就业形势分析18篇

以下是为大家整理的关于就业形势分析的文章18篇 , 欢迎大家参考查阅！

第一篇: 就业形势分析

　　一、近年来我国大学毕业生的总体就业形势

　　 大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。社会主义市扬经济体制的建立和发展，产业结构的不断优化升级，正猛烈地冲击着我国的高等教育，大学生就业在社会转型期遇到了很大的挑战，总体就业形势不容乐观。

　　 1.就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻

　　 自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2011年毕业生的人数是2001年的5倍多。据教育部统计，2004年全国普通高校毕业生280万，截至当年9月1日，全国普通高校毕业生平均就业率达到73%；2005年毕业338万大学生，截至当年9月1日，全国高校毕业生就业率为72.6%；2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，全国大学生就业率为76.69%。2007年全国普通高校毕业生人数达到495万，平均就业率达到70%；2008年全国毕业生人数为559万，大学生就业率为70%；2009年高校毕业生611万，大学毕业生初次就业率达到74%；2010年的大学生毕业生630万，截至7月1日，高校毕业生就业率为72.2%；2011年大学毕业生人数达660万，在2012年全国教育工作会议上，刘延东表示，2011年普通高校毕业生离校时初次就业率达到77.8%，连续9年保持在70%以上；2012年全国普通高校毕业生规模将达680万人，700多万名中专、职高、技校等也将集中进入就业市场，应届毕业生的就业问题仍将会集中显现①。

　　 从图中可以看出：近几年来，全国高校毕业生人数逐年剧增，加上往年沉淀下来的毕业生，大学生总体就业形势一年比一年严峻。虽然这几年全国高校毕业生就业率基本持平，但由于毕业生人数逐年剧增，所以绝对数在增加。可以预见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。

　　 2.存在结构性“供过于求”的现象

　　 我国已经成为世界第二大经济体，市场对人才的需求是比较旺盛的，目前我国专业技术人才仍然是供不应求的。但是由于我国经济结构调整和区域经济结构、职场、经验准入要求等市场需求因素发生的变化与大学生适应这一变化所需的知识结构、专业素质、职场经验，就业观念、信息占有、高校分布和专业人数分布不匹配，引发了职位空缺和失业并存现象。所以，出现大学生就业困难的局面并不是真正大学生太多了，而是结构性过剩，也就是劳动力供求结构不一致，导致大学生结构性失业，如专业设置和社会需求不相适应，学生素质和社会需求不相适应，大学生就业观念滞后，区域结构性矛盾等。

　　 二、当前大学生就业形势的成因分析

　　 1.劳动力总量供过于求

　　 我国是世界人口第一大国，特别是二十世纪六七十年代人口生育的高峰期，形成了当前和未来一段时期劳动年龄人口占总人口的比重较高，给社会带来了严峻的就业压力。此外，随着城镇化、工业化进程而出现的农业劳动力大规模转移以及世界金融危机的冲击，用人单位吸纳大学毕业生的能力有所下降，使得劳动力总供给和总需求的矛盾更加突出。

　　 2.高校扩招导致大学毕业生总量增加，大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方”

　　 随着高等教育由“精英教育”走向“大众教育”，大学毕业生数量急剧增加。据教育部统计，2002年只有145万高校毕业生，而2011年达到了660万，10年间增加了515万，而且每年还有部分未就业的往届毕业生也会加入到求职队伍中来。大学生与社会需求之间的关系由“供不应求”转为“供需平衡”，直至“供大于求”，大学生就业市场化，价格机制在就业市场的调节作用越来越大。而现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场是严重分割的。高校扩招由于速度过快、增幅巨大，大学生供给短时间内爆发，超过社会经济增长水平和速度，社会对人才的需求岗位与大学生的供给不平衡，越来越多的大学生面临失业，就业形势日趋严峻。

　　 3.大学毕业生就业市场、就业机制不完善

　　 随着国家对高校毕业生的就业制度改革，毕业生择业由计划分配体制的统包统分变成供需见面、双向选择、缴费上学、自主择业的就业体制所取代，但市场机制还不完善，一些体制性障碍依然存在，一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立。一方面旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内发生作用，用人机制不够健全，人才流动机制还有待完善。另一方面，劳动力市场发育不完善，就业市场不规范，劳动力要素的配置还未达到优化。在毕业生觉得“一职难求”的同时，用人单位也感叹很难招到满意的人才。

　　 4.经济结构变化使大学生就业呈现结构性矛盾

　　 产业结构与劳动力供给结构相互依存、相互影响，两者的关系通过不同产业、不同行业的不同职业岗位和教育培训的学科专业设置来连接。当职业分类发生变化时，教育培训学科分类也应及时调整。随着市场经济的发展和生产社会化程度的提高，社会分工的不断深化，我国产业结构急剧变化，而产业结构的优化、升级、经济结构调整、新技术应用于生产等原因，对劳动者的工种、技能、知识、经验提出了新的要求，必然带来劳动力结构和知识技能结构的相应调整，引起人才培养模式的转变，而我国高等学校的人才培养模式具有稳定性、滞后性，这种人才培养模式的滞后与变动的产业结构之间的错位，造成现有劳动力不能适应这种要求，加剧了失业与岗位空缺并存的现象。

　　 5.大学毕业生就业结构不合理

　　 大学生就业出现结构性矛盾，包括专业结构、地区结构等。在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。高校扩招以来，大学生急剧增加，许多高校仍然沉溺于计划经济的惯性之中，寻求市场和信息观念不强，并没有根据社会和企业的需求及时调整专业设置和招生人数，导致学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应，加上市场对人才需求的变化快于高校对人才的培养速度，形成人才供需市场配置的时间差，导致过去的热门专业现在有可能变成了就业“困难户”。另外，一些高校专业设置有较大盲目性，追求专业齐全，不注意专业设置与市场的紧密结合，造成一些专业供过于求，毕业生缺乏竞争力，部分大学毕业生专业知识与社会需求不相适应，进入社会后适应能力不强，找不到学以致用的岗位。从地区结构看，就业受到经济发展的影响，经济较发达的地区，就业形势好，就业渠道比较畅通；而欠发达地区，就业情况不太好。缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失。

　　 就业难的问题除社会的客观原因外，也与毕业生自身的观念跟不上形势有着密切关系，毕业生的就业期望与社会实际需求之间存在着巨大的反差，是就业困难的一个重要原因。有些毕业生专业知识掌握不牢，又缺乏实践经验和实际操作能力，却好高鹜远，缺乏对社会合理的认识和找准自己的定位，就业观念偏离就业现实，很少考虑自己的期望是否脱离现实，是否有利于自己的发展，不是从自己所学专业知识和自己的兴趣、爱好、能力、性格出发，而是无的放矢、随大溜，盲目乐观，严重脱离客观实际，所以不可能找到适合自己的职位和工作。

　　三、解决大学生就业难路在何方？

　　 当前大学生就业问题是一个牵一发而动全身的问题，解决大学生就业问题不是一朝一夕就能完成的事情，而是一项长期的“系统工程”。针对当前严峻的就业形势、大学生就业困难存在的诸多原因，需要在政府宏观调控下大学生、市场、高校、用人单位以及社会各方面的协调与合作、共同行动。

　　 1.政府应加强引导，综合运用各种手段，做好宏观调控，主动采取多种措施拓展就业机会，给大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业环境。

　　 2.大学生要注重自身能力的培养和锻炼，提高综合素质，转变就业观念，走向市场。

　　 3.高等学校要进一步深化教育教学改革，转变人才培训方向，进行相关专业设置的市场导向，与企业相对口，注重对实践操作应用能力的培养，不断增强和提高教学质量，提高大学生的竞争能力和市场适应能力。教育部部长袁贵仁在教育部2011年11月21日召开的2012年全国普通高校毕业生就业工作会议上指出：深化高等教育改革，努力实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。要进一步优化学科专业结构，强化实践育人环节，建立并完善就业状况对高等教育的反馈机制。

　　 4.社会要完善就业市场。一方面通过劳动力市场的竞争和利益驱动，促使劳动者主动延缓就业，以提高自身素质；另一方面，通过劳动力市场，提高人力资本的投资效率；第三，加大劳动力市场信息网络建设，增强劳动要素流动性。2012年2月8日国务院发布的《促进就业规划(2011-2015年)》指出，“加快人力资源配置领域的改革进程，逐步消除人力资源市场城乡分割、地区分割和身份分割，促进城乡各类劳动者平等就业。加快推进劳动力市场与人才市场的统一和改革进程，建立健全政府部门加强宏观调控和提供公共服务、市场主体公平竞争、中介组织规范服务的市场运行格局，推动形成规范的管理制度和灵活的市场运行机制。建立人力资源市场监测体系，完善人力资源市场信息发布制度。完善人力资源市场监管体系，加快人力资源市场法制化建设。”

第二篇: 就业形势分析

一、调查目的

为近距离了解我院毕业生就业情况，同时为了解学院教学及就业指导中取得的成绩及存在的问题，调整教学模式，提高办学质量，外国语学院创业就业部进行了往届毕业生就业情况的调查研究。

二、调查对象和方法

1、调查对象：外国语学院2021届毕业生。

2、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。在网上向毕业生发送《湖南农业大学毕业生跟踪调查问卷》，了解了2021届毕业生的就业基本情况。本次调查实际发放问卷120份，有效问卷110份，有效率_%，调研可信度高。

三、调查结果及其分析

(一)对本人工作状况的评价

1、多数毕业生的就业单位属于民营企业，具体情况如下：

在_名参与调查的毕业生中，对于问题“您现在的工作单位属于?”，有1名毕业生选择党政机关，占比_%;28名毕业生选择民营企业，占比_%;8名毕业生选择高校，占比_%;16名毕业生选择金融单位，占比_%;_名毕业生选择三资企业，占比_%;9名毕业生选择国有企业，占比_%;30名毕业生选择其他，占比_%。

2、多数毕业生从事于与营销相关的工作，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您现在从事的工作是?”17名毕业生选择教学，占比_%;21名毕业生选择管理，占比_%;2名毕业生选择设计，占比_%;14名毕业生选择生产，占比_%;35名毕业生选择营销，占比_%;20名毕业生选择其他，占比_%。

3、大多数毕业生都对现工作的单位比较满意，满意度达_%，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对现工作的满意度为?”19名毕业生选择非常满意，占比_%;30名毕业生选择满意，占比_%;49名毕业生选择比较满意，占比_%;12名毕业生选择不满意，占比_%。

4、多数毕业生认为现工作的岗位基本能发挥自己的才能，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为现工作岗位能否发挥您的才能?”21名毕业生选择能充分发挥，占比19%;32名毕业生选择能发挥，占比29%;45名毕业生选择基本能发挥,占比_%;12名毕业生选择不能发挥，占比_%。

(二)对学院教学工作的评价

1、绝大多数毕业生认为学院的师资队伍结构设置合理，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院师资队伍结构”40名毕业生选择很合理，占比_%;45名毕业生选择合理，占比_%;22名毕业生选择比较合理，占比20%;3名毕业生选择不合理，占比_%。

2、绝大多数毕业生认为学院的教学水平高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院教师的教学水平?”44名毕业生选择很高，占比40%;58名毕业生选择高，占比53%;7名毕业生选择一般，占比6%;1名毕业生选择不高占比1%。

3、绝大多数毕业生认为学院的课程设置比较合理，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的课程设置?”43名毕业生选择合理，占比39%;58名毕业生选择较合理，占比53%;9名毕业生选择不合理，占比8%。

4、大多数毕业生认为学院的教学方法比较合理，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的教学方法?”39名毕业生选择合理，占比36%;61名毕业生选择较合理，占比56%;10名毕业生选择不合理，占比8%。

5、大多数毕业生认为学院的教学手段比较先进，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的教学手段?”35名毕业生选择先进，占比32%;66名毕业生选择较比较先进，占比60%;9名毕业生选择落后，占比8%。

6、大多数毕业生认为学院的学习风气好，具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的教学手段?”51名毕业生选择很好，占比46%;43名毕业生选择好，占比39%;13名毕业生选择一般，占比12%;3名毕业生选择不好，占比3%。

7、我院毕业生对学院的总体教学工作的满意度达93%，满意度较高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对学院的教学工作总体满意度为?”有56名毕业生选择非常满意，占比49%;43名毕业生选择满意，占比35%;9名毕业生选择比较满意，占比9%;2名毕业生选择不满意，占比7%。

(三)对学院就业工作的评价

1、绝大多数毕业生认为我院就业信息发布及时、到位，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为我院就业信息的发布?”76名毕业生选择及时，占比69%;32名毕业生选择比较及时，占比29%;2名毕业生选择不及时占比2%。

2、毕业生对我院的就业专场招聘会的开展满意度达94%，满意度较高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对我院招聘会开展工作的满意度为?”56名毕业生选择满意，占比51%;47名毕业生选择比较满意，占比43%;7名毕业选择不满意，占比6%。

3、毕业生对我院的就业工作的满意度达94%，满意度较高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对学院就业工作开展的满意度为?”46名毕业生选择满意，占比42%;57名毕业生选择比较满意，占比52%;7名毕业生选择不满意，占比6%。

四、调查总结

本次往届毕业生就业情况跟踪调查结果显示，在对本人工作状况的评价方面：对于工作单位，多数毕业生的就业单位属于民营企业;对于从事工作，多数毕业生现从事与营销相关的工作;对于现工作满意度，大多数毕业生比较满意。在对学院教学工作的评价方面，无论是师资队伍结构、教学水平、课程设置、教学方法，还是教学手段，绝大多数的毕业生比较肯定学院的教学工作，对学院总体教学工作的满意度较高;在就业工作方面，大多数毕业生认为我院的就业信息发布及时，招聘会开展到位，对我院的就业工作满意度较高。

通过本次毕业生就业情况跟踪调查活动，我院具体了解了毕业生的就业情况，也获得了毕业生对我院教学工作的真实评价。针对此次调查的结果，我院将采取更多措施，促进我院教学工作与就业工作质量的提升。

第三篇: 就业形势分析

国家开放程度的不断提高，对外交流活动的日益频繁，各类企事业单位对外项目的不断拓展以及服务贸易的不断发展，翻译硕士的就业前景较为广阔。

1. 翻译及出版类行业

翻译硕士毕业后最对口的就属翻译和出版类行业了。每年，各大翻译公司及出版社、出版机构都需要大量从事笔译工作的专职翻译人员，喜爱做笔译的毕业生可以选择这类工作。除了日常笔译之外，这类工作还涉及校对及翻译统筹管理等。另外，目前也有很多专业的翻译公司需要大量的会议口译、商务口译全职及兼职人员，而且口译译员报酬不菲，攻读口译方向的翻译硕士研究生可以考虑到这类公司工作，在读期间也可在这类公司进行口译实践。

2. 国家机关及国有大中型企业

很多考生可能会问，谁都有机会进入国家机关或国有大中型企业，为何要将他们单列出来。在这里笔者要着重强调的是，国家、省、市机关单位招聘公务员以及国有大中型企业在招聘新员工时都会有专门的外事翻译职位。这类职位的专业要求性较高，本身针对的就是翻译类专业毕业的学生。退一步讲，就算没有专业限制，经过翻译专业训练的毕业生也比其他专业毕业生要更有竞争力和优势。因此，翻译硕士毕业生在申请这类职位时有无可比拟的优势。在进入企事业单位后，由于长时间做对外翻译类工作，对所在单位发展态势及最新动态了解得也较为清楚。与此同时，翻译的另外一个优势就是 能够比别的同级别职位有更多直接接触上级领导的机会，因此职业发展前景也较为宽广。

