迪兹，发音是shìjì中文词汇，释义：过去做过的更重要的事情。 以下是为大家整理的关于总务主任先进事迹的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 总务主任先进事迹
自从踏上三尺讲台，36年来他一直以高度的责任感和强烈的时代感，扎根基层，无私奉献，忠实履行职责，在自己的工作岗位上执着地追求着人生的理想，不计得失，勇挑重担，以进取的开拓精神，无私的高尚情操，求真务实的工作作风和廉洁自律信条，默默地奉献自已的青春和力量。这些年来，为全校师生营造了一个宽松的工作学习环境，为学校的教育教学的顺利实施提供了重要的物质基础，赢得了全校师生的一直好评，赢得了社会各界的广泛赞誉。他带领总务处全体成员，以“学习实践科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，加强后勤管理，强化服务意识，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩，这就是高台县职业中专总务处主任-同志。
一、坚定的信念，永葆青春本色
-同志始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇。在政治上、思想上、行动上与上级部门保持一致，一心一意搞好我校的后勤工作，做到了吃苦耐劳无私奉献。几年来，高台职业中专的后勤工作,遵循学校总体工作思路和后勤工作计划,以“转变服务理念，端正服务态度，提升服务质量”为中心的后勤管理机制，始终围绕服务好教学，服务好师生；积极推进学校后勤管理保障改革；团结协作，不折不扣地完成上级部门和学校布置的各项任务。
二、躬亲示范以身作则，全面提高后勤工作的水平
作为学校后勤主任，在思想方面，他多年来实行每周例会制度，利用会议学习政治，交流思想，把学校每周的工作任务进行分解。在纪律方面，配合学校考勤制度的落实的同时，把到岗、在岗、守岗作为抓纪律的重点工作，通过岗位监督，增强工作人员的纪律意识。在技能方面。业务性较强的技术工作和法律性较强的专业工作，通过请进来走出去的办法进行培训。派锅炉管理人员进行培训，分管领导和保管参加消防培训，医务人员参加有关培训，分管领导和伙管人员参加县组织的食品卫生培训，通过各种培训达到提高人员素质的目的。通过完善各种制度，规范后勤管理的各项活动，从而达到后勤管理规范化要求，把后勤的各种管理工作和服务工作通过制度达到规范和约束。使后勤工作更好地为师生和教学服务。
-同志具体负责行政、后勤事务的服务与管理工作。制定后勤服务中心工作计划，并具体抓好落实。负责学校水、电、暖的供应与维修工作。负责学校资产管理工作，做好资产定位，坚持定期巡查；提供教育教学及教师办公等物资。负责全学校的环境卫生、绿化工作，做好分工明确、环境整洁；搞好草坪、花草树木的栽植养护与管理。负责全学校师生的医疗保险工作。定期对消防设施的管理与安全进行检查。负责食堂、超市的服务与管理工作。
因为总务和后勤处工作的特殊性，常常起早贪黑，因此在日常的工作当中，-同志要求后勤处的员工要严格要求自己，做到不迟到不早退，同事们都很好的完成了属于自己的工作。在做好自己的本职工作的同时，他还要求同事们做好领导临时安排的各项工作。在这些工作中，从他的身上，大家学会了沟通、协调、合作。
三、加强后勤财务管理，树立勤俭节约的良好风气
为克服外来用工中的混乱现象，保证做工质量和合理用工，-同志要求财务管理的相关人员，经常性地进行校务、财务公开公示，接受全校师生的监督；学校临时性的一些工程提前公示，向社会询价，以求花最少的钱做更多的事；学校大的工程公开招投标，最终由总务和工会以及相关处室负责人、教师代表、领导等参加工程验收，这样，有效地克服了做工人员满天要价，管理人员心中无底的现象，保证了学校有限的资金不被浪费和工程质量。
在学校的财产管理上将责任分解到各个处室和班级，先分类造册，后由部门负责人签字，这样增强了物品使用人或集体的责任意识，提高了财产的管理力度，保证了学校财产，不被破坏，不被流失。在具体实施的过程中，各处室开学列出购物计划，报处室主任、分管校长审批，再报校长办公会审批，方可购买。要求物美价廉，货真价实，所购之物入库后方可领取，做到帐物相符，出入平衡。
四、精打细算维修维护好学校的每一份财产
