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先进少先大队集体事迹材料【三篇】

情书 |

时间:

2022-06-28

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事迹是指事物发展的轨迹,以及生活的经历和所做的各种事情。 以下是为大家整理的关于先进少先大队集体事迹材料的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】先进少先大队集体事迹材料

  积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作,是学校的重要工作之一。百年大计,教育为本。教育大计,以教人育人为本。特别是在少先队建设上,我校本着务实、创新、以人为本这一思想,充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。

  一、组织特色活动,丰富少先队的生活,使其在活动中成长。

  学校每年都会做好学习雷锋的活动,植树活动,清明节扫墓,国庆节前都会组织“爱我中华,贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹,让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生,学生自发组织捐款,通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。

  二、狠抓少先队组织建设,经常对队员进行组织观念教育。

  加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员,全力负责少先队的活动,我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件,专门设置少先队活动室,室中队旗排列整齐,并且定期召开辅导员会议,组织学习研究工作和案例分析,提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队,增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。

  三、结合学校的管理制度,开展特色的`“手拉手”活动,

  我校开展小组管理,我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中,他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶,为使每一位成员进步,各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感,在小范围内享受学习带来得快乐,逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。

  四、开展心理健康教育,美化学生心理

  加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询,家长学校等活动,使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作,积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文,获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。

  总之,少先队是一个大舞台,只要我们用心去做,相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!

【篇2】先进少先大队集体事迹材料

  我叫刘,是一个活泼开朗的阳光女孩,今年10岁了,是小学四年级六班的一名学生,也是学校的大队长。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。别看我小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

  在学习上,我刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在班级名列前茅,年年被评为四好少年。读书是我的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。如果你翻开我其中的一本书,会发现书中有很多圈圈点点,那是我标注的好词好句。正因为如此,在回答问题时,我经常出口成章;在写作文时,经常妙笔生花。

  我有一颗善良真诚的心灵。在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;关注亲人的冷暖,让亲情其乐融融。对待邻里,我文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于有困难的同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。我有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

  我的身上有着一股强烈“向上”的追求。我一直在追求着思想的向上。在我进入小学校园不久,通过学习,知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,就时时刻刻以一个优秀的少先队员标准来要求自己。在班级中,我用专心学习文化知识,用热心为同学服务,用诚心做老师的得力助手。老师给我的评价是:做事认真、主动,组织能力强;同学们给我的评价是学习成绩好,举止大方;我给自己的评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。通过老师的教导和自身的不断努力,一张张红色的证书如美丽的花瓣飞到了我的面前,我曾荣获过“济宁市优秀少先队员”荣誉称号;济宁市三项活动“全能小明星”;还获得过市中区“四好少年”、“优秀学生”;第四届“运河之都”阳光少年荣誉称号;在学校得到的荣誉更是数不胜数,有:“优秀班干部”“数学小状元”“语文小状元”“读书之星”“班级小作家”“故事大王”“小小书法家”“发言小能手”“运动之星”等等。我曾参加过中区电视台举办的“运河之都首届小主持人大赛”,在比赛中,我自信了,成长了!还曾多次担任济宁市电视台“花儿朵朵”栏目的小主播;有:“四好少年”、“优秀班干部”、“读书之星”、“班级小作家”、“故事大王”、“小小书法家”、“数学小状元”、“语文小状元”、“发言小能手”等等。

  我的业余生活也可丰富啦。我现在已经是济宁市电视台《花儿朵朵》栏目的小主播了,如果你每天关注济宁二套,一定能看到我精彩的主持哦。

  在20年春节来临之际,成功主持了济宁市首届少儿春晚·花儿朵朵像太阳,得到了导演和观众的一致好评。前年,我参加了“中区电视台首届小主持人大赛”,和已上初中或高年级的大哥哥大姐姐竞争,一路过关斩将,最后,作为年龄最小的一位参赛选手,获得了第五名的好成绩。

  我喜欢跳舞,舞蹈已过四级,在山东省教育厅举办的“青少年舞蹈大赛”中获得了儿童甲组铜奖。在家中,随着音乐我就能自编一段舞蹈,常常开心地跳的满头大汗。你看,那个背着吉他弹唱的也是我哦,那是我在“运河之都阳光少年”颁奖盛典上的精彩表演。

  学校编写了《小学生良好习惯养成案例设计》,并以付梓出版。翻开它,你可是能看到我的身影哦,在《我有一双巧巧手》、《我在家中也文明》和《我是家庭小主人》三课中,我为同学们示范了很多正确的行为。

  多年来,我在老师的关心、呵护下健康成长,得到了一次又一次地锻炼,取得了一个又一个荣誉,这些对我来说就是一个催化剂。小学时光,人生的一瞬,就在这一瞬,我必将收获源源不断的学识。在知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进,向星星火炬指引的方向奔去,去创造无限美好的未来。

【篇3】先进少先大队集体事迹材料

  赛口镇龙赛小学401班中队是一个充满生机、活力、团结、自主等鲜明特征点的优秀集体。在这个集体中,每个人都充分发掘自己的潜能,不断提高自身素质,为这个集体增光添彩。四年来,这个中队在辅导员聂建文的带领下相亲相爱,携手共进,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
  一、主题活动开展形式多样、内容丰富
  历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动,确定本学年主题活动的几个方面的选题,让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点,并确保每学期开展两个主题活动。如:三年级的“师恩难忘”,与“安全系着你我他”,四年级的“诵革命诗词,传民族精神”,和“文明礼仪我能行”等丰富多彩的活动,开阔了队员的视野,活跃了课余活动,调动了队员的主动性、积极性和创造性。
  这个中队的活动内容丰富,形式多样,力求开阔队员的视野,拓展知识,培养中队干部的组织能力。
  定期召开的主题中队会是队员接受爱国教育、丰富校园生活的重要方式。开学以来,中队组织开展了“国旗在我心中”、“清明节经典诗歌朗诵”、“地球是我家,保护靠大家”、“安全知识教育”、“课本剧表演”等形式多样的主题中队会。
  结合学校大队部的工作安排,联系实际,队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小队” ,打扫校外的人行道,巡视校园。
  在“爱心义卖”活动中,队员们纷纷奉献爱心,把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。
  在七一党的生日那天,我们中队组织开展“我为党来唱支歌”活动,培养学生热爱中国共产党的深厚感情。十一国庆节那天,组织大型的升国旗活动,增强他们的爱国热情。
  二、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花
  少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂。
  作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中,我完全信任孩子一定会用他们的智慧,用他们的双手让自己的校园更美丽,没有对他们过多的干涉,只进行了必要的指导,他们把这次主题会搞得丰富多彩:亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱,还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传;用手中的画笔画出了心中美丽的校园;写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
  结合学校书香校园的文化氛围,中队致力于“书香班级”的建设。建立了图书角,队员们纷纷解囊,贡献出自己心爱的书刊,图书管理认真负责,营造了良好的读书环境。在“科普阅读月”中,队员们推荐好书、写读后感、交流读书感受,读书氛围浓厚。
  结合学校的礼仪特色,中队重视文明礼仪习惯的培养。使用“礼仪存折”规范队员的礼仪行为,每周评比颁发“礼仪卡”,每月评比“礼仪之星”。为了加强培养良好的礼仪习惯,开展了“大手拉小手,礼仪伴我行”的主题中队活动。从活动的策划、组织、开展教育的内容、形式等都由队员们自己组织完成。
  进步无止境,我们仍需努力。相信我们中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信--今天的耕耘,明天的收获。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”今后,我们会加倍努力,百尺竿头更进一步。

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