3. 外资企业或中外合资企业

翻译类毕业生进入外企或中外合资企业有得天独厚的优势，因为外企或中外合资企业对英语水平要求很高，且工作语言为英语，因此翻译类毕业生可进入外企做许多市场、公关、人事、销售等非技术类岗位的工作。同时，由于在就读期间经常接收西方思想，了解西方文化，翻译类毕业生能够在进入外资企业或中外合资企业后很快适应所在公司的文化并与在职员工和谐相处。现实生活中还有很多职业翻译因为平常与这些外企或中外合资企业关系密切，而直接被它们招至麾下。这其中最让我们印象深刻的是国务院前总理朱镕基的翻译员朱彤，现在从翻译摇身一变成为德意志银行中国区总经理，完成华丽蜕变。类似的事例还有很多，这启示我们，充分利用自身的专业优势，在未来的工作中努力拼搏并及时发现机会，翻译硕士的毕业生一定可以达到自己人生的奋斗目标

4. 大中专院校或教育领域相关企事业单位

目前，中国教育发展方兴未艾。外语教学一直是其中的重点之一。翻译硕士研究生在毕业之后可以选择大中专院校或教育领域相关企事业单位工作。目前，几乎所有大中专院校都开设了外语类相关专业，但能够在其中专门担任翻译类课程教学的教师却不足。很多学校的教师都是一专多能，兼职担任翻译类课程，如笔译、口译等教学。然而，在这种条件下，翻译学科教学质量难有保证，更难提高学生的翻译水平。翻译硕士专业的开设，能够较大程度缓解翻译教师紧缺的现象，同时也能为各大院校输送优秀的教师后备人才。广大有志于毕业后从事教育行业的翻译硕士学生可凭借自己过硬的专业水平及学历背景进入大中专院校或教育领域相关企事业单位工作。

翻译硕士毕业生就业面非常宽广，可选择的余地很多。除了上述几类行业之外，如果翻译硕士毕业生能够积累丰富的口笔译经验，有自己的客户群体，那么，做自由职业翻译也是一种选择。

第四篇: 就业形势分析

　　一、大学生在就业过程中遭遇的一些难题

　　笔者在日常就业指导教学和就业心理咨询中发现毕业生在求职中经常会遇到一些困难，现将部分问题分类整理如下：

　　1、信息缺乏

　　很多学生对招聘单位、具体岗位、所在城市和行业的了解不多，搜集信息的渠道少，获取信息的能力差，掌握的信息表层化社会实践论文，过于依赖学校和老师等。调查显示，50.2%的毕业生认为学校应该提供准确的就业信息。“就业岗位信息不足”是毕业生求职中面临的最主要问题。比如一些同学经常会问：这个岗位好吗?会有发展吗?工资能养否活自己?您能给我说说各大银行的岗位情况和相应的待遇吗?一些北方的同学很少关注南方企业，究其原因是不了解外面的世界甚至其没有出省的经历。

　　2、简历内容不充实

　　简历是用人单位筛选应聘者的第一道关口，是大学生在校期间生活和学习经历的浓缩，直接关系到能否参加面试。有些同学的简历比较丰富，参加了校内外的诸多活动、担任了一定的职务、获得了一些荣誉和奖励、取得了若干资格证书、具有突出的爱好和特长。但这部分学生在大学生整体中所占的比例很小，多数同学都属于简历内容比较匮乏：无社团活动经历、无兼职经验、无获奖和证书，专业成绩平平，爱好特长就是上网、看书、听音乐毕业论文开题报告。有些同学除了基本信息就无话可说。

　　3、综合素质与就业能力不强

　　“工作经验和就业能力缺乏”是毕业生求职面临的主要问题中位列第三位。大学生的综合素质与能力欠缺的问题也比较常见。有些单位会在面试中问求职大学生一些专业与社会热点相结合的问题，学生的回答难以令考官满意。某银行、某药业公司和某财务集团在招聘现场考察学生使用EXCEL，POWERPOINT等软件的能力，学生的表现均达不到用人单位的要求而使之失望。但社会实践经历丰富的同学普遍反映在实践过程中学会了坚持、忍耐，学会了重新审视自我，学到了在课堂上学不到的东西，提高了具体操作能力、应用能力、语言表达能力和沟通能力，更能坦然面对求职中的困难。

　　4、职业决策困难

　　在上海一家公司招聘电话营销岗位的面试中，笔者遇到两位同学，一位同学兴高采烈说：老师，我这次面试成功真是太高兴了。在职业生涯规划课中听您讲在大学期间最好做份兼职，我就在商场做了段销售，我特别喜欢那种顾客接受你的感觉，能接受你推荐的产品，而且我一直想去上海工作。这时另外一个女同学则紧锁眉头、愁容满面，“我也被录取了，但是我不知道自己适不适合这份工作，能不能干好社会实践论文，我也没做过营销类的工作，到底去不去呢?”。还有些同学面临升学或就业，考公务员还是去企业，接到几家用人单位的录用通知时，不知道该如何选择。

　　二、社会实践是解决大学生就业难的有效途径

　　社会实践是高等教育的一个组成部分，是提高大学生综合素质和能力的重要途径。要彻底解决大学生就业难，需要政府、社会、学校、家庭和毕业生本人的努力与配合。但正确认识大学生社会实践的价值，创造大学生社会实践的机会和营造积极参与丰富的社会实践的氛围，对提高的学生的求职能力具有一定的现实意义。

　　1、社会实践是实现大学生社会化的必由之路。人的社会化，是指作为个体的自然人转化为一个能够适应一定的社会文化、参与社会生活、履行一定社会角色、有着健康人格的社会人的过程。很多学生在初入大学时出现了适应不良的情况，这是“儿童我”向“社会我”转变过程中发生的反应。通过形式多样、丰富多彩的社会实践，大学生可以广泛了解和深入社会，全面地、恰当地评价自我，找到理想中的我与实际中的我差距。调整角色期望值，不断完善自我，积极锻炼社会适应能力和人际关系处理能力，促进大学生健康社会化。

　　2、社会实践是提高学生职业化的有效途径。大学期间完成了“儿童我”向“社会我”转变以后，大学生求职时面临着从“社会我”向“职业我”的转变。高考的评价标准和职场的评价标准截然相反：我国的教育体系大量依靠记忆，分数几乎成为高考选拔人才的唯一标准，但职场需要的是具有创造性的说写能力、团队合作能力和领导能力的毕业生，个体的综合能力和素质成为用人单位选拔人才的标准。通过参与社会实践和积累工作经验，大学生能认识并深刻体验到评价标准的变化，改变重知识轻能力的观念，积极主动地调整自己的生活以获得平衡的职业生涯。

　　3、社会实践有利于形成教学、科研、实践相结合的科学教育体系。高等教育的教学内容具有一定的滞后性，而社会需求往往是具体的、不断创新的，二者不能做到完全对接社会实践论文，需通过社会实践锻炼学生实际工作能力，从而达到学以致用，学用结合，以用促学的目标。社会实践能让学生了解本专业领域发展的前沿和方向，架起学校与社会的桥梁，学校也可根据社会的需要适当调整专业结构、课程设置教学内容、教学方法等。

　　三、构建完善的大学生社会实践体系来促进大学生就业

　　构建“政府重视、社会参与、学校组织、家庭支持、个人践行”的社会实践网络体系来促进大学生就业，能提高高等教育的人才培养质量，改变我国大学生就业的严峻形势毕业论文开题报告。

　　1、政府政策引导和支持，完善大学生社会实践的保障体系。政府政策引导和支持在构建大学生社会实践体系中具有重要作用，政府通过制定法律、法规的形式予以引导，保障大学生社会实践必要的人力和经费投入;通过新闻媒体的宣传引起社会各界的关注和重视，呼吁用人单位提供更多的实践岗位和多层次的职位;政府出面整合社会、高校各方面的力量，开展大学生社会实践相关问题研究，提高社会各界对开展大学生实践的责任意识，推动大学生社会实践体系的建设。

　　2、高校重视和参与，建立大学生社会实践课程体系。高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费，建立科学的评价机制。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与校园文化活动相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，应针对不同专业、年级、层次的学生特点，提出不同的目标和要求，提供师资指导和后续辅导，丰富社会实践的内容和形式。

　　3、家庭支持和学生投入，完善大学生自我发展体系。传统观念认为学生应把精力放在学习上，家长一般不太鼓励学生在大学期间获得兼职、志愿者等经验。“一个好工作靠的是关系”之类的想法，也影响大学生参与社会实践。但到求职时社会实践论文，“实习经历”被专科生认为是就业中最具竞争力的个人因素。有超过2/3的大学生参加社会实践把“提升个人素质，促进自身成长”作为出发点和主要目的。大学生要结合自己的兴趣、爱好、专业和职业发展方向，有选择参加适合自己的实践，在各种实践中提高自己的能力、增加社会经验和完善自己性格。

第五篇: 就业形势分析

主要课程：笔译板块课程主要有英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译、法律翻译、旅游翻译、新闻翻译、计算机辅助翻译等，口译板块课程主要有视听译、随同口译、政务口译、商务口译、同声传译入门等，以及跟翻译能力紧密相关的其他专业选修课 。

就业方向：可从事政府部门和企事业单位的外事接待、商务、旅游等口笔译工作，在科研院所等事业单位从事外语翻译教学及与翻译有关的科研、管理等工作。

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第六篇: 就业形势分析

　　【摘要】作为新中国成立以来大学生毕业最多的年份，今年大学生就业签约率过低引发各界关注。除了经济形势严峻导致岗位供求失衡之外，高等教育与市场实际需求之间的“结构性失衡”也趋于加剧。

　　【关键词】大学生就业工作薪酬

　　一、大学生就业市场严峻

　　2013届大学毕业生就要离校了，就业也再次成为热议话题。而今年，比去年整整多出19万的699万名全国高校毕业生的数量让形势变得更加严峻，有人称这是“最难就业季”，也有人发出了“没有最难，只有更难”的无奈感叹。中国在进入21世纪以来，就业面临着巨大的挑战：农村还存在大量的剩余劳动力，要在工业化和城市化的过程中从土地劳作中转移出来由于二元经济社会结构的存在，在农村还没有实现工业化的时候，某些老工业基地却出现走向后工业化的征兆，传统产业开始衰落，大量产业工人下岗；国有企业的改革进入攻坚阶段，提高效率的要求使国有企业不得不进行大幅度的人员精简中国的国内生产总值己经超过300000亿元人民币，基数的加大和对粗放扩张战略的放弃可能会使今后很难再达到10%以上的增长率，一就业机会的增加会变得更加困难；产业结构的调整新技术产业的发展和信息网络技术的广泛应用，都使技术和资本对劳动的替代过程加速；中国加入世界贸易组织之后，某些行业的劳动就业将会受到外国资本和技术的挤压包括高校毕业生在内的新增劳动力源源不断地进入劳动力市场，面临着就业困难。总的来说，中国前面临的就业问题将在相当长的时期内存在。

　　二、大学生就业特征所在

　　（一）考研人数逐年增多。

　　随着连续十多年的扩招，高校的考研率也在迅速增长，惨淡而严峻的就业形势让越来越多应届毕业生找不到合适的工作为了增加求职的祛码，很多人从一入学就树立了考研的目标。根据人民日报的统计数据，2011年，报考研究生人数为151.1万；2012年，报考研究生人数为165.6万；2013年，报考研究生人数为176万。

　　（二）专业性别限制较多。

　　在大学生就业总体形势不容乐观的情形下，就业市场却是几多欢喜几多愁。据各大人才市场消息，近几年外语、文秘、计算机等专业就业形势看好。不少高校计算机、通信、电子等专业供需比达1：10以上，有的甚至更高，毕业生选择余地非常大。据统计，北京、上海、广东、江苏等省市接收毕业生人数最多的都是计算机类，达到接受总数的50%以上。国际金融、经济学、法学等投资回报率高的专业，就业形势比较好。文、史、哲类毕业生就业比较困难，面临挑战。

　　在就业市场，女大学生遭遇尴尬，性别歧视明显。在大大小小的招聘会上，都能看到公开贴出的“只限男性”或是“男生优先”的字样。

　　（三）用人单位对学生能力日趋提高。

　　从全国重点城市人才市场反映的情况看，用人单位对高学历毕业生需求量增大，就业与学历层次密切相关。按学历比较，总体上硕士以上（含硕士）学历求职人数与职位数之比为1：1.03，本科学历人员求职人数与职位数之比为1：0.51，而大专以下（含大专）的求职人数与职位数之比为1：0.43。事实也是如此，在就业市场上，硕士生、博士生就业竞争力强于本科生。现在一个博士起码有四个就业岗位任其选择。用人单位看重学历，虽与一些单位盲目追求高学历人员有关，但就业市场中，对毕业生能力要求提高却是一个不争的事实。现在一些用人单位除了要求毕业生具备基本素质、基本技能、基本素养以外，还要求毕业生具备一定的上岗能力。某文化传播公司负责招聘的主管说：“我们需要的是能够立刻上手的人。如果明天就让你上班，你能立刻为公司产生效益吗？”因此没工作经验已成为高校毕业生就业的一道门槛。

　　三、提升大学生就业能力的有效对策

　　（一）做好大学生自我定位。

　　要想在这激烈的竞争中生存，解决就业压力，大学生首先要适当调整自己的就业期望值。就业市场化、自主择业给大学生带来了机遇与实惠，但仍有部分大学生对就业市场的残酷性认识不足，对就业市场的客观实际了解不够。因此大学生要适当调整就业期望值，要有从最坏处着想。向最好处努力的思想准备，在职业生涯规划和职业发展观念上确立自己正确的人生轨迹，要树立长远的职业发展观念，放弃过去那种择业就是“一步到位”，要求绝对安稳或绝对理想的观念。

　　（二）成立专业的辅导机构。

　　大学生普遍都存在错误的就业观念，而且大学生对就业方面的迷茫和困惑如果得不到解决和辅导，很容易陷入错误的就业观念无法自拔或降低大学生对就业的信心，同时也不利于培养他们的就业意识。所以，各高校应成立一个专门的就业辅导机构，由相关老师轮流值班，供同学们前去咨询请教，解决就业疑难，帮助他们树立正确的就业观，增强就业意识，辅助他们更好地在自身就业方向上前进，对减弱大学生在严峻的就业形势中的迷茫起到辅助性作用。

　　（三）提供校内就业实习岗位。

　　大学生在大学中应多参与积极有益的课外活动，比如加入有关就业的社团，丰富自身的就业知识；参与就业活动，提升自身的就业素养。很多高校都有成立就业协会，例如，吉林工商学院也有自己的就业协会，会在每年的10月进行社团招新，给社员提供很多有关就业的信息，开展就业培训，介绍许多知名企业的应聘经验，带领社员参与实践的就业活动，比如实地观摩某企业的运作。通过社团有组织性的活动，潜移默化地提升大学生自身的就业知识与能力，使大学生在面对严峻的就业形势能够处变不惊。

　　大学生就业问题是一个系统工程，它需要学校、社会和学生自身共同努力才能解决。在这里提出几条解决对策，只想起个抛砖引玉的作用，以期更多的人来关注大学生就业，来解决大学生就业过程中存在的问题。

　　参考文献：

　　[1]辜胜阻.高等教育结构失衡必须引起高度重视[J].中国高等教育，2001，（7）.

