有时党的理论、路线、方针、政策似乎离基层很远。事实上，它们与每个人都密切相关，需要加以解释和宣传。党的讲课不能高高在上，不能以书本为基础。基层党组织书记、党建指导员要理论联系实际，因地制宜，言简意赅，情理交融。他们应该用人民的语言谈论人民关心的问题。他们应该深入人民，深入人民的内心，彻底准确地理解一切，让人民想听、爱、听，积极倾听党的教训。”风扇”。 以下是为大家整理的关于小学党支部党课讲稿集锦的文章6篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 小学党支部党课讲稿集锦
这是小南海镇双岩村贫困户——吕贞发，他今年65岁，妻子有精神疾病，儿子是个智障残疾，家中还有2个多病的老人要照顾，全家基本无劳动力，在过去，他仅靠种植一点包谷维持生计，无任何经济来源。然而现在的吕大爷笑容满面，他种植烤烟、养殖蜂蜜，有稳定的销售渠道，年收入已达到6万元，这对于他们一家来说，可以用翻天覆地来诠释，这种变化离不开一个人，他就是我今天为大家讲述的——双岩村“第一书记”刘江华。2017年，组织选派刘江华到小南海镇双岩村担任“第一书记”。接过担子后，刘江华在心里暗暗地立下初心和使命：要用真心和真情，当好教育部门扶贫攻坚“排头兵”。很多事，说起容易做起难。刘江华面对的，有三大困难：一是双岩村基础设施太薄弱，二是全村贫困户占比太大，三是经济基础太单一。
面对这些问题该怎么办?刘江华该如何应对这“三难”?俗话说，火车跑得快，全靠车头带。他紧紧以“围绕脱贫抓党建、抓好党建促脱贫”为突破口，建好支部班子、带好党员队伍，每月开展支部主题党日活动，重温入党誓词。有了组织保障，还要争取百姓支持。短短一个多星期，刘江华走村串户摸家底，双岩村，正如她的名字一样，双面岩石，地势险峻，滑坡、泥石流堵塞交通要道那是家常便饭。记得去年冬天，天寒地冻，冰雪凝固了道路，走访途中，他们驾驶的车辆不听使唤地打滑，轮胎被卡到沟里，大家费了九牛二虎之力也无法拉出，情况非常危险，附近的村民见此情况，找来板砖、干草等物垫上防滑，终于在众人齐心协力下才把车辆推出。事后，刘江华的爱人始终担心他在双岩村的个人安危，但他却安慰爱人说，我是一名共产党员，遇到麻烦不能退缩，路况不好我就徒步或骑摩托车嘛!就这样，朴实的刘江华继续和村干部们一起挨户走访，他将各家各户的基本情况记满了厚厚的笔记，这也慢慢地拉近了与村民的距离。他争取协调帮扶资金，与干部群众共同努力，落实村委会活动坝子建设及电路改造工程，力争在近三年内完成主道硬化，让贫困户都住上安全房。但是，这样就真脱贫了吗?脱贫还得开辟致富门路。针对双岩村产业单一的情况，刘江华拟定了“近期靠烤烟，中期靠蔬菜，长期靠油茶”的产业发展思路。他利用职教师资优势，聚集种植、养殖专业教师为村民做技术培训，村民们个个精神抖擞，积极响应，老百姓的收入多了，跟着刘书记他们看到了发展的方向。
如果说物质脱贫难，那么，摆脱精神贫困则更难。为此，刘江华走上了扶贫先扶智，新风树新人之路。在扶贫工作中，他遇到很多因家庭贫困而上不了学的孩子，看着他们那双渴望知识的双眼，他心酸了，回到单位，他立即向领导汇报了情况，领导高度重视，免除了双岩村在我校就读的贫困学子的所有费用，对考上大学的贫困生也提出资助方案。老百姓吃的好了，收入高了，脸上的笑容也多了，问他们对干部的满意度，他们连连点头说好，看到他们眼神中那种由衷的喜悦，他知道，这就够了，工作没有白做，努力没有白费。初心和使命是共产党人的精神源泉，初心和使命是共产党员的情怀和担当，初心和使命是共产党人一切工作的最高标准。在扶贫工作中，刘江华将继续走下去，用真心温暖双岩村，用真情铺就扶贫路。同时还有更多共产党员在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，不忘初心、牢记使命，让党徽在扶贫一线闪光。
第2篇: 小学党支部党课讲稿集锦
我曾多次拜读《习近平的七年知青岁月》，反复用心灵去触碰他“在艰苦中奋斗、在奋斗中成长”的闪光足迹，一次次震撼了灵魂，升华了信仰。他的七年奋斗史，是教会我们如何系好人生第一粒扣子、牢记初心使命的生动范本，是需要我们学习的光辉典范。学习总书记“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强意志。由于时代和家庭的原因，总书记当初作为知青刚到陕北时，受到了一些无端的非议和“特殊对待”，以致别人是从零开始、他要从负数开始，年龄最小、去的地方最苦的他，不仅承担着高强度的体力劳动，而且承受着巨大的精神压力，个中艰辛难以想象。然而残酷的现实没有让他消沉，反而让他更加坚强，冬天赤脚打井、两手血泡抬夯筑坝、维修沼气池喷满一身粪液……什么苦活累活脏活都干。从“扁担把他的肩膀磨得一层一层掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的茧子”;从“躺在跳蚤堆里睡觉，一咬一挠，浑身发肿”到“对跳蚤的毒素产生抵抗力”;从“只拿到连婆姨都不如的五六个工分”到“拿到壮劳力的十个工分，成了种地的好把式”，他一步步闯过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，即使入党申请写了10次，依然对党忠诚、毫不动摇，在困境中实现精神升华，在逆境中突破自我成长——坚定了为党工作，为人民服务的初心与信仰。不同年代，吃苦的含义不一样。我们现在虽然不能感受当初“上山下乡”的艰苦，但在不忘初心、牢记使命、砥砺前行的过程中，必然会有“苦气息”“泥滋味”，甚至前路会艰难险阻、荆棘密布，那时，我们就要像总书记那样坚毅刚强，那样迎难而上，那样百折不挠。
