伦学冬同志勇救落水儿童,献出了自己的宝贵生命,他的英雄壮举激发了大家的大爱精神。作为老师的我们,在学习了伦学冬同志的英雄事迹后,深刻领会了教师职业的内涵,以身示范,做人民心中的“四有”好老师。幼儿,是家长的孩子,也是我们的孩子,是祖国的未来。
通过领导的讲解和文件信息了解到,伦学冬老师平时就是一位甘于奉献，敬业爱生的好老师,领导老师眼中任劳任怨、以校为家的好同事，他奋不顾身的英雄壮举是自身崇高精神的集中体现,是爱生如子的生动写照,真可谓惊天地、泣鬼神。伦学冬同志扎根乡村教育, 12年耕耘奉献践行教书育人初心,危机关头英勇壮举践行立德树人使命。他以生命为代价书写了“行为世范”的真谛,展现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。逝者已去,浩气长存。我们不仅要学习他舍己救人、见义勇为的高尚品格,更要学习他爱岗敬业、爱生如子的高贵品质，还要学习他胸中有爱，方成大爱的教育情怀。我们要做到立足本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业、精益求精，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的幼儿老师。
35岁的伦学冬同志以自己高尚的道德品质践行了舍己为人、见义勇为的大爱精神,也以英勇的壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵,树立了新时代人民教师的光辉形象。他的高尚道德品质折射出的光芒熠熠生辉,感动着社会公众,更是我们全体教师学习的道德楷模。
伦学冬老师是无私奉献、勇于牺牲的春蚕,是无愧于国家和人民的优秀教师。职业本能让伦老师毫不犹豫地跳入大海全力托举,孩子得救,他却永远离开了他的妻子儿女,离开了他热爱的坚守的岗位。看他的一生,在自己的岗位上勤勤恳恳,精益求精,这深深地影响着我。今后,在师德素养方面,我要牢记“以幼儿为本的教育理念”“爱心施教成就未来”的园训，要像爱自己的孩子一样爱护每一个幼儿，用爱心 、细心、耐心、精心、浇灌每一名幼儿，具有高尚的教育情怀，争做一名合格的新时代教师。
作为一名平凡的乡村教师,伦老师做了一件不平凡的事情。他用自己年轻的生命托起了一个11岁的小生命,给一个家庭带来了希望。危险面前,他不顾自身安危,与广袤大海抢夺-个生命 ,这是伦老师下意识的反应,是高尚品质的体现,是大爱无疆的教育情怀。无论任何人,均能从中感受到生命的伟大。生命的价值不在乎长短，而在于过程。作为教师，我们应该践行新时代“四有”好教师的要求，学习伦老师的师德情操，走好自己的教育之旅。