多年来-工作一直加强对师生的思想教育工作，按照《建设节约型学校实施方案》的要求，通过张贴《节约用水》、《节约用电》警示标记，增强了师生的节约意识，使师生爱护公物，节水、节电意识明显增强，具体体现在人为的、有意识的破坏公物的现象减少了，尤其是学生的一言一行得到了良好的约束和规范。后勤人员的思想也有了很大的转变，基本做到了桌椅坏了有人修，墙壁破了有人管，玻璃碎了有人镶，可以说事事有人管，人人有事做的氛围，就学校的用电方面，从以前的不合理的浪费到现在的计划用电合理用电，从而达到了节约用电的目的。在学生的管理方面，春学期特别注重毕业班财产的检查验收力度，财物管理人员与毕业班班主任协调及时，验收到位，从而使被学生损坏的桌凳及时进行了合理的赔偿。由于管理到位，学校的财产管理初见成效，维修、更换工作减少了，本学期只维修教室门8合、办公桌5张、门锁6副，更换玻璃88块、胶条7卷（350米）等。每年的暑假期间，侯荣同志带领学校的后勤人员和司炉人员对公寓1#楼、2#楼、艺术楼、实训楼、教学楼的暖气管道进行维修，更换阀门、活接、内接、弯头、三通等。这些提前工作及护理确保了冬季供暖的正常进行。
五、绿化每一寸校园，营造舒心的学习生活环境
-同志以构建优雅舒适、美丽整洁的花园式校园，创建市级以上“绿色学校”为奋斗目标，创建一流的校园环境，向花园式学校迈进。每年按季节的不同，种植了校园内外各个花坛花园的各类花卉，特别对教学楼前后花池进行了合理栽培，通过精心管理，四月迎春花、榆叶梅竞相开放，紧接着牡丹、芍药相继开放，为学校打造出一道亮丽的风景线。就-年来说，学校绿化面积22亩；种植万寿菊6亩，百日草5亩，九月菊3亩，海棠2亩，其它花卉2亩，草坪4亩，取得了非常突出的成绩。
六、情系师生，时刻不忘食品安全工作
只有安全有了保障，学校的一切工作才能顺利进行。多年来在侯荣同志的大力督促下，学校一直高度重视安全工作，深知“隐患险于明火，防洪胜于救灾，责任重于泰山”，学校总务处积极配合学校安全领导小组，加强学校食堂的管理力度，为保证无食物中毒事件的发生，学校与食堂承包人重新签订了《高台县职业中专食堂卫生、安全责任书》，制定的卫生安全制度（即：校长负责制、食品管理采购索证制、食物中毒报告及应急预案等23项），为确保食品安全工作，食品安全监督实行24小时电子监控管理和工作期间管理员人不离操作间的双重管理；管理人员每天重点查一个灶，对其它灶巡视检查，重点检查登记表，分管领导一周认真核对检查签字一次，巡查记录，主管领导一月或临时抽查签字。主管领导坚持每天每个灶巡视检查一次，每天在早上到灶上轮流用餐，同时每周中午或下午检查陪餐至少2次。对学生、教师举报特别重视，已经查实，重罚处理，绝不进行人情管理。食堂工作人员朴实勤劳，有责任心，能按食堂操作规则，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的师生吃上了放心饭、放心菜。学生在校就餐人数逐渐趋于稳定，而且人数逐月递增。食堂管理井然有序。
七、树立教改意识，注重学生综合素质的培养
教师的师德表现为有奉献精神、敬业精神、求真精神、自律精神、务实精神，同时教师也要有全新的教育理念和先进的教育方式，那就是勇于创新、不断超越自我。近年来，侯荣同志在教学中不断实践，刻苦钻研，博采众长，改进教法，指导学法，并能熟练运用现代化教学手段。教服务于学，在教学上侯荣一直坚持对得起学生，对得起家长，对得起学校，对得起自己的原则，全身心投入教学之中，刻苦钻研教材，认真备课，精心上好每一堂课。2015年他担任高三一个班级的教学，注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色，除了注重课堂效率之外，经常利用中午、课间等休息时间辅导学生，在历次的校模拟考、市模拟考中，所任班级成绩在同年级段及同类学校中成绩突出，在几次学生满意度测试中，满意度成绩名列前茅。
八、展望未来，勾画高台职业中专的美好蓝图
在负责后勤工作的几年中，侯荣同志为保证教育教学的顺利进行做了大量行之有效的工作，在取得成绩的同时，他对今后的工作充满信心。他计划继续加大校园内公共设施投入及花草树木的种植、管理力度，配备适合岗位工作的工勤人员，在学校环境的美化方面，引导师生力求做到校园内的“三无”（无烟头、无纸片、无软包装袋），要教育学生有良好的生活和卫生习惯。在全校师生的德育方面，教育师生爱校如家，强化教师及工作人员的责任性，管护好学校的公共设施。根据多年的后勤管理经验，他将描绘高台职业中专学校校园整体发展规划蓝图。