　　[2]金蕾莅.北京高校及大学生关于就业指导的评价[J].清华大学教育研究，2002，（5）.

第七篇: 就业形势分析

     一、近年来我国大学毕业生的总体就业形势

　　 大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。社会主义市扬经济体制的建立和发展，产业结构的不断优化升级，正猛烈地冲击着我国的高等教育，大学生就业在社会转型期遇到了很大的挑战，总体就业形势不容乐观。

　　 1.就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻

　　 自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2011年毕业生的人数是2001年的5倍多。据教育部统计，2004年全国普通高校毕业生280万，截至当年9月1日，全国普通高校毕业生平均就业率达到73%；2005年毕业338万大学生，截至当年9月1日，全国高校毕业生就业率为72.6%；2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，全国大学生就业率为76.69%。2007年全国普通高校毕业生人数达到495万，平均就业率达到70%；2008年全国毕业生人数为559万，大学生就业率为70%；2009年高校毕业生611万，大学毕业生初次就业率达到74%；2010年的大学生毕业生630万，截至7月1日，高校毕业生就业率为72.2%；2011年大学毕业生人数达660万，在2012年全国教育工作会议上，刘延东表示，2011年普通高校毕业生离校时初次就业率达到77.8%，连续9年保持在70%以上；2012年全国普通高校毕业生规模将达680万人，700多万名中专、职高、技校等也将集中进入就业市场，应届毕业生的就业问题仍将会集中显现①。

　　 从图中可以看出：近几年来，全国高校毕业生人数逐年剧增，加上往年沉淀下来的毕业生，大学生总体就业形势一年比一年严峻。虽然这几年全国高校毕业生就业率基本持平，但由于毕业生人数逐年剧增，所以绝对数在增加。可以预见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。

　　 2.存在结构性“供过于求”的现象

　　 我国已经成为世界第二大经济体，市场对人才的需求是比较旺盛的，目前我国专业技术人才仍然是供不应求的。但是由于我国经济结构调整和区域经济结构、职场、经验准入要求等市场需求因素发生的变化与大学生适应这一变化所需的知识结构、专业素质、职场经验，就业观念、信息占有、高校分布和专业人数分布不匹配，引发了职位空缺和失业并存现象。所以，出现大学生就业困难的局面并不是真正大学生太多了，而是结构性过剩，也就是劳动力供求结构不一致，导致大学生结构性失业，如专业设置和社会需求不相适应，学生素质和社会需求不相适应，大学生就业观念滞后，区域结构性矛盾等。

　　 二、当前大学生就业形势的成因分析

　　 1.劳动力总量供过于求

　　 我国是世界人口第一大国，特别是二十世纪六七十年代人口生育的高峰期，形成了当前和未来一段时期劳动年龄人口占总人口的比重较高，给社会带来了严峻的就业压力。此外，随着城镇化、工业化进程而出现的农业劳动力大规模转移以及世界金融危机的冲击，用人单位吸纳大学毕业生的能力有所下降，使得劳动力总供给和总需求的矛盾更加突出。

　　 2.高校扩招导致大学毕业生总量增加，大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方”

　　 随着高等教育由“精英教育”走向“大众教育”，大学毕业生数量急剧增加。据教育部统计，2002年只有145万高校毕业生，而2011年达到了660万，10年间增加了515万，而且每年还有部分未就业的往届毕业生也会加入到求职队伍中来。大学生与社会需求之间的关系由“供不应求”转为“供需平衡”，直至“供大于求”，大学生就业市场化，价格机制在就业市场的调节作用越来越大。而现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场是严重分割的。高校扩招由于速度过快、增幅巨大，大学生供给短时间内爆发，超过社会经济增长水平和速度，社会对人才的需求岗位与大学生的供给不平衡，越来越多的大学生面临失业，就业形势日趋严峻。

　　 3.大学毕业生就业市场、就业机制不完善

　　 随着国家对高校毕业生的就业制度改革，毕业生择业由计划分配体制的统包统分变成供需见面、双向选择、缴费上学、自主择业的就业体制所取代，但市场机制还不完善，一些体制性障碍依然存在，一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立。一方面旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内发生作用，用人机制不够健全，人才流动机制还有待完善。另一方面，劳动力市场发育不完善，就业市场不规范，劳动力要素的配置还未达到优化。在毕业生觉得“一职难求”的同时，用人单位也感叹很难招到满意的人才。

　　 4.经济结构变化使大学生就业呈现结构性矛盾

　　 产业结构与劳动力供给结构相互依存、相互影响，两者的关系通过不同产业、不同行业的不同职业岗位和教育培训的学科专业设置来连接。当职业分类发生变化时，教育培训学科分类也应及时调整。随着市场经济的发展和生产社会化程度的提高，社会分工的不断深化，我国产业结构急剧变化，而产业结构的优化、升级、经济结构调整、新技术应用于生产等原因，对劳动者的工种、技能、知识、经验提出了新的要求，必然带来劳动力结构和知识技能结构的相应调整，引起人才培养模式的转变，而我国高等学校的人才培养模式具有稳定性、滞后性，这种人才培养模式的滞后与变动的产业结构之间的错位，造成现有劳动力不能适应这种要求，加剧了失业与岗位空缺并存的现象。

　　 5.大学毕业生就业结构不合理

　　 大学生就业出现结构性矛盾，包括专业结构、地区结构等。在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。高校扩招以来，大学生急剧增加，许多高校仍然沉溺于计划经济的惯性之中，寻求市场和信息观念不强，并没有根据社会和企业的需求及时调整专业设置和招生人数，导致学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应，加上市场对人才需求的变化快于高校对人才的培养速度，形成人才供需市场配置的时间差，导致过去的热门专业现在有可能变成了就业“困难户”。另外，一些高校专业设置有较大盲目性，追求专业齐全，不注意专业设置与市场的紧密结合，造成一些专业供过于求，毕业生缺乏竞争力，部分大学毕业生专业知识与社会需求不相适应，进入社会后适应能力不强，找不到学以致用的岗位。从地区结构看，就业受到经济发展的影响，经济较发达的地区，就业形势好，就业渠道比较畅通；而欠发达地区，就业情况不太好。缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失。

　　 就业难的问题除社会的客观原因外，也与毕业生自身的观念跟不上形势有着密切关系，毕业生的就业期望与社会实际需求之间存在着巨大的反差，是就业困难的一个重要原因。有些毕业生专业知识掌握不牢，又缺乏实践经验和实际操作能力，却好高鹜远，缺乏对社会合理的认识和找准自己的定位，就业观念偏离就业现实，很少考虑自己的期望是否脱离现实，是否有利于自己的发展，不是从自己所学专业知识和自己的兴趣、爱好、能力、性格出发，而是无的放矢、随大溜，盲目乐观，严重脱离客观实际，所以不可能找到适合自己的职位和工作。

第八篇: 就业形势分析

考研的目的有很多种，但就业已经成为其中最务实的一种回答。考研读研提升自己为了取得更高学位作为今后找工作的筹码，这是天经地义的事情。但是即使考生研究生，是否就能为你的就业和工作带来益处，也是要根据您是否能在学术上取得一定成绩，能力能不能在读研期间得到增长而论。而高薪的考研专业也一直是考生们十分关注的问题。其中翻译硕士可以说是高薪专业中的佼佼者。

考研十大热门专业之一的翻译硕士专业，其毕业生毕业后的就业率不仅很高而且就业面也十分广泛。据一个做自由职业翻译人在微博上透露，其同声传译每天收入在4000左右，随行翻译每天2000左右。如此可观的收入，难怪常年报考人数居高不下了。毕业后只要在工作中不断的累计经验提升自己，学习翻译学的同学想要达到这个收入标准应该不是难事。

翻译硕士在读研毕业后的选择有很多，如果继续深造同样也会对就业有很好的影响。而且自由性高，很适合喜欢自由的当代年轻人。其毕业后就业去处有：国家各部委、各级政府、中国驻外机构、各类涉外金融机构等外事部门；驻外使领馆、国际组织以及各国驻华机构等；政府外办、涉外企业、涉外出版、传媒涉外机构、涉外旅游等；各企事业单位外交、商务部商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、驻外商务代理等；教育科研方向：高校师资、科研单位外语高级人才；专业翻译机构：同声传译等；继续深造，出国留学等。

对于专业我们最关心一点就是今后就业的方向问题，翻译硕士的就业方向不仅广泛而且专业性质都很明确，如联络陪同口译，商务口译，法庭口译，会议口译，科技口译和文书翻译。都是目前国内紧缺的五类人才。当前，国内专业翻译人员较少。而且小语种众多，一般来讲每人可精通仅一两种。加之各个行业专业术语繁多，造成能够胜任中译外的高质量工作人才明显不足。所以翻译硕士可以说是当前较为稳定的热门专业之一。

第九篇: 就业形势分析

　　摘要：中国和越南虽然紧密相依，但不管是经济还是人口密度都有着较大的差距，在中越边境的广西，常常出现越南人进入广西边境进行非法就业的情况。这种情况不仅破坏了广西本来的劳动力市场秩序，还对广西多个地区的经济情况产生不良影响。文章主要对中越边境广西的非法就业情况进行探究，研究非法就业给广西的就业市场带来的影响以及如何解决。

　　 关键词：非法就业;跨境务工;广西边境地区;越南

　　 随着改革开放的不断深入，珠江三角洲经济高速发展，吸引了周边大量劳动力前往就业，导致广西劳动力大量流失。由于广西和越南的经济发展差异较大，且越南有大量闲置劳动力，人工成本不到我国的一半。与广西急需大量劳动力的情况形成鲜明的对比，导致许多越南人来到广西寻求发展。因为没有合法的身份和就业许可，从事非法务工的越南人不仅影响了我国正常进行出入境的管理，还打乱了边境劳动力市场的规则，更严重的会引发各种社会治安问题，给我国边境地区的经济造成波动，带来严重的社会安全隐患。

　　 一、广西边境地区越南人非法就业原因

　　 （一）复杂的地理条件

　　 广西与越南多个地区山水相依，共用一条河的情况并不少见。越南和广西最近的地区，只需要走十分钟不到就可以进入广西境内。在北仑河旁的边境区域，一些非法中介会通过边境小道或者搭乘铁壳船分批将私渡人员私渡入境，越过界河只要几分钟就能进入中国境内，北仑河进入枯水期的时候，进入中国境内就更是容易。这些现象给中国的边防巡警更是增加了许多的工作量。中国和越南边境的复杂地貌情况，使得公安边防无法对边境线上的小道、便道进行全面监管，只能在边境城市的出入点和边境口岸安装监控，经常改变日常的巡逻安排，加紧检查的力度。越南人一般挑选半夜或者凌晨等时间进行非法入境，这也使得边防管控十分困难。

　　 （二）中越两国巨大的经济差距

　　 中国和越南的经济发展差异是许多越南人选择进入中国发展的重要理由。自从1986年越南实施新政以来，经济飞速增长，许多新兴企业犹如雨后春笋般出现。不过越南的企业虽然增加了，但是市场规模较小，企业需要的人才数量少，但是越南人口密度是中国的两倍，每平方公里大約有290人。大量无法在国内就业的越南人选择进入中国就业。“在中国打工赚到的钱是越南三倍”，这种想法随着早期在中国进行非法务工的越南人宣传，渐渐形成了一种固有观念。数不胜数的越南人民在利益的驱使下选择从事非法就业活动。

　　 （三）广西边境地区存在劳动力缺口

　　 广西作为一个工农业大省，每年春节之后，大量劳动力外出打工，留在当地的基本以老人和孩子为主，无法完成的高强度的农业劳动。大批量的劳动力流失使得广西的劳动力市场出现断层现象，尤其是到了农忙的时候，劳动力无法返回帮忙，更严重的耽误农活的进展。此时，越南大力推举有余力的青壮年外出就业，寻求发展，正好可以补充广西大量流失的劳动力。

　　 （四）边民证、出入境通行证办理门槛低

　　 在越南，办理护照的费用高、手续繁多，常常一天下来完成不到一半的程序，办理签证的费用更加高昂，还需要提供企业开具的聘书等文件。正常情况下，护照签证的办理需要耗费半个月的时间，且需要的证件繁多，过程十分复杂。而申请边民证和出入境通行证则很容易，几乎没有门槛，且花费的资金和精力远比护照签证要少得多。只需要一天不到的时间，就可以办理成功。持出入境通行证可以合法出入广西边境的口岸和城市，近几年，广西境内发现多个非法就业的越南人，都是通过合法入境的方式进行非法就业的。

　　 （五）雇佣手续复杂

　　 根据有关法律规定，外国人想要在中国就业，必须要同时满足几个条件。首先，要有一个已经签订有效合同的企业，外国人向企业提供健康证明和个人简历等就业材料，由企业向相关部门申请就业许可证和居留证;其次，外国人凭借企业提供的材料办理长期有效的护照和对应类型的职业签证;最后，由企业填写就业申请表，取得有关主管部门的同意，并按照法律规定提交申请材料。雇佣一个外国人所需要办理的手续繁多且复杂，一般只有高层次管理人员或者高科技技术人才会办理，国内没有针对普通劳动力的简化手续。办理有效证件费用庞大，且需要常常更换，正规的聘用手续操作麻烦，并且聘用后要承担相应的法律责任，导致许多单位和越南人不愿意通过雇佣程序进行工作。

　　 二、非法就业对广西边境地区带来的影响

　　 （一）破坏广西正常的出入境秩序

　　 出入境管理就是国家行政机关依照相关法律条理的有关规定，行驶国家主权，拥有管理出入本国境内的本国公民或外国人的权利，维护我国领土不受侵犯[3]。越南人为了能够成功进入广西就业，私自逃脱边防巡警的监察，使用非法途径潜入广西，这种行为不仅违反我国法律法规，还对广西边境正常的出入境秩序造成破坏。所以，要加强对边境地区的监管，建设边境隔离带，加大边境地区的巡逻力度，控制非法入境渠道，从而有效的减少非法劳工进入中国。

　　 （二）影响广西边境地区的社会稳定

　　 越南的非法就业人员因为身份的原因，极易与他人产生各种民事、经济纠纷，严重的会引发流血事件。近几年，广西边境发生的一些犯罪活动中，大部分都和非法务工人员有或多或少的关系。非法跨境就业的越南人没有合法的身份，安全和合法利益得不到保障，不仅影响广西境内的社会治安，在威胁广西边境地区的社会安全的同时，还加重了边境监管的难度，一旦出现问题容易引发国际纠纷。

　　 （三）冲击广西境内的劳动力市场

　　 越南人不仅可以吃苦，工作时间还非常的长，对工作内容从不挑剔、抱怨，不清楚市场的价格，不会对低工资提出意见，并且从来不像本地人一样要求回家过年[4]。在相同的劳动强度下，越南人对苦力活的完成度比本地人要高，每天只需要100人民币左右，价格比本地人低两倍以上。出于节约成本的目的，广西境内大量工厂企业通过非法中介雇佣越南人。这种行为不仅拉低了广西境内的平均工资，还破坏了广西境内正常的劳动力市场，影响了广西区内经济的正常发展。 三、越南人跨境非法就业的治理对策

