计划，管理学术语，拆解开“计划”的两个汉字来看，“计”的表意是计算，“划”的表意是分割，“计划”从属于目标达成而存在。以下是小编收集整理的主题教育学习计划(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】主题教育学习计划
为扎实开展党的基层组织建设工作，进一步推动学习型党组织建设取得实效，在机关党员中营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的党员队伍，根据上级要求，结合我局的工作实际，特制定20xx年度党员干部职工学习计划。
一、指导思想
紧紧围绕运管中心工作，认真学习党的十八大精神和省、市县交通工作会议、运管工作会议精神，学习党的路线、方针、政策，深入推进“创先争优“活动，牢固树立科学发展观，全面把握局党组的工作部署，结合工作实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部。以“学理论、转观念、出思路、建班子、强素质“为主线，在树立“科学的发展观、全面的安全观、正确的民情观、务实的服务观“上下功夫，在提高“决策能力、组织能力、协调能力、执行能力“上作文章，不断强化发展意识、责任意识、大局意识、忧患意识，加强队伍建设，打造和谐机关，在全面推进运管事业发展中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员干部职工为实现局机关的发展目标做出新的贡献。
二、学习内容
1、深入学习贯彻党的十八大和党的十八届一中、二中、三中全会精神。采取多种形式开展学习活动，在全面准确，广泛深入上下功夫，引导广大党员干部职工准确把握科学发展观的科学内涵，着力解决影响制约科学发展的突出问题，不断提高科学发展的能力，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、领导班子和领导干部要在全面准确掌握邓小平理论和“三个代表“重要思想的体系和精神实质上下功夫。始终保持思想上的清醒和政治上的敏锐，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要将经济、政治、科技、法律和管理等方面的知识及其在实践中的新发展、新成果列入学习的`范围，努力掌握做好本职工作所必需的知识和能力。
3、学习五个方面知识，提高五个方面能力。学习现代经济知识，提高驾驭市场经济能力；学习科技知识，提高自主创新能力；学习社会管理知识，提高管理社会的能力；学习法律知识，提高以法办事的能力；学习科学发展观知识，提高以人为本的全面协调可持续发展能力。
4、学习县委、县政府要求学习的有关文件、材料及重要工作安排，交通运输厅党委、运管局党委要求学习的有关文件、材料及重要工作安排；以及交通管理、运管业务的各项政策、法规、交通发展新技术、新知识等等。
5、适时邀请市委党校、县委党校等部门的专家教授结合“创先争优“活动及“公民道德建设月“、“七一“党的生日进行专场授课。
6、集中观看中组部要求统一收看的《人民的好儿女》等大型系列宣传片，并适时组织外出徒步、观摩等活动。
三、学习时间、形式与要求
1、学习时间：定为每周四下午4：30分全体党员干部按时参加学习，认真做好学习笔记，因故缺席应提前请假、事后补课。
2、学习形式：坚持集中学习与分散自学、研讨交流相结合，专题学习与专题辅导、课题调研考察相结合。个人自学可根椐学习内容和工作实际，科学把握、统筹兼顾，保证质量。集中学习可采取以下六种形式：一是主题学习会，主要是认真学习传达上级文件、领导同志重要讲话和重要会议精神，结合局机关实际研究贯彻落实意见；二是理论研讨会，根椐局机关中心工作，开展调查研究，对重大的现实问题进行理性思考并交流，接受新理念，深化对重大问题的认识；三是专题报告会，根椐形势需要和运管工作实际，组织系统内的各类先进典型和邀请有关专家、领导举行专场报告会；四是外出考察观后感，每次外出学习考察前明确1-2名同志，回来后谈感受、谈认识、谈体会、谈收获并结合工作实际谈思路、谈打算、谈举措，形成人人是老师，人人是学生的学习氛围，创新融会贯通机制，建立学习外地先进经验的最佳途径；五是观看宣传教育电视片，组织有关党风廉政建设、党建先进典型等内容的纪录片、电影片、影视剧，寓教于乐；六是请局党组成员上党课，就“党史、党章、党在现阶段的路线、方针、政策“等轮流授课，每年每位党组成员授课不少于一次，彰显局党组抓党建重在以人为本、突出思想教育的理念。
3、学习要求：
(1)明确意义，提高理论学习的自觉性。要深刻认识新形势下政治理论学习的重要性，明确政治理论学习是领导班子和广大党员加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径。
(2)突出重点，增强理论学习的针对性。坚持理论联系实际，要把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、打造科学和谐运管的能力结合起来，围绕运管事业推进过程中出现的重点难点问题，调查研究、解放思想、化解难题、突破瓶颈。
(3)创新方法，增强理论学习的有效性。要增强学习的制度化和规范性，完善支部学习的组织、考勤、档案、交流、检查等制度，严格学习纪律，认真参加党员学习，努力完成规定学习内容和学时，注重自学和调研，所有机关党员都应在专用笔记本上认真做好学习笔记，同时根据学习内容，撰写心得体会。
(4)党支部负组织学习人员，并做好学习记录、考勤等有关工作。
四、抓好党员发展工作
