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读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆集合18篇

个人实习总结 |

时间:

2022-08-27

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责任是一个发音为Zé的汉语单词rèn、 指个人在自己的责任范围内,从对他人的承诺、职业要求、道德、法律法规等方面应做的事情指未做好本职工作应承担的不良后果或强制性义务。 以下是为大家整理的关于读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆的文章18篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成.只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好.就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

  我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步.一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字——有责任心.马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上.”这句话说得十分正确.一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信.

  有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了.现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所.她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定.于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去.她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步.在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次.她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子.正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路.她就是我们学习的榜样.

  负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做.《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局.

  责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功.而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败.

  担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好!

【篇2】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  担当意味着责任,对每个人、每个国家乃至民族来说,担当都十分重要。担当是中华民族传统美德,在我国历史文化中起到了重要作用。

  公元前138年,张骞为联络大月氏夹击匈奴,第一次出使西域。路途艰险,却挡不住他前进的脚步,因为他担当者保卫边境百姓安居的重任。西行途中,张骞被匈奴截下,幽禁了十年。但他从未屈服,他知道自己应有的担当。十年后,张骞逃了出来,但他并未返回,而是继续前行,他要履行自己的责任。虽然最终联合大月氏的任务没有完成,但他的出使,使西域各国和中原有了往来,后逐渐形成了我国古代外交上的奇观——丝绸之路。张骞的担当是刻在骨子里的,他的精神值得我们去学习。

  不仅是个人,中华民族亦是有担当的民族。二战期间,轴心国对外扩张,我国抗日战争也随之打响。九一八事变后,我国最早开始了反法西斯战争。在战争中,中国军民浴血奋战,拖住了日军大部分兵力,粉碎了法西斯国家以闪电战占领世界的意图,为反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国的抗日战争,体现了中华民族的担当。它以事实向世界弘扬了我们的民族精神。

  如今,我国已经成为东方大国,在世界事务中也有更多担当。在国际维和和带动周边国家发展的“一带一路”中,都发挥了重要作用,这是我们国家的担当。

  在日常生活中,我们应继承我国传统文化中的那一份担当,成为负责任的人。

【篇3】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  千百年来,人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感,强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒,在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。

  乘着时光的快车,我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气,此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

  明亮的烛光下,诸葛亮在写着什么。是呀,在这出师的前夜,他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁,死而后已??”写罢,他不禁抬头仰望苍穹,目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。

  岳阳楼下,滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上,范仲淹难抑心潮的荡漾,放声高喊:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。

  蔺相如、诸葛亮、范仲淹,这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任,这是无比珍贵的情感。

  在我们身边,也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感,这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。

  杨利伟载着中华民族飞天的梦想,成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命,肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。

  任长霞巾帼不让须眉,纵横于穷凶极恶的匪徒之间,肩负着保护百姓生命安全的责任。结果虽悲而壮,他依然赢得了全国人民的爱戴。

  姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人,他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的激情,不懈的毅力。他做得很好,他担起了责任,他不辱使命。??

  他们留给我们的感动还有很多,很多。正是这各种各样的责任压在了他们的肩上,正是他们勇于担当责任、不辱使命的做法,才铸就了他们的辉煌。

  对于责任,西塞罗说得很有道理:“我们不是为自己而生,是我们的国家赋予我们应尽的责任。”刘易斯的这句话更是言辞犀利:“尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任、不认真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的废物!”

  朋友们,让我们担负起各自的责任吧!让我们继承这上苍赐予祖先们的优秀品质吧!让责任的光芒永远在我们身上传递,并且愈发闪亮吧!

【篇4】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  “中国梦”,是中华民族亿万儿女共同的梦想。当代青年要朝着我们祖国伟大的中国梦而不懈奋斗。“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想,谁也无法剥夺我们做梦的权利。”正是因为有梦想,我们虽然经历坎坷仍然坚定前行;正是因为有梦想,我们面对挑战才会毫无畏惧;正是因为有梦想,我们历经沧桑依旧屹立不倒。作为当代青年,要有理想、敢担当,有勇气、讲奉献,有激情、敢创新,有水平、有能力,能担当起国家赋予的责任,实现理想和抱负。青少年应当不断改进和完善自我,好好把握机遇,这样才能成为新时代的主人。

  1.当代青年要担负起历史重任,按照党的要求健康成长

  青年同学首先是要勤于学习。学习是进步的根基。青年处在学习的关键时期,一定要珍惜大好时光,发愤学习、刻苦钻研,打牢人生进步的根基。青年需要掌握丰富的知识,学会必要的技能和本领,为以后的成长发展打下坚实的基础。其次是要善于创造。青年时期是最富有生命力和创造力的时期。全国广大青年都要努力培养自己的创造能力,充分发挥自身的创造潜能,并且紧密结合全面建设小康社会的伟大实践,在不断认识和把握客观规律的基础上,勇于创造、善于创造、不断创造。三是要甘于奉献。奉献是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事业的前提。广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起,把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起,自觉服务祖国,无私奉献社会,艰苦奋斗,不懈进取,在社会实践中绘画出无悔的青春、永恒的青春。

  2.当代青年要担负起历史重任,在中国特色社会主义政治、经济、文化建设中建功立业

  实现全面建设小康社会宏伟目标的历史时期,将是中国共产党团结带领全国各族人民开创中国特色社会主义事业新局面的重要时期,也将是我国广大青年发挥聪明才智、实现人生理想的重要时期,这将为当代青年施展才华抱负、报效祖国人民提供了广阔舞台。当代青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践,就要努力做先进生产力的推动者,在经济建设中奋勇争先,为社会主义物质文明建设做贡献;就要努力培养社会主义政治文明意识、民主法制意识和公民意识,积极参与社会主义民主政治实践,推进社会主义政治文明建设;就要努力做先进文化的传承者、倡导者和实践者,引领社会风气之先,建设社会主义精神文明。青年是国家和民族的希望,如果青年放弃了希望,不能勇于承担,勇于开创,梁启超先生说过:“少年智则国智,少年强则国强”,由此看出,青年对于民族发展所担负的责任之重大。有了健康崇高的理想,必须努力地去将理想变为现实;有了充分的理论修养,就应该将学习科学文化知识同社会实践紧密联系。广大青少年应该将自己的命运同祖国的命运结合起来,热爱自己的祖国,热爱自己的民族,为了国家和民族的兴旺发达而努力奋斗。

  3.执著的信念提供了前进的动力

  信念是认识、情感和意志的统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。执著的理想信念是一个民族、一个社会奋力前行的向导,也是人们知难而进、取得成功的精神动力。没有理想信念的民族和国家就没有未来,没有

  理想信念的人生就无所作为。古往今来,凡有作为的人,无不具有坚定的理想信念,而且大多立志于年轻之时,并且众生追随。胜利与成功,永远属于具有崇高理想和坚定信念的人民,近百年来,中华儿女之所以能够前赴后继,历经千难万险走向新的胜利,就是因为有执著的信念。邓小平指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠坚定的信念把人民团结起来,为人民的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”当代青年要把自己的个人理想融入全民族的共同理想之中,坚定中国特色社会主义信念,积极投身改革开放和社会主义现代化建设,实现人生价值。

  4.优良的品德推动实现闪亮的人生

  道德品质是衡量一个社会和一个国家文明进步程度的重要标尺。没有共产主义思想,没有共产主义品德,不可能建设社会主义。道德品质也是衡量一个人精神境界的重要尺度,对个人成长进步有着重要影响。优良的品德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。一个品德优良的人,需要正确认识人生的价值和意义,需要正确处理个人与社会、与他人的关系,在奉献社会、服务人民中实现个人的价值。只有为国家、为社会、为民族、为集体为他人的利益尽心尽力地工作,贡献自己的聪明才智,这样才是光荣的人生、闪亮的人生。青年时期是人生起步的重要阶段,也是形成优良品质的关键时期。只有注重优良品德的培养,才能在报效祖国、服务人民、奉献社会中实现无悔的青春。