　　 （一）以简化入境办证程序，疏解非法就业

　　 简化入境务工办证程序，是把越南人非法入境行为由“堵”变成“疏”的制度整改方式。目前来到广西区内务工的越南人，小学、初中学历较多，因为文化程度较低，许多都没有了解过跨境务工相关的法律法规和政策支持，抱着一种盲目从众的心理选择了非法就业的途径。面对这种现象，广西出台了中越跨境劳务合作的试点工作方案，开始试行跨境劳务合作的管控模式，在广西边境地区多个城市进行试点。建设跨境劳务管理平台，试行新的入境务工办理手续，在原有的基础上进行不断简化。通过这个新的管理中心，企业和务工人员可以享受方便、快捷的服务（1个工作日办结），还可以打消越南人对合法务工所耗费的成本顾虑，为疏解跨境非法务工打造了方便的制度条件。

　　 （二）以统一跨境劳务合作管理平台，规范非法就业

　　 劳动力市场的供求平衡，是规范和提高跨境合作效果的基本要求，但中越地理环境、国家政策上的不同，演变成了现在越南劳动力非法务工，中越供需不对称的现象。这同时造成了广西境内企业需要大量越南人不能及时招聘到，大量越南人盲目跨境，以合法入境的方式进行非法就业的情况。为了深化跨境务工管理平台的职能，提高中越跨境劳务合作机制的权利，研发创造中越跨境劳务合作信息共享平台[6]。一来，可以构建一个跨境劳动力资源共享的网络平台，企业可以在平台上进行招聘，外国人可以在平台上进行应聘，变成边境的劳动力网络就业平台，能够即时更新广西甚至是全国公开共享的就业市场信息，同时提供中国的就业法、新政策、合法维权保障等就业信息，确保跨境劳动力可以合法、有序的开展务工，提高跨境劳动力的供需效率。二来，凭借网络平台，可以实现边防、保险、企业等有关部门管理信息的联动和共享，对跨境务工的越南人详细信息进行分类监管、预测、挑选和聘用，形成一个虚拟的跨境人才市场，帮助企业和务工人员公正、平等和合法的形成雇佣关系，打击非法偷渡中介。

　　 （三）以创新边防管理模式，治理非法就业

　　 现在边防以“堵”为主的管控方法，不仅没有产生效果，还达不到跨境劳动力的合理配置。对此，可以暂时依照中国（上海）自由贸易试验区的办法，按照方便管控、因地制宜的情况进行试行，把中越跨境合作的入境控制线向后推，形成边境“一线（国境线）”地区逐步开放，“二线（（边境地区与内地的中间线）”地区安全管控，做到试验区内跨境劳动人员自由、根据工作情况移动的局势[7]。创造智能监管的新模式，关联一线与二线的监管形式，实现信息同步和资源共享。“一线”地区的开放可以有效处理对越南边民非法入境就业发展的监控、管理问题，将跨境人员控制在“一线”区域内;重点把握“二线”安全的监管问题，即可以为中越合作打开一个广阔的空间，又能够严格把握越南人进入内地的情况，更利于平衡当前中越地区发展工业、农业对劳动力的庞大需求和边控的管理摩擦和问题。此外，大力发展和规范中越跨境劳务管理服务平台，严格把控务工渠道，并出台相关法律法规，将管控对象由难以控制的跨境人员转变成固定的企业，采取“谁用工，谁负责”的管理原则，对入境务工人员登记、培训、管理，并对违规企业进行登记处罚，督促企业做到雇佣就要负责的情况。

　　 （四）以深化跨境劳务合作框架，消除非法就业市场

　　 中越跨境合作是一场双赢互助的合作，所以要消除非法就业的情况，离不开中越政府以及相关部门的合作。首先，中越双方要积极推进对于跨境劳务的相关政策、法律法规和出入境程序，进行简化并且达成协议，降低务工人员的工作成本;在非法就业遣返的惩罚、措施方面进行商议，达成统一对策，共同建立非法务工问题清理遣返机构，构造一个统一处理非法就业务工的制度架构。不仅可以提高越南政府对非法越境就业的重视，更可以保护越南人合法跨境务工的收益与权利，进一步解决非法任职途径的市场需要，杜绝反复遣返的现象再次发生。其次，打造一个中越合作的驱动机制，提高合法跨境务工的工作收益，吸引越南人选择合法途径进行务工。一方面，可以设立中越政府之间的定期沟通机制，及时对双方在劳务合作过程中出现的问题进行解决;另一方面，给与合法跨境工作人员及其家属和中国居民同等待遇，依法享有当地的公共管理服务和社会保障的资格，在工资、培训、教育方面构建补偿机制，让合法跨境人员及其子女，可以享有税收减免、经济补贴、教育培训机会等多种福利政策。

　　 四、结语

　　 越南人进入广西非法就业工作的现象已经长期存在，由于就业机会、收入差异、广西劳动力不足和降低生产成本的需求，这个问题无法避免，需要国家通过合法组织进行有序推动中越邊境地区的经济发展，通过统一跨境劳务管理平台的就业方式、不断改革边防边境监管形式和补偿政策来协调、稳定跨境劳务关系，从根源上解决越南人非法就业的思想，这样有助于降低非法就业的几率。

　　 参考文献

　　 [1]何小民.中国入境外籍劳工现象研究一以广西为例[J].学术论坛，2016（07）：124-129.

　　 [2]李玉洁，牛继承.广西边境地区“三非”越南人问题的现状与对策分析[J].武警学院学报，2017（11）：7.

　　 [3]谭三桃.广西边境地区“三非”外国人管理的对策研究一从推进国家治理体系现代化的视角[J].经济与社会发展，2015（06）：116-119.

　　 [4]张戈跃，郭宵星.中越边境越南居民在广西提供跨境劳务的现状及改善途径[J].对外经贸实务，2017（06）：85-88.

　　 [5]黄冠华.凭祥境外边民务工管理服务中心正式启用[EB/OL].http：//www.Gxcznews.com.cn/px/pxxxw/2017/09/545267.shtml，2017-09-01.

　　 [6]陈东升.中越跨境劳务合作的问题与对策[J].国际工程与劳务，2017（04）：91-92.

　　 [7]李国梁，潘敏仪.越南劳工跨境非法就业的治理对策—以崇左市为例[J].现代商贸工业，2018（09）：137-141

　　 [8]袁剑楠.探索建设自由贸易港—以上海自由贸易试验区为例[J].中国市场，2018（34）：61-64.

第十篇: 就业形势分析

　　摘要：就业乃民生之本，每年大学生就业季都会引起社会的广泛关注。在当前新常态的形势下，如何解决就业难的问题，需要从供需两端着手进行形势分析，结合当前的社会环境，从政策决策，实施各维度入手，促进高校毕业生创业创新，解决就业难题。

　　 关键词：大学生就业;形势;任务

　　 前言

　　 教育乃民生之基，就业是民生之本，如果推进人力资源转化成社会力量，解决当前就业难题，是全党全国人民所关注的社会热点话题。大学生就业涉及千万个家庭，涉及学生自身一辈子，政府要高度重视，提升促进高校毕业生创业创新的服务质量，帮助大学生融入社会。当前我国进入经济新常态，产业结构优化升级，大学生就业的机会与挑战并存。

　　 1从高校供给侧分析

　　 当前，就业形势十分严峻。据统计，从1995年到2015年，全国高校毕业生总量增长了八倍之多。研究生的数量比1995年增长了15.5倍。本科生人数也增长了十倍之多。专科生的人数亦增长了六倍以上。短短二十年，高校毕业生的人数增长速度之快令人瞠目结舌。给我们的社会体系和就业体系带来了巨大的冲击。即使待就业人数庞大，但就业难的主要缘由是由于目前的结构。

　　 学生所学专业结构不均衡。大学生选专业时倾向于文科专业。如经济学，管理学等相关学科。而目前主要面临就业难的也是这几大学科。不同区域内的学历结构也不均衡。经济发达地区的研究生比例较重，而经济欠发达地区，研究生比例相对东部沿海和北上广深的大城市来说较轻。不止研究生学历如此，本科生，高职专科生亦是如此，多集中在东部地区和经济水平较高的大城市，西部地区，经济欠发达地区相对比例较少。

　　 除了学历在区域的分布情况之外，高校的男女的性别比例也出现了变化。以往高校招生往往是男生所占比例较大，女生相对较少。但目前这种现象出现了转变。女生入读高校的人数超过了男生，尤其是一些便文学专业。一个班的男生屈指可数。而这样也加大了女生的就业难度。

　　 2从市场需求侧分析

　　 高校毕业生的就业形势是否严峻与当时的社会经济情况息息相关。经济形势良好能提供更多的就业岗位，有利于缓解就业困难的情况。若当年的经济大环境整体呈现紧张或下降趋势，那么则会导致就业难的形势持续紧张。目前国内处于经济新常态的形势之下，产业结构转型升级，经济发展速度由高速向中高速换挡，创新驱动带动经济发展。这一系列举措表明我国目前的经济发展速度有所下降，自然而然能为社会提供的岗位也相对减少，对高校毕业生的需求总量也有所下降。除了经济增长暂缓之外，每年高校毕业生数量不断增加，就业岗位的提供跟不上毕业生的增长速度;以往的毕业生也有迟迟未找工作的;国内经济改革，很多企业的合并、重组，也致使一部分人员得重回社会再就业;城乡一体化发展，不少农村人口开始再就业，向农村发展。这一系列原因都导致市场为高校毕业生提供的就业岗位相对较少。如不加以引导和解决，只会使每年的就业形势愈加严峻。

　　 目前经济新常态形勢下，对高校毕业生的需求有所下降。相关文科专业遇冷，如经济勒，文学类，管理类等相关专业找到合适的对口工作相对较慢，就业压力相对较大。产业结构转型升级，第三产业慢慢占主导位置，对服务性人才的需求上升的同时，对于第二产业，制造业的人才缺口逐渐减少。经济欠发达地区的就业岗位相比经济发达地区的岗位更少。当前大学生入学，女生多于男生，毕业时，女生的就业难度也大于男生。不止社会上出现就业难的问题，相关企业、工厂还出现用工荒的问题。所以当时市场上时就业难与用工荒两种问题并存。

　　 当前经济新常态的大背景下，不单单只有就业难的问题，对于很多人来说，当前的经济形势也充满着很多的机遇。我国目前的经济发展速度虽然减慢，但是是从量变到质变的过程，转型升级后能为更多优秀人才的就业提供更好更多的岗位。而且我国整体经济基数较大，就业岗位总量也是可观的。目前，创新驱动带动经济发展，为创新性人才的就业提供了良好的环境。而且从长远来看，创新带动经济发展是非常可观的。目前，大众创业，万众创新的号召下，社会上新兴企业不断增加，经济结构愈驱优化稳定。总体来说，我国的经济具有韧性和巨大的潜力。对于高校毕业生的就业来说，也是可观的形势。

　　 3顶层设计，多措并举解决就业难题

　　 当前要解决就业形势严峻的问题，要让高校毕业生能就业，好就业，就好业的问题，需要从高校毕业生、学校和政府、市场几个角度来着手解决。能就业意味着打铁还需自身硬，要想能够就业，在就业市场有一席之地，需要高校毕业生有过硬的专业本领，和良好的综合素质。高学历不等于高能力。高校在培养人才时要着重学生动手能力的培养，要将理论与实践结合起来，培养学生的市场竞争力，让其获得市场的青睐。好就业意味着高校毕业生就业方便，不复杂。这需要校企合作，政府主导搭建更多的平台，使雇佣双方有更多的机会去相互了解和沟通。就好业意味着，高校毕业生能找到符合自己自身条件的工作。当前虽然是就业难的形势，但同时用工荒的局面也存在。所以不是高校毕业生找不到工作，而是找不到合适的工作。这需要学校在设置专业时，应结合市场的就业形势综合考虑。教育部门对于高校开设的专业要进行宏观调控，避免高校跟风，扎堆开设专业，致使人才培养超于市场需求，供大于求。同时，政府也应促进产业转型升级，为优质人才的就业提供更多的岗位。在这同时，也应号召高校毕业生深入基层就业，实现自我的价值。

　　 结束语

　　 在当前，我国经济新常态的形势下，高校毕业生的就业问题引发了社会各界的广泛关注。目前经济结构转型升级，经济增长速度面临换挡，而每年高校毕业生总量不断增加，性别比例，学历结构，地域分布等种种问题面临解决。要解决就业难的问题，需要从顶层设计出发，高校毕业生，学校，政府，社会多方协作，协调解决“能就业，好就业，就好业”的三大难题。

　　 参考文献

　　 [1]新加坡联合早报.创新创业者是本时代的英雄[N].参考消息.2015-10-21.

　　 [2]路透社IMF下调全球经济增长预期[N].参考消息.2015-10-O8.

　　 [3]新华社.以大众创业万众创新拓展就业空间[N].人民日报.2015-05-20.

第十一篇: 就业形势分析

　　《目前大学生就业形势分析》

　　【摘要】我国大学生就业市场目前已经出现总量失业和结构性失业并存的矛盾。一方面，存在大学生供大于求的现象，大学生供给超过了经济增长带来的对大学生的需求;另一方面，在经济体制改革和产业结构调整过程中，由于专业结构、地区结构不合理，大学生自身知识结构不能适应市场需求，以及大学毕业生就业市场、就业机制不完善，产生结构性失业，导致大学生就业难度加大。大学生就业问题的改善需要在政府宏观调控下大学生、市场、高校三者的协调与合作。

　　【关键词】大学生;就业;总量失业;结构性失业

　　一、近年来我国大学毕业生的总体就业形势

　　大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。社会主义市扬经济体制的建立和发展，产业结构的不断优化升级，正猛烈地冲击着我国的高等教育，大学生就业在社会转型期遇到了很大的挑战，总体就业形势不容乐观。

　　1.就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻

　　自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2011年毕业生的人数是2001年的5倍多。据教育部统计，2004年全国普通高校毕业生280万，截至当年9月1日，全国普通高校毕业生平均就业率达到73%;2005年毕业338万大学生，截至当年9月1日，全国高校毕业生就业率为72.6%;2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，全国大学生就业率为76.69%。2007年全国普通高校毕业生人数达到495万，平均就业率达到70%;2008年全国毕业生人数为559万，大学生就业率为70%;2009年高校毕业生611万，大学毕业生初次就业率达到74%;2010年的大学生毕业生630万，截至7月1日，高校毕业生就业率为72.2%;2011年大学毕业生人数达660万，在2012年全国教育工作会议上，刘延东表示，2011年普通高校毕业生离校时初次就业率达到77.8%，连续9年保持在70%以上;2012年全国普通高校毕业生规模将达680万人，700多万名中专、职高、技校等也将集中进入就业市场，应届毕业生的就业问题仍将会集中显现①。

　　从图中可以看出：近几年来，全国高校毕业生人数逐年剧增，加上往年沉淀下来的毕业生，大学生总体就业形势一年比一年严峻。虽然这几年全国高校毕业生就业率基本持平，但由于毕业生人数逐年剧增，所以绝对数在增加。可以预见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。

　　2.存在结构性“供过于求”的现象

　　我国已经成为世界第二大经济体，市场对人才的需求是比较旺盛的，目前我国专业技术人才仍然是供不应求的。但是由于我国经济结构调整和区域经济结构、职场、经验准入要求等市场需求因素发生的变化与大学生适应这一变化所需的知识结构、专业素质、职场经验，就业观念、信息占有、高校分布和专业人数分布不匹配，引发了职位空缺和失业并存现象。所以，出现大学生就业困难的局面并不是真正大学生太多了，而是结构性过剩，也就是劳动力供求结构不一致，导致大学生结构性失业，如专业设置和社会需求不相适应，学生素质和社会需求不相适应，大学生就业观念滞后，区域结构性矛盾等。

