证明，汉语词汇，拼音是zhèngmíng，释义是指根据确实的材料判明人或事物的真实性。以下是小编整理的学校个人现实表现证明材料集合3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校个人现实表现证明材料篇1
xx，中共党员，男，汉，xx年x月x日出生，籍贯：xx，2010年9月，身份证号码： -20147月在我校学习，系专业学生，主要表现如下：
在思想政治方面，政治立场坚定，政治理论水平强。学生始终坚持以正确的世界观、人生观和价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在重大原则问题上具有鲜明的旗帜。能够适应时代的变化和工作的需要，不断加强政治知识的学习，具有较强的适应能力。具有较强的整体意识、责任感、勤奋、努力工作。在学习中，我们可以纠正态度，严格要求，体面，遵守法律，尊重教师，团结学生。并能结合工作实践不断克服自身的缺点，牢固树立创新意识和先进意识，不断进步，各学科成绩都取得了良好的成绩，得到了教师和学生的认可。在工作中，学生曾担任核技术与化学生物学院共青团委员会办公室主任，能够服从集体和教师的安排，坚定稳定，责任心强，具有强烈的集体荣誉感和良好的团队合作精神，希望从整体情况出发，不断提高自身的理论结构，不怕困难，不断提高自身的学习水平，不怕困难，不怕困难，不怕积极提高自身的学习水平。学习能力，不怕困难，不怕积极主动，不怕困难，不怕困难，不怕累。
在学习方面，学生学习努力，学习成绩好，获得国家励志奖学金，多次获得学校奖学金，通过国家英语四级考试和国家计算机二级考试。
在生活中，学生严格遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，勤俭节约，爱护公共财产，注重卫生，热爱劳动，严格要求自己，诚实守信。工作日愿意帮助他人，积极建立和谐的人际关系，得到教师和学生的认可和认可。同时，学生可以积极参与学校组织的各种体育和体育活动，表现突出。
学校个人现实表现证明材料篇2
xxx，男(或女)，x族，xxxx年xx月xx日出生于xx柿x市，家庭出身xxxx，本人成份xxx，文化程度xxxx，xxxx年xx月xx日加入中国共青团，xxxx年xx月xx日向党组织递交第一份入党申请书，现就读于中北大学xxx学院xx级xx班，任职xxx、xxx。
个人简历
xxxx年xx月—xxxx年xx月 就读于xx 任职xx 证明人xxx
中共xxxx总支部委员会：
收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位xxx同志之子xxx同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就xxx同学之父xxx的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：
xxx同学的父亲xxx，现年xx岁，高中学历，xxx单位xx职务。
xxx同志拥护中国共产党，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。
该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。
该同志在“文革”期间，无政历问题;在“八九”政治风波期间，不参与动乱活动;对“法轮功”等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。
综上所述，我们认为xxx同志的政治审查是合格的。特此证明。
学校个人现实表现证明材料篇3
某某某，女，32岁，大专毕业，于20xx年参加工作。在13年的从教生涯中，她坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。
一、教书育人 积极进取
作为一名人民的教师，她一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。多次上校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，她都洗耳恭听，认真笔记。因为她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
二、爱生如子 严中有爱
她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。她每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，学校学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力，学困生苏祖龙、吴爱迎等都有了明显进步，她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从教13年来，她年年担任班主任，作为一名班主任，她始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。她根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门她就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。比如，要求学生做到随捡，在平时，某某某老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为她发现，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说“谢谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，她经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，她关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。她所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和校级“先进班集体。
三、不断更新 完善自我
作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，她积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究《走进新课程》、《实施新课程精要读本 》、《班主任工作漫谈》等专业继续教育书籍，坚持定阅《小学语文教师》、《小学语文教学》等月刊，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。在教好书的同时她还利用课余时间，顺利通过自学考试取得广西师范大学汉语言文学专科学历。
一份耕耘，一份收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成绩：2013年至2014年连续两次获得语文科教学质量镇级一等奖。 2014年撰写论文《如何在教学中激发低年级学生的学习兴趣》、《让识字成为一种乐趣》分别获区级一等奖和三等奖。2014年作品《一去二三里》获得“全区远教项目学校中小学课堂教学反思评比活动”三等奖。
她在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是她总是谦虚的说：“我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。”