学习总书记“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的进取精神。总书记当初插队，带了两箱子、全是书，他白天劳作挤时间看书，干了一天活再累，晚上也要在昏暗的煤油灯下如饥似渴地学习到深夜，他千方百计收集各类书籍，曾经步行30里只为借一本心仪的书，用梁家河村民的话说：“近平读书有‘书瘾’。”他不仅爱读书，而且善读书，“经常是几本书同时看，有所对比，有所分析”“既知其然，又知其所以然”。我们现在的学习条件与当时相比“否泰如天地”，但学习却多流于表面，越来越快餐式、碎片化、浅层次。针对这一问题，总书记多次强调，抓学习要“下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫”“特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然”“努力做到又博又专、愈博愈专”。古人云：“腹有诗书气自华”，中国共产党人依靠学习走到今天，也必须依靠学习走向未来，我们要像总书记那样奋力学、用心悟，不断夯实不忘初心、牢记使命的理论根基。学习总书记“为了人民幸福里，办好实事每一桩”的爱民情怀。总书记曾巧改郑板桥《竹石》诗句以表达“上山下乡”的体会：“深入‘基层’不放松，立根原在‘群众’中。”当年他不畏艰难困苦，坚持理论联系实际，团结带领村民打出了梁家河第一口吃水井，建立了梁家河第一个铁业社、缝衣社和第一座磨房，原来一到青黄不接就全村出去乞讨的贫困村庄，变得红红火火，生机盎然。2015年2月13日，总书记回到梁家河看望乡亲们时，深情地说：“当时我离开梁家河，人虽然走了，但是心还留在这里。那时候我就想，今后如果有条件、有机会，我要从政，做一些为老百姓办好事的工作。”40多年过去了，从农村大队支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从普通军官到军委主席，无论在何种岗位，他始终心系人民、情牵百姓，因为他早已在中国大地播种了初心的种子，在自己心田植根了爱民的信仰。党的十八大以来，他几乎走遍了我国最贫困的地区，用脚步去丈量每一寸贫瘠的土地，躬身践行着“以人民为中心”的发展思想，始终坚守着“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的初心与使命。正如梁家河村民所说，“无论近平当年是我们村的支部书记，还是现在全党的总书记，他的心一直都在我们老百姓中间。”我们要像总书记那样，只有把群众冷暖挂在心头，擘画里才能灌注政策的笔头;只有把百姓的疾苦系在脑海，服务中才能涌动滚烫的情感;只有把人民对美好生活的向往作为起点，前行中才能释放不忘初心、牢记使命的强大力量。“艰难困苦，玉汝于成”。七年的动心忍性，是总书记治国理政思想的历史起点，孕育了他以身许党的忠心、兴党强国的雄心、天下为公的公心、造福民生的仁心，为他在党的十八大以来，举旗定向、运筹帷幄、攻坚克难、淬火成钢，解决许多长期想解决而没有解决的难题，办成许多过去想办而没有办成的大事，提供了源源不断的力量源泉、永不枯竭的精神动力。他应时代之变迁、领时代之先身、立时代之潮流，带领全党全国各族人民接续推进中国社会伟大革命，开创了中国特色社会主义新时代，推动党和国家事业发生历史性变革，推动管党治党发生历史性变化，展现出巨大的政治勇气、超凡的政治智慧、坚定的意志品质、深沉的历史忧患、强烈的责任担当，赢得了全党全军全国各族人民衷心拥护，赢得了国际社会高度赞誉，是实至名归的我们党的核心，军队统帅，人民领袖，国家舵手。“优秀的示范是最好的说服”。
历史和现实都证明，总书记这一当代中国党性最强、觉悟最高的领袖人物，是我们新时代最好的学习榜样;他的中国特色“党性修炼之道”是教会我们不忘初心、牢记使命的最佳示范。我们难道不应该为有这样的核心而感到特别有底气、特别有希望、特别有力量吗?我们难道不应该对标自省，以滚石上山的劲头时时刻刻向总书记看齐吗?我们难道不应该更加拥护、坚决维护、紧紧跟随以习近平同志为核心的党中央吗?我相信大家心中都有了答案，那就是：应该!应该!应该!正所谓“人为一大事来，做一大事去;捧着一颗心来，不带半根草去。”我们要坚定地用习近平新时代中国特色社会主义思想WZ头脑、指导实践，把“四个意识”“四个自信”“四个服从”融入到血液、落实到行动、体现到本职，不忘初心、牢记使命，积极投身美丽黔江建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现人民对美好生活的向往贡献智慧和力量，奉献青春与热血!