  5.丰富的知识奠定进步的根基

  知识就是力量。一个人能有多大发展,能为社会作多大贡献,很大程度上取决于他的知识基础。邓小平提出,无论在什么岗位都要有一定的专业知识和专业能力。江泽民要求青年学生广泛、全面地学习各方面的知识,特别是新知识。广大青年要努力拓展世界眼光,广泛学习各种新知识和新技能,使得自己的知识结构适应时代发展的要求。当今世界的知识更新速度不断加快,青年勇于担当重任,就必须广学博览,扩大知识面,努力学习和掌握一切有用的书本知识和实践知识,为成长发展夯实根基。

  6.过硬的本领创造出时代的业绩

  古人云:“本领若是,事事发出来皆是;本领若不是,事事皆不是也”,此语道出了掌握本领的重要性。自身本领是成就事业和实现梦想的必备前提,能做大事者,无一不具备过硬的本领。建设中国特色社会主义,需要大批具有各种专业知识和能力的合格建设者。青年同学的本领,一是体现在学习能力上。提高学习能力,刻苦学习科学知识,拥有真才实学,打牢坚实基础,是青年要掌握的第一本领。二是体现在实践能力上。学习的目的是为了应用,因此学会如何运用知识显得更为重要。本领不仅是学出来的,更是练出来的。读了“万卷书”,还要“行万里路”,这样才能丰富阅历、增长才干、提高解决实际问题的能力,练就出过硬的本领。我来给大家举个例子。青霉素是一种疗效非常好的抗菌素,是英国科学家弗莱明在1928年发现的。在这以后青霉素被广泛应用,挽救了无数人的生命。而弗莱明从小家境贫寒,没有钱上学。全靠自学考取了伦敦大学圣·马丽医学院。后来,他在参加战地救护时,亲眼见到大批伤员因伤口感染而被截肢或丧失生命。于是,他决心寻找抗菌消炎的新药,在阴暗潮湿的地下室里,他努力工作着,不断实践着。在一次培养感染伤口的葡萄球菌时,意外地发现了一种青灰色的霉菌能将葡萄球菌杀死。这种青灰色的霉菌冲稀800倍,也能阻止葡萄球菌生长,而且还不会损害正常细胞,弗莱明把它命名为\盘尼西林\即青霉素,这是人类首次发现的抗菌素。由此看来,离开实践,再美好的想象也不是理想,而是空想。三是体现在创新能力上。当今世界综合国力的较量,归根到底是人才的竞争和创新能力的竞争。提高民族自主创新能力,建设创新型国家,希望在于青年。青年必须培养创新思维,挖掘创新潜能,提高创新能力,这样才能在继承前人的基础上不断超越,创造出无愧于时代的业绩。

  当代青年要想肩负起时代赋予的历史重任,就要自觉坚定理想信念,确立正确的世界观、人生观和价值观。理想信念是一个民族奋力前行的向导,也是一个有志青年奋发向上的动力。当代青年必须具备的基本素质树立正确的世界观,要将肩负的使命当成自己的努力方向,就是必须确立正确的世界观,人生观和价值观。这一使命同时还要求当代青年对社会主义充满信心,对改革开放充满信心,对祖国建设充满信心,这样才能充满激情地投入到社会主义现代化建设的伟大事业中去,并且把肩负的使命当作自己的人生目标。对当代青年来说,肩负的使命是建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。在当今世界,和平与发展是当今时代的主题,世界多样化和经济全球化是两大历史趋势,以信息技术为代表的世界新科技迅猛发展。和平为主流的外部环境,世界多极化、经济全球化进程中的激烈竞争,新科技的浪潮,使中国面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。只有紧紧抓住机遇,沉着应对挑战,我国才能在新世纪实现经济发展、赶超先进国家,自立于世界民族之林。作为新世纪的当代青年要想所作为,就必须以时代的历史使命为已任,把握时代的脉搏,跟上发展的源流,迎接变革的挑战,从而树立起为时代的发展和人类的进步而献身的伟大志向。用科学的理论构筑起强大的精神支柱,牢固确立在党的领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念,与人民紧密结合,为祖国奉献青春。

  我相信,在充满希望和挑战的新世纪,当代青年将用青春年华连接祖国和民族的今天、明天及未来。青年兴则国家兴,青年强则国家强。在过去的百年中,中华民族波澜壮阔的历史,是与一批又一批、一代又一代有志青年的不断探索和英勇奋斗紧密联系在一起的,他们为了民族独立、人民解放和国家富强谱写了壮丽的青春之歌。当代中国青年作为我国全面建设小康社会的主力军,作为实现中华民族伟大复兴的主力军,肩负着伟大的历史责任。当代青年要以热爱祖国、贡献全部力量建设繁荣祖国为最大光荣,以损害祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。我们要大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感,同时大力弘扬中华民族的优良传统和改革开放的时代精神,自觉做伟大民族精神的传承者。当代青年必须以时代的历史使命为已任,把握时代的脉搏,跟上发展的源流,迎接变革的挑战,建设更加富强的中国。

【篇5】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  “急难险重时,有人赴汤蹈火;民族危亡时,有人精忠报国;身负重托时,有人鞠躬尽瘁;路见不平时,有人一声断喝……”曾几何时,《担当之歌》就像一把火,温暖了我的心窝;就像一把剑,磨砺了我的性格。我从心里喜欢《担当之歌》!

  担当是什么?有人说:担当是一种接受、一种包容;有人说:担当是一种职责、一种行动。而我觉得:担当,是一种无所畏惧的气魄!翻开中华民族的英雄史册,有担当者数不胜数。

  我佩服,屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;岳飞“三十功名尘与土,八千里路云和月”;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间!”

  我崇敬,秋瑾“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”;夏明翰“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人”;陈然“为了免除下一代的苦难,我愿——把这牢底坐穿”;叶挺“我只能期待着,那一天——地下的火冲腾,把这活棺材和我一齐烧掉,我应该在烈火和热血中得到永生!”

  我景仰,青年时代的毛泽东,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!”长征胜利时的毛泽东,“不到长城非好汉,屈指行程二万。”“数风流人物,还看今朝!”解放全中国时的毛泽东,“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”!

  惊心动魄的豪言壮语,改天换地的历史事实,足以证明:一个有担当的人,就是一个“当今之世、舍我其谁”的有气魄的人!这种气魄气势惊人、胸襟过人、胆识超人。有如此气魄的人,才是民族之精英、国家之栋梁,才能肩负时代之使命,担当历史之重任!这些历史上杰出的担当者,他们用生命铺就了通向胜利的道路,用鲜血染红了中华民族的旗帜。在他们名字的正面,烙下了深深的伤痕与苦难。但是,在他们名字的背面,却呈现了历史赋予的一枚枚闪光的勋章!

  作为一个新青年的我,常常沉思:如何做一个有担当的人?我自愧不能像历史上的名人志士一样,做出宏伟远大的事业,但是我深深懂得:做人要有担当!不管前进的道路上,遇到多少艰难险阻,经历多少挫折打击,我做人,都要有信心、有勇气、有担当。

  为了家庭,我要学会担当。我是父母的独生子,他们含辛茹苦,把我带到这个世界,给我创造了良好的学习环境、幸福的生活,让我快乐地成长。滴水之恩,尚要涌泉相报,况且这生育、养育的父母大恩呢?担当起照顾家庭、赡养父母的责任,我义不容辞。如果我们怀着感恩之心去回报父母,哪怕是一杯清茶、一盆热水、一个眼神、一件小事,都会让父母感动万分。

  为了自己,我要学会担当。我是一名中学生,人生的道路刚刚起步。对己担当,就是对自己的承诺负责,为自己的行为后果负责。我要勤于学习、敏于求知,既要专攻有术,又要博采众长,一定要把自己的事情做好。记得《后汉书·陈蕃》中,薛勤曾反问志存高远的少年陈蕃:“一室不扫,何以扫天下?”问得好!如果自己的事情都担当不了,又何以担当社会赋予的大任呢?

  为了国家,我要学会担当。我们每天不仅要面对自己的小家庭、自己的小世界,还要面对国家的培养和期望。国家强大,需要担当;民族强盛,需要担当;社会稳定,需要担当。只有担当,我们才能实现自身的价值;只有担当,我们才能贡献自己的力量。俗话说:“桥的价值在于承载,人的价值在于担当。”有担当,敢担当,能担当,才是新中国、新社会、新时代需要的好青年!

