下面是小编为大家整理的工作计划写作原则有哪些求职信写作思路原则范文(通用5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇1】工作计划写作原则有哪些求职信写作思路原则
摘要:“礼貌原则”是语用学中的一个指导成功交际的重要原则。在英语写作中学习礼貌原则。比较中、西方礼貌原则的不同,遵守礼貌原则,并从语用含义的角度了解中、西方思维的差异。这对提高学习者在不同语境下进行有效、得体的交际,成功的交流起着举足轻重的作用。关键词:礼貌原则;英语写作;语用含义
一、中、西方礼貌原则之比较
礼貌原则由于中、西方文化的不同,其标准也各有差异。如leech根据英美等西方国家人们的言语习惯、会话的文化特点等提出了礼貌原则的六个准则即:1、得体准则:最小限度地使别人受损:最大限度地使别人得益。2、慷慨准则:最小限度地使自己得益;最大限度地使自己受损。3、赞誉准则:最小限度地贬低别人;最大限度地赞誉别人。4、谦逊准则:最大限度地赞誉别人:最大限度地贬低自己。5、一致准则:使对话双方的分歧减至最小限度;使对话双方的一致增至最大限度。6、同情准则:使对话双方的反感减至最小限度;使对话双方的同情增至最大限度。顾日国结合其导师leech的理论,根据汉语的文化源与流提出了汉语文化中礼貌规范的四大特点:尊重、谦逊、态度热情、文雅。并在此基础上提出了与汉语文化有关的五大礼貌准则:1、贬己尊人准则:指称自己或与自己相关的人或事物时要“贬”,要“谦”;称听者或与听者有关联的事物时要“抬”,要“尊”。2、称呼准则:指人们出于礼貌,在称呼上按“上下”“贵贱”“长幼”有别的传统来体现人际交往中的社会关系。3、文雅准则:出言高雅,文质彬彬往往被认为是慑“礼貌”,“有教养”。4、求同准则:就是注意与人的身份和社会地位保持相称,说话双方要力求和谐一致。5、德、言、行准则:指在行为动机上尽量减少他人付出的代价。尽量增大他人的益处,在言辞上尽量夸大别人给自己的好处。尽量缩小自己付出的代价。如果我们把顾曰国“礼貌原则”的五条准则与leech关于礼貌的论述加以比较,就会发现中、西方的礼貌原则在语用含义和文化价值上是有差异的。其中的“贬己尊人的准则”是最富有中国文化特色的礼貌现象。如在指代自己时。中国人常用“鄙人”、“晚生”、“在下”等;而指代他人时。则常用“您”、“贤弟”、“贵公子”等。称呼涉及礼貌是汉语文化的特点。称呼方式与礼貌有关。代表着人与人之间的一种社会关系。也折射出说话者与听话者的思想感情。如亲呢、喜爱、威胁、警告、讽刺、戏谑等。汉语的称呼一般需要说明彼此之间的关系:亲属、同事、师生:上下级之间要体现出职务、头衔。如“二叔”、“李局长”等。在不同场合用不同的称呼,遇到不同身份的人用不同的称呼。甚至为了达到某种目的和效果。也用不同的称呼,这充分体现出汉语称呼的礼貌性。再称呼语上,中、西文化存在着巨大的差异。在中国文化中,学生对老师。晚辈对长辈。下级对上级是不能直呼其名的。因为中国文化传统是“重名分,讲人伦”,所以在称呼上也要遵循“仁”与“礼”的法则。要遵循“贵贱有等,长幼有序。男女有别”,否则会被视为“没礼貌”。而西方社会的价值观是“人为本”,“名为用”,他们崇尚个人主义,提倡自我表现,个性解放,所以在称呼上也往往以“先生”、“女士”代替,一般都可以直呼其名。即使儿子称呼老子。下级称呼上级,学生称呼教授也是如此。这就要求我们在英语写作中学习礼貌原则的同时也应对中西方文化进行比较,并以此来提高跨文化的交际意识。
二、在英语写作中学习“礼貌原则”的重要性
英语学习的根本目的是培养语言的交际能力。而语言表达的得体与否是衡量一个人语言交际能力高低的一项重要内容。因此在英语写作中不应该只了解语言写作的知识技巧,还应该学习语用知识。培养语用能力。即语育的得体表达能力。何自然指出:在言语交际中人们首先考虑的不一定是合作。而是话语的合适与否。得体与否。研究话语的得体性就必然要涉及三个方面的内容:礼貌原则、幽默原则和克制原则。使用礼貌语言实际上是一种语用策略。wolfson对外语教学及其运用效果的研究发现。在与外国人交往中。本族语者比较能够容忍非本族语者(外国人)的语音和语法错误,但对违反说话原则的行为,即文化差异引起的非语言结构上的行为却难以容忍,认为这是不礼貌的,甚至是粗鲁的。那么什么是礼貌呢?根据汉语字典的解释。我们知道礼貌是言语动作谦虚恭敬的表现,是一种各民族都有的普遍现象。但礼貌同时又具有其民族性,不同文化背景的民族对礼貌又有不同的理解,不同文化背景的社会又有不同的礼貌规范。一个民族视为礼貌的,另一个民族也许就认为是不礼貌的。礼貌的原则就是在言语交际中,交际者希望得到对方的尊重。而为了尊重对方,说话人需要适应语境。采用一些适当的交际策略及礼貌。以求最佳效果。在实际语言交往中,我们有时会发现说话者所使用的词语、语法都没有错误,但由于没有适当地运用礼貌原则,结果使交际效果受到影响。打了折扣。有一个例子:一个中国学生和美国指导教授交谈学习情况后,说“我的英语不行,可能没有把观点说清楚”。教授说“yourenglish is very good,much better than my chinese。”这个学生觉得哭笑不得,以为他是在开玩笑。甚至是讽刺,因为他知道这位教授对汉语是一窍不通。其实他是在用汉语文化的观点来理解美国人所说的话,不清楚对方是在好心地鼓励他,用令人轻松的“比较”来鼓励。如果这名学生的英语真的不好,中国教授可能会用“暗示差距”来鼓励。说“还行,如再努力几点就更好了”。因此,在英语写作中我们应有意识地学习礼貌原则。研究礼貌原则,在言语交际中提倡并遵守礼貌原则。
