评和自我批评。提高了班子成员理论修养和道德修养，增强了事业心、责任感。使班子成员能紧紧围绕学校的中心工作，尽职尽责，尽心尽力，互相尊重，互相支持，团结向上，起到了模范带头作用。
2、加强对干部的教育与管理
按照《党政领导干部选拔任用条例》的要求，校党委认真做好领导干部的教育与管理工作。组织领导干部学习十六大精神，加强警示教育。在领导干部管理方面，每年对领导干部进行一次年度考核。通过民主测评和个别谈话，了解领导干部在政治思想素质、业务能力、团结协作、工作政绩等方面的内容，并注重对领导班子的情况进行分析。
3、改善结构，提高素质，调整充实领导干部队伍。
2004年,校领导班子有较大变动。在校党委的领导下，新班子成员职责明确，不推诿扯皮，不搞内耗，重大事项经民主讨论，反复斟酌，安排科学、合理，力求工作的实效性、计划性、科学性和民主性。新班子成员带领全体师生继续发扬我校“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能团结、特别能战斗、特别有作为”的一中精神，推动了学校各项工作的长足发展。
四、注重发挥共产党员的先锋模范作用，促进党的作风和纪律建设
党风体现着党的性质和宗旨，是党的世界观在行动中的具体表现。无疑，党风的好坏将直接影响着党的性质和宗旨，影响党的路线方针政策的制定、执行和党的领导的实现。党风问题是关系到党的生死存亡的大问题。在社会主义市场经济新形势下，加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。校党委从战略的高度认识发展青年教师党员和学生党员的重要意义，把发展青年教师党员和学生党员同培养和造就新世纪合格人才的战略任务结合起来，从小事抓起，从日常学习生活抓起，培养青年教师党员和学生党员服务于学生、同学，以自身优秀的品质，带动他人，进而形成良好的学风和校风。校党委2004年发展青年教师党员2名，学生党员4名，全部为优秀教师，毕业生、优秀学生干部。1年来获得省、市表彰的党员有20人次，在学习、工作、生活各方面都起到先锋模范作用，对我校各项工作的开展起到了积极推动作用。
党的纪律建设是党的作风建设的重要保障。党的纪律是无产阶级政党性质的重要体现，是党性的重要内容，是维护党的团结统一，完成党的各项任务，保持党的先进性和纯洁性的重要保证。从严治党，是我们党加强自身建设的优良传统、宝贵经验和一贯方针，是党的性质和宗旨决定的。我们党能否保持党的先进性和纯洁性，能否实践党的根本宗旨，在很大程度上靠的是从严治党，严肃执纪。只有严格执行党的纪律，才能规范党员和党组织的行为，保持党的优良传统，维护人民群众的利益，只有严肃执行党的纪律，查处违纪者才能密切党群关系，提高党的威信，保持党的性质，坚持党的宗旨。在纪律建设方面，校党委委员以身作则，从严要求，讲学习、讲政治、讲正气，在发展学生青年教师党员、学生党员中始终坚持讲党性、讲原则、不计较个人得失、不讲面子、不讲人情、不怕得罪人，做到组织发展公开、公正、公平、透明，严格发展程序，使发展的党员，真正为群众中的优秀分子，确保为党组织输送了新鲜血液。强化党员干部遵守党的纪律的自觉性，严格党纪，从严要求，做到有问必查，有错必咎，从而使校党委的全体党员呈现出极强的凝聚力和战斗力。到目前为止，我校发展的党员没有出现严重的政治思想问题，错误处分率为零人次。
校党委的全体党员，能够自觉、主动、按时、足额上交党费。在党费管理上，做到统一管理，专人负责，及时上交党委。
五、认真做好群团工作及老干部工作
工会组织加强自身建设，按照《中国工会章程》规定按期换届，教职工入会率达95%以上，学校工会健全各项工作制度，成立工会活动小组，定期开展工会活动。建立和完善了教职工民主管理和民主监督机制，推进了学校民主管理工作制度化、经常化、规范化进程，认真落实教育局下发的《关于在教育系统开展民主管理质量年活动方案》，深入开展校务公开工作。建立和完善劳动关系协作机制，认真地执行国家规定的工资、福利政策及人事政策。建立健全职工生活保障机制。积极组织职工开展教育教学竞赛活动。注重加强教职工的思想道德和科学文化教育，开展丰富多彩的文体活动，提高职工的身体素质，增强凝聚力。