  人生就是一种担当。青春是人生最美好的时光,让青春勇于担当,其实是一种自信的凝聚、气魄的磨练、人格的升华。敢于担当的青春,才是激扬的青春;敢于担当的人生,才是大写的人生!让我们一起担当起党和人民赋予的历史重任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中,书写无愧于时代的壮丽篇章吧!

【篇6】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  在中国共产党建党百年之际,面对世界百年未有之大变局,在党的历史上首次提出并阐释了体现中国风格、中国气派的标识性概念——伟大建党精神,进一步回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的重大问题,这是对马克思主义政党理论的新发展,丰富了新时代中国特色社会主义思想。

  伟大建党精神是中国共产党“从哪里来、到哪里去”的精神原点。为什么要建立中国共产党?为人民谋幸福,为民族谋复兴!中国共产党开辟的伟大道路、开创的伟大事业、创造的伟大成就,来源于“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。中国共产党是扎根于中华5000年文明、拥有9500多万党员、领导着14亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第一大执政党,伟大建党精神的提出,表明我们对党建规律和执政规律的认识达到新高度,彰显了大党风范和大国自信。伟大建党精神作为中国共产党的精神源头,与党的基本理论、基本路线、基本方略一样,构成强国必先强党、强党必强精神的重要力量。

  伟大建党精神是中国共产党思想建党的源头。1840年鸦片战争以后,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,各种救国方案轮番出台,各种政党蜂拥林立,但300多个政党和政治力量没有找到科学的指导思想,民族复兴的梦想只能是空想。在各种主义和方案的探索中,中国共产党以马克思主义为指导,以共产主义为远大理想,使中国人的精神由被动转为主动,给中华文明注入了新的生机,促进了中华民族的新觉醒。这种坚持真理、坚守理想的精神,既体现为马克思主义与中国具体实际相结合,又体现为与中华优秀传统文化相结合,摆脱了封建主义和西方文化的双重依附。从此,中国共产党把民族复兴与共产主义联系在一起、把国家现代化与马克思主义统一在一起。今天我们推进马克思主义中国化,加强理论强党,就是以伟大建党精神为源头的。

  伟大建党精神是中国共产党组织建党的源头。中国共产党不仅有不忘初心、牢记使命的政治品格,而且有践行初心、担当使命的组织能力。近代以后中国社会四分五裂、一盘散沙,有些政党和政治团体尽管也有振兴中华的初心,但党内组织涣散、纪律松弛,没有能力凝聚群众。中共一大在浙江嘉兴南湖红船上闭幕,通过了第一个党纲,规定了党员的组织生活和组织活动,避免了旧政党纲纪松弛的历史教训。中共五大第一次正式确立党的组织原则是“民主集中制”。在中国政党史上,中国共产党不仅第一次把民族复兴建立在马克思主义的指导思想基础上,而且建立在“民主集中制”的组织原则上、建立在紧紧依靠群众、组织群众的社会基点上,成为组织优势突出、组织能力最强的政党。今天,我们在组织建党的基础上推进制度治党,就是为了永葆党的先进性和纯洁性,确保党始终成为坚强领导核心。

  伟大建党精神是中国共产党红色血脉的源头。中国共产党与西方议会中产生的政党不一样,从建党筹备开始就遇到生死考验和重重磨难,正是依靠不怕牺牲、英勇斗争的顽强意志,我们党才从苦难走向辉煌。中共一大开会时,平均年龄28岁的代表全都是知识分子。建党先驱很多人衣食无忧,却牺牲了个人利益和家庭利益,甚至献出了生命。据不完全统计,从1921年至1949年,全国有名可查和其家属受到优抚待遇的党员烈士达370多万人。抗美援朝牺牲197000多人,脱贫攻坚中牺牲的党员干部达1800多人。以伟大建党精神为源头,从红船精神到脱贫攻坚精神,奉献牺牲贯穿于党的精神谱系当中,红色因此成为党的鲜明底色。在新的赶考路上,面对新的历史特点的伟大斗争,我们要饮水思源,传承红色基因,守好红色根脉。

  伟大建党精神是建立党的精神,也是建设党的精神。思想理论建设是党的根本建设,人民立场是党的根本立场。建党时以知识分子为主的中国共产党,没有把自己定位为知识分子活动的俱乐部,而是定位为“群众党”。伟大建党精神,首先伟大在党始终代表最广大人民的根本利益,而不是小团体的利益和少数人的利益。不负人民是对党最大的忠诚,对党忠诚的落脚点是为人民服务、不负人民。“江山就是人民,人民就是江山。”中国共产党没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。从这个意义上说,推进新的社会革命,实现中华民族伟大复兴,需要一以贯之进行自我革命,把伟大建党精神继承下去、发扬光大。

【篇7】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  当今社会人们的“担当”的意识似乎淡薄了,“扶不扶”这个问题被人们热议,面对倒在路边的老人,是否担当成了棘手的问题,但是,担当精神真的消失了吗?纵观古今中外,我们也许可以得到一个肯定的答案。

  在读《三国演义》的时候,刘备的形象总是顶天立地的。在城池被攻破,自身难保的情况下,刘备做出了惊人的决定——带着城里的百姓一起后撤。即使几万百姓有的老弱病残,有的扶老携幼,行军速度极慢。若弃百姓,则柳暗花明,成功脱困;携民行军,大兵压境,危机重重,在这样的抉择之下,刘备担起了几万百姓生死存亡的担子,但他意志坚定,与百姓誓同生死。刘备的担当是一方诸侯对百姓的责任感、使命感,是不计得失、毅然决然的担当。

  “感动中国”年度人物吴斌本是一个普通的公交司机,一次出车正常行驶间,突如其来的铁片砸破了挡风玻璃,插入他的肝脏、肋骨,但他不顾剧烈的疼痛,平稳拉动手刹,停下车,将每位乘客安然无恙地疏散下车,但自己却因抢救无效死亡。生死攸关之际,吴斌强烈的职业责任和担当保全了车上所有乘客的生命安全。他用生命诠释了立足岗位,尽职尽责的担当精神。他曾说过:“工作不仅仅是饭碗,更多的是一种责任。”这也是当代责任感的最有力见证。

  贝克汉姆是著名的足球明星,因此,源源不断的公司找他代言。面对金钱、利益的诱惑,贝克汉姆把对粉丝的责任放在第一位。每一个要他代言的产品他都要亲自试用,还聘请专业团队一起鉴定,直到确认产品高质量,达到标准才答应代言。这种实事求是,一丝不苟的担当也是值得肯定和赞扬的。

  种种事例证明,我们并不缺少担当,它是人与人之间最坚固的桥梁。所以,只要我们在自己的本份内担当起一种责任,就能使担当之火永存,更能使社会更加美好!

【篇8】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  梁启超说:“少年强,则国强。”说的是青少年的各方面都强大了,并有着爱国之心,那么我们的国家就会强大起来。所以作为中华人民亦为青少年,要有担当精神。所谓担当,就是接受并负起责任。

  谭超说:“我不甘平庸男人要用双手撑起天。”这短短的一句话,说到了人们的心坎儿里。他担当起做快递这个职业的责任并为之努力最终成为烟台大学一家快递网点的老板。归根结底,是谭超有担当精神。

  有担当者,成功也。唐太宗在当时作为一国之君,得民心者得天下。他视民如子,垂拱而治,那是因为他有担当精神,在他心中,他的责任就是让百姓安居乐业;三国时期,蜀汉丞相,杰出的政治家,军事家诸葛亮,他在世被封为武乡侯,他为匡扶蜀汉政权,呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已,他担负起这艰巨的责任。因此,诸葛在后世受到极大尊崇,成为后世忠臣楷模,智慧化身。唐太宗因为有担当精神而得天下,诸葛亮因为有担当精神而被后世尊崇。都说明了:有担当者,成功也。

  有担当者,充实也。西汉史学家司马迁,太初元年,与唐都,落下闳等共订《太初历》,此后,司马迁开始撰写《史记》。之后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》。写作使司马迁在入狱前,入狱后,活的充实,并为后世留下了宝贵的精神文明。

  有担当者,奋进也。2016感动中国人物之一孙家栋。他已达八十七岁的高龄。他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师,是中国通信卫星,气象卫星得等第二代应用卫星的工程总设计师,是中国探月工程的总设计师……若没有他的担当,怎会有她领导下所发社会星奇迹般的战争个中国航天飞行器的1/3;若没有他的担当,真会有他的传奇故事?