【篇2】工作计划写作原则有哪些求职信写作思路原则
1.内容资料要简单扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人难以理解的措词。
3.用第三人称的立场写作（彷佛描述另一个人）， 如此你便可以强调自己的成就，又不会显得自吹自擂。这是最标准的引荐方式，也能增加内容的权威性。
4.不要只列出过去的职责--要强调你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制预算、节省开支、引进新理念-要显示出你的与众不同。用精准的事实和数据把成就量列清楚。 譬如说，「行销量提高了25％」远比「大大提高行销量」好得多。
5.采用文字处理机创造专业形象，并设计一份文件格式，可以适用于特定的申请之用。
6.采用质优白纸--色纸影印的效果很差（履历表经常会被影印成许多副本，在公司里流传）。基于同样理由，也不要把履历表钉成一份。
7.采用效果良好的打印机，如果你给的是影印本，效果要很好。这点绝对不要随便将就，必要的话，可以找家印刷公司。
8.需要强调的"部份采用粗体字，但是不要用太多花稍的字体或斜体字，因为会分散对方对于重点讯息的注意力。
9.版面设计必须吸引人而且容易阅读，包括一般内文以及特别框示起来的文字。
11.最多以两页为限，并且一定要把重点写在第一页。
12.要积极争取，但不要撒谎--万一你获准面试或者需要接受测试，很容易露出马脚。
【篇3】工作计划写作原则有哪些求职信写作思路原则
以下是由小编为大家精心整理出来的关于家长评语写作方法与原则，希望大家能够喜欢。
评语是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用。家长评语是指家长、长辈从不同方面针对自己的孩子进行评价，可以促进学生更好地学习，改正缺点，也可以使教师更好地教育学生，家长更好地管理学生。家长评语可以更好的认识孩子的优缺点，在评语中也要注意感谢教师。
1孩子有什么缺点有待改进
2孩子有什么优点需要继续发扬
3希望家长和老师如何配合
4说一些鼓励的话语和感谢老师的语言
5家长写意见的时候，家长应以意见的作用为原则
按照性质的不同，评语大概可以分为以下几种：
(1)家长评语;
(2)学生评语
(3)班主任评语;
(4)员工评语;
(5)学校评语;
(6)作文评语。
1. 你是一个活泼的男生，每天早来晚走把班级的钥匙管理得到位，组长工作做得也不错。你尊敬老师，团结同学，和同学们相处得很好。你在课前预习和课后复习方面还要加强，在作业方面要多思考，多演算，要把作业做得再干净些。
2. 我一直欣赏你在写作上的灵气，读你的作文常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀!可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难情绪，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空!
3. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。
4. 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!
5. 你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?加油!老师支持你!
6. 课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面;课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑;集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好!继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人!
7. 你聪明活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶、大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴、心地善良，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品味学习“责任”二字，当好一名班长!