　　二、当前大学生就业形势的成因分析

　　1.劳动力总量供过于求

　　我国是世界人口第一大国，特别是二十世纪六七十年代人口生育的高峰期，形成了当前和未来一段时期劳动年龄人口占总人口的比重较高，给社会带来了严峻的就业压力。此外，随着城镇化、工业化进程而出现的农业劳动力大规模转移以及世界金融危机的冲击，用人单位吸纳大学毕业生的能力有所下降，使得劳动力总供给和总需求的矛盾更加突出。

　　2.高校扩招导致大学毕业生总量增加，大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方”

　　随着高等教育由“精英教育”走向“大众教育”，大学毕业生数量急剧增加。据教育部统计，2002年只有145万高校毕业生，而2011年达到了660万，10年间增加了515万，而且每年还有部分未就业的往届毕业生也会加入到求职队伍中来。大学生与社会需求之间的关系由“供不应求”转为“供需平衡”，直至“供大于求”，大学生就业市场化，价格机制在就业市场的调节作用越来越大。而现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场是严重分割的。高校扩招由于速度过快、增幅巨大，大学生供给短时间内爆发，超过社会经济增长水平和速度，社会对人才的需求岗位与大学生的供给不平衡，越来越多的大学生面临失业，就业形势日趋严峻。

　　3.大学毕业生就业市场、就业机制不完善

　　随着国家对高校毕业生的就业制度改革，毕业生择业由计划分配体制的统包统分变成供需见面、双向选择、缴费上学、自主择业的就业体制所取代，但市场机制还不完善，一些体制性障碍依然存在，一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立。一方面旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内发生作用，用人机制不够健全，人才流动机制还有待完善。另一方面，劳动力市场发育不完善，就业市场不规范，劳动力要素的配置还未达到优化。在毕业生觉得“一职难求”的同时，用人单位也感叹很难招到满意的人才。

　　4.经济结构变化使大学生就业呈现结构性矛盾

　　产业结构与劳动力供给结构相互依存、相互影响，两者的关系通过不同产业、不同行业的不同职业岗位和教育培训的学科专业设置来连接。当职业分类发生变化时，教育培训学科分类也应及时调整。随着市场经济的发展和生产社会化程度的提高，社会分工的不断深化，我国产业结构急剧变化，而产业结构的优化、升级、经济结构调整、新技术应用于生产等原因，对劳动者的工种、技能、知识、经验提出了新的要求，必然带来劳动力结构和知识技能结构的相应调整，引起人才培养模式的转变，而我国高等学校的人才培养模式具有稳定性、滞后性，这种人才培养模式的滞后与变动的产业结构之间的错位，造成现有劳动力不能适应这种要求，加剧了失业与岗位空缺并存的现象。

　　5.大学毕业生就业结构不合理

　　大学生就业出现结构性矛盾，包括专业结构、地区结构等。在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。高校扩招以来，大学生急剧增加，许多高校仍然沉溺于计划经济的惯性之中，寻求市场和信息观念不强，并没有根据社会和企业的需求及时调整专业设置和招生人数，导致学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应，加上市场对人才需求的变化快于高校对人才的培养速度，形成人才供需市场配置的时间差，导致过去的热门专业现在有可能变成了就业“困难户”。另外，一些高校专业设置有较大盲目性，追求专业齐全，不注意专业设置与市场的紧密结合，造成一些专业供过于求，毕业生缺乏竞争力，部分大学毕业生专业知识与社会需求不相适应，进入社会后适应能力不强，找不到学以致用的岗位。从地区结构看，就业受到经济发展的影响，经济较发达的地区，就业形势好，就业渠道比较畅通;而欠发达地区，就业情况不太好。缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失。

　　就业难的问题除社会的客观原因外，也与毕业生自身的观念跟不上形势有着密切关系，毕业生的就业期望与社会实际需求之间存在着巨大的反差，是就业困难的一个重要原因。有些毕业生专业知识掌握不牢，又缺乏实践经验和实际操作能力，却好高鹜远，缺乏对社会合理的认识和找准自己的定位，就业观念偏离就业现实，很少考虑自己的期望是否脱离现实，是否有利于自己的发展，不是从自己所学专业知识和自己的兴趣、爱好、能力、性格出发，而是无的放矢、随大溜，盲目乐观，严重脱离客观实际，所以不可能找到适合自己的职位和工作。

　　三、解决大学生就业难路在何方?

　　当前大学生就业问题是一个牵一发而动全身的问题，解决大学生就业问题不是一朝一夕就能完成的事情，而是一项长期的“系统工程”。针对当前严峻的就业形势、大学生就业困难存在的诸多原因，需要在政府宏观调控下大学生、市场、高校、用人单位以及社会各方面的协调与合作、共同行动。

　　1.政府应加强引导，综合运用各种手段，做好宏观调控，主动采取多种措施拓展就业机会，给大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业环境。

　　2.大学生要注重自身能力的培养和锻炼，提高综合素质，转变就业观念，走向市场。

　　3.高等学校要进一步深化教育教学改革，转变人才培训方向，进行相关专业设置的市场导向，与企业相对口，注重对实践操作应用能力的培养，不断增强和提高教学质量，提高大学生的竞争能力和市场适应能力。教育部部长袁贵仁在教育部2011年11月21日召开的2012年全国普通高校毕业生就业工作会议上指出：深化高等教育改革，努力实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。要进一步优化学科专业结构，强化实践育人环节，建立并完善就业状况对高等教育的反馈机制。

　　4.社会要完善就业市场。一方面通过劳动力市场的竞争和利益驱动，促使劳动者主动延缓就业，以提高自身素质;另一方面，通过劳动力市场，提高人力资本的投资效率;第三，加大劳动力市场信息网络建设，增强劳动要素流动性。2012年2月8日国务院发布的《促进就业规划(2011-2015年)》指出，“加快人力资源配置领域的改革进程，逐步消除人力资源市场城乡分割、地区分割和身份分割，促进城乡各类劳动者平等就业。加快推进劳动力市场与人才市场的统一和改革进程，建立健全政府部门加强宏观调控和提供公共服务、市场主体公平竞争、中介组织规范服务的市场运行格局，推动形成规范的管理制度和灵活的市场运行机制。建立人力资源市场监测体系，完善人力资源市场信息发布制度。完善人力资源市场监管体系，加快人力资源市场法制化建设。”

　　注释：

　　①资料来源：教育部对历年大学生毕业人数、就业率的统计及相关资料。

　　参考文献：

　　[1]董兆波.大学毕业生结构性失业的现状与个体应对策略[J].现代管理科学,2008(01).

　　[2]张小英.大学生就业形势分析及对策[J].成都航空职业技术学院学报,2011(2).

　　[3]王魏芳.大学生就业形势及大学生就业问题产生的原因[J].法制与社会,2008(10).

　　[4]张干军.大学生就业形势及对策[J].现代企业,2011(2).

　　[5]李达.大学生就业形势严峻的根本原因及应对策略[J].佳木斯教育学院学报,2010(04).

　　基金项目：湖北省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题《结构性失业与高等职业教育的发展》(编号：2011A045)的阶段性成果。

　　作者简介：杨涛(1963―)，女，湖南岳阳人，武汉交通职业学院副教授，主要研究方向：职业教育。

第十二篇: 就业形势分析

　　一、大学生“毕业即失业”现象

　　从1999年开始，我国高校开始扩大招生规模，全国高校招生总人数达153万人，比上年增加45万。2003年全国高校招生总人数达到382.2万，2007年达到500万。2008年全国普通高校共安排招生计划599万名。同时，我国每年毕业的大学生有30%～50%的人找不到工作，即出现了“毕业即失业”现象，大学毕业生的就业形势日趋严峻。但伴随这一现象的却是，几乎每个忙着招人的企业都在抱怨招聘不到合适的员工。

　　面对这样的问题，我们不禁要问，为什么众多企业需要新人，又会出现大学毕业生就业难的问题呢?要弄清楚这个问题，我们首先来看一下大学毕业生失业现象的类型。

　　(一)自愿性失业

　　有很多大学毕业生不是找不到工作，而是主动放弃了就业的机会。他们要么觉得工资太低，要么觉得工作太辛苦，所以自愿呆在家里不去工作，衣食住行全靠父母。这也就是社会上常说的“啃老族”或“傍老族”。这些“啃老族”在就业时大多很挑剔，认为这也不做，那也不做，挑来挑去只能是没有工作，赋闲在家。

　　(二)创业替代失业

　　由于大学生在校期间花父母的钱，养成了奢侈浪费的消费习惯，大学毕业后，想找一份工作，但觉得工资太低，赚的钱不足以维持自己的生活。在这样的情况下，他们选择自己创业。还有一部分大学生毕业后创业是因为找不到工作。但是创业的人多，成功的人少，所以创业失败后，这些大学毕业生又步入了失业大军。

　　(三)被动失业

　　有的大学毕业生已经找到工作，但由于自身职业道德方面的缺陷被砸了饭碗，使“有业者失业”。这样的例子，在各行各业都可以说是屡见不鲜。美国有一项研究表明，在员工被企业开除的原因中，列在前十位的无一涉及工作能力，却都与职业道德有关，如服务态度、责任心、敬业精神等。而在一项对上海6个行业(IT、宾馆、家电、物流、银行、化工)中的10家企业进行的实地调研显示，绝大多数企业单位十分看重员工的职业道德素质，并把人品、敬业、责任感作为聘用员工的先决条件。

　　一方面是大学毕业生嫌弃工作苦、累，工资低，好高骛远;另一方面是企业对人才的需求不再仅仅局限在成绩上，分数第一的不一定能力第一，现在的招聘单位更多的是要寻找能干、敬业、肯吃苦、讲诚信、有责任感的合适人才。这种供给与需求结构的变化，必然导致大学生“毕业即失业”现象。

　　二、大学生“毕业即失业”现象的深层原因分析

　　1999年后入学的大学生基本上都是80年代后出生的，对于这部分人，现在社会上习惯用“80后”和“90后”来称呼。根据《中国统计年鉴》数据，从1980年～1989年的10年中，中国约有2.04亿人出生。即使排除中途“夭折”的，“80后”也有2亿人左右。目前，“80后”的一部分(1980——1985年出生的人)已经毕业，另一部分(1986——1989年出生的人)即将毕业，而“90后”又即将进入大学。这些人受到良好的、长期的正规教育，知识水平越来越高，将成为我国富裕的年轻劳动力资源，为我国经济的发展提供巨大推动力。

　　梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”青少年代表了一个国家的未来，他们是国家未来经济、社会发展的中坚力量。所以提高青少年的知识水平、劳动水平、创造力变得非常重要。

　　但大学生“毕业即失业”现象开始让越来越多的人担忧，为中国经济担忧。目前已经出现的“毕业即失业”现象已经说明了“80后”甚至“90后”的年轻人存在一系列问题：道德水平下降，吃苦耐劳精神消失，艰苦奋斗的意志衰退，等等。这将成为经济发展中一个巨大的隐性成本。

　　如此严重的后果促使大家不得不思考这样一个问题：“80后”甚至“90后”的年轻人到底怎么了?其实归结于一点，就是道德素质缺失。然而，导致这些年轻人道德素质缺失的原因多方面的。

　　(一)大众传媒的影响

　　大众传媒从报纸、广播、电影、电视到现今的互联网络，已经集看、听、说、动、玩于一体，传播的信息可以被不同文化程度的受众接受，突破了识字率对受众规模的影响;它还具有虚拟性、交互性、开放性、自主性、创造性等特点，使得成千上万的人们尤其是乐于接受新鲜事物，“跟风”心理极强的青少年在短时间内成为大众传媒的接受者。

　　“80后”甚至“90后”的年轻人相对于20世纪50到70年代出生的人来说，从小的成长环境很特殊。80年代后出生的人大多是在电视机和游戏机的陪伴下长大的，90年代后出生的人是在网络里长大的。电视机、游戏机和网络对这代人的影响是巨大的而且是不良的。80年代以前，我国社会有稳定的社会结构、等级秩序和统一的价值体系，大众传媒、社会宣传及学校教育之间保持着高度的一致性。然而，80年代开始，我国社会处于转型阶段，从传统社会向大众社会转型。在这种转型中，大众传媒对青少年道德教育的影响是巨大的，媒介舆论成为了舆论传播的主要形式;而且转型中人们的思想道德观念也在发生着变化，大众传媒对青少年树立新的价值观念、判断是非好恶的标准、为自己人生准确定位有极大的影响。

　　2007年中国青少年犯罪研究会统计数据显示，近年来，青少年犯罪现象呈上升趋势，青少年犯罪占中国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪又占青少年犯罪案件总数的70%以上。从近几年我国青少年犯罪的情况来看，呈现犯罪低龄化、在校学生集体犯罪增多、暴力抢劫犯罪多、作案方式成人化、作案手段凶残化和科技化等等。原因分析起来主要受电视、电影、网络暴力内容影响，形成了所谓的“新青少年暴力文化”。

　　(二)社会道德环境的影响

　　我国现在正处于一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，建设和谐文化，促进了社会主义核心价值体系和主流意识形态的发展，为青少年思想道德建设打下了坚实的思想基础。同时先进文化、有益文化与落后文化、腐朽文化并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态互相交织，一些不公平现象、诚信缺失现象、以权谋私和贪污腐败现象、拜金主义和享乐主义现象等对大学生人生观、价值观产生了巨大冲击，导致大学生在处理个人与个人、个人与集体、个人与社会关系时产生取向偏差。

　　2008年《法制晚报》上发表了一个反腐报告，该报告收集了2006和2007年公开宣判的103个反腐典型案例，涉及的落马官员均为局级(含副局级)以上的党政干部和国企负责人。与2006年相比，2007年宣判的贪官年轻了1.7岁，为53.3岁，涉案金额却增加了三倍多。性别统计的有效样本数为49人，其中男性人数为47人，占总数的95.5%，大学学历的高达76.5%。

　　2008年全国人民代表大会上最高人民法院和最高人民检察院工作报告中披露，5年审理的贪污腐败案件达到了12万件，涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员数量达到了13929人，查办省部级以上人员35人。

　　据调查，对我国当前社会存在的各种问题中，70.8%的大学生和46.9%的中学生认为最严重、最突出的社会问题是贪污腐败，其次是人口过多、环境恶化和贫富差距过大等问题。可见，当代青少年已经对贪污腐败问题有一定认识。

　　中国古话说得好，“言教不如身教”。青少年在思想观念形成阶段很容易受周围环境的影响，因此，社会道德环境和成年人的所作所为对青少年的影响不可小觑。

　　(三)高校教育存在的问题

　　邓小平同志曾经指出：“一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的优势是任何国家比不了的。”这说明，通过教育可以把我国的人口负担转变为巨大的人力资源优势。但是，要真正搞好教育、培养合格人才并不是一件简单的事，学校要充分认识到：道德素质和知识是构成人的素质的两个重要支柱，道德素质教育应成为学校教育的灵魂。而我国恰恰是在道德素质教育方面出了问题。

　　第一，高校的道德素质教育观念不正确。长期以来，人们普遍认为学校就是传授学生科学文化知识、专业技能的地方，道德教育不是学校的主要任务，是家庭和社会的事情。因此学校在学科教学设置上有形有位，而德育工作却仅仅留于表面。学校在教育观念上长期存在着一种“泛政治化”倾向，从而导致无法真正认识到道德素质在整个人的构成素质中的基础地位。在当今大学生群体中日益凸显的诚信道德危机问题，就是学校忽视道德素质教育的后果：考试作弊严重，制造虚假履历，恶意拖欠学费，上网使用不真实的个人资料，以及对学校规章制度的不合作态度等。