  我们作为青少年,是人生观,价值观的形成时期,在学校老师教导我们,要有担当精神,这绝不只是说说而已,所以我们做事要有担当。养成有担当的习惯。

  担当使人充实,但当时人奋进,但当时成功……

  让我们学会担当,共创美好未来。

 

【篇9】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  同事们,朋友们:

  我演讲的题目叫“责任”。“责任”是什么呢?这两个字是我们单位领导每次开会都要提起的。也是永远伴随着我们的。翻开词典,我得到了“责任”的准确描述。“责任”是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。

  责任感是每个人都必须具有的素质。每个人都必须拥有责任并履行责任,包括工作责任、自身责任、家庭责任还有社会责任。因为只有责任才能激发人的潜能,唤醒人的良知,不负责任的人,往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任,就会失去了生存与发展的机遇,最终被淘汰。当员工的,不能履行本职岗位的职责,那就不能为企业创造价值,也不能为人生实现更高的理想;当领导的,不能履行管理自己员工的责任,那你的员工就很难不断成长,出类拔萃。

  相信大家清晰记得“三鹿事件”吧,在这次事件中,如果社会责任真正融入三鹿集团的企业战略,也许悲剧就不会发生,企业也不会受到如此大的打击,无数无辜的婴儿也将快活健康。如果企业对消费者多付一点责任,那么有毒产品就不会流向市场。在市场经济日趋激烈的今天,负责任可以成就一个企业,铸造一个品牌,不负责也同样可以毁掉一个企业,丧失一个品牌。温家宝曾经说过:“为了国家的富强,为了社会的公平正义,为了让人民幸福快乐地过的更好,为了让孩子们上好学,为了使我们的民族赢得应有的尊严,我愿献出我的全部心血和精力”。这句看似平常的话,深深反应了共和国胸怀百姓的伟大责任。

  我们都是普通的人,我们从事着普通的工作,那么,我们要怎样担起自己的责任呢?其实很简单,只要我们有一颗尽职尽责的心,认认真真的完成领导分配的任务,不折不扣的朝着工作目标去完成,那责任就得到了完美体现。因为,我们的责任就是为企业发展,施展自己的才华。为企业的进步繁荣奉献自己的力量。

  在我们单位,责任其实是无处不在的。我们单位有这样一个队伍,他们不管是刮风还是下雨,不管是严冬还是酷暑,他们为了能让职工们吃上可口的饭菜各负其责努力工作。餐饮行业与其他行业不同,越是节假日他们越忙。为了那些在节假日加班的职工来到餐厅能吃上节日饭、能有家的感觉,他们忘记了自己,心里只有工作。尤其是在春节前是餐厅最忙的时候,厨房里的师傅们为了满足第二天的供应,每天晚上都要加班制作多种食品,连续十几天加班到后半夜才能下班,回家的路上夜深人静,偶尔有几辆汽车风驰而过。没人能看到他们此时精疲力尽的样子。路灯下只留下他们疲倦的身影。第二天天不亮他们又精神焕发得走进了厨房,依然坚持着每天的工作。没有一分钱加班费,他们没有一句怨言。他们说:这是我们的工作,是我们的职责。

  大家都看过《士兵突击》那部电视剧,对于许三多的印象大家都非常深刻吧。最让我不能忘记的是剧中有一句话是:“不抛弃,不放弃,好好活,做有意义的事”。这句话是对人生最好的阐释,也是对责任最好的理解。还有一句是这样说的“不要在混日子了,小心日子混了你”。这句话很俏皮,但却是真实的反应,因为每一个身在职场的人,如果不付出努力,终究有一天被激烈的竞争所淘汰,甚至有一天会被社会给淘汰。在这个飞速发展的时代,任何人任何时候都应该义不容辞的担负和履行自己的职责。给人责任,也就给了信任和真诚,履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的,不敢承担责任的人生是脆弱的。只有勇于承担责任,才能得到别人的信任和尊重,获得生命的成就感和自豪感,只有责任,才能托起生命的脊梁。

  亲爱的同事们,朋友们,让我们携起手来,用责任成就灿烂的人生,让我们从今天开始,快乐工作、树立尽职尽责的心态,发扬团结拼搏的精神,共同努力,积极主动承担起属于自己的责任。我坚信,只要人人都拥有责任,只要人人都愿付出一点责任,那么,我们企业的明天一片辉煌,我们的人生也将一片辉煌。

  我的演讲结束了,谢谢大家!

【篇10】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  今天的青年是比前人都要幸福的一代,今天的中国为青年成长创造了良好条件,而这也意味着青年一代需要肩负起更大的担当。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

  少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!”这是梁启超先生在《少年中国说》中对于少年的历史地位最为精辟的阐述。当代青年是最具有活力的一群人,他们肩负着民族兴旺的历史责任。历史昭示我们,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年永远是整个社会力量中最富朝气、最能创新、最擅开拓的群体,是推动社会前进的最重要的力量。“中国梦”壮丽画卷的绘就不是一蹴而就的事情,而是需要几代人不懈的奋斗,这当中就离不开青年群体的奉献。因为有青年群体的奋斗,“中国梦”才能绽放出更为绚丽的光彩。

  要将美好的梦想变成光辉的现实,需要全国人民尤其是广大青年群体不负重托,志存高远,实干苦干,创新创业,不断为“中国梦”的实现添砖加瓦,并在这一过程中彰显自己的人生价值。当代青年应当努力把握现在,活在当下,全心全意的做好自己的事,这是当代青年的责任和担当.

  中国是一个有着几千年历史的文明古国,中华文明是世界几大文明中唯一没有中断的文明。但是,中国也经受过屈辱,特别是近代中国鸦片战争爆发后的这段曲折史,我们的前辈在追求自己梦想的时候拥有强大的动力,为中华民族的伟大复兴作贡献。因此,我们要通过各种渠道让广大青年了解历史,进一步激发青年的历史责任感,使得他们对于梦想的理解更加深刻,对于梦想的把握更加准确,对于梦想的追求更加坚定。

  在为实现“中国梦”而努力奋斗的群体中,当代青年是一股不可忽视的中坚力量.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的伟大中国梦就有源源不断的强大力量。具体而言,青年要在“中国梦”的实践过程中,逐步培养开阔的视野、多元的思维、丰富的想象力、卓越的创造力、工作学习的激情以及蓬勃的朝气,努力成为改革创新的推动者与主力军,从而为创新提供不竭的源泉。

  在走向梦想的征途中,青年群体既要做到铭记历史、心中有梦,又要做到实干追梦、创新铸梦,这样才能让梦想照亮未来的道路,担负起明天的重任。

【篇11】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  风雨同舟,披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,全国上下众志成城,万众一心,采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延,以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。但随着时间的推移,少数“未感染群众”也准备抱着“试试看”“反正街上没人”“出去晒晒太阳”的心理去“以身试毒”。如何抵挡“麻痹”“侥幸”“焦躁”的“心理飞沫”,守住全民战疫阶段“战果”,还需各地政府和党员干部继续压实责任,多措并举,为群众戴好“护心口罩”,直到这场“疫情阻击战”取得最终胜利。

  拴紧为民“两端系带”,抵挡“麻痹心理飞沫”。连日来,在各级政府、党员干部和群众的共同努力下,交通管制、居家隔离已成为遏制新型冠状病毒传播蔓延的有效手段。但随着管制和隔离时间的延长,很多群众也没有了武汉“封城”之初的惊慌,慢慢放松了警惕,“反正我没事”“有什么可怕的”心理也有所显现。接下来的一段时间,将是疫情防控最关键的“窗口期”,全民提高警惕显得尤为重要。各级党员干部一定要提高政治站位,把中央决策部署要求落实到最末端,把自己与群众的“两端系带”拴紧拴好,“软硬结合”抓好宣传与排查,切实克服麻痹思想,把“反正”心理彻底消除,为打赢疫情防控阻击战做好充分思想准备。

