2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，在这次大会上，习近平总书记将教育定位为“国之大计、党之大计”，为新时代教育事业发展指明了方向。通过学习，做为一名农村小学的校长，我想从如何育好人、办好校谈谈自己的一些想法。
立德树人，培养德智体美劳全面发展地社会主义建设者和接班人
教育的宗旨和归宿是“人的全面发展”。“推动人的全面发展”，是建设新时代中国特色社会主义的需要，也是人民对教育的美好需要。在人的全面发展诸多因素中，德育是首要的、根本的，十九大报告指出，要落实立德树人的根本任务。
1.如何立德树人?
(1)立德树人不能只停留在办学理念上，而是要将学校的办学理念及一训三风渗透进德育教育中，让师生入心入脑。我们学校的办学理念是乐中求思思中求实，实中求新，其意就是让我们学校的师生能乐教乐学、善于思考，能自信诚实、有创新精神。我们学校的校训是淳朴做人，扎实做事，健康生活，这是学校对全体师生做人原则、做事态度、生活方式的要求。这样将立德树人贯穿于生活实践中，实现了文化育人、活动育人、实践育人。 (2)用优秀传统文化感染人、涵养人、教育人。学校通过香港阅读梦飞翔项目这个平台，积极开展师生大阅读活动，阅读中我们积极开展中华文化经典诵读、国学教育、诗词大会、书法比赛、瑶族文化等传承中华优秀文化的活动，让流传千年的中华文化浸润滋养学生的心田，让每一位学生恪守中华民族优秀传统价值观。
2.如何培养德智体美劳全面发展的学生? (1)改变一种狭隘的唯分数的质量观，树立起大质量观。这种大质量观就是德智体美劳全面发展的质量观。这要求我们要改变一种现状，这种现状是音乐课、美术课变成了辅导课、作业课;课前一唱变成了课前一练、课前一读;体育课则是自由活动课或者是放流课。这种现状总结起来就是重智育轻德育无艺育。
(2)落实一种课程计划。目前，我们学校能按照相关要求排课设节，但基本上停留在计划上、课表上。音乐课、美术课、劳技课基本变成了作业课、辅导课，要想让我们的学生成为德智体美劳全面发展的学生，必须要让这些课真正上起来上好来。
(3)建设一支素质全面的教师队伍。我觉得我们现在绝大部分学校的师资配备还是不全面的，对于我们小学来说，主要缺少的是音乐、美术、信息技术教师。而要让我们的音乐、美术、信息技术课上起来、上出效果来，光是专任还不够，必须配置或培训成专职教师。
探索适合学校发展的办学特色，全面提升学校办学内涵和品位
1.阅读文化。我校是香港阅读梦飞翔的项目校，通过开展这项阅读活动，让学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，在阅读中，他们学会了整理、学会了礼仪、学会了尊重、学会了倾听学、会了积累、学会了思考、学会了质疑、学会了表达，这些好的习惯，他们将终生受用。通过阅读，他们变得有自信心，懂得了应自立，知道了要自强。
2.民族文化。大圩镇文明村是原生态瑶族长鼓舞的发源地，我校充分利用和挖掘这一优势源，将瑶族文化引进了校园并认真开展了瑶族文化活动。一是教师的原生态长鼓舞。学校已成立了教师长鼓舞队。二是跳起了长鼓操，我们将原生态长鼓舞编制成“金鼓齐鸣、欣欣向荣、春晖普照、夏花绚丽、秋叶静美、寒梅傲骨”八个节奏感强、韵律优美的长鼓操并配上悠扬悦耳的音乐，使长鼓操成为学校师生喜爱的课间活动。三是组建了瑶族文化社团，这些社员不仅能跳原生态长鼓迎宾舞，还能讲瑶话唱瑶歌。四是收集整理瑶族长鼓舞的套数、瑶族风俗、瑶族礼仪等内容编制了校本教材，让全校师生学习品读，让瑶族文化沉淀至每个瑶家子弟的血液基因。