　　第二，传统的道德素质教育模式不合理。我国传统的道德素质教育模式忽视了学生的主体性，强调教师的权威地位，教师是教育主体，把学生当作道德知识的接纳器，在方法上一味地灌输，形成了僵化的“说教式”、“管教式”的诚信道德教育模式。这种传统诚信道德教育模式中，忽视了学生的接受心理、接受能力及现有的思想品德状况，缺乏针对性，难以收到理想的效果。目前国内许多高校的道德素质教育多是通过专门的道德素质课进行，只在道德素质教育课上讲道德素质教育，而离开道德素质教育课似乎便不再谈道德素质教育了。很少在基础课程和专业课程中渗透道德素质教育内容，造成了道德素质与专业教学相分离，影响了专业课和道德素质教育的成效。

　　三、对我国高校道德素质教育的思考

　　综合前文的分析，我们看到造成现在的大学生“毕业即失业”现象的原因是多方面的。职业理想、人生价值观、就业观、创业观及诚信素质等都是影响大学生就业的重要因素，而思想道德素质又居于灵魂和核心地位。良好的思想道德素质，可以使大学生在面对错综复杂的社会环境时能够保持清醒的头脑;高尚的思想道德素质可以使大学生很好地调节个人与个人之间、个人与集体之间、个人与社会之间的关系等，树立高度的责任感。因此，加强高校思想道德素质教育与道德实践对大学生就业具有非常重要的意义。

　　随着时代的发展和教育对象的复杂化、个性化，高校道德教育也应该与时俱进，增加新内容，开拓新途径，发展具有时代性、针对性、现实性和实践性的高校道德素质教育模式。

　　首先，转变教育观念。高校教育不能片面要求学生只学好与专业对口的科学知识，而应注意促进学生的全面发展，注重素质教育，就是说，要让学生“学会学习”、“学会创造”、“学会关心”，不仅要使学生学会自我增长知识和发展创造、实践能力，而且要使学生学会做人，使学生具有高尚的道德意识和集体意识，不仅关心自己的成长，而且关心家庭、他人、社会、国家、人类的生存和发展，提高其责任意识。其次，注重学生心理健康教育。据调查，在回答大学生活中最感到苦恼的问题时，前三位的答案依次是就业压力大(占62.08%)、学习压力大(占50.28%)和经济困难(占35.69%)。学业、就业和经济压力给大学生带来的思想负担，严重影响其心理健康成长，导致大学生心理素质欠佳。这样的大学生步入社会也将缺乏良好的适应能力。因此学校应注重学生的心理健康教育。在保证学生正常学习的情况下，将心理健康教育纳入大学生日常的思想道德教育中，帮助学生排除困惑，提高情商，使他们在面对挫折和机会时有适当的反应。认清是非，坚持正确的立场，保持清醒的头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　再次，加强学生职业道德素质教育。随着时代的发展，学生道德素质教育的内容应该不断丰富。对于大学生来说尤其要注重其职业道德素质教育。当今社会，人们越来越频繁地调换工作，在为自己寻求更好的发展机会和生活条件的同时，也为企业和社会带来了巨大的隐形成本。在这一问题上，学校应该注意将道德素质教育渗透到各学科当中，比如要求学生对任何一门主修专业，都要从历史、社会和伦理学的角度学习研究。职业道德与专业课之间的关系就像“盐”与“汤”的关系，如果在专业课教学中没有加入职业道德的内容，这样的专业课也是不成功的。

　　最后，鼓励学生参加社会实践，培养学生的道德情操。学校应激励学生走出校园、参与社会实践和社会调查，了解科技动态及社会市场需求，深入实际、接触社会、了解社会。通过勤工俭学、社会调查、实习实训、青年志愿者等社会实践活动，在学生自身的创新精神和实践能力得到锻炼和提高的同时，学生的集体主义、爱国主义精神在这些活动中也得到升华，进一步强化了学生的责任感、使命感和义务感，培养了学生的道德情操。美国就比较重视通过组织学生参加课外活动和社会服务，让学生在实践中形成道德认识，提高道德责任感，培养道德情感。

　　通过加强对学生的道德素质教育，使学校教育从“唯分数论”转变到对学生素质综合培养的轨道上来，搭建起学生全面发展的“立交桥”，实现了学校教育与市场需求的衔接。使学生不仅具有过硬的专业基础，还具有完善的人格，具体表现在：具有团队精神和协作意识;具有强烈的事业心和责任感;具有艰苦奋斗精神和务实作风;讲究诚信等等。只有实现这样的转变，大学毕业生就业难题才能破解，大学生“毕业即失业”现象才能逐渐改善。

第十三篇: 就业形势分析

　　摘要：我国自改革开放以来，就业问题一直备受关注。文章结合几个经济学派就业理论展开讨论分析，着重利用凯恩斯就业理论分析当前就业问题。此外结合2014政府工作报告的相关内容探讨了当前形势紧张的大学生就业问题，并适当的提出了应对措施。最后针对国情，提出了有效解决就业的关注点。

　　 关键词：就业理论；毕业生；政策

　　 中图分类号：C913.2文献标识码：A文章编号：1006-8937（2014）6-0124-02

　　 1经济学派就业理论简介

　　 古典主义就业理论以萨伊就业理论为代表，认为供给创造需求，市场经济内部不会出现生产过剩和失业。萨伊就业理论总结为：①依靠市场机制，国家内部的经济失调会被商品市场和生产要素市场价格的自行运动所消失；②市场经济在正常情况下趋于充分就业；③反对政府干预。新古典主义就业理论由马歇尔代表倡导在就业问题上提倡放任原则，反对政府对劳动力市场的干预行为。然而1929-1933年经济危机造成4000多万工人的失业，之前的就业理论难以解释那是现状，凯恩斯提出了不一样的就业理论：放弃市场调节自然平衡的观点，主张以国家干预经济来摆脱失业和萧条的困境。凯恩斯强调不一样的充分就业：①充分就业并不意味着没有人失业，摩擦性失业，自愿失业还是存在的，也不意味着劳动性资源的完全利用；②充分就业是劳动市场供给等于需求的平衡点；十七届五中全会对马克思和恩格斯就业理论也有新发展，“十二五”规划建议指出，要把促进就业放在经济社会发展优先位置。坚持走中国特色新型工业化道路，大力发展劳动密集产业、服务业和小型微型企业，多渠道发展就业岗位。完善收入分配制度，合理调整收入分配关系，除此之外，全面提高政府的就业制度信息化水平，加强重要信息系统建设，健全统一规范灵活的人力资源市场也中至关重要，为广大劳动者提供优质高效的就业服务。

　　 2我国经济形势下的就业问题

　　 ①笔者作为一名在读的高校研究生，对于我国眼下就业形势深有感触。读研自然也是缓解就业压力的方式，目前我国就业形势面临以下问题：就业人口增长过快，这和农村劳动力转移，高校扩招毕业生增多脱不开关系、失业率高，就业形势严峻。首先，随着我国改革开放的发展以及市场经济的完善，二元经济结构日趋明显，使得农村大量剩余劳动力向城市迅速转移。自然转移到城市的劳动力有在城市落脚，工作，改善生活状况的希望。另外，每年城市新增大量就业人口，比如高校毕业生和达到就业年龄的人口，这些都是造成我国就业巨大压力的原因。再者，我国统计失业率的方式是用城镇登记失业率表示，显然，这么高的失业率并不包括不登记的城市失业人口以及其他未登记的失业人口，从而现实中的失业率依然很高，就业形势很严峻。还有一个显著问题劳动力供给和需求不匹配，造成结构性失业，比如现在按学历举例专科就业率高于本科就业率，本科就业率高于硕士就业率。这具体体现在劳动力需求层次同劳动者个体的素质差异之间存在矛盾共性。

　　 ②当前劳动力市场问题在我国就业问题上得以凸显，是重中之重。在经济结构不断变动和市场化程度加深的前提下，为了能够得到稳定而满意的工作，大多人对自己的就业岗位，专业，职业，居住地不断发生变动。在我国经济体制不断转变的情况下，劳动力市场随之改变，可以归纳为：在就业机会不断扩大前提下，劳动力供给与需求之间的缺口也在不断扩大，随之下岗职工，失业率凸显增长呈现；再加上收入差距随工资水平的波动，劳动合同呈现短期化的趋势，职业变动速度随之加快；又因为就业质量跟不上，无奈工人平均劳动时间变长，工资水平不能对称，自然影响就业率。尽管比起去年我国城镇从业人数有所增长，劳动力指数也有所增长，但对于失业、下岗职工来说再就业是很困难的，就业形势依然很严峻，促进就业的任务仍就十分艰巨。

　　 3凯恩斯就业理论对当前就业形势的启示

　　 想要有效而完善的解决我国就业问题完全可以参考凯恩斯主义的理论体系，因为凯恩斯主义理论体系就是以解决就业问题为中心，而此就业理论的核心思想是有效需求原理。主要分析可以用此观点解释：首先弄清的事有效需求含义，有效需求就是指商品的总需求价格同总供给价格达到均衡时的总需求，而社会的就业量又由有效需求决定。假设总需求价格大于总供给价格，自然社会对商品的需求量超过商品的供给量，资本家需要更多劳动力生产出更多商品，雇佣工人就会增加；相反，假设总需求价格小于总供给价格，社会对商品的需求量小于商品的供给量即出现供过于求的状况，资本家或者被迫降价出售商品或者让一部分商品滞销，这时会出现多余劳动力，由于无法实现其最低利润而裁员，减少生产。从而可以看出总供给与总需求的均衡点决定就业量，就业量取决于此时总需求要在短期内看更便于理解。短期内，资本家愿意提供的产量不会有很大变化，因为生产成本和正常利润波动不大，总供给基本上趋于稳定。从而与总供给相均衡的总需求就是有效需求。

　　 4针对大学生就业难题展开探讨

　　 针对今年研究生的扩招实况，政府工作报告：2014年，研究生招生80.2万人。其中全日制研究生招生63.2万人，国家线呈现下降趋势。从这一侧面显然可以看出大学生就业难上加难，考研是缓冲就业的一种有效方式。学生，学校，政府一直以来对此问题都是投入很大关注。导致此问题的主要原因还是大学生源扩招，又加上经济危机的突然冲击使得大学生就业雪上加霜。应对大学生就业问题的几个方面应得以社会各界重视：①从企业讲，虽然应届毕业生没有什么工作经验，社会阅历也不够，但企业应于在保证自身利益的前提下多接受应届毕业生，多给他们一些机会，能够有机会实现自己的人生价值。②从政府方面讲，应该充分发挥宏观调控的作用，在实现经济稳定发展的同时有效利用自己调节经济、行政手段齐头并进。具体的应该体现在消除制度性障碍，比如改革城乡分割户籍管理制度。提高就业含量的同时把握经济增长的质量。充分发挥市场机制对劳动力的调剂作用，使大学生在城乡，中西部之间广泛流通，避免趋于集中某一地区。首先，实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量，消除各种制度性障碍，充分发挥市场机制对劳动力市场的调节作用，改革城乡分割的户籍管理制度，疏通大学生在城乡、中西部之间的流动渠道。③对于学校教育方面，大学生有一门常会被忽视的课程《大学生就业指导》，对于这门课程建议学校和老师重视起来，不要停留于表面，应有学生参与的实践活动，往往实战才可以意识到本质问题和不足的一面。④事实上，最重要的还是在于自己，在当今这样一个就业难，就让自己满意的业更难的社会环境下，大学生应该严格要求自己，在学好专业课的基础上多看有利于自己发展的课外书籍，要求自己全面发展以便适应这个复杂的就业环境。除此之外多关注时事新闻，国家对就业多方面政策，要灌输自己先就业再择业的观念。这个大难题只有通过社会各界相互协调，共同努力才能真正地解决，促进大学毕业生的充分就业。

　　 5解决我国就业大问题的措施

　　 ①从大的方面讲，经济稳定快速发展是充分就业的前提。只有经济发展繁荣，市场的健全设施和资金投入才能得到保障，从而提供大量的就业岗位。另外社会保障制度的健全也为劳动力有效利用提供保障。②从提高劳动者素质方面讲也是至关重要的，落实到政策上应是加大发展科学文化教育。只有自身劳动技能，熟练程度完善，就业机会自然提升。而这些都要靠教育以及职业技能培训，因此，要大力发展科学文化教育。③发展密集型产业比如知识，资本方面也是必不可少的，要合理的调整和优化产业结构，有利于更好的吸收高素质人才。这样也有利于缓冲结构性失业。④社会保障制度的健全为就业择业有很大影响和帮助，因此注重社会建设应备受关注。经济发展到一定程度的前提下，把更多的国有精力放在社会保障制度上，使得劳动者在就业择业时，主动选择非公有制行业。缓解就业压力，扫除择业误区。从而从国家发展战略的层面上讲就业，实质上就是经济发展目标，是民生之本，因而社保制度不可忽视。

　　 参考文献：

　　 [1]中国社科院“中国社会状况综合调查”课题组.当前我国就业形势的特点和变化[J].社会科学研究，2009，（2）.