  紧压醒民“金属护条”,抵挡“侥幸心理飞沫”。随着季节的变换,春天真真切切踱步而来。居家隔离一段时日,再见春日暖阳,恍若隔世,一些人也开始有了“出去晒晒太阳”的想法。但新型冠状病毒感染的肺炎疫情,从初期“没有证据显示人传人”,到目前指出“可能造成持续的人传人”,甚至可能发生变异。所以,迫切需要各级党员干部时刻保持审慎态度,把疫情看得严重一些、把疫情蔓延的风险估计得大一些,坚持“点面并重”,紧压防控“金属护条”,让“耍大胆”“不设防”的“侥幸心理飞沫”无法“入体”。深入动员群众彻底抛弃幻想,把防控措施落实好,真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,严严实实织好全民“防控网”。

  拉开困民“中间褶皱”,抵挡“焦虑心理飞沫”。近些天,很多人每天睁开眼的第一件事,就是打开手机,然后浏览铺天盖地的疫情信息。新增多少确诊病人、官方发布的确诊病人行动路线、医疗物资是否充足,每遇“重点”赶紧看看自己是否“入列”,甚至有的人只是平常感冒也不敢出户,怕“被隔离”。加之不能走亲访友,不能逛街旅游,甚至怕口罩不够用,出门散步都是能免则免,“忐忑不安”“看报道就流泪”的焦虑心理也有所见。所以,需要各级政府动员和组织力量,坚持线上与线下咨询相结合、身体健康与心理安定并重、确诊患者与疑似人员心理辅导相结合,做好战疫期大众心理干预工作,把困扰群众心的“中间褶皱”拉开,聚力增强“镇定感”,确保安稳“过关”。

  总之,这场疫情防控阻击战是全民之战,党员干部要坚定站在疫情防控第一线,引领群众在疫情应对上不“麻痹”、不“侥幸”、不“焦虑”,出“实招”“硬招”防止出现掀开“护心口罩”随处“裸跑”的现象,真正当好群众的“贴心人”和“主心骨”,在这场“疫考”中交出一份让人民群众满意的答卷。

  当代青年大学生的历史使命与责任

  【摘要】目前,我国正处于社会主义事业的伟大的历史转折时期,也是中华民族振兴腾飞的关键时期。当代大学生应当勇敢地挑起历史的重任,最大眼度地发出青春的光和热,用我们的智慧和双手创造中国历史上最繁荣、最富强、最文明的时代。本文在理论分析的基础上,提出今后大学生要继往开来,勇于承担振兴中华的重任;勇于面对挑战,不断开拓创新;献身精神文明建设,做建设文明建设的表率,如此为社会主义现代化事业的建设尽献绵薄之力。

   【关键词】历史使命;社会主义现代化;创业精神

   1前言

   任何一个伟大的时代,尤其是重要的历史转折关头,总是需要,也总会造就出一大批能够开创历史新局面的人;也正是这样一批最先认识并满足时代要求的人才,为推动社会历史的前进做出了不可磨灭的贡献。恩格斯在评述欧洲文艺复兴历史发展时,曾经热情洋溢地讴歌:这是一个人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生巨人――在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。那时,差不多没有一个著名人物不曾作过长途的旅行,不会说四五种语言,不在几个专业上放射出光芒。每一代青年的历史境遇虽然各不相同,但任何时代的青年,他们的成长、作为和成就都是受社会历史的大趋势所制约的。对使命的深刻理解,为使命而顽强地奋斗,不仅是革命领袖特有的品质,而且也是一切为人类进步事业做出伟大贡献的科学家的共同品质。

   当代大学生正处在我国社会主义事业的伟大的历史转折时期,也是中华民族振兴腾飞的关键时期。申奥的成功,世贸组织的加入,当今的中国己处于一个崭新的时代,昂然屹立于世界民族之林。现在,摆在我们面前的神圣使命就是高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向新的时代。当代大学生应当勇敢地挑起历史的重任,最大眼度地发出青春的光和热,用我们的智慧和双手创造中国历史上最繁荣、最富强、最文明的时代。

   2当代大学生的历史使命

   2.1继往开来,勇于承担振兴中华的重任

   在世界社会经济飞速发展的现在,中华民族要想独具鳌头,跟上时代发展潮流,腾飞于世界,必须要富强振兴。这是时代发展的需求,也是顺应历史发展的必然要求。大学生作为国家发展的中流砥柱,必须要担负起振兴中华的重任。首先,要勇攀科技高峰,为国内现代化发展做出应用的贡献。此外,在能力不断提升的同时,要继往开来,始终把集体主义放在至首位,杜绝一切拜金主义和个人主义滋生。所谓的“继往开来”,就是要在不忘本的前提下顺应时代发展的潮流。“继往”就是要继承民族优良传统,始终与社会主旋律保证一致。“开来”就是要勇于承担社会主义现代化发展重任,为社会主义现代化的建设勇于无私奉献。其次,要正确认识振兴中华的重任。在社会主义现代化建设中,振兴中华的重任绝不是一个人的事情,而是中华几千千万万儿女共同的责任和义务,这需要每个社会成员群策群力才能完成。所以,每个人只要竭尽全力,为社会奉献自己的努力,就无愧于自己的历史使命。

   2.2勇于面对挑战,不断开拓创新

   当代大学生在学习期间要面临如下几方面的挑战:其一,是知识经济地挑战。未来是创新性社会、知识性社会,大学生在今后的学习中一定要转变学习方式和观念,不断提升自己的知识和能力,满足社会发展对其提出的现实要求。其二是市场经济的挑战。市场经济最鲜明的特点就是自主、开放、竞争,在市场经济发展的大舞台中,“优胜劣汰”的准则尤其明显,可以说只有综合能力突出、德才兼备的人才能在残酷的竞争中脱颖而出,否则就会被淘汰。尤其是在当下就业压力日趋增大的情况下,这样的淘汰法则尤为残酷。这同样也要求我们的大学生要不惜一切努力来提升自身的综合素质,保证自己在未来的竞争中站得住、站得稳。

   面对如此的社会挑战,这就要求我们的大学生能够不断开拓创新。首先,要开放思维、解放思想。因为只有思维开放、思想解放的人,才能更好地接受新事物,开拓新思想,创新新意识,只有这样的人,才能跟上时代发展的潮流。其次,要崇尚艰苦奋斗的理念。过往的历史经验告诉我们,中国革命的胜利有赖于艰苦奋斗的民族传统,可以说没有艰苦奋斗的作风,也就没有社会主义事业的成功。由此,在今后的学习中,大学生一定要积极投身于艰苦的社会实践中去,在有限的实践环境下,创造条件进行实践研究,这也是大学生实践创新的必由之路。最后,要高度的创业精神。创业精神是一个民族的风貌,是一个民族文明程度高度发展的体现。这种精神有赖于社会实践,有赖于社会需求,不是凭空产生。在今天,发展社会主义是一项前无古人的伟人业绩,既没有现成的经验可循,也没有既有的模式可仿,这就决定了在今后的发展中我们将遭遇更多的挫折,只有以创业精神来不断激励和引导我们,才能保证在曲折中开拓进取,才能实现我们所希翼的目标。

   2.3献身精神文明建设,做建设文明建设的表率

   在现代化社会的发展历程中,衡量一个国家进步与否的标准,除了物质文明程度之外,精神文明的发展程度也尤为重要。作为当代大学生,不仅要有投身物质文明建设的意识,同时也要承担起精神文明建设的重任。从社会高度来讲,承担精神文明建设的重任是一项伟大的使命。但是从个人角度来讲,这只不过是做好“人”地基本前提之一。在日常生活中,我们只要恰如其分的处理好人与人、人与社会之间的关系,解决了个人利益与社会利益、集体利益之间的关系,我们会发现,做文明表率实际上也不是一件难事。具体可从以下几方面着手:

   参考文献:

   [1]关一宁.切磋琢磨涵育品质升华情感――记“当代大学生的历史使命与成才目标”一节的情境教学[J].常州工学院学报,2002,(3):88-90.

   [2]孙仁鑫.当代大学生应为实现崇高的历史使命而奋斗[J].重庆师院学报(哲学社会科学版),2003,(3):7-11.

   [3]彭年发.高校思想政治教育工作者的历史使命――浅谈用邓小平理论教育武装青年大学生[J].中国地质教育,1999,(2):54-55,61.

