日前，共青团中央发出通知，部署全团开展“青年大学习”行动，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务和核心业务，通过构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”六位一体的学习体系，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年中入耳入心，引导广大青年不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、树立“四个自信”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移听党话、跟党走。
以下是我个人对“青年大学习”的一些个人理解。
首先逐词来分析。
第一个词“青年”。何为青年?青年者，国家之未来。梁启超在《少年中国说》中说到：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”从这句话中，可以看到青年对一个国家的影响有多大!的确，每一个青年身上都有无限的可能，每一个青年都有可能对国家贡献极大的力量。他们充满希望，祖国的未来靠着他们。试问哪一位国之栋梁不是从青年时代度过的呢?
那么紧接着另一个问题来了，为什么同一时代的青年，有的人贡献很大，而有的人又不是那么大呢?那么来分析一下，一个人贡献的大与小和他为祖国做了多少而决定。那么影响一个人为祖国做多少由什么决定呢?我觉得大致可以分成两方面：
一、 他能做多少。必须承认，一个人能为国家做多少的基础是他个人的知识素养，也就是他会什么。所以一个人想为国家奉献多少被什么影响的呢?是他的知识技能。
二、 他想做多少。假如一个人十分的有才能，他如果有所作为一定可以为祖国贡献一份极大的力量，但是他却并不想把自己的才能奉献给国家，那么他的存在会为国家做出贡献吗?答案很明显是不会的。那么一个人想为国家奉献多少被什么影响的呢?那就是他的思想品质!
通过上述分析，可以知道一个人能为国家做出贡献有多大，大致是由他的知识技能和思想品质所决定的。那么一个人在青年时代如何能够积累知识技能、提高精神品质从而成为国之栋梁，为国家做出贡献呢?答案就是下一个名词“学习”。
人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。而本文中的学习则是指：为了能够为祖国做出尽可能的贡献而积累知识技能、提高精神品质的过程。或许有人会问:我为什么要为祖国做贡献，为什么要不断学习，提高自身知识水平和精神品质?我为什么不能自由些，多干自己想干的事?我想你就生活在答案中，你能够这么自由的享受身边的幸福、你能够不必无时不刻的担心自己的生存安全问题、你能够在你生活的环境中自由的说出自己的想法、你能够自豪的说出我是一个中国人，这就是答案!如果你想让这种令人羡慕的生活环境继续持续并发展下去，你想让你的后代能有权力去享受这种环境，那么，你为什么不去努力提升自身，为什么不去尽可能的对祖国做出贡献?
现在我们知道了我们青年的目标以及实现目标的做法——学习。那么我们怎么学习才能够更好的实现目标呢?这则是最后一个词“大”!
提到“大”，大家脑海应该会浮现出很多词语吧，渊博、广阔、优秀等等，那在“青年大学习”中的“大”，有着什么内涵呢?它的内涵有很多，咱们来谈谈我认为最为基础的内涵吧。
一、 学习者的范围大。中国，一个泱泱大国，青年者何其多也。而青年大学习就是要带着全国的青年一起学习。祖国的未来就在青年手里，何况身为我国热血青年自然对学习是有很高的渴求。党就给了我们这么一个好的机会，来满足我们的精神需求。
二、 学习对象的范围大。党了解到我们的知识的渴求，于是给我们提供了机会去学习。并且让我们能够学习的范围很广，能够让我们在各方面进步，让我们能够不断地提高自身的精神境界。
现在咱们，目标也有了，实现目标的条件也有了。咱们现在就剩一步了，那就是去做!做一个努力为国家做贡献的自豪的中国人。每个人都有一颗不甘平凡的心，我们为什么要把它藏起来呢?把它唤醒，让它发展，让它给你提供力量，让它成为你报效国家的不竭动力!只为自己能够更加自豪的说自己是一个中国人，只为自己能够自豪的对父母、朋友、后代和一起其他人说一句：我为国家贡献了一份力量，我无愧为一个中国人!