8. 你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊!年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律、勤奋、向上!
9. 你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;能积极参加有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!
10. 也许你有这样的苦恼：父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的基础总是制约着你。其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的长处。今天，让我告诉你：老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的高低，只要是你努力后的成绩，老师、家长和你自己也都应该坦然接受!
11. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油!老师支持你!
12. 你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油!老师支持你!
13. 你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。但你自挖能力较差，易为小事分散精力，遇事爱激动，不太乐于接受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢!
14. 你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。但我更有期望你能坚定自己的信念，不随波逐流，给自己的青春留下难忘的记忆!
15. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机智、聪明、率真，让你显得那样可爱。努力、执著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更快乐!
16. 你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，也许青春就应该这样燃烧吧!老师希望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者!人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，我们可以憧憬向往，但不能提前支取，专注地做好你现在应该做的事情吧!祝你拥有一个精彩的人生!
17. 你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。
20. 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。
21. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，吃苦耐劳、持之以恒。一个好的环境可以促进一个人的发展，可是你似乎陶醉在这样的环境中，常常在学习中，忘记了主动;真希望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质，加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子，懂事自学艰苦是你的特点，你总是用你的默默不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!
22. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
23. 该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。
24. 该同学是一个热情开朗的学生，对待学习很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活跃。一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。从平常的表现可以看出，你非常热爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，尊重老师，对班级工作认真负责，能够组织活动而且圆满成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。
25. 一学期来，我和你交谈的次数应该不少了。令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进!
26. 我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提!坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!
27. 你无疑是个很出色的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明了这一点。令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!
28. 时光飞逝，转眼间又一学期过去了。你依然那么清纯、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。因为，这是你获得更大进步得前提!
29. 该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。
【篇4】工作计划写作原则有哪些求职信写作思路原则
简历写作原则：简短(concise)
经常有求职者觉得简历越长越好，以为简历越长就说明经历越丰富，能力越强。其实不然。招聘人员每天要面对大量的求职履历，工作非常忙。冗长罗嗦的简历不但让人觉得你在浪费他的时间，甚至还会让人得出求职者做事不干练的结论。言简意赅、流畅简练、令人一目了然的简历，在哪里都是最受欢迎的，也是对求职者的工作能力最直接的反映。