【篇12】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  少年兴则国家兴,少年强则国家强。作为共产主义的接班人,我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。

  新时代,新气象,新作风。我要做一个新时代的好学生。那么亲爱的同学们,我们该如何去做一个新时代的好学生呢?我觉得有以下几点:

  一、思想品德要好。首先要热爱我们的国家,热爱我们的学校,热爱我们的班级,积极为班集体服务,尊敬师长,团结同学自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校举办的各项活动,并且要认真完成。其次,要做到礼貌待人。对同学对老师要讲文明话,与人友善,也是成为一个好学生的基本要求。再次,要学会互相帮助。在生活和学习中,我们应该学会帮助别人。我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰,手有余香的感觉。

  二、努力学习知识。作为一名中学生,我们正是学习文化知识的时候,一个没有知识的人,是会被别人嘲笑的;一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。所以作为一个新时代的好学生,必须要努力学习好文化知识。

  三、要锻炼好身体。有了健康的身体,我们可以更好地去应对生活中的困难;有了健康的身体,我们可以顶住学习中的压力。俗话说,身体是革命的本钱,经常锻炼身体,才会有一个健康的体魄去面对生活。

  做为新时代的好学生,我们要树立正确的人生观,价值观,世界观,自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。用科学理性的眼光,把握机遇,把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国,奉献于社会,实现自己的人生价值。

  做为新时代的好学生,要严格要求自己,努力学习科学文化知识,用理论武装自己,用实践丰富自己。在艰苦磨练中成长成才。

  做为新时代的好学生,要对未来的道路充满自信。坚信中国共产党的领导。在学习生活中刻苦努力,提高自己的能力,不忘初心,牢记使命,心中有梦,坚定目标,为中华民族的伟大复兴奋斗终生。

【篇13】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  2021年是我们党成立100周年,回首党的历程,无论是艰苦卓绝的战争年代还是改革开放的和平年代,我们党始终同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共,这也是是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。我们党取得的举世瞩目的成就是我们的党带领全国人民共同努力取得的,在奋斗的过程中我们的党员起着中流砥柱的作用,为了更好的把我们的党建设的更加美好,全体党员都应该永葆党员本色。

  永葆党员本色就要牢固树立宗旨意识。工作中我们只有为群众解难题、办实事,把群众所思所盼的事当作自己的事实实在在地去办,让群众真真正正地享受到改革发展的成果,这样我们才能有更多得到群众的认可。时刻牢记为人民服务的宗旨,坚持以人民群众对美好生活的向往为目标,以群众的需求为着力点,多干群众期盼和急需办的迫切事,多干群众受益和得实惠的实在事,多干群众日常发生的烦心事。时时刻刻把群众的利益放在第一位,把群众的安危冷暖记挂在心间,发力准、做扎实、做细致、做到位、效果好,切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。

  永葆党员本色就要有坚定的理想信念。坚守中国共产党人的精神追求,始终是每一个中国共产党人安身立命之根本。只有理想信念坚定了,自己的站位才会高远,眼界才会宽广,心胸才会开阔,才能坚持正确的政治方向,在胜利和顺境时从容应对,在困难和逆境时斗志昂扬,才能够经受住各种风险和困难的考验,才能够自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,才能够永葆中国共产党员的本色。

  坚持思想建党、理论强党,在思想上来一次升华、在精神上来一次洗礼,我们就能更好牢记初心使命,奋进复兴征程。正在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵;要认真贯彻新时代党的建设总要求,努力把我们党建设得更加坚强有力;要自觉践行党的根本宗旨,筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基;要发扬革命传统和优良作风,团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。只要我们开新局于伟大社会革命,强体魄于伟大自我革命,自觉同人民想在一起、干在一起,就没有什么能阻挡中华民族实现伟大梦想的步伐。

  今天,我们正处于近代以来的发展时期,也正面临世界百年未有之大变局。我们已走过千山万水,但仍需跋山涉水,摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。方此之时,我们更需以初心砥砺前行的精神,以使命鼓舞奋发的斗志,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战,不断从胜利走向新胜利。

  今天,我们要铭记历史珍惜现在。更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。习近平总书记强调,“我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。同时,这场考试还没有结束,还在继续”。优异,没有,只能用“更加”来书写。也惟有不忘初心、继续前进,才能向党、向历史、向人民交出完美答卷。

  常温誓词,吾日三省。曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这三省教会我们如何修己,怎样对人。但是身为一名青年干部,不仅要反省自身,要常温入党誓词,吾日三省“不忘初心、牢记使命”,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;还要对照党章党规,给自己“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,按照中国优秀共产党员的标准严格要求自己,发现自己的不足对症下药,让“拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定……”成为青年干部奋斗终身的座右铭。

【篇14】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  一、实践背景及意义

  爱情,多么美好的尤物;爱情,人类永恒的话题。

  从“窈窕淑女,君子好逑”到“所谓伊人,在水一方”;从作家才子到浪漫诗人,人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。当代青年,或追求爱情,全力以赴;或卿卿我我,两情相悦;或身陷囹圄,奋不顾身。当代青年,或勤恳耕耘,养家糊口;或家庭和睦,儿女绕膝;或四分五裂,身心俱疲„„

  婚恋观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程以至于有情人终成眷属的思想观念。爱情作为人的一种不可或缺的情感,在人们的学习、工作和生活中起着重要的作用。一份真挚、美好的爱情能够激励人的进步、促进人各方面的发展。当代青年的爱情敏感、浪漫,又具有一定的社会性,比如恋爱消费、婚前性行为及同居等。本次调研将当代青年的恋爱与婚姻相结合,积极探讨他们对正确婚恋观的感知,以期引导他们客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况,培养积极、健康恋爱观念,树立正确的恋爱观和人生观。

  二、问卷分析与总结

  本次调查问卷共发放了50份一共回收了42份,回收率达到了84﹪,经过此次调查问卷我发现:

  多数女生比较矜持,把爱深藏,而男生却勇于表达真情;半数左右的人表示不轻易爱一个人,且对恋爱的对象要求普遍高:男生比女生更注重恋人的外貌,女生则更注重内在修养和家庭经济背景,但以恋人品行为主要依据。

  1、当代青年对爱情的认识

  在大部分青年心中,爱情依旧是神圣不可侵犯的,他们仍然期待纯洁爱情的到来,甚至值得用一生去等待。

  2、当代青年如何选择男女朋友

  被调研的青年多数将人品、性格作为选择男女朋友的重要因素之一。男方乐于去选择一个温柔贤惠善良的女朋友,女方更青睐一个关心自己有责任感的男朋友。由此可见,社会的价值趋向在青年的选择男女朋友上有一定影响。

  3、当代青年的恋爱关系比较脆弱

  当代青年人特别是在校大学生谈恋爱一般不考虑经济、地位、职业、家庭等社会性问题,浪漫色彩浓厚,表现为恋爱率高,巩固率低,能发展到缔结婚姻关系的寥寥无几,大多数均落得个“毕业季即分手季”的无情命运。

  考虑到婚恋问题的多样性与复杂性,我采访了不同年龄层次的人群。从中发现:随着年龄的增长,知识的扩展,社会阅历的增加,青年的恋爱观一步一步走向成熟和现实。最初对爱情充满了幻想和期待,好多事情都很理想化,然后觉得原来爱情也有苦涩的味道,但还是缺乏成熟理性的思考,感性有余,之后恋爱观比较成熟,最后更加理性地对待恋爱,恋爱观趋向成熟,责任感更强。

  可是,还有一部分人的婚恋观很另类。

  总之,当代青年在受到外界因素、周围环境影响的同时,必须培养自身道德,法律规范的修养,树立正确的恋爱观,有助于当代青年人生观、价值观的逐渐成熟和完善;有助于当代青年处理好工作(学业)与爱情的关系;有助于培养当代青年健康的心理环境以减少不必要的损失;有助于当代青年寻求自我真正的爱情,盛开幸福的爱情之花。

  三、实践感言

  经历了为期一个多月的身体力行、社会实践,接触了形形色色两种性别同龄抑或稍长一些的青年人,对“当代青年婚恋观”这个问题日趋有了自己的一些看法。这不光是对别人的调研、对社会的调查、对爱情的解读,也是对自我人格的一种修养,对自身未来、家庭、幸福的探讨。所以,我认为:

  结婚是为了让爱延续下去,心甘情愿套上枷锁,信守承诺。

  “吾友非他,即吾之半”。你和我从此关联在一起,交出自由自然会限制你的自由,对你苛刻同时也会苛刻地对待自己,把欲望消磨在彼此的身体里,从此过着简单朴素有约束的生活,这个世界上至少有一个灵魂属于你我,使我们不再寂寞和孤独。

  爱和情感、冲动有关,和平等无关,而婚姻是理智、克制、平等,婚姻为爱的延续提供了庇护所。婚姻是契约,契约精神是信守承诺,这个承诺是要给她(他)幸福。

  对于在校大学生,周围接触最多的人年龄相仿、价值观相似,而恋爱对学业好坏均有,因人而异。毕业后即使信誓旦旦地异地恋,然迫于生活、事业的压力,对这份情感是否还会坚守。社会竞争很残酷,不上进意味着被淘汰。恋人不是靠寻找的,对方可以为了吸引你暂时改变自己;恋爱应该是日久生情,彼此非常熟知后自然地走在一起,甚至无需表白。不要认为对方人很好就轻易妥协,人好不是爱情的全部,你们必须为爱情的将来做打算。

  对于社会青年人,在谈恋爱是不要抱着不适合就分手的想法,慎虑之:女(男)朋友就是你未来的老婆(老公),结婚只不过是多一张无用的纸而已,结婚并不是为爱情加了锁,真正的爱情从来就不需要任何的束缚。男士,一旦你选择了恋爱,就要有一种责任感,你要为你父母的儿子、你老婆的丈夫、你未来孩子的爸爸负责!女士,你要有作为人妻的觉悟,勤俭持家,成为那个他的贤内助。

  学校里的爱情是无知的,社会中的爱情可能是有目的的,只有遇到逆境仍走下去的爱情才是永恒的。爱情不是两个人的眼睛对视,而是两个人的眼光看着同一个方向。在你的理想恋人为出现时,要有毅力选择一直单身。

  一个优秀的人单身说明这人足够优秀,一个再优秀的人早恋说明这人的优秀只是表面而已,真正希望对方好的,就是默默在背后关心对方。最好的承诺,不是爱你一万年,而是根本不需要承诺。

【篇15】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  无论在哪个时代,青年人都是肩扛社会大任,推动社会发展的中流砥柱。而今,责任的大旗正向我们递来,我们应不负韶华,共同振兴国家。

  历史上,对青春年华的赞美从不缺乏,同时,有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安忍坐视而不一救耶?”的呼声,燕园学子提出“团结起来,振兴中华”的口号,无不是在向当世青年呼吁:莫负韶华,与我同振国家。

  青年人为何要担此重任?因为青年拥有人生最宝贵的青春,处在一个最具活力、创造力、冲劲的时期,易被时代感染,易无惧迈上征程,能扛时代大旗,能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔,青年人若不发挥目己的光和热,便是辜负了上天的馈赠,所以青年应秉承先辈精神,发扬责任意识,勇担起自己应负的责任,不负韶华,振兴国家。

  现如今,中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪,付出常人十倍百倍的努力,让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人,同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年,成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人,完美地诠释了什么是“振兴国家,不负韶华”。

  可青年人也不全是如此有担当的。近来竟有青年网红宣称人生最重要的排序是:自己、伴侣、孩子、父母!生他养他育他的父母竟排在末位,而更重要的是他的排序里竟然不见社会与国家!这哪里是青年人该有的样子?整日沉迷声色犬马,只想“娱乐至死”“佛系度日”,从未想过对他人和社会做一点贡献,这是多么令人震惊和绝望的自堕心态。而这种人竟成为“网红”,此理论一旦扩展传播,将污染多少青年的心灵!诚应诫止之。

  “你所站立的地方便是你的中国”“你怎样,中国便怎样”,我们青年人应胸怀祖国,奋发图强,像鲁迅曾言的那样:“摆脱冷气,只顾向上走,不必听自暴自弃的话,有一份热发一份光,不必等候炬火,此后若没有炬火,我便是唯一的光。”我们应抛开尘俗浮华,勇担起自己的责任,不辜负韶华,敢于于汶汶世俗中喝出:“我便是唯一的光!”

【篇16】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  任何社会的教育或者教化都是为了塑造bai其所需要的人才。我国力倡素质教育也是为了这一目的。我国高等教育的总体目标是培养"德才兼备"型人才,其中一个重要内容就是教会大学生学会做人。学会做人有着多方面的要求,而大学生的社会责任感和历史使命感是其中的重要方面。可是,由于各种因素的影响,有些大学生的社会责任感、历史使命感表现出淡化的倾向,这与社会生活要求人们承担越来越多的社会责任和历史使命背道而驰。因此,大学生社会责任感和历史使命感的培养是我国高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。

  一、当代大学生凸现社会责任感和使命感的淡化

  1、重个人前途,轻社会思想,不是以主人翁的态度对待社会。不可否认当代大学生是有理想的,他们希望自己成名成家,出人头地,但有的仅仅局限于实现个人的理想,而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。一部分大学生认为社会理想太远、太大、太空,可望不可及,而个人的现实生活才是最实惠的。因而他们更多的是关心自己的命运,更多的是关注自身发展的状态和现时的利益,进而强调人首先应对自身、对家庭、对现实负责。从本质上看,这些大学生是缺乏对个人理想与社会理想关系的认识,缺乏对自己负有历史使命、社会责任感的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。

  2、在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识。市场经济的发展,利益主体的多元化,使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。在市场经济条件下,从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为,人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我发展。个人的个性和地位真正凸现出来了。越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求,其自我意识、进取精神和成就欲望及自我责任明显增强。大学生在学习过程中的功利倾向还表现在,对将来能获得直接利益的知识能力加倍学习训练。对不能获得直接利益的学习则敷衍抑制。

  3、盲目的自我膨胀和实际的自卑意识。一方面,思想上把成功看得太容易,无论是对自己的知识还是动手能力都估计过高,超出了实际水平。另一方面,又不能脚踏实地,从小事做起。一旦触及到具体问题,又转化成抱怨环境、无所作为的自卑意识。这些大学生同样是对自己所负的社会责任感激历史使命感缺乏正确认识。

  4、重自我价值,轻社会价值,在利益关系上表现为以"我"为中心。这些年,社会主义市场经济为个人施展才干、大显身手提供了理想的舞台,使越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用。但同时又意识到社会竞争的日益激烈和无情,惟有坐上个人奋斗的小舟才能游弋到功成名就的彼岸。因此,相当一部分学生在压力下,目光定格在个人的努力、拼搏上,凡事从"我"出发,以"我"为中心,崇尚"追求自我实现、完善自我价值"。当集体与个人发生冲突是,只强调个体,并以"我"为主;当公众利益与个人利益矛盾时,则以个人利益为重;缺乏为社会和集体牺牲的精神;在选择职业时主要考虑的因素是高收入和自我实现并重。有些大学生对那些不关己的事,采取回避、冷漠的态度,完全忽视了自己所担负的社会责任和历史使命。

  二、大学生社会责任感和使命感缺乏的原因分析

  当代大学生社会责任感、使命感淡漠甚至缺乏究其原因,有以下几个方面:

  1、当代西方个人主义伦理思潮的影响。西方个人主义伦理思想家片面夸大了社会和他人对个人制约的"异己"力量,把"单纯利己"奉为评价人的行为是否道德的唯一标准,这种观念正好为道德判断能力较弱的青年大学生所接受,使部分青年大学生以"自我"为中心的思想,找到了理论依据。于是,在这部分学生心目中,出现了关心自我,追求实惠,只要权利,不尽义务,为出人头地而学习的现象。

  2、独生子女的优势性,使大学生对自我过分关注。20世纪90年代中后期以来的大学生大部分是独生子女,生活条件的优越,父母对于女的过分溺爱,使这一代人缺乏生活的磨练。与以前的大学生相比,他们意志显得脆弱,克服困难的能力差;他们往往以自我为中心,对父母、他人、社会的要求高而多,对自我的要求低而少。考虑更多的是别人应该为我做些什么,而很少考虑我应该为父母、为家庭、为社会做些什么,权利意识强而义务感、责任感、使命感弱。