第3篇: 小学党支部党课讲稿集锦
同志们：
这次会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记、宪魁书记、爱文书记关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的重要指示精神，对我县“两学一做”学习教育工作进行安排部署，进一步统一思想、明确任务、狠抓落实，确保学习教育扎实深入开展。
党中央和习近平总书记高度重视“两学一做”学习教育工作。习近平总书记主持召开中央政治局常委会议审议学习教育方案，并多次作出重要指示，从党和国家的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、重点任务、责任主体，为我们开展好学习教育指明了方向、提供了遵循。4月6日，中央召开了“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山同志出席会议并讲话，对“两学一做”学习教育作出了全面部署，提出了明确要求。4月19日，省委召开了全省“两学一做”学习教育工作会议，宪魁书记对全省“两学一做”学习教育做出了安排部署，杨i部长提出了具体要求，标志着全省“两学一做”学习教育全面启动。4月23日，市委召开了“两学一做”学习教育工作会议，爱文书记、云凯部长分别对全市“两学一做”学习教育进行了再要求、再部署、再动员。下面，结合我县工作实际，讲三点意见。
一、立足战略全局，提高思想认识，深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义
在全体党员中开展“两学一做”学习教育是党中央深化党内教育的又一重要部署，对推进全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性、营造良好政治生态、建设高素质党员干部队伍、凝心聚力服务发展大局，具有极强的现实针对性，影响深远，意义重大。
(一)“两学一做”学习教育是落实全面从严治党要求的重要部署。
治国必先治党，治党务必从严。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定和落实了“八项规定”，开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，措施有力，成效显著，使管党治党真正从“宽松软”走向“严紧硬”。但我们也要清醒地认识到，有的党员干部党的意识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党;有的看齐意识不强，随心所欲、口无遮拦，甚至乱评妄议中央大政方针;有的缺乏政治敏锐性，惯于打探传播小道消息;有的热衷搞团团伙伙，拉山头，搞圈子;有的仍然不同程度存在“四风”、“不严不实”问题等等。这些问题表明，全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，必须要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
(二)“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化、制度化的重要实践。
思想建党是马克思主义政党的基本原则，是党员干部队伍建设的核心工程，也是全面从严治党的首要任务。近年来，党内先后开展了一系列集中教育活动，党风政风明显好转，极大地统一了全党思想、凝聚了全党力量。但从我县来看，有的基层党组织往往重视集中教育的猛药重拳，而忽视平时的经常性教育，对党员思想动态、日常言行不闻不问，主体责任缺失，政治功能弱化。具体表现在党员身上，有的理想信念动摇，缺乏信仰、精神空虚，甚至参加封建迷信活动;有的品行不端、德行不高、贪图享受、奢侈浪费;有的对党章党纪无知无畏，有章不循、有规不守，组织纪律散漫;有的法律意识淡薄，存在特权思想;有的宗旨意识淡化，漠视群众疾苦，利己主义严重，损害群众利益等等。这些问题表明，解决党内政治生活中存在的各种问题，需要绵绵用力、久久为功。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。
(三)“两学一做”学习教育是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。
习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。基层是党的执政之基、力量之源。我县有14204名党员、705个基层党组织，党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。从基层党建述职和平时调研情况看，有的基础设施还很薄弱，不能满足基层党建工作的需求;有的基层党组织执行组织制度不严格，组织生活存在随意化、庸俗化、娱乐化倾向;有的基层组织党务人员配备不足，党建工作不能正常开展。
有的党组织书记主业意识不强，对党建工作重视程度不够，不擅长做抓基层打基础、服务群众的工作;有的党员游离于党组织之外，多年没有参加组织生活;有的基层支部党员队伍年龄老化、文化程度偏低，在发展党员过程中，搞“近亲繁殖”，导致党员队伍后继乏人;软弱涣散党组织转化升级任务繁重，基层组织战斗堡垒作用发挥不明显等等。这些问题表明，党的建设最突出的问题和矛盾在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计，丝毫不能松懈。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，推动党内教育从“关键少数”向基层延伸、向广大党员拓展，充分发挥以上带下作用，让党的细胞都健康起来、每一个基层组织都坚强起来，让全面从严治党要求在基层落地生根，使党在基层的执政基础更加稳固。
(四)“两学一做”学习教育是加快美丽桦南振兴发展的重要保障。
我县是国家级扶贫开发工作重点县，财政总量偏小，贫困程度深，属于相对落后地区。县委立足这一县情实际，科学研判，审时度势，创新提出了做大做强“五大产业”集群，全面建设活力、文明、生态、开放、智慧、和谐、幸福的美丽桦南奋斗目标。站在新的历史起点上，机遇与挑战并存，希望和困难同在，如果我们的党员意识不强、能力素质不高、先锋模范作用发挥不好，那么实现这一宏伟目标就是一句空话。因此，只有全面提升广大党员干部的整体素质和能力，才能加快实现弯道取直、后发赶超。习近平总书记强调，干部干部，干是当头的。
