力戒好人主义心得体会
群众路线是党的根本工作路线，也是我党长期以来的制胜法宝，而好人主义是走群众路线的绊脚石。习近平同志强调，要坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。这就要求我们敢于揭短亮丑、动真碰硬，力戒好人主义，克服庸俗之风。运用好批评与自我批评的有力武器，提高我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，必须拿下好人主义这一“拦路虎”。在学习了力戒好人主义的文章后，受益匪浅。
一、好人主义的表现和危害:
好人主义表现很多。一是不说话，问题面前不表态。二是说好话，无原则地逢迎讨好。三是好说话，只点头、不摇头。四是不理政，四平八稳当“太平官”。
好人主义危害很大。一是误党害国。只会使党内正气不彰、邪气上升，侵蚀党的肌体，影响国家长治久安。二是误政害民。只会破坏政府为民务实清廉的形象，不利于工作开展和事业发展。三是误人害己。
二、怎样祛除好人主义：
祛除好人主义，须坚定政治立场。能做到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”对大是大非问题要有坚定的政治立场，对背离党性的言行要有鲜明的是非态度;面对软弱涣散要敢抓敢管、动真碰硬，面对歪风邪气要坚决抵制、绝不退让。
祛除好人主义，须拿起批评的武器。批评与自我批评是我们党坚持真理、修正错误、改进作风的有效途径，也是党员坚持党性原则的重要体现。
祛除好人主义，须细化组织制度。既要靠思想觉悟，也要靠制度保障。用刚性要求规范党员行为，用制度约束纯洁党内生活，增强党内生活的原则性与实效性。
祛除好人主义，须净化思想和环境。好人主义与“四风”等不良作风同根而生，“四风”不除，好人主义也会相随相伴。坚持领导干部带头，敢于动真碰硬、揭短亮丑，鼓励和支持下级讲真话、道实情、提意见，营造敢说真话、愿说真话、争说真话的良好氛围;
三、祛除身边的好人主义我们怎样做：
在我们周围，也同样存在着一些与群众路线背道而驰的“老好人”。表面看上去随和厚道，不愿得罪人;但他们缺乏原则性，喜欢随大流;做事情唯唯诺诺、怕得罪人，在处理内部矛盾时总是“一团和气”，“不求有功、但求无过”。在面对新情况、新问题时，往往一推再推、拖了又拖，不能积极应对群众反映的难题，而是“装糊涂”、“绕着走”，看问题不透不明、做事情不深不实，缺乏为百姓干实事、解难题的勇气与担当。作为一名党员，我们首先要做好自己，严格规范自己的行为，所谓打铁还需自身硬。只有做到务实、为民、廉洁，才能无畏无惧地同不正之风作做斗争。
在现阶段召开的民主生活会中，往往会出现这样的奇观：在自我批评环节，大家先是肯定成绩，然后轻谈缺点与不足;到了互相批评阶段，注定是“表面主义”、“形式主义”。要切实查摆问题，我们党员干部就要坚决杜绝“老好人”主义，要敢于说、大胆说、往深里说，只有这样，才能真正查找到存在的突出问题，才能有的放矢、追本溯源。
我们自身在工作中也不同程度存在着“老好人”的处事原则，所以当看到某些同志错误的做法，甚至违纪行为时，只要不牵涉自己的利益，也往往会选择保持缄默。成为我们身边的同志在错误中越走越远的直接诱因，无人举报，无人说“不”，对下属犯错误也是张一只眼闭一只眼，怕得罪人。我们要在党的群众路线教育实践活动中，切实转变干部作风，杜绝贪污腐败，真正建立起“知无不言、言无不尽”的班子氛围。做好领导干部 “参谋助手”，成为普通同事的良言挚友。
我们在党的群众路线教育活动中，要上下同心，反对四风，杜绝 “老好人”，要敢于说真话、说实话，用自己的一己之力推动整个社会朝着清正、廉洁、公平、正义的方向发展。
力戒好人主义心得体会
自9月份以来，学校根据省、市委统一部署，全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，在这次主题教育中我严格贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，力求达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。根据安排，和大家一起学习了 “力戒形式主义、官僚主义”等内容，通过学习和思考，认识到坚决反对形式主义、官僚主义作风，一定要从自身实际、岗位实际做起，坚持实事求是思想路线，真抓实干，尽职履责。
一、深刻认识形式主义、官僚主义的危害
认真学习党的历届领导对于形式主义、官僚主义的论断后，发现我们党对于形式主义、官僚主义的危害有非常清醒的认识，这是国之大幸、党之大幸。毛泽东在《反对本本主义》中深刻提到形式主义的危害，“为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是这种形式主义在那里作怪。”邓小平在《关于修改党的章程报告》中也提到，“执政党的地位，很容易使我们同志沾染上官僚主义的习气。脱离实际和脱离群众的危险，对于党的组织和党员来说，不是比过去减少而是比过去增加了。”
党的十八大以来，习近平总书记就进一步加强党的作风建设，力戒形式主义、官僚主义作出一系列重要指示。习近平总书记在中央纪委三次全会上强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为加强党的政治建设的重要任务，保证全党集中统一、令行禁止。这表明党中央把整治形式主义、官僚主义提到新的高度，充分彰显我们党反对形式主义、官僚主义的坚强意志和坚定信心。
形式主义、官僚主义严重违背我们党的性质、立场和宗旨，严重腐蚀党的先进性和纯洁性，这绝不只是思想方法、工作作风问题，更是深层次的政治问题。正如习近平总书记所说，“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”我们必须从政治高度审视形式主义、官僚主义的实质，从思想和利益根源上认清其危害。一方面要看到，形式主义、官僚主义是加强政治建设的重要障碍。形式主义、宫僚主义只图虚名，不求实际，严重妨碍了党和国家方针政策的贯彻落实，实践中丧失了许多宝贵的发展机遇。另一方面，形式主义、官僚主义严重危害党执政的群众基础。形式主义、官僚主义极易诱发干部的懒惰思想和投机心理，助长党内和社会上的弄虚作假行为和浮夸之风，只求个人利益而不为人民做事，违背党的群众路线，危害党群关系、干群关系。从这个意义上说，形式主义、官僚主义已经成为影响党的执政基础的大问题。