对简历的压缩是个痛苦的过程，你必须反复掂量，删除一些不太相关的信息，或者换用更简练的方式来表达原有的信息量。这里教你几种办法，对你的简历进行重新布局，用一两页纸表达丰富的人生：
简历中的重要信息一定要出现在第一页。
每页中重要的标题项尽量出现在靠近页首或页尾。如果你出身名校，一定将education紧跟名字列出。
每项标题项中最重要的细节一定要出现在第一项，次重要的细节出现在最后一项，其他信息安排在中间，从而避免给人虎头蛇尾的感觉。
要用点句(bullet point)，避免用大段文字。点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行；三句为佳，不超过五句。三是一个很微妙的数字，两个显得太少，四个就多了，三个正好。
删除无足轻重的细节，将内容重复的"细节合并，使你提供的细节更简洁，内容更有效。
如果你想突出自己的实践经验，可以给它们留出更宽松的格式，也可以将它们纵向排列开来，还可以为它们添加更多的细节。
简历页面是寸土寸金的，不要让你的姓名、性别、地址、电话等占据过大的页面。将姓名作为标题，联系方式紧跟标题给出。
英文简历避免使用完整句，以动词性的短句为主。这点很重要，记得运用对称的结构的时候，真的是要“对称”的，例如动词引导的短句，或者名词性结构的短句等。一般来说，这类并列结构的句式并不需要完整的主谓结构。
如果你使用两页的简历，千万将第二页充满三分之二以上，不然就坚决选择一页的简历。
除非公司特别要求，不用在简历上贴照片。
选用合适的模版，可以在最小的面积上最有条理地表达最丰富的信息。下面提供一个“一页简历”的模版，依照这个模版制作你的简历，就可以达到“精练”的效果。
【简历中应该简化的信息】
地址
求职者通常有两个地址，特别是在学习阶段：一个是家庭地址，一个是学校地址。在简历中提供一个地址就可以了，提供两个地址会使招聘者在选择信函或电话地址时左右为难，而且也会使简历显得冗杂。如果提供e?mail地址，你就必须经常浏览邮件。有些人在简历中提供e?mail地址只是因为这好像显得时尚，但实际上他们很少使用互联网收发邮件。
年龄
是否应该在简历中提供关于年龄方面的信息？这是一个争议颇大的话题。在提供年龄信息方面，各国之间有很大的差异，但有一点是确定无疑的：如果在
简历中提供了年龄信息，招聘者可能会认为你对于一份特定的工作来说显得太年轻或太老。我们曾经遇到过这样一个例子：一个寻找金融服务行业实习机会的女
孩写了一份很好的求职信，但在信中她说自己19岁。她的同学都是22岁，或者年龄更大一些。可能是因为对于这个服务行业来说她显得太年轻了一些，最后她没有获得这个实习机会。其实她没有必要在求职信中提供年龄信息，因为她在接下来的简历材料中提供的教育背景可能会使人觉得她已经二十出头，就像其他很多获得学士学位的人一样。
对于职场新手而言，年龄可能是一个积极因素，也可能会成为消极因素。如果你不能确定在简历中提供年龄信息是否有利，那么就不要在简历中提及年龄。体现你的才能与背景，先获得面试机会，让面试者再去询问你的年龄。在各种媒体中刊登的
招聘信息通常会有一定的年龄限制，例如从20岁至35岁。如果你38岁，你是否应该因为超出这个年龄界限而放弃申请这份工作呢？当然不是，你要做的就是推销个人才能，在面试中让招聘者感到年龄标准不是最重要的考虑条件。
在失业率较高的时段，如果没有特殊原因，年纪稍大一些的求职者不应该将年龄信息置于简历的显著位置。年轻的求职者通常认为年轻是一个有利条件，因为他们能带来新的思想与活力；但招聘者也很有可能认为他们幼稚、没有经验。活力是一个很难确定的因素。在求职信中，只有与所谓的“活力”直接相关的个人业绩方面的具体实例才能体现求职者的自我评价。
生日
有些人认为生日或出生地信息会显得有趣味。如果招聘者想知道你的生辰八字，并且认为这对于他是否录用你很重要，那你当然应该提供生日或出生地信息。但是如果他们不想知道呢？在你填写公司的申请表或通过互联网申请工作时，招聘者都可以获得申请者生日或出生地方面的信息，但是在简历中你说自己的生日是3月13日或11月12日就没有太大的意义，还不如直接写“25岁”易于理解。
出生地
与前面一样，如果这方面的内容能为招聘者提供必要的信息，才应该提供。如果你出生于纽约或香港，这可能会引起欧洲招聘者的兴趣——也许不！出生地为纽约可能会体现你在英语方面的能力，尽管你也许在一岁时就离开了那里。出生地在多数情况下不会提供太多有用的信息。
国籍
国籍可能会为跨国公司招聘提供有用的信息。如果你认为由于某种原因，国籍可能会成为你获得面试机会的消极因素，那么你可以在简历中不提供国籍信息。诺基亚公司的在线申请表中就没有包括国籍方面的内容。当然，你的地址也许会体现你的国籍，每个人都会对你的语言能力感兴趣。国籍也许能体现你对某种工作方式的了解，而这种工作方式对于招聘公司来说又是很有用的。
【篇5】工作计划写作原则有哪些求职信写作思路原则
想必你已看过不少关于的书,或听过许多此类的建议,你也有了一些比如不要超过一页或不要用彩色纸了,诸如此类的概念了。现实上,对于的写作并没有放之四海而皆准的真理,但却有一些原则可以遵循。
1、你所有的消息必须真实,对你经历、学历等的叙述最好简洁明了,通俗易懂。将你做过的每件事都详精细细地描述一遍并不好,这样的简历给人的感觉是太过冗长、繁琐,而用人单位很可能没有时间去读它。好的做法是在你的上只说明你近十年的`工作情况,其余的一笔带过。
2、简历的次要目的在于推销你自己。所以,在简历上你必须写清楚,你应聘什么样的工作,为什么你合格。
3、应届大学毕业生最好在简历上写下在校其间的实习、参加过的活动和志愿工作,以及上大学前的一些工作经历,如果它和你要找的工作有联系的话。大部分的毕业生并没有很多经验,因此尽可能地列上你所有的工作经历,把它们归在相关经历栏,并直接放在求职意向下。
4、有一定教学经验的师范院校毕业生,可以把相关经历栏改成教学经历,以强调其教学经历。
6、对于没有工作经验的求职者,比如说一个不断忙于照顾家庭的家庭主妇,可能会觉得自己没什么东西好写。她就必须把重点放在抚养小孩和照顾家庭所需要的责任心上。
7、经验较丰富的求职者就必须把重点放在自己的业绩上,而不只是叙述工作时间长短。如果在几个公司的职责基本相同,就不必重复描述,而只要简单描述你最近的某个职位,然后再列上你以前的公司和职位就行了。