但从我县来看，有的党员干部思想观念落后，缺乏大局意识、市场思维和开拓能力;有的不善于学习，对上级政策文件钻研不透，面对新常态束手无策、茫然无措;有的工作缺乏积极性、主动性，固步自封、墨守成规，工作平平、没有起色;有的遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，怕“摊上事”“惹麻烦”，缺乏担当精神等等。这些问题表明，在从严治党新常态下，仍有部分党员干部不适应当前的政治生态环境，产生了“为官不易”的心理，消极怠工，影响了事业发展，必须尽快采取有力措施予以解决。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全县广大党员干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，聚精会神搞建设，打好发展组合拳，为全面加快美丽桦南建设、全面建成小康社会提供重要保障。
二、聚焦重点任务，善于统筹结合，推动“两学一做”学习教育扎实深入开展
关于“两学一做”学习教育，习近平总书记指出，首要任务是加强党的思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。宪魁书记强调，基础在学、关键在做、重点在改、目的在干。爱文书记要求，要准确把握“四个进一步”“五个坚持”的目标要求，确保学习教育不走样、有实效。我们要把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，高标准、严要求地抓好学习教育。
(一)强化理论武装，夯实“学”这个基础。
知之愈深，行之愈坚。强化理论武装、坚定理想信念、锤炼坚强党性，学习是基础、是前提、是第一位的。中央明确提出，“两学一做”主要是学党章党规和系列讲话。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范;党规是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。习近平总书记系列讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富了党的理论和方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。党章党规和总书记系列讲话是紧密联系、内在一致的。我们要把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，坚持读原著、学原文、悟原理、把握核心要义，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区分普通党员和领导干部，把握不同的学习重点。对于普通党员来说：学党章，要通读熟读、学深学透，深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标和组织原则，深入领会党员的义务和权利，提升尊崇党章、敬畏党章、遵守党章的思想自觉，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学党规，要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，明确基本标准，树立行为规范，守住共产党员为人做事的基准和底线。
学系列讲话，要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2017年版)》，深刻领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，深刻领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，准确掌握系列讲话中蕴含的重大思想理论观念和科学的思想方法、工作方法，补足“精神之钙”和“谋事之需”，解决精神恐慌、知识恐慌和本领恐慌等问题，真正做到学而信、学而用、学而行。对于领导干部来说：要学得更多更深一些，要求更严更高一些，既要熟知尽知普通党员所具备的基本知识，更要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学党章，要在全面掌握基本内容的基础上，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。学党规，要深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、地方委员会工作条例、党组工作条例、干部选拔任用条例等党内重要法规制度，重点掌握从严管党治党、教育管理干部、加强组织建设等方面所需要的政策规定。
要学习党的历史、革命先辈和先进典型，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，在慎初、慎微、慎行中做到忠诚、干净、担当。学系列讲话，要以《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材，联系十八大以来党的理论和实践创新进程，联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导和推动工作发展;要重温毛泽东《党委会的工作方法》，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术以及其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，提高领导能力和水平。这里着重强调，要把学习贯彻习近平总书记在参加第十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议时的重要讲话精神作为重要内容，切实把讲话精神转化为美丽桦南振兴发展的生动实践。
(二)突出知行合一，抓住“做”这个关键。