切实抓好要求入党积极分子的培养、教育，组织他们学习党章、党的基础知识和有关法律法规知识，采取吸收他们听课党课、参加党内有关活动、给他们分配一定的社会工作，以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。在思想上多关心，工作上多支持，生活上多照顾，工作中多为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长，将表现突出的同志吸收到党组织中来，不断扩大要求入党积极分子队伍。20xx年计划发展预备党员3-4名，严格把关，确保新党员质量，建立党员个人档案。同时，要严格执行发展党员公示制、预审制、票决制、预备党员转正测试等制度。
【篇2】主题教育学习计划
一．指导思想
1．认真学习理论，认真贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素质教育，为培养合格人材而努力。
2．加强政治业务学习，虚心学习外地的先进经验，不断提高业务水平，大胆实践，加强学法指导，努力提高课堂教学质量。
二．教学目的
提高同学的认识水平，扩大知识面，掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧，使同学具有一定的听说读写能力。在学习知识的同时，对同学进行政治思想教育。发展同学的智力，培养同学良好的学习习惯。
三．教学目标
一识字、写字教学
本册要求同学认210个字，写300个字的识字量。教师应该鼓励同学通过其他渠道自主识字，增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受，启发他人；鼓励互相合作，在合作学习中分享识字的乐趣。
要继续加强写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导同学在反复的练习中提高写字技巧。要求同学把字写端正，写美观。
二阅读教学
⒈精读课文的教学。精读课文是教材的主体，是进行语文学习的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
（1）加强词、句练习。词、句练习要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务是进行理解和积累。要引导同学主动运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。
要指导同学学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。
（2）要重视朗读的指导和练习。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给同学，充分信任同学能读懂课文，让同学在自主的阅读实践中学习读书。
引导同学把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考。引导同学入境入情地读。读的形式要多样，读的指导和练习要有层次。要善于用指导朗读和同学有感情朗读的方法，培养语感，加强情感和美的熏陶。
（3）逐步培养同学默读的能力。
继续加强默读的指导，要求同学不指读，不动嘴唇，不出声音。默读比朗读的速度快，也更利于思考。要培养同学一边默读，一边思考的习惯。要鼓励同学边读边动笔圈点，画出重点，标出疑问。读后要有自己的感受，主动提出疑问。默读课文，一般要对同学提出默读的要求，读完后，要交流感受，质疑问难，组织讨论，加强评价
（4）精读课文的教学，应该是在教师指导下，同学阅读、感悟的过程。要尊重同学自主选择学习内客、学习伙伴、学习方式的权利；要从同学的学习需求出发，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。要充分发挥同学的积极性和主动性，让同学通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。
2．略读课文的教学。
略读课文的教学要注意以下两点：
一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点帮助同学理解即可，词句的理解不作为重点。二是从方法上说，教师要放手，让同学运用在精读课文中获得的知识与方法，自己完成课文学习的任务。
略读课文教学的大体步骤是：
先由同学通读课文发散思维；参照课后
提示问题独立阅读、思考，发表阅读感受；再抓住同学感兴趣的一两个重点的、有价值的共性问题（可以是内容方面的，也可以是写法方面的），引导同学讨论、交流；多元的方式评价学习过程和学习效果。略读课文的教学不要拔高或降低教学要求。
三口语交际教学
⒈明确教学要求，培养口语交际能力。教师首先要明确本册教材在口语交际方面的练习要求，根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使同学明确围绕什么话题进行交流、讨论。
⒉口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设，要体现中年级同学年龄的特点，还要有层次性，不能是一个水平上的循环。层次性可以是语言表达上的提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的提升。
3．引导同学自主进行评价。对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际的质量。
四习作教学
⒈重视培养习作兴趣，使同学乐于表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达。要爱护同学想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除对习作的畏难情绪。