第十四篇: 就业形势分析

　　摘要：大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一，一方面是由于大学生身份的特殊性，另一方面是它对国家的发展和社会的稳定都有着非凡的意义。自1999年高校扩招以来，大学生教育已从以往的精英教育慢慢转为大众教育，目前我国大学生已处于大众教育阶段。既然是大众教育，可想而知每年毕业的大学生的数量也在不断增多，如何让大学毕业后就能顺利就业已不再是少数大学生的问题，而是一个共性问题。

　　 关键词：大学生；就业；就业观

　　 中图分类号：G473.8文献标志码：A文章编号：1673-291X（2015）05-0086-02

　　 随着时代的发展、社会环境的改变和国家对教育的重视，大学生这个原本在高高象牙塔里的天之骄子已成为现在随处可见的大众教育中的一员。当一个群体不再是稀有群体时，社会对其要求也就更加严格。当代大学生正处在国家国际化的大环境里，机遇和挑战并存，如何能使自己成为当代社会发展的弄潮儿，是每个面临毕业的大学生应该重点考虑的问题。目前大学生就业现状如何？大学生社会就业环境如何？大学生应该如提高自身素质才能毕业后顺利就业？政府及各级部门如何改善就业环境为的大学生提供良好的发展环境，让大学生就业不再是难题？对于这些问题，本文从几个方面进行分析。

　　 一、目前大学生就业现状

　　 当前大学毕业生一部分就业还是很不错的，这得益于这部分大学生自身综合素质高和所学技能过硬。但还有一大部分大学生就业现状不容乐观，问题集中表现为，国家体制内就业难、一线大城市就业难和高薪酬就业难。

　　 （一）国家体制内就业难

　　 2012年11月19日，哈尔滨市首次面向社会公开招聘事业编制环卫工人。尽管此次计划招聘的457名环卫系统员工全部为工勤技能岗位，却吸引了11539人报名，最终报名成功的7186人中，近半为本科学历，并且还有29名硕士。其实，本科硕士们争相应聘清洁工，并不是冲着这一工作本身去的，而是冲着编制和户口去的。因为按照哈尔滨市的相关规定，“对新进人员均按照财政拨款事业单位工勤人员管理，使用事业编制”。

　　 近年来持续升温的“公务员热”就是大学毕业生对“体制内”偏好的很好说明。据统计，2014年度国家公务员考试录用网上报名人数总量达到1357056人。从报考情况来看，其中应届大学毕业生占60%。从以上现象可以看出，有很多大学生在就业问题上还是老观念，都还是国字头铁饭碗的传统就业观念，而国家正式编制是有限的，所以大学生体制内就业难已是不争的事实。

　　 （二）一线大城市就业难

　　 大城市经济发达、资源丰富、机会多是大学生首选到一线城市就业的主要原因。在2013年的国考报名中，有132个职位无人报考或无人通过资格审查。除了这些职位本身对专业、基层工作经历等的要求过严外，其多在西部地区和边远艰苦地区也是众多报考者将其排除的原因。面对大学毕业生“有业不就”的情形，我们也可以发现，在大学生就业过程中表现出来多数人希望到经济发达程度较高的大城市就业，他们过分强调和追求安逸舒适的工作岗位和环境，不愿意到偏远地区和基层单位工作。由于一线城市大批人才的涌入，供大于求的现象必然出现。同时，一线城市房价及各项生活成本很高，大学生想在一线城市扎根生存下去也是个不小的难题。

　　 （三）高薪酬就业难

　　 据调查显示，大学毕业生的月收入期待底线（是指大学生对自己毕业时第一份工作能够接受的最低月收入）。2011届大学毕业生的月收入期待底线（2500元）比2010届（2207元）上升了293元。连续两届的月收入期待底线的上升与物价的上涨不无关系，但我们看到的却是大学毕业生对薪资水平的不断上涨的要求。大学生总是希望自己的工资能够再高一点。然而一个正规企业不会把高薪资一下子就给一名没有任何社会经验的应届毕业的。

　　 从上面的分析不难看出，近年来大学生的就业形势不容乐观，大学毕业生的城市就业难、体制内就业难和高薪就业难凸显了大学生就业难的现状。

　　 那么，造成大学就业难的因素有哪些呢？我们从以下几方面进行分析。

　　 二、城乡发展不平衡、体制内外待遇不平等导致大学就业观错位

　　 大学毕业生为何如此留恋大城市，又为何这么钟情于政府机关、事业单位等所谓的体制内单位，关键问题就在于城乡发展的不平衡和薪酬、福利的不平等。

　　 首先，国家在公共资源的分配上存在着明显的差异，城市的社会保障条件明显要高于农村，再加上国家政策对城市的倾斜，所以城市比农村有更多的发展空间、有更大的生活保障。在这种情况下，大学毕业生对大城市趋之若鹜也就在情理之中了。其次，国家对体制内和体制外实行的也是薪酬、福利的双轨制。众所周知，体制内人员的养老保险、医疗保险等均由国家发放，其退休生活方面基本不存在什么大的问题。而体制外人员的养老保险、医疗保险等则大部分依靠自己缴纳，单位所给的补贴也仅仅是在单位效益好的前提下，就更不用说退休后的生活保障了。如此一来，正如哈尔滨市大学生对清洁工岗位的趋之若鹜一样，大家看重的就是体制内这一生活保障。

　　 三、高校对学生就业指导不到位个别专业开设不合理导致毕业就失业

　　 高校作为培养大学生、为社会输送人才的重要场所，其对大学生就业指导和职业规划的不重视及指导不到位，个别专业开设太过陈旧，造成其培养出来的大学生竞争力不强，与市场需求脱节。

　　 首先，目前高校就业指导理念存在误区，就业指导资料匮乏。我国大多数高校都开设有就业指导课程，但很少有高校将就业指导课程看作是一门学科来研究。同时就业指导课程的教学内容陈旧，师资往往是从学校的其他行政岗位转来的，师资水平不高，流动性大，种种导致大学生就业教育缺乏全程化的就业指导服务。其次，现在个别高校开设专业过于陈旧，不经市场考察盲目开设一些专业，导致毕业学生要么供大于求，要么所学专业没有用武之地。 基于以上原因，导致高校培养出来的学生脱离社会实际，不能满足用人单位对于人才的需求，从而导致大量大学毕业生临时或长期找不到工作，形成了大学毕业生就业难的社会事实。

　　 四、大学生自身原因

　　 首先，当代大学毕业生自我认识不足，自我定位不准确。大学生在就业过程自我认知不足，就业期望值高，脱离实际，存在一定的盲从心理。目前，高等教育已逐步从“精英教育”转变为“大众教育”，社会对大学生的需求也不再那么强烈，但不少学生和家长却仍错误地认为高学历就能高标准就业，总觉得用人单位非我不用，不考虑自身实际情况，盲目追求高标准就业，出现了人们常说的“高不成低不就”现象。

　　 其次，就业选择过于功利化，不能正确选择就业单位。在就业选择上，不少大学生缺乏正确的就业意识，存在着“铁饭碗”观念。他们过分强调和追求安逸舒适的工作岗位和环境，不愿意到偏远地区和基层单位工作。虽然大学生择业地点集中于东南沿海等大城市有一定的合理性，但择业地点的过度集中必然会导致发达地区人才的闲置和浪费，进而增加大学毕业生就业的难度。

　　 最后，部分大学生综合素质欠缺，不具竞争力。目前有一部分的大学生的确存在人文素质不高、综合素质差、竞争力不强、就业能力明显不足的问题，手低眼高、盲目签约、随意毁约的现象屡见不鲜。使用人单位对应届毕业生聘用上存在恐惧心理，增加大学生就业难度。

　　 五、用人单位片面追求高学历，用工制度不合理造成大学生就业难

　　 首先，用人单位一味要求高学历，影响大学生就业。不少用人单位在招聘时，动不动就提出必须本科及本科以上学历，把211学校、英语四六级、计算机等级考试等硬性指标作为招聘人才的衡量标准。这无疑将导致人力资源浪费，同时也会人为地增加低学历毕业生的就业困难。其次，用工制度不合理。一些用人单位存在用人的苛刻性、薪资待遇低，用人制度随意性等原因，没有形成良性的留住人才机制导致好的大学生很难在单位立足同时一些单位还存在着用人机制比较滞后的问题，导致其招不到急需的人才。

　　 综上所述，如何解决大学生就业难的问题，我认为应该从以下几方面做起。

　　 第一，完善就业服务，健全社会保障。通过对大学生就业现状的分析我们知道，大学生就业难的问题是在城乡发展不平衡，薪酬、福利不平等的情况下产生的。因此，解决这一问题就要从宏观入手，发挥政府在促进大学生就业过程中的积极作用，在优化就业环境的同时，健全就业保障。第二，用人单位制定合理用人制度，为大学生创造一个良好的发展空间。第三，大学生努力提高自身素质，改变传统的就业观，让自己真正成为有用的人才。第四，高校在大学生就业指导课程上更加人性化，开设专业和课程与用单位紧密对接，真正让学生学有所用。第五，大力提倡自主创业，解决创业者自己的就业问题，在缓解社会整体就业压力的同时，也为社会提供了就业岗位、为国家创造了财富。

　　 参考文献：

　　 [1]施敏锋.大学生就业现状及对策研究[J].唐山职业技术学院学报，2006，（12）.

　　 [2]秦卫东，彭绪山，魏斌.浅析金融危机下大学生就业难问题[J].宁波大红鹰学院学报，2010，（3）.

　　 [3]郑擎，张坤.大学生就业形势现状及解决途径[J].大众科技，2012，（2）.

　　 [4]施敏锋.大学生就业现状及对策研究[J].唐山职业技术学院学报，2006，（12）.

　　 [5]陈永华.新形势下大学生就业现状及对策[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，2012，（2）.

第十五篇: 就业形势分析

　　我们公司从事创意设计，与制造企业是背靠背的命运共同体，经常深入工厂，驻场品控。

　　前段时间，两名女性员工从公司离职了。一个是刚毕业的海归设计师，负责产品设计；一个有20多年工作经验的制程工程师，负责生产工艺导入。她们平时都需要下工厂，与各种产品工艺以及工人打交道，将产品从纸上变为现实。按说她们已不是一般产业工人，而是工程师设计师，但还是另寻他途了。

　　以刚毕业的海归设计师为例，家里花了大心思培养，费钱费力，寄予厚望，估计不愿孩子下工厂，怕脏累，在亲戚朋友面前，也不够有面。女孩子尤其如此，唯恐嫁不到好人家，更谈不上阶层跨越，下一代如此循环，没个盼头。什么都没有一份体面的工作来得实在。

　　从两名女性员工离职，回顾这几年上游制造行业越来越严重的“用工荒”，我真担心咱们国家会不会出现产业工人“断代”？

　　现在许多年轻人，包括他们的父母长辈，普遍不看好技术工人这个职业。面对就业，选择很多。上个短训班，就能去游戏公司上班，不脏不累；从事网络直播带货，个人产值可能比一家公司还高，既风光又实惠。从父母心理出发，孩子大多是独生子女，宁可在家啃几年老，也没必要急着让孩子进工厂，“廉价出卖劳动力”，在“社会底层”干一辈子。

　　如今，不是企业招不到人，而是制造企业招人难。互联网、金融、房地产等行业，求职者还是很多的，与制造行业争夺人力资源是不争事实。这种现象不仅在中国，发达国家也普遍存在。

　　社会越发达，产业链越是往高端发展，制造业也需要全面产业升级，发展高端智能制造，但配套的人才培养体系还没有建立起来，薪酬待遇和社会地位也没跟上，制造业与年轻人之间有越走越远的危险。

　　在我看来，未来制造业会越来越多地应用机器人，而高端智造需要大量高学历、高技能的产业工程师，包括女性在内的年轻人完全可以在制造业发挥自己的聪明才智，为自己、为国家创造更美好的未来。

第十六篇: 就业形势分析

　　摘要：黨的十九大报告指出，就业是最大的民生。在就业形势严峻的现实条件下，作为就业主体的大学生，既要面对首次就业难的压力，还要应对职业发展难的困惑。在了解就业形势，熟悉就业政策的前提下，大学生依据自己的职业规划，提前做好就业准备，充分利用市场机遇，选择适合自身条件的就业策略，对把握好个人职业生涯的发展方向，充分发挥个人职业潜能，具有十分重要的意义。

　　 关键词：就业形势;就业政策;就业策略;职业生涯规划

　　 就业难，是对我国当前和今后一段时期就业形势的一个基本判断。解决好我国大规模的就业问题，始终是党和政府推进经济社会发展的重中之重。党的十九大报告指出，坚持就业优先战略和积极的就业政策。这对包括大学生群体在内的各类人群实现更高质量和更充分就业，具有重要指导意义。作为一名大学生，在充分了解就业形势与政策的前提下，紧紧抓住市场需求，从自身专业特点和能力特长出发，选择好利于自身发展的就业策略，才能更好地促进个人职业发展，最大限度地实现人生价值。

　　 一、了解就业形势，熟悉就业政策

　　 了解就业形势与熟悉就业政策，是参与就业的前提条件。在经济持续发展的大背景下，多年来我国就业状况总体平稳，同时也存在一定程度就业难的问题。就大学生群体而言，随着高等教育招生规模的扩大，就业人数不断增加，就业压力随之凸显，再加上近几年我国经济增速放缓，经济转型带来的就业结构调整，客观上对大学生的需求相对减少，给大学生就业特别是专业对口就业增加了一定难度，迫使大学生就业重心不断下移。现实中存在的就业渠道不畅通，就业信息传递慢的问题，对自我和市场了解不充分，也给大学生就业带来了一定困难。国家机关、国有企业、大城市、中心城区以及传统产业就业机会减少，而中小企业、农村基层、边远地区、新兴产业和服务业就业机会增加。当前大学生就业特点，表现为首次就业难和职业发展难并存。首次就业，越来越多的大学生难以找到适合自己专业特长、能力特点和生活要求的理想岗位。大学生自身存在的能力和经验不足，也制约了个人的职业选择。在经济与社会快速发展的今天，个人职业发展呈现出了不确定性特点，大学生职业发展的过程更加曲折复杂，职业发展的难度也在加大。

　　 2019年两会《政府工作报告》，首次将就业优先政策置于宏观政策层面，进一步提出稳增长首先要保就业。在就业总量不减，结构性就业矛盾凸显，新的经济发展不确定性因素增加的情况下，就业作为经济社会稳定发展的作用更加突出。多年来，我国一直实行积极的就业政策，在实践中确立了“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业”的基本方针。劳动者自主就业，有利于保证劳动者享有平等的就业和选择职业的权利，也有利于发挥劳动者的工作潜能。市场调节就业，可以促进劳动者与用人单位双向自主选择，有利于人才与劳动者的合理流动，以及在市场竞争中实现劳动力的最优配置。政府促进就业，是指政府通过政策扶植、市场引导、政策调控、社会保障等来促进就业。鼓励创业，就是通过政策导向与支持，促进和鼓励各类人员创办经济实体，并实现创新发展和以创业带动就业。

　　 二、充分做好就业准备

　　 就业准备，就是大学生为完成首次就业和应对职业发展做准备，这种准备包括心理与能力素质的提高，对就业市场的了解以及对未来发展机遇的把握，以更好地实现由“学校人”向“职业人”转变。

　　 第一、能力准备。职业活动所需要的能力，主要有以下四个方面。首先，学习能力，这是一个人能力的基础。学会学习和终身学习，也是一个人职业发展的基本要求，知识与技术的不断更新是终身学习的根本动力。养成良好的学习习惯，对于保持自己的职业竞争力和应对职业转换非常重要。其次，生活能力，是一个人基本的生存能力。在实现由“学校人”向“职业人”转换的过程中，首先面对的就是一个人独立生活的能力。在职业活动中，大学生还要学会处理好工作、家庭生活与社会活动之间的关系。生活能力强的人，在遇到困难挫折或者人生逆境时，都有着很强的应对与适应能力。再次，专业能力，是职业能力的基础。专业能力，包含专业知识与专业技能两个方面。一个人的专业能力，会在职业实践中不断提高。专业能力，还决定着一个人职业活动所能达到的层次和职业生命周期的长短。最后，社会能力，主要指一个人适应社会和融入社会的程度和水平，表现为交往、合作、沟通、自我控制与推销自我、抗挫折、组织和执行等多方面的能力。无论是求职、职业活动、还是职业发展，都离不开社会能力。一个人的社会能力会在学习、日常生活与社会实践中不断得到提高。

　　 第二、心理准备。良好的心理素质，是一切活动的基础。无论是求职还是职业发展中都会遇到各种困难与挫折，这就需要一个人要有积极的心态。在求职心态上，大学生要正视现实和自我，正确处理理想与现实的关系，不要有过高的市场期望和自我要求。在认清自我和形势的前提下，把握和利用好一切可能的市场机遇。在毕业前夕，多参加一些招聘活动，了解市场需求，提高应聘技能，学会推销自我。在自我发展上，放低姿态，努力向他人和实践学习，在基层工作中锻炼和磨练自我，不断积累工作经验和提高工作能力，夯实职业发展的基础。

　　 第三、求职准备。大学生的求职经验、求职能力以及求职方法，主要是在应聘活动中积累和形成的。求职的基本技巧，主要有以下几个方面。首先，搜集就业信息。应重点关注所学专业对应行业以及职业群的就业信息，一是明确自己的求职方向，二是了解未来职业的要求，为提高自己的职业素养提供依据。其次，掌握面试技巧。面试，是通过当面交谈对应试者进行考核的一种方式。参加应聘活动，一方面要了面试中应注意的问题，另一方面还要通过面试实践，不断掌握面试技巧。最后，善于推销自己。推销，是一个向用人单位展示自我并被接纳的过程。要根据岗位特点推销自己，要扬长避短地推销自己，要多渠道多形式推销自己。