“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的，必须把做合格党员作为学习教育的出发点和落脚点。坚持以学促做、学做结合，把合格标尺立起来，把做人做事底线划出来，把党员形象树起来。这次学习教育，中央明确提出了“四讲四有”要求，集中体现了党章党规、系列讲话的基本精神，与好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”等要求是相互统一的。具体来说，讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨;讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩;讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚;讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现党员先进性。
因此，我们每名党员干部都要对照“四讲四有”标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己、提升自己。要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为合格党员的最根本要求。通过学习教育，引导广大党员干部强化政治担当，保持政治本色;经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐;密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，真正做到政治合格、纪律合格、品德合格、能力合格，在推进美丽桦南全面振兴发展实践中走在前列、干在实处，用实际行动体现信仰信念的力量。
(三)坚持问题导向，突出“改”这个重点。
强化问题意识、坚持问题导向，体现了共产党人求真务实的科学态度，展现了马克思主义者的坚定信仰和责任担当。开展“两学一做”学习教育，必须把解决问题贯穿始终，引导广大党员干部带着问题学、针对问题改，学到精髓、做到实处，推动全面从严治党向基层延伸，营造广大党员躬身自省、检身正己、自觉整改问题、争做合格党员的良好氛围。一要明确整改方向。广大党员要重点解决在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、围绕改革发展稳定建功立业等方面存在的突出问题。县处级领导干部要重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头落实五大发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题。
二要全面整改落实。对查找出来的问题，无论是党组、还是党员，都要列出整改清单，制定整改措施，做到边学边改、即知即改、以改促做。要把“两学一做”学习教育问题整改，同抓好群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，对突出共性问题深入分析原因，开展专项整治，重点要持续深入纠正“四风”、整改不严不实问题，着力解决侵害群众切身利益的突出问题，使群众不断看到变化、切实增强信心。三要巩固整改成果。建立健全整改落实长效机制，完善党员教育管理制度，对党员时时提醒、事事督促，把从严要求、从严管理落到实处，让做合格党员成为每名党员的行为自觉。要把实践中的好经验、好做法固化下来，补齐制度短板，强化制度执行，以解决问题的实际成效推动全体党员综合素质进一步提升、党组织战斗堡垒作用进一步发挥、党领导的各项事业持续健康发展。
(四)注重教育实践，体现“干”这个目的。
实践是检验真理的唯一标准。“学”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得能否到位，最终体现在发展实践和干事创业上。当前，中央和省、市委的中心工作是协调推进“四个全面”战略布局，开启全面振兴新征程，确保如期建成小康社会。对于桦南来讲，开展“两学一做”学习教育，必须紧扣改革发展大局，结合不同领域、不同行业特点，设计好载体，搭建好平台，组织引导广大党员干部提振精气神、展示新作为，奋力开创美丽桦南建设新局面。
一要充分释放发展潜力。结合“两学一做”学习教育，进一步审视县情，最大限度地发挥自然资源、历史文化、生态环境、农业种植、地理区位等“优势”，加快补齐资源深度开发、文化宣传推广、生态资本增值、农产品市场营销、对外经贸合作等“短板”，有的放矢地扬长避短、扬长克短、扬长补短，进一步提高经济发展的质量、效益和水平。如：我县风力、矿产、农产品、旅游等自然资源得天独厚，却始终处于卖原字号、初加工产品的低水平产业发展阶段，应该进一步提升资源综合利用的深度和广度，通过精深加工提高自然资源的加工率、加工层次和增值效益，推动资源优势真正转化为经济发展优势。我县是传统的农业大县，玉米、水稻、紫苏、大榛子等农林产品种类多样、产出丰富，但是种强销弱问题凸显，产业链没有得到有效延伸，应该积极支持和引导工商资本进入农业领域，通过发展“互联网+农业”，促进农副产品批量进入电商平台，在“种得好”基础上实现“卖得更好”。
二要积极探索振兴路径。通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员干部坚持以经济建设为中心，以十个专项推进为载体，强势推进招商引资和项目建设，不断推动产业创新升级扩量，做大做强“五大产业”体系。大力发展现代农业，加快调结构、转方式、促改革、强保障“四轮驱动”，推进农业增效、农民增收、农村繁荣。加快建设现代宜居城市，不断完善城乡规划，打造精品市政工程，推进美丽乡村建设，提升城乡管理水平，积极创建省级文明城市。全面实施脱贫攻坚，精准落实产业带动、教育支持、社会兜底等扶贫政策措施，重点发展“一村一品”专业村和特色种植养殖专业户，加快脱贫致富步伐。
