本着“取人之长，补己之短，它山之石，可以攻玉”的精神，在10月中旬全体大石中学化学老师来到市桥XX中学进行为期一天的跟岗学习。感受如下：
一、重视学生，灵活变通
一踏进XX校门，就能看到琳琅满目的宣传栏，其中一份表扬名单触动到了我，那是一份表扬名单，他把全班分成3部分，第一部分是“飞跃进步奖”，第二部分是“稍稍进步奖”和带三部分“最大潜力奖”。这种灵活新型的表扬方式让反思起在平时的教学中，我是否关注着每位学生并给他们给予着鼓励。
二、重视备课，精密严谨
XX中学化学备课组会议，主要的流程是，由负责该单元老师进行说课，再根据其研学稿进行分析，其他老师积极提出自己的想法，进行头脑风暴，继而讨论相对应的小测、堂上练习、课后练习、单元复习、单元测试以及错题补充练习。整个过程层层相扣，每位老师积极参与其中，把一周每一节课每一分钟，都利用好，把教学效果达到最大化，这是我要努力学习的方向。
三、重视课堂，学练结合
《原子的结构》的课上，老师运用让学生自己阅读自己归纳知识点的方法，把课堂时间更多地还给学生，并通过课前小测，课堂练习不断重复考点难点，最大程度上让学生在课堂上消化知识点，而这种紧凑的课堂安排比较适合于成绩中等偏上学生班级。
一天充实的学习，让我反思了很多问题，取长补短，好好成长。