团委认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，在广大团员学生中开展了道德实践日记活动，以培养学生道德观念为重点，增强对道德实践的管理和规范，对于进一步提高团员学生的道德实践观有重要意义。
认真做好关工委和老干部工作。认真落实老干部的各项政治待遇和生活待遇，关心老干部的生活，积极组织老干部开展活动，充分发挥老干部的余热。
六、认真做好社会治安综合治理工作和计划生育工作。
进一步加强中小学生的法制教育，开展了禁毒知识讲座及《中华人民共和国预防传染病防治法》等法制教育活动，通过聘请法制副校长和法制辅导员对学生进行专题法制讲座。注重做好后进生的转化工作，大力开展青少年心理咨询活动。继续做好校园周边环境整治工作，加强自我管理，加大力度整治学生进网吧等现象，注重搞好警民共建活动，加强对学生的安全教育和学校的安全工作检查，做好学校的安全工作。
认真做好计划生育工作。与全体教职工签定计划生育工作责任状，明确工作目标和责任，对计划生育工作实行严格管理，加强对计划生育政策和计生知识的宣传教育工作，2020年计划外生育为零。
先进基层党组织事迹材料学校篇
洛门镇第二小学创建于2016年8月，是武山县委、政府为适应洛门大发展要求，促进教育均衡发展，无偿划拨30亩土地，依托2014年改薄项目资金而建成的一所学校。总建筑面积9680平方米，总投资3200万元。学校建成后武山县教体局党委大力加大设施设备和师资队伍配备，现有教学班25个，学生1156名，教职工57名。该支部为洛门学区西片4校的联合支部，现有党员34名，其中在职党员27名，退休党员7名。近三年来，洛门二小党支部在县教体局党委和洛门学区党总支的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，按照“围绕教学抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，坚持以人为本、依法治校、科研兴教、质量立校的办学理念。紧盯“学校有特色、教学有特点、学生有特长、全县争一流”的办学目标和党建“四规范三统一六好一提高”的总体要求(四规范：组织建设规范、阵地建设规范、党员管理规范、日常工作规范;三统一：把党建工作与学校业务工作相统一，把培养发展党员与培养骨干教师相统一，把党建活动与教师教研培训相统一;六好一提高：建好阵地、搞好学习教育、带好班子、管好教师、教好学生、发挥好作用、提高教育教学质量)。以“勤、智、礼、信”为校训，大力实施党建引领、文化育人、活动育人、立德树人、质量强校工程。不断促进党支部建设标准化，使党组织生活制度化、规范化、经常化，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力，有力促进了教育教学各项工作的发展。现简述如下：
一、强化学习教育，提高思想素质
1、深入开展党的十九大精神“进校园、进课堂”活动，按照每月“两集中三自学一讨论”的学习教育计划，采取党员示范学、教师全面学、学生引导学的方式，组织广大党员、教师逐字逐段认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大报告，深刻领会精神实质，引导广大教师开展专题讨论，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”;积极教育学生从小树立远大理想。目前已开展集中学习16次，专题讨论9次，撰写心得126篇。
2、按照《洛门镇第二小学党建工作“三合一”推进计划》，统筹引领学校教育教学各项工作，积极开展“两学一做”学习教育，认真落实“三会一课”及“主题党日”制度，突出政治理论、党章党规、《习近平谈治国理政》和习总书记关于教育的重要论述学习，三年来，组织党员开展“主题党日”30次，支委成员讲党课10次，观看专题教育片和支部标准化微视频8次，开展“缅怀革命先烈”扫墓活动3次，广大党员党性意识和宗旨意识进一步增强。