统筹推进各项社会事业，着力保障和改善民生，让广大群众共享改革发展成果，让发展有温度、幸福有质感，努力走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势得以充分发挥的全面振兴新路子。三要全面激发内生动力。通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员干部向改革发展要动力，贯彻落实五大发展理念，不断深化“两大平原”、“强乡扩权”、行政审批、社会事业等各领域改革工作，重点要打好供给侧结构性改革攻坚战，激发经济增长动力，提升综合竞争实力。向创新创业要动力，加快科技成果的引进利用和创业创新平台建设，促进互联网和产业发展深度融合，全面推动大众创业、万众创新。向集聚人才要动力，以科技人才、企业家人才、实用人才为重点，加快培育引进一批用的当、留得住、干得好的高素质人才队伍。向市场主体要动力，切实增强找项目、拓市场、求发展的主观能动性，加快转变政府职能，盘活公共资源，发展非公经济，全面激发市场创造力。同时，坚持把优化经济发展环境纳入学习教育的工作重点，创造亲商、安商、富商的良好环境，为推动美丽桦南全面振兴夯实基础。
三、加强组织领导，狠抓责任落实，确保“两学一做”学习教育取得实效
开展“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的又一次重要实践。全县各级党组织要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，以强烈的责任意识，精心组织，扎实开展，确保学习教育取得实实在在的成效。
(一)落实主体责任。
习近平总书记指出，组织开展“两学一做”学习教育是各级党组织的主体责任，务必要抓紧抓实抓好。全县“两学一做”学习教育协调小组要抓好学习教育工作的统筹协调、督促指导，及时研究解决学习教育中存在的共性问题和倾向性问题，始终把学习教育紧紧抓在手上。各党委要认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进;要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助制定和落实学习教育计划，派员参加各项活动，坚决防止形式主义、走过场。各党组织书记要切实担负起“第一责任人”职责，不仅要坚持带头学，更要坚持带头抓，从严从实抓好学习教育，绝不能当“甩手掌柜”。
广大党员干部特别是县处级领导干部要以身作则、以上率下，真正下沉到支部，做到学习讨论在支部、党课讲在支部、组织生活过在支部、示范作用发挥在支部、工作检查指导到支部，切实把“带头”的行动和成效体现在支部，引领学习教育纵深开展。组织部门要抓好统筹谋划和组织协调，把督促指导重点放到基层、放到党支部，采取旁听指导、随机调研、明查暗访等形式，在学习教育末端看党员精神面貌、看制度落实情况、看工作实际成效，充分发挥好牵头抓总作用。宣传部门要坚持正确舆论导向，通过广播、电视、网络等媒介广泛宣传“两学一做”学习教育的好经验、好做法，为学习教育营造良好氛围。其他部门要重点抓好所属系统的学习教育，根据各自特点，加强工作指导，有针对性地提出具体要求，确保学习教育任务具体化、措施精准化，形成学习教育整体合力。今年基层党建工作述职评议考核，要把学习教育情况作为首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。
(二)注重经常性教育。
集中教育活动不可能天天搞，而经常性教育则要持续抓。要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度，运用好批评和自我批评这个“利器”，以“抓在日常”推动“严在经常”。要以学习教育为带动，把制度建设、阵地建设、队伍建设作为重点内容，加强基层党组织建设，选好、用好、管好基层组织带头人，切实解决基层组织后继乏人问题。要继续抓好软弱涣散基层党组织整顿转化，开展整顿工作“回头看”，对仍然矛盾突出、问题复杂的基层党组织，要充分发挥工作组和第一书记的作用，把学习教育和整顿提升结合起来，不断增强基层组织的政治功能和服务功能。
要让党员归队，像总书记要求的那样，吹响党员集结号，把党员集合起来、组织起来，从党员组织关系入手，全面排查流动党员、失联党员、“口袋”党员，把每名党员都纳入到党组织中来，纳入到学习教育中来，不让一名党员掉队，确保学习教育全覆盖、无死角。要认真开展党员民主评议，把党员现实表现评准，把优秀、合格、不合格等次定准，对表现优秀的党员要给予表彰，对合格党员要给予肯定和鼓励，对不合格党员稳妥慎重地开展处置工作，健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。要充分利用高端培训、理论宣讲、村干部轮训等载体，将基层组织书记、组织委员等党务骨干纳入培训范围，确保学习教育不跑偏、不缩水、不走样。要善于运用“互联网+”，利用好网站、微信和远程教育等平台，开辟“两学一做”学习教育专栏，为广大党员干部学习创造便利条件。
(三)抓好分类指导。
射箭要看靶子，弹琴要看听众。这次学习教育面向全体党员、同步开展，层次多、范围大、领域广，具体情况千差万别，如果搞“大水漫灌”或者一刀切、一锅煮，就难以达到预期效果。要针对不同领域、不同对象，确定“学”和“做”的重点，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，分类细化方案、分类解决问题、分类指导帮带，真正做到“一把钥匙开一把锁”。具体化，就是每个党组织都要有具体方案、具体措施，把原则要求转化为可操作、能落实的办法。精准化，就是把握不同党员的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，使每个党员都能受教育、有提高。差异化，就是不搞整齐划一，注意体现差别、突出特色。
对机关和企事业单位，要统一学习时间，统一学习内容，统一学习进度，统一学习要求;对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，打破原有党组织设置，按实际情况组建学习小组;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托驻地单位党组织，采取开放式组织生活等方式组织党员参加学习教育;对流动党员，根据不同情况，可采取寄发学习材料，以及通过电话、互联网加强联络等形式组织学习;对离退休党员干部及年老体弱党员，成立“帮学小组”，明确专人“送学上门”。同时，还要给基层党组织留出探索创新的余地和空间，调动好基层单位的主动性和创造性，及时总结和选树一批党员群众看得见、摸得着、可比可学的先进典型，示范引领学习教育深入开展。