  3、中国教育历来重视教育的社会价值取向,而对学生的独立人格和个性发展的重视似嫌不足。我们过去德育工作的失误和失范,在很大程度上就在于没有很好地重视德育的本体功能,总是想培养从社会某一角度看来在思想品德方面已经完善的、完美的人,喜欢用一些外在的社会标准来要求和评价德育活动及学生的道德面貌,如我们经常教育学生为祖国、为社会而读书,经常要求学生要爱祖国、爱人民、爱集体。从某种意义上说,这种责任要求过于理想化、成人化,脱离学生生活实际,这是对学校德育的一种苛求,也是无论如何不可能实现的。在学生应当与可能承担的责任中,我们习惯于以成人视野中的主流价值取向为标准使强加于学生身上的责任理想化,却不尊重主体性人格,全面拒斥着、阻抑着青少年那些常常被成人称之为"调皮"、"捣乱"、"不听话"、"别出心裁"等等的行为,结果要么是学生的主体性被压抑、心灵受伤害,要么是毫无责任感可言;假大空的责任要求往往导致学生本应承担、也完全可能承担的基础性责任被忽视,以至造成某种"大事做不了,小事不想做"的社会责任感、使命感真空状态。

  三、高等教育对大学生社会责任感和使命感的强化

  教育具有多方面的价值,但它"首先是用来实现某一社会目的的一个社会手段,社会需要借助这一手段保证自身的生存。"这就是说,教育也应该承担一定社会责任和历史使命。教育的这种社会责任是由教育主体对作为教育客体的学生的塑造、培养来完成的。这就是弗洛姆所说的:"教育的社会功能是使个人具备在以后的社会生活中起到应起的作用的资格,也就是说,把他的个人个性塑造得极为接近社会个性,使他的欲望符合他所扮演的社会角色的需要。"

  首先,高等教育要强化大学生的社会责任感、使命感,就应该帮助大学生正确地认识个人与社会之间的关系。个人与社会之间是一种既有区别又相联系的关系,是一种共生共存、辩证统一的关系。一方面,个人离不开社会,"人是最名副其实的社会动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物",人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和;另一方面,社会又离不开个人,没有个人,社会就不能存在,就此而言,"社会本身,即处于社会关系中的人本身"。如果大学生正确地理解了个人与社会之间的关系,就有利于其社会责任感、使命感的发生。

  其次,高等教育要强化大学生的社会责任感、使命感,就应该坚持正确的道德价值导向。"每个社会都设法建立一个意义系统,人们通过它们来显示自己与世界的联系。"可是,在当今中国这样一个多元社会里,由于经济成分、利益主体、利益关系等的多样化,人们(包括大学生)的价值观念呈现出多元化的特点,社会的意义系统处于一片混乱之中,人们在精神上困惑、迷惘,其精神家园面临着被摧毁的危险。这种情况决定了"改变精神价值观念是使现代社会摆脱危机的唯一出路。"这就要求高等教育必须始终如一地坚持以集体主义道德为核心的道德价值导向,以便引导大学生的价值取向,使他们能够处理好个人利益与社会整体利益之间、权利与义务之间的关系。同时,高等教育对于禁止什么、提倡什么要有明确的态度,对于社会上出现的消极现象应当予以揭露和反对,让每个大学生都明白反对消极现象是自己所应承担的社会责任和历史使命。

  再次,高等教育要强化大学生的社会责任感、使命感,就应该使大学生懂得承担社会责任是其实现自我价值的必由之路。有些大学生之所以淡化甚至缺乏社会责任感、使命感,就是因为他们把自我价值的实现与社会整体利益的实现对立起来,认为如果追求社会整体利益,其个人价值的实现就必定会受到影响。其实,个人价值的实现是离不开社会整体利益的发展的。没有社会整体利益的发展,即没有生产力水平的提高,没有生产关系的完善,没有精神文明的进步,就不可能有个人价值的实现。可以这样说,社会整体利益的内容如何,个人利益的内容也就如何;社会整体利益发展到何种程度,个人价值也就实现到何种程度。这就意味着,社会整体利益是个人利益的"源",个人利益是社会整体利益的"流"。个人价值要实现,唯一的途径在于推动社会整体利益的发展,在于每个人主动地承担起社会责任。因为"只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。"大学生如果懂得了这一道理,就会自愿地形成高度的社会责任感和使命感。

  最后,高等教育要强化大学生的社会责任感、使命感,就应该造就一支高素质的教师队伍。大学生社会责任感的有无及其强弱与高校教师有着正向的关系,如果教师在承担社会责任和历史使命方面率先垂范,就会对大学生社会责任感的形成具有潜移默化的作用;如果教师否定和推卸自己应当承担的社会责任,则会对大学生社会责任感的形成产生极其不利的影响。目前我国高校教师的素质并不都是很高的,有的教师在强调知识的学习、才能的培养对大学生多么有利时却不肯定知识和才能对社会进步的作用;有的教师则公然宣扬大学生只要能管好自己就可以了、不要妄想去改造社会。针对如此令人堪忧的现状,高校首先应该着眼于教师素质的提高,使他们具有高度的社会责任感。因为"教师是社会的代理人,是文化传递的关键环节。而且,创造一种社会的、道德的存在,也是他的使命。通过教师,社会创造出想象中的人。"只有具有高度社会责任感的教师才可能培养出具有高度社会责任感和历史使命感的学生来。

  现代社会生活是一个完整的系统,它不仅要求学生的人性的健康发展,而且还需要他们具有群体意识、社会责任感和历史使命感,具有社会生活所需要的共同的生活观念和与人合作相处的能力,如环境问题、能源问题、核问题等,都要求人们具有群体意识甚至全球意识。总之,一个合格的大学生应该符合:1、有正常的心态、健全的人格、与人交往合作的能力和独立思考的精神。2、对人类发展,有正确的认识,并担负起社会赋予的责任和历史使命。3、专业的科学文化知识。4、健康的体魄。

  最后,我愿意以宋代理学家张载的几句话与大家共勉:"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"。这几句话概括了古往今来一切知识分子的抱负,无论是大学生还是教师都应在今后的学习中不忘先贤们的教诲,以一种伟大的胸怀去融汇人类的文明,为中华民族的伟大复兴,也为全人类的和平进步做出历史性的贡献。

【篇17】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  “使命”意味着“责任”,她是人类最基本、最重要的历史任务之一。她像人生道路上的指南针,告诉人们前进的方向。她也像一个天枰,衡量着作为人的重量,每个人都应该有使命感,有责任感,尤其作为一名大学生,大学是人生的一笔财富,因为它给了我们很多很多关于人生,社会,个人价值,以及社会价值的感悟。所以,我们应该时刻做好将这个新时代建设的更加美好繁荣的准备。

  我不过是生活在中国历史上最幸福的年代。没有见过充斥着死亡和硝烟的战场;没有经历过坎坷的社会主义建设辛酸;不懂得饥饿的折磨;不理解无私奉献的伟大。1919年5月4日,由于主权问题在北京爆发的五四运动是一场彻底的反帝国主义、反封建的学生爱国运动,标志着新民主主义的革命的到来;1935年12月9日爆发的一二九运动,是一场由共产党领导的'大型学生爱国运动;1946年2月由中国学生发起的反苏运动,抗议苏联侵犯我国的主权;1976年4月5日反对四人帮的

  我们现在是二十一世纪的大学生,我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战,大学生有责任也有义务来维护祖国的统一,保卫祖国,建设祖国。不同的时代有不同的历史责任与使命,当代大学生处在一个继往开来的历史时期,是在中国改革开放新时期成长起来的,大学生肩负着祖国人民更多的期望,大学生应肩负起民族复兴的重任。作为当代的大学生,我们是改革开放后成长起来的,我们思想敏锐,勇于进取,对责任与使命的理解有着一定的认识。我们更加坚定,自信。眺望远方,蓝天白云,风帆正起。此刻,我们携手并进,传递先驱的力量,将社会主义带向世界中央。我们相信,我们将走出一条有中国特色的社会主义道路。

【篇18】读《习近平的七年知青岁月》有感:知青岁月为当代青年树立价值标杆

  每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成.只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好.就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

  我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步.一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字——有责任心.马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上.”这句话说得十分正确.一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信.

  有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了.现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所.她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定.于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去.她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步.在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次.她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子.正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路.她就是我们学习的榜样.

  负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做.《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局.

  责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功.而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败.

  担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好!

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