观看了《春天的课堂》，比较有感触的是来自北京四中的曹晓东老师，致力于支援、发展西藏的教育事业。他关心学生们的身体健康和读书学习，积极改进拉萨北京中学的课程设计，鼓励学生们今后成为老师和医生以造福当地群众，并号召更多北京教师去援藏。
这和我本学期讲授的课程《民族理论与民族政策》产生了深深的共鸣。习近平总书记在十九大报告中强调，要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。而我们知道，这其实离不开各民族整体素质的提高。
当前，我国民族教育投入仍然不足。加强少数民族教育事业发展，是提高少数民族科学文化素质的主要途径，也是促进民族地区社会主义现代化的前提条件，更是巩固和发展社会主义民族关系的重要基础。这理应引起全社会的高度重视，身为教师的我们也应做出应有贡献。