(四)坚持统筹兼顾。
当前，我县正处于加快发展的关键时期，改革发展稳定任务十分艰巨。能否实现“十三五”开好局起好步，是对全县广大党员干部的重大考验。要注重统筹推进，把学习教育同做好全县各项工作结合起来，同完成好本部门、本单位的重点任务结合起来，做到两手抓、两促进、两不误。要引导广大党员干部敢于担当、主动作为，全身心投入到招商引资和项目建设、脱贫攻坚、美丽乡村建设、林下经济等十项重点专项推进工作中，在稳增长、促改革、调结构、惠民生中发挥先锋模范作用。
要教育广大党员干部不断增强宗旨意识，转变工作作风，全力解决好群众关心关注的房照办理、征拆回迁、执法不公等热点难点问题，走实走好服务群众“最后一公里”。今年是换届之年，要认真贯彻落实好《推进领导干部能上能下若干规定》，既严格管理干部，又热情关心干部，对那些不愿负责、不敢担当、为官不为、慵懒散拖的，该调的调、该下的下，把那些想干愿干积极干、能干会干善于干的优秀干部选出来、用起来，真正做到为有为者撑腰、为担当者担当。
同志们，“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作。我们要坚持统筹兼顾、突出重点，学用结合、注重实效，以风清气正的政治生态、谋事干事的责任担当、求真务实的工作作风，推动学习教育与各项工作相互促进、相得益彰，为推动美丽桦南全面振兴做出新的更大的贡献。
第4篇: 小学党支部党课讲稿集锦
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
党中央决定20xx年在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动，“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，合格党员标准，“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，前段时间学习了“讲政治，有信念，讲规矩，有纪律”两个专题党课，深知坚定理想信念，讲规矩，守纪律的重要性，今天，在这里谈谈“讲奉献，有作为”的心得体会。
奉献是无私的给予，是真诚的付出，是为保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲的精神，2016年7月3日，暴雨洪水来袭，赫山成为重灾区，防汛形势十分严峻，城区大部分地区被淹没，团洲社区种菜基地已基本淹没，团洲蔬菜市场积水很深，蔬菜、店面被洪水淹没，在街道党工委的领导下，社区党支部带领广大党员，积极抗洪，想尽一切办法排积水，与此同时，按照防汛预案要求，在街道防汛指挥部的统一指挥下，街道、社区党员、干部上下齐心，克服种种困难，日夜巡逻，积极查险，排险，确保辖区内资江大堤及兰溪哑河大堤安全，夺取了防汛抗洪的阶段性胜利。
每一位共产党员在加入中国共产党员的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准严格要求自己，在岗位上多做贡献，行动上多做表率，在前进的路上不断学习，不忘为人民服务的宗旨，永远保护对人民的赤子之心，始终坚定人民立场，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴，奉献自己应有的力量。
第5篇: 小学党支部党课讲稿集锦
同志们：
按照教工委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排。今天我以“守教育初心、促实小发展”为题，作专题党课。
初心如磐，使命在肩。在新中国成立70周年和中国共产党在全国执政70周年的重要时刻，2019年5月，全党启动了“不忘初心、牢记使命”主题教育。这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
本次主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。聚焦这一根本任务、根据新时代党的建设任务、结合这次主题教育的特点，习近平总书记在讲话中提出了“守初心、担使命，找差距、抓落实”十二个字的总要求，强调要把总要求贯穿主题教育始终。
结合我校教育教学改革与发展的实际，为推动我校教育事业又好又快发展，我和大家一起总结经验教训，找寻实小发展之路。
一、高擎旗帜：坚守教育报国初心，勇担立德树人使命
众所周知，中国共产党人的初心是，为中国人民谋幸福;中国共产党人的使命是，为中华民族谋复兴。这是中国共产党人不断前进的动力源泉。
为谁培养人?培养什么人?怎样培养人?是教育的永恒之问，也是教育的初心和使命。那我们教育工作者的初心是什么?我认为是对本职工作的坚定信仰之心;是对教育工作矢志不渝的决心;是对孩子们无私奉献的爱心;是于公于私都公正廉洁的良心。回归到日常教学当中，我认为，教育之初心在引导和激发，而不是灌输知识;教育之初心在发展理性，而不是讲授道理;教育之初心在鼓励从善，而不是理解规范;教育之初心在丰盈灵魂，而不是掌握技艺;教育之初心在温暖心灵，而不是强化记忆;教育之初心在点亮人生，而不是预知未来。
习近平总书记说“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’。教师教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会遗忘，但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富，会让他们终生难忘。教师要成为学生做人的镜子，以身作则、率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子不断播撒到学生心中。”
什么样的教师才是真正“灵魂工程师”?习近平总书记提出了“四有标准”：要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。习总书记提出的标准，道出了对教师的殷切希望和对教育的深切期待。作为教育工作者，我们应当以“四有标准”来衡量自己的一言一行。以家长为镜，以学生为镜，以社会的口碑为镜，来树立教师的光辉形象，来践行教师的光荣使命!牢记“立德树人”这个初心和使命，为国家和民族培养一批又一批的社会主义建设者和接班人。