　　 三、正确选择就业策略

　　 大学生不同的学习与能力基础，不同的专业以及不同的就业环境，不同的就业期望在就业策略的选择上也各不相同。正确的就业策略，既能用好市场机遇，又能适应自身特点，利于个人职业潜能的发挥，找到最佳职业发展方向，并能够成为职业发展的持续动力。 第一、先就业，再择业的策略。在就业难的现实条件下，每年都有相当部分大学生首次就业找不到适合自己的理想岗位。在这种情况下，也不需要悲观和迷茫，大学生不妨先调整一下自己的职业规划，采取“先就业，再择业”的策略，来实现自己职业生涯的渐进发展。先就业，就是大学生在离开校门后尽快找一份力所能及的工作，使自己稳定下来，先解决生存问题，珍惜现有的工作机会，主动积累工作经验，提升自己的职业能力，多做市场了解，为再择业不断创造条件。再择业，是提高就业质量，调整职业发展方向的好机会。经过首次就业的能力积累，对自我发展和市场机遇有了更理性的认识之后，寻求更好的发展机会，选择更适合自己职业发展的岗位或者职业，实现更好的职业发展。

　　 第二、先就业，后创业的策略。创业，是参与经济社会发展，实现人生价值的重要途径。目前，我国大学生无论从创业的比例，还是从创业的成功率来讲，都是比较低的。一方面是客观存在的创业难;另一方面是大学生创业的能力和经验不足。由于创业对创业者的能力和心理素质要求较高，大学生采取“先就业，后创业”就是一种好的职业发展策略，将创业安排在职业生涯发展的一定阶段，在创业能力和条件更加成熟后再选择创业，就会降低创业风险，创业成功的可能性也会大大增加。

　　 想创业、敢创业、会创业是创业成功的三个过程。想创业，是创业活动的前提。创业难，不是大学生放弃创业想法的理由，青年人要有敢于创业的时代担当。在学生时代和首次就业中，就要坚定创业的信心，不断提升创业能力，学习经营管理，构思创业项目等，努力为创业做准备。敢创业，就是在有了创业的想法，特别是在有了首次就业的工作经验和能力积累之后，要勇敢地迈出创业的第一步，将创业中的困难和挫折，看做是积累创业经验，提高创业能力的好机会。会创业，在创业中学会创业，是创业者共同的成功经验。创业是一个锻炼与提升自我的过程，在创业中一个人的专业能力、方法能力、社会能力会不断提升，对经营管理和对市场的了解与把握会越来越准确，创业活动也就会越来越顺利。

　　 第三、边干、边学、边考的策略。考试，是大学生实现人生目标最重要的途径。考取研究生或者公务员，是众多在校大学生未来职业发展的两大目标追求。从就业需求来看，用人单位对求职者学历层次的要求越来越高，本科生的就业竞争力越来越小，因此，考研也就成了许多大学生的目标追求。近几年的研究生考试中也可以看出，往届毕业生占到了报名总人数的四成之多。公务员工作稳定，社会信誉度高，工作条件与工作收入相对较好，因此，公务员考试持续火爆，岗位竞争十分激烈。无论是考研还是公务员考试，都很难一次成功。对那些存在一定的学习基础或者对自己有更高要求的大学生，可以采取“边干、边学、边考”的策略。在干中学，在学中考。许多大学生就是在这种干和考的实践中，锻炼了自己，成长了自己，改变了自己的命运，实现了自己最初的想法。有的是多次参加研究生考试，有的是连续征战公务员和事业编考试，以及各种社会招考，不放弃任何可以改变命运的机会。不断拼搏就是不能实现最初的想法，这种努力和学习的过程，对自己的工作或者未来的发展也会有很大的促进作用。在基层工作的大学生，通过基层学习和锻炼的实践，也可以帮助自己获得通过基层上升的能力和机会。国家越来越重视在基层工作的大学生，并为他们的成長不断提供更多的政策支持。

　　 第四、边干、边学、边找的策略。在就业形势紧张的现实条件下，对于学历层次较低，专业发展潜能较小或者本专业就业率较低的大学生，在很难通过考试或者升学获得更好发展机会的前提下，就要沉下心来，做更持续的努力和稳定的职业积累，来等待适合自己的更满意的发展机会，将实现个人职业潜能和人生效益的最大化作为目标追求，珍惜现有的工作机会，在不断学习和实践的基础上，做好职业能力和工作经验的不断积累，然后在本专业、相近专业或者它专业寻找新的发展机会。这种选择虽然需要付出更多的时间和精力成本，但可以在职业发展的中期，获得更好的发展机遇，提升自己的职业发展空间，实现职业生涯的动态发展。对于多数大学生而言，走的就是在学习和实践中求发展的职业路径。随着产业结构调整和技术更新加快，已经就业的大学生，现在看起来工作十分稳定，在经济快速发展面前也会面临失业和职业转换的可能，因此，一个人只有坚持终身学习与不断适应，努力提高职业能力，才能在职业发展中找到自己的方向和位置，在职业竞争中保持不败。

　　 面对就业难与职业发展难的现状，大学生就业策略的选择十分重要。不同的就业策略，会带来不同的人生发展方向，发展结果也大不相同。在机遇和挑战面前，当代大学生只要坚持在实践中不断学习，在学习中不断提高，在提高中寻求发展，努力做好职业能力的不断积累，善于用好市场变化带来的每一次发展机遇，坚定自己的职业追求，正视就业和职业发展中的困难与挫折，敢于在市场竞争中锻炼和提高自我，以不断学习和能力提升应对职业发展中的不确定性，最终会赢得人生发展的无限可能。

　　 参考文献：.

　　 蒋乃平.职业生涯规划[M].高等教育出版社，2013.

第十七篇: 就业形势分析

　　论文关键词：许三多精神当代就业形势联系

　　论文摘要：伴随高等学校的扩招，大学毕业生的数量逐年上升，以及2008年的金融危机，大学生就业形势越来越严峻。作者分析了许三多精神与大学生就业的形势，指出了当代大学生应该向许三多学习什么，从而提高自身竞争力，也就会更易找到工作。

　　Keywords:ThespiritofXuSanduo;Thesituationofobtainingemployment;Connection

　　Abstract:Withmorestudentsbeingenrolledincollege,thenumberofcollegegraduateincreasesyearafteryear.Besides,thefinancialcrisishappensin2008.Bothcausethatitisharderforcollegegraduatetofindajob.ThroughanalyzingthespiritofXuSanduoandthesituationofobtainingemployment,expertspointoutwhatweshouldlearnfromXuSanduoforthesakeofimprovingourcompetingabilityandgetajobeasier.

　　《士兵突击》感动了很多人，许三多精神也感动了很多人，他耐的寂寞，甘于平淡，大寂寞后的生命启示。许三多被许多人评论为中国版的“阿甘”，因为他们有很大的共同点。简单，执着。他们生活简单，思想也很简单，只是尽力做好自己的事情。生命中碰到很多人给予帮助，然后用力抓住每一次机会，看做救命稻草，认真完成看似无意义的事，坚持到底。“当初看似抓住救命稻草，到最后其实抓住的已经是一棵参天大树。”这个高连长对许三多的评价，其实我们每个人生命中都存在这种精神，努力做好能做的，少些杂念，多些执着。

　　相信自己的明天会更美好。【1】

　　一、什么是许三多精神

　　许三多精神是甘于平淡，耐于寂寞，忍辱负重，努力做好自己能做的，少些杂念，多些执着。始终坚持自己的梦想。不抛弃，是相信，是包容；不放弃，是坚持，是笃定。他相信，一切的一切都毫无意义，除非我们付出实践。要老老实实做人，踏踏实实做事。

　　二、当代就业形势

　　大学生就业难已经成为了一种不争的事实，2009年大学生的就业形势更加严峻!

　　下面两图为最近几年大学生毕业量和就业率的对比图

　　【2】

　　通过以上图示可以明显地看出最近几年大学生毕业量逐年增加，然而每年的就业率却是逐年下降。2009年当年大学毕业生达到611万人以上，加上前几年的累计未就业的毕业生将近480万，所以2009年大学毕业生就业形式将更加严峻，加上经济面的影响，2009年将是大学毕业生就业最困难时期。

　　三、许三多精神与当代大学生就业的联系

　　在一些人看来，许三多够“傻”，一次腹部绕杠竟然玩命般的做了333个，他说，

　　“你现在混日子，小心将来日子混你”；许三多“笨”。老兵不干的，他抢着争着干；

　　许三多“缺心眼”，他说，“记住一个人的好，总比记住一个人的坏好。”可是，就靠

　　着这股傻劲，乡下孩子许三多从一个普普通通的列兵渐渐成长为尖兵。一些刚刚毕业的大学生有的意志消沉、萌生退意；而有的则像许三多一样坚忍不拔、踏实肯干、真诚待人，同样起点的毕业生因为面对挫折的作为不同，最后取得的成就也就不同许三多身上这些意志、耐受挫折等方面的品质正是不少毕业生所欠缺的，也是大学生应该学习的地方。大学毕业生要回归一些本原的东西，所谓“老老实实做人，踏踏实实做事。”我们以往花了不少心思，要学会像一些面试技巧、人际关系等求职技能，以为如此就能得到一份好的工作。而实际上，一个毕业生在职场上的竞争力来自有真才实学、道德素养、面临困难时的意志品质如何。眼下一些大学毕业生抱怨工作难找，不愿屈就，甚至有业不就，许三多身上那种“对未来充满希望，对今天好好把握”的精神更有现实意义，如果每个大学生都心存许三多的这份心，何愁找不到工作。在历史的车轮驶入21世纪时，大学生不在简单的应用型和技能型人才，更应该是创新型，复合型的人才，只有这样，才能更好的促进我国产业结构的成功转型，大学生的就业问题，才能迎刃而解。但是，归根结底，大学生要提高自己能了，多学学许三多精神，让自己更具有竞争力。

　　四、当代大学生就业时应该学习许三多的哪些精神

　　（一）坚持梦想

　　在人生中每一个能通往安逸的岔路口，他坚持告诉自己，我的目标是电影。5岁的时候，《少林寺》的热播点燃了王宝强的梦想火焰；8岁王宝强启程去少林寺习武；1999年王宝强来到了北京参加了北漂大军，一蹲就是两年。在人生中每一个通往安逸的岔路口，他坚持告诉自己，你的目标是电影。坚持梦想，这就是王宝强走向职业成功的第一把“钥匙”。

　　（二）真诚待人

　　在上某电视台的一档读书栏目时，王宝强被问到一个很深刻的问题：你碰到了人生的第一个机遇，这是运气。但你后来迅速地接了《天下无贼》、《士兵突击》和《集结号》这么多大片，这显然不是运气。王宝强支吾了半天也没有说明白，他的好朋友赵毅替他回答：“他待人真诚，让人很有安全感，相处起来特别舒服。一般剧组散伙，大家就不再记得谁了。但王宝强不一样，他总让人惦记，即使没有片子，大家聚一起，也常说，哎，这个孩子干嘛去了。你做人做到这样，机会就走不了了。”这就是职业成功的第二把“钥匙”——真诚的力量比能力更大。

　　（三）定位准确

　　第一和第二可能是天壤之别，但只要你愿意，你永远能找到属于自己的第一。世界上最高的山峰是……？珠穆朗玛峰。第二是哪座？许多人就不知道了，是乔戈里峰，海拔8611米，就比珠峰矮了200多米。世界上第一个登上月球的人叫做……？阿姆斯特朗。第二个是谁？许多人就不知道了，叫奥尔德林，就比阿姆斯特朗晚了19分钟。【3】但是影响力却相差很大。命运的机遇，让王宝强遇到了《盲井》，在这个片子里面的那种老实木讷、本色而质朴的角色，简直就是为他量身定做的！他有这种与生俱来的气质，他一定是这种角色的第一。手握钥匙好开门，要做的，只是用行动去开启成功之门。握好自己的第三把“钥匙”，去奋斗去拼搏。

　　参考文献：

　　【3】《中国教育报》2009年3月4日7版

第十八篇: 就业形势分析

　　一、不必一心向往北上广

　　北上广学府林立，城市氛围与文化积淀很是深厚，加上不少人有自己大学时代的圈子，会选择留在大学所在城市。不过，当下信息时代，一个人最重要的是时间，尤其是自由思考的空间，网络给了我们很多机会，不在北上广，也同样可以享受阅读、学习、思考的资源。相比于一心向往北上广，培养自己在二三线城市埋头苦干的定力更重要，现在的北上广看上去很美，但也让不少青年人迷失困顿，高房价与未来家庭的重担又会使得年轻一代文化人疲于奔命。

　　二、找工作之时，想想你自己适合做什么

　　这个问题很复杂，一些朋友会说，我没有选择的机会，有个工作就不错了。我想强调一点，千万别自乱阵脚。尽管你可能不太知道自己适合什么，但可以听听师友的建议，想想自己的特长与性格。如果是个外向的人，或许更适合跟人打交道。如果较为内向，或许选择跟文字打交道会比较合适。这是一个很粗略的判断，具体可以讨论的很多。但性格是选择工作的第一要点，否则今后会很有挫败感，毕竟是第一次走向职场。

　　三、请对要找的工作和机构进行充分了解

　　毕业的时候忙着毕业设计、忙着在最后时光享受大学生活、忙着赶紧找一份稳定下来的工作，以至于可能没时间多去打量一下你真正要找的工作与机构，基本上跟着感觉走，也许这一潦草，在你毕业投入到你曾经自己选择的工作中时，你会发现并不如你所愿，你的选择让你离想找的工作越来越远。所以再忙，也请对自己负责，充分了解你将要选择的第一份工作和机构。

　　四、请不要一份简历包打天下

　　简历简洁有力，这是前提，但更重要的一点，或许不少人忘记了，千万别对任何一家机构都投一份同样的简历。这里，有针对性地讲你的特长，切合相关机构是极为重要的。有针对性的简历，不是多华丽，而是让你想去的机构更好的了解并认为你符合他们的要求，这是最好的敲门砖。

　　五、个人形象可以更好

　　找工作不是选美，但毕竟人都喜欢干净整洁看起来美好的事物。个人形象的注意不需要穿着极为考究，但一定要得体，首先要显得干练，其次请修面理发，再次请注意适当的礼节，九零后的你追求个性张扬，但有时候也不妨把自我放在心里。

　　六、请训练一下说话的节奏

　　所谓节奏感是最难把握的东西，求职时因为过于紧张，要么结结巴巴，要么停不下来，往往不能在对话中适可而止。建议首先要学会倾听，听完了听清了再回答不迟，回答如有点紧张，不妨用一二三，这样可以提示一下自己。找准工作的重点与自己的特长，不妨多讲一些，但字字尽量要求准确，现在信息传递太快，一点点不经意的谎言或许要花掉你无数时间去遮掩。

　　七、把自己喜欢的工作当回事多些代入感

　　面试之后，如有可能，抓住面试的问题，去做一些延伸，甚至跟机构建立一些良性互动，时不时提一些建议。面试你的机构负责人，真对你有兴趣，会给你名片，那就带着问题与他们保持联系，多一些代入感，不会错的!