⒉加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励同学运用阅读中积累的语言材料，运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。要注意发挥课文对习作的指导作用。
本册习作练习主要是写同学看到的，听到的，想到的……在指导时要培养同学真诚表达的习惯，不要养成随意编造，不要说假话、大话、空话的毛玻作文评价要有积极的"导向作用，引导同学关注生活，热爱生活，关爱他人，珍惜生命，有健康的审美情趣，社会责任感等。
五语文百花园教学
“语文百花园”中的“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”及“语文大课堂”的教学应该注意：
“语海畅游”中的字词句教学，重在引导同学发现知识规律，掌握学习方法，应以同学自主学习为主、交流心得收获为主。突出同学的主体性，也就是尽可能地让同学自己开展活动，将知识转化成能力。
本册教材要完成以下教学任务：
1．识字与写字
（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
（2）认识211个生字，会写299个生字。
（3）继续练习用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、整洁。
2．阅读
（1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
（2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
（3）学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
（4）积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。
（5）继续学习略读课文，粗知文章大意。
（6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
（7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。
3．习作
（1）留心观察，展开想像，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
（2）学写感谢信。
（3）能够在习作中合理地运用收集的资料。
（4）能够有顺序地安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。
4．口语交际
（1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
（2）能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
（3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
5．综合性学习
（1）结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
（2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
【篇3】主题教育学习计划
根据我办开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案要求，为了在学习、工作中不断得到进步，不断提高自身综合素质、党性修养与工作能力，特制定个人学习计划。
一、指导思想
以***新时代中国特色社会主义思想作为指导，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，努力推动我县机构编制事业高质量发展更上新台阶。
二、学习目标
在原有学习的基础上，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，不断深化对***新时代中国特色社会主义思想，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色主义的信念，增强贯彻落实的自觉性坚定性，激发担当使命的责任感紧迫感，不断提高运用党的创新理论指导实践。
三、学习安排
根据我办主题教育实施方案安排，在做好集中学习的基础上，制定个人学习计划，参照县委主题办、县委宣传部理论中心学习组提供的学习篇目，从9月开始，坚持“线上”与“线下”学习学习相结合，运用“学习强国”“河北干部网络学院”等网络平台，随时随地开展个人自学和交流讨论，做到每周不少于两次的自学要求，做到学深悟透、融会贯通。
四、学习内容参考篇目
1.《中共河北省委关于深入贯彻落实***总书记对河北工作重要指示批示的意见》;
2.《中共河北省委关于在全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》;
3.《关于在全省开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》;
4.《中共河北省委关于进一步加强党的政治建设当好首都政治“护城河”的实施意见》;
5.《中共河北省委关于推动高质量发展的实施意见》;
6.《中共秦皇岛市委办公室关于对***总书记对河北工作重要指示批示精神贯彻落实情况进行“回头看”的通知》;
7.《中共秦皇岛市委关于在全市开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》;