二、回首来程：立足岗位践行初心，躬身力行担当使命
初心传递责任，使命召唤担当!我自担任实验小学党支部书记、校长以来，在日常的工作中，始终认真学习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记系列重要讲话精神，从内心深处守住初心，在行动上担当使命，每做一件事，每说一句话都坚持“三个有利于”标准，即是否有利于学生成长，是否有利于教师提升，是否有利于教育事业发展;始终以习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实际，努力做到“知行合一”。
1.多举并进，展实小师德师风新风采
今年年初，为了稳步推进我校的师德师风建设，学校推出了系列举措：每位教师深入贯彻学习新时代教师职业行为十项准则，并将《准则》贴于办公桌对面，时时学习，常常对照，日日长进;与此同时，充分发挥党建引领作用，实施“1+10”工作方法，分领导、党员、教师三个层次开展从思想上帮扶、从认识上提高、从行动上落实、从师德上转变、从业务上指导、从教学质量上跨越的“六从”活动，党员教师公开表态发言，并落实在日常工作的每个细节中;暑期，政教处组织全体教职员工参加师德师风再教育行动，通过学习、讨论、交流、反思等多种形式，进一步让老师们明确了“以德立身、以德立学、以德施教”的重要性，坚定了力行师德规范的信念。现下，我校老师们的敬业奉献精神大大增强，早出晚归、勤勉工作的更多了;积极研究、不断探索的氛围更浓了;大家都在争先恐后地塑造良好的教师形象，良好的师德师风逐渐形成。
2.以生为本，安全责任始终扛于肩上
我校始终将学生“高高兴兴到校,平平安安回家”作为第一责任，坚持组织家长朋友们开展爱心志愿服务，在早午晚三个重要的上下学时间节点，维持交通秩序，为师生的上下学保驾护航;坚持开展课间巡查和教师值日活动，在危险地段督促学生安全游戏，保证课间活动安全;坚持每个任课教师课前一分钟安全教育，确保课堂上的安全学习;坚持每个任课教师每天放学前一分钟的安全教育，确保孩子们上下学的安全……同时为解决放学时由于人数众多造成的校门口拥堵现象，在学校周边设置了家长接送点，有效地缓解了交通压力。这些举措，促使师生们的安全意识大大增强、课间追逐打闹现象少了，文明游戏的学生多了，安全之花处处在校园绽放。
3.知行合一，回归本真抓强教学质量
教学质量是每所学校的生命线。为切实提高我校的教育教学质量，我们做到了三坚持：坚持紧紧围绕“六不六要”常规管理要求，我和班子成员带头把管理重心下沉到年级组、教研组、课堂上，尤其是深入到“三课一评”、“一课三议”的“三公开”教学中，或推门听课，或和老师们一起研课议课，保证日常教学的质量在点点滴滴中不断提升;坚持以“三公开”教学活动为主抓手开展课堂教学改革。课堂上，老师们立足“让学生先学”的理念、围绕“指导学生学，帮助学生学，使学生从学会走向会学”的宗旨，主动探索具有学校特色的有效教学模式和策略，构建符合学校校情和学科特色的“生命课堂”。坚持改革教研方式，改变教研时间，将网络教研和集中教研相结合，采用主题式、问题式、数据式讨论等基本形式，更快、更广、更实时、更高效地解决教育教学中的困惑和问题，实现了网络教研常态化，有效提高了教研实效，促进了教育教学质量稳步提升。
三、砥砺前行：对标对表寻找差距，聚焦聚力强化落实
对标一流，我们要有更清醒的认识。现在，我们在教育教学工作、特色文化建设、校园制度建设等诸多方面还存在很多问题。后半年，我们将凝聚一切力量，强化工作落实，保证各项工作再上新台阶。
1.师德师风建设再加强。尽快出台《阳城县实验小学教育集团师德考核方案》，实施“师德一票否决制”。希望我们每一位党员要以新时代教师职业行为十项准则为标尺，对自己高标准、严要求、不懈怠，进一步在家长和学生心目中树立起良好的师德形象。要在“亮身份、亮承诺”的基础上，做到“挑重担、比奉献”，充分发挥好模范带头作用。
2.教育教学质量再提高。追求高质量，一直是我们不懈奋斗的目标。希望我们每位党员都要以课堂改革为突破口，撬动整个教育发展，要全身心投入到教育教学工作中，做学习型、钻研型、探索型、反思型教师和教育工作者，关注全体学生，关注全体学生的全面发展，不断实践，不吝总结，每个人都将找到专属于自己的教学特色和风格，成长为专家型教师。每个人都要摸索出提高教育教学质量的“金钥匙”，带领自己的学生朝着更高、更好、更全面的学习目标迈进。
3.特色文化创建再加快。9月23日晚，熊院长花近两个小时给我们做了专场策划设计分享。但是，这还远远不够。我们还要尽快着手实施，加快特色文化创建和制度文化建设，以正确的导向引领人，形成人人想干事的风尚;以科学的方法指导人，形成人人会干事的风尚;以恰当的载体成就人，促成人人干成事的风尚。加快校园环境文化建设，以环境熏陶人、感染人、教育人，达到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。
同志们，我们的路还很长，在前进的道路上大家一定要牢记出发前的初心，不被路边的美景所迷惑，不被路上的荆棘所阻挡，始终牢记家长和社会对孩子们健康全面的发展就是我们的奋斗目标，找到差距和不足，在实际工作中不断整改，让教育回归本真，真正担当起为中华民族伟大复兴培养优秀人才的历史使命。
在党课的最后，请全体起立，举起右拳，一起重温入党誓词，郑重宣誓：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
第6篇: 小学党支部党课讲稿集锦
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。
习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。
“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习习近平总书记重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握习近平总书记重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委（党组）要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