从现实情况看，形式主义、官僚主义的一些新动向新特点也值得我们警惕。一些干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想浅尝辄止、不求甚解，即使学了也只是用来应付场面、装点门面，而不是结合实际俯下身子抓落实等等。针对这些新问题新特点，我们必须像习近平总书记要求的那样，聚焦突出问题，充分认识形式主义、官僚主义的多样性和变异性，摸清形式主义、官僚主义在不同时期、不同地区、不同部门的不同表现，紧密联系具体实际，既解决老问题，也察觉新问题;既解决显性问题，也解决隐性问题;既解决表层次问题，也解决深层次问题，抓出习惯，抓出长效。
二、坚决反对形式主义、官僚主义
习近平总书记对形式主义、官僚主义实质分析透彻，指出“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。官僚主义实质是封建残余思想作祟，根源是官本位思想严重、权力观扭曲，做官当老爷，高高在上，脱离群众，脱离实际。”我本人在工作生活中坚决反对形式主义、官僚主义，甚至可以说是憎恨，因为这与我们党一直坚持的实事求是和群众路线都是背道而驰的。
反对形式主义，就是要着重解决工作不实的问题，改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，就是要着重解决群众利益不维护、不作为的问题，要深入实际、深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。
三、真抓实干，力戒形式主义、官僚主义
我本人在工作中虽然可以说尽职尽责，时刻谨记作风建设永远在路上，但是认真剖析自己后发现自身仍然存在部分形式主义、官僚主义的影子。主要表现为学风不实，理论学习不够深入，特别是对于高等教育法律法规和政策文件缺少逐条逐项深学细读;因为工作繁忙有时会忽视与广大师生的交流，工作部署后有时没能及时询问群众的反馈。
在今后的工作中我一定会时刻加强思想学习和业务学习，对形式主义，官僚主义的思想坚决杜绝。切实提高政治站位，始终与党中央保持高度一致，听党指挥，坚定政治方向。工作中力求求真务实，知行合一，作任何一项决策事必躬亲、先作调查，多思多问、广调研多请教，在充分调研、广集民意基础上，出台意见方案，工作落实后及时询问群众的意见建议。
作为学校领导班子成员，我一定会带头转变作风，身体力行，牢牢把一个“实”字刻印心头，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，力戒形式主义、官僚主义，以作风建设的成效保障推动中央重大决策部署落地生根。
力戒好人主义心得体会
为了深入贯彻落实习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和批示精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和批示精神，提高政治站位，切实增强“四个意识”，践行“两个维护”，把整治形式主义、官僚主义作为一项非常重要的政治任务来完成。需要自己进行集中整治形式主义、官僚主义的排查、问题查找、拟定整改措施、落实整改方案。
所以在人民教师岗位上，我需要自觉学深悟透、坚决贯彻落实习近平总书记关于整治形式主义、官僚主义重要讲话和批示精神，把自己摆进去，领会整治形式主义、官僚主义的真正内涵，把教师职责摆进去，明确作为一名合格教师的责任与义务，把工作摆进去，认认真真地完成教学、教研、科研等工作，自觉查摆和纠正自身存在的问题，在集中整治形式主义、官僚主义工作中先行动、作表率，推动、保障整治工作取得扎扎实实成效。
针对党支部对于集中整治形式主义、官僚主义的基本要求，自我排查重点主要体现在以下四个方面:一是贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面;二是联系群众、服务群众方面;履职尽责、服务经济社会发展方面;三是排查重点:四是学风会风文风及检查调研方面。
在自我查找形式主义、官僚主义有关问题时，通过自我剖析、自我批评，主要问题表现在：党的路线方针政策、中央重大决策部署的学习积极性需要加强;贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署的深度需要加强;听取学生的合理化建议较少;学生实践能力有待进一步提高;把教学、科研工作精度有待进一步加深;尽可能为社会发展做贡献;作为班主任少开会，但一定要把学生的思想、学业状态了然于心。
针对自己形式主义、官僚主义相关问题的表现，结合自己作为一线教师教书育人的职责，在后续工作中，拟采取整改措施有：认真学习党的路线方针政策、中央重大决策，理论知识要坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。比如认真习总书记的治国理政，学习习总书记全国教育大会讲话，学习《庆祝改革开放40周年大会》精神;深入贯彻党的路线方针政策、中央重大决策，比如领会教育大会精髓，领会为师主旨，坚守三尺讲台，不忘初心，精心育人;经常听取领导、同事、学生的建议，比如充分利用课前、课间、课后的时间，使用班会、电话、QQ、微信、个别约谈等方式更多地听取学生建议，把学生的职业能力与职业素质提升作为已任;将教学、科研深入开展，制定好时间计划，教学做好的同时，挤出时间完成教研、科研工作，使得教研、科研再上新台阶;深入企业努力学习一起解决实际问题，充分利用企业调研、走访、顶岗等方式深入企业，了解企业所需，利用自己所学，尽已之力服务企业;更有针对性的解决学生的思想问题、学习问题、生活问题，定期进宿舍、进教室，尽全力走进每位同学的心里，抓两头，促中间，做好学生的工作。