8.《中共卢龙县委、卢龙县人民政府关于进一步深化改革开放推动卢龙高质量发展的决定》;
9.《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》;
10.《邓小平文选》——“解放思想，实事求是，团结一致向前看”;
11.《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》;
12.《胡锦涛文选》——“增强忧患意识，把党建设好”;
13.《中国共产党农村工作条例》;
14.《中国共产党党内问责条例》;
15.《中国共产党农村基层组织工作条例》;
16.《中国共产党宣传工作条例》;
17.《中国共产党党员教育管理工作条例》;
18.“不忘初心、牢记使命”主题教育辅助学习资料;
19. ***主持召开十九届中央军民融合发展委员会第一次全体会议上的讲话;
20.***新时代中国特色社会主义思想学习纲要序言;
21.在学习强国中学习科技创新和军民融合相关理论和视频;
22.***：“深化金融供给侧结构性改革 增强金融服务实体经济能力”
23.***：“做好金融工作 维护金融安全”
24.观看《我和我的祖国》电影。
【篇4】主题教育学习计划
为深入贯彻落实在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和镇党委在全镇开展“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，扎实开展好冬松村“不忘初心，牢记使命”主题教育工作，有效推进主题教育工作有序进展，根据学习主题教育工作安排部署，现将冬松村专题学习计划如下：
一、集中学习时间：
2023年9月18日—11月30日
二、学习对象：
冬松村党总支部全体党员
三、学习内容：
1、认真学习党的报告和党章、《新时代中国特色社会主义思想纲要》等，领悟初心和使命。
2、认真开展个人自学。学习教育以自学为主，领导班子要根据整体安排督促班子成员对照学习，定期组织交流，督促党员认真学习重点必读字眼和相关内容。党员干部制定个人学习计划，发挥“三会一课”的作用，有效利用“学习强国”、“湛江智慧党建”等平台，让线上学习成为常态，将理论学习融于日常。党总支部委员在“不忘初心，牢记使命”专题教育笔记本上做好学习记录。
3、集中开展革命传统教育，参观红色基地、铭记革命历史、重温入党誓词，进一步增强党员荣誉感、归属感和使命感，将“初心”和“使命”深刻铭记于心中，自觉在思想上政治上同以同志为核心的党中央保持一致。坚定信仰，树立做到“两个维护”。
【篇5】主题教育学习计划
为切实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，事务中心党支部根据市政局党委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作计划》等文件精神，结合工作实际，现制定如下学习教育计划。
一、总体要求
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻学习领会习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育重要指示精神，全面落实中央、自治区党委、包头市委和市住建局关于主题教育的各项部署要求，推动中心后勤保障事业提档升级、高质量发展。
二、学习对象
以中心领导干部为重点，主题教育覆盖中心所有党员。
三、学习内容
把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终，系统安排、一体推进，从20xx年9月17日开始，12月20日基本结束，主题教育时间不少于3个月。
1.学习内容。重点是“一章两书”，通读党章，学好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、中央党校中青年干部培训班开班式和考察内蒙古并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记对住房保障和城乡建设工作的重要指示批示精神，跟进学习习近平总书记在庆祝新中国成立70周年大会重要讲话、十九届四中全会等最新精神。学习张富清、任明德、于海俊、黄文秀等先进典型，注重结合身边的先进典型开展学习。
2.个人自学。副科级以上领导干部要以自学为主，要原原本本学习规定内容，读原著、学原文、悟原理，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，做到入心入脑、融会贯通、真信笃信。灵活运用各种学习方式加强自学。
3.集中学习研讨。落实集中学习研讨每月不少于1次，总的集中学习研讨时间不少于7天要求，计划安排5个半天组织5次主题教育专题学习会；安排1个半天时间观看红色电影和警示教育片；安排1天时间进行参观学习；集中安排全体职工主题教育学习会不少于3次，积极参加市政局、住建局、市直机关工委组织的主题教育专题辅导、主题教育培训班。具体安排见附表。
四、学习要求
一是把主题教育摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，标准更高一些、要求更严一些、效果更好一些，高质量地开展好局党委的主题教育。
二是中心领导班子首先要抓好自身的学习教育，以更高的标准要求自己，勤于反思、善于反省，坚持以上率下、以身作则，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会，带头解决自身问题，带头立足岗位作贡献，在全中心推动形成上级带头、领导示范、上率下行的良好局面。