二、抓实支部工作，充分发挥作用
1、结合“党支部标准化建设”要求，逐一对照检查，查漏补缺，按照“七有”标准，设立了党支部办公室，配备了电脑、打印机、专柜等设备，制定上墙了党支部重点工作制度版面，完善了党支部建设标准化档案。
2、规范开展了党支部换届选举工作，明确支委会责任、分工，认真落实“三会一课”制度，做到支委成员分工明确、职责具体、工作有力、活动有序。充分发挥党组织在学校的政治核心作用，不断强化党员教育和管理，使党的旗帜在校园高高飘扬。
3、着力在“做”和“改”上下功夫，严格落实《中小学教师职业道德规范》、《转变工作作风“十不准”》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中国共产党纪律处分条例》等相关要求，组织党员对照“合格党员对标尺”进行“党性体检”，建立问题清单和整改台账，定期开展师德师风培训，在学校营造了学先进、争先进、做四有教师的良好氛围。
4、学校坚持及发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、财务开支等“三重一大”工作由支部会议研究决定。并广泛听取教职工代表和家长委员会的意见建议，有效推进了各项工作民主化、规范化，凝聚了人心，增强了广大党员和教职员工的主人翁意识，取得了家长的理解和支持。
三、突出示范引领，建强师资队伍
1、定期开展“党员示范岗”评选活动，引导广大党员、教师争当认真钻研、精通业务的表率，投身教育、敬业奉献的表率，以人为本、服务师生的表率，严以律已、德能双全的表率。支部已有罗飞、赵梅等3名党员被镇党委和洛门学区党总支授予“优秀共产党员”荣誉称号。
2、坚持开展联盟办学、师带徒和送教下乡活动。党员主动承担公开课、示范课教学和下基层送教活动;支部还按照“把党员培养成骨干教师，把骨干教师培养成党员”目标要求，积极开展“大手牵小手、党员一帮一”活动。有11名党员、教师在市县优质课评选中获奖，2名党员教师被学区党总支评为师德模范。2017年11月学校在市县党建督导检查中受到好评，之后与滩歌、杨河、马力、咀头四个学区和武山四中、城关中小、城关五小等十多所学校开展了党建观摩交流12次。
3、积极投身精准扶贫，助力武山整县脱贫。扶贫工作关系到千家万户的脱贫，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的和谐和武山脱贫奔小康的进程，在洛门镇、教育局党委和洛门学区党总支的领导下，我支部57名党员教师积极投身对林坪村、邓湾村、文寺村、林庄村、新观村、孟庄村700多建档立卡户的教育帮扶，先后20多次深入贫困家庭多形式宣讲扶贫政策，开展一户一策对口帮扶，全体教师开展爱心捐助资金2100元。捐助衣物300多件套，使贫困家庭真正感受到党的关怀和温暖，增强了群众致富奔小康的信心。同时也使广大党员教师从中得到了锻炼，受到了教育，进一步增强了党员的先进性和纯洁性，进一步促进了党员与人民群众的密切联系。
四、丰富活动载体，提升教学水平
以党建为引领，在全体师生中开展了一系列丰富多彩的德育实践和文化育人活动，一是积极开展了文明校的创建、社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑“三进”活动和“文明班集体”“优秀中队”、“五好美德少年”的创评活动。学校有一个班被评为市级“感动中队”， 一个班被评为“武山县共青团红旗中队”，1名教师被县团委评为“优秀辅导员”，1名学生被评为“优秀少先队员”。二是学校定期开展师德师风培训、学生国旗下演讲、主题中队、古诗文诵读比赛、歌咏比赛、“六一”文艺汇演、师生运动会、足球进校园、“阳光下成长”普通话演讲比赛等活动，进一步丰富和活跃了校园文化生活。形成了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人的全方位育人的格局。2018年，学校先后被中共武山县委评为“优秀基层党组织”、武山县“文明校园”和甘肃省“快乐校园”。