第2篇: 总务主任先进事迹
本学年对于总务后勤工作来说是繁忙的一年，为迎接国家、省市教育均衡达标验收，我们每位后勤工作人员都在紧张而忙碌中度过了充实的一学年。这一学年里，我们努力改善办学条件，构造环境优美、设施齐全、管理有序的教学环境，做好各项教育教学的后勤保障工作。
一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设
本学年组织总务的全体人员进行业务等方面知识的学习和培训，定期对学校工勤人员、食堂工作人员进行学习和培训，努力提高后勤人员的职业道德水平，让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，通过学习，使得他们自身素质进一步提高，服务意识进一步增强。在工作中努力做到廉洁自律、作风正派、吃苦耐劳、任劳任怨、无私奉献，尽心尽责去完成各项任务，让领导和全体教师知道，我们后勤人员所做的一切都是为了学校，为了全体教职工和全体学生，让他们放心。
二、坚持做好后勤服务常规工作
1.开学前及时采购办公用品、卫生工具等，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。
2.开学初及学年结束都分别对各班级、功能室、办公室、学校食堂等财产进行核查验收，切实落实财产责任制管理。
3.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。
4.及时修理门窗、门锁、课桌凳椅和水电，做到随叫随到，及时处理，保证学生正常上课。
三、加强校园净化、绿化、美化工作
为迎检教育均衡验收工作，今年对校园及周边环境进行了全面、细致的清理、整治工作。拆除了老教工危房宿舍和垃圾池及垃圾焚烧池，在校园大门口、校园大路两侧、校园操场前等地段进行了平整，合适地段地块栽种草坪、花木，整个校园不留一处卫生死角，使得整个校园面貌焕然一新。后期细化管理，保洁人员分配重新确定工作职责，定人、定岗、定时，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物、保护环境的宣传教育，在师生中营造爱护校园一草一木的氛围，美化校园、亮丽校园，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。
四、规范学校的收费工作
严肃认真地做好收费工作，严格遵守财务制度，及时做好学生作业本费和营养餐自助费的收取、核算及清退工作和特困生补助工作，实行财务公开制度，及时在校内公布。平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作。
五、强化校产管理工作
加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，账物相符，账账相符。完备购物申请、进出库手续，继续完善校产管理程序，做到数量、价格准确，保管责任到人。学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件，按照上级有关部门的要求，做好物品采购计划，办理政府采购审批手续，再实行采购（如学校食堂生物质锅炉的采购）。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。
六、加强对学校食堂的管理
为确保学校师生的饮食安全，确保营养餐工作安全有效实施，首先是建立制度完善制度，以制度来规范，以制度来保障。其次每学年都要更新完善营养餐学生信息，建立营养餐学生实名制管理系统，定期维护并上报。开学初对食堂工作人员进行健康体检，要求持证上岗，并定期对食堂工作人员进行安全卫生培训。每周提前制定出菜谱，要求堂工作人员按菜谱按质按量进行采购，每天对营养餐原材料采购的质量、数量进行验收、登记并做好食品留样工作，每星期至少与食堂承租人进行一次工作对接，每半月由总务处、学生会联合组织对食堂（含小店食品）进行一次检查。目的就是为了严把食品质量关，严把卫生安全关，确保师生的安全与利益。正是因为我们总务的同志、学校值日人员、班主任老师的辛勤付出，才使得这一年来学生营养餐工作平安、平稳、有序、有效地顺利实施，没有出现任何责任事故，得到了学生、家长、社会的认可与好评，
七、存在的问题
回顾一学年来的后勤工作，我们完成了预定的计划，但也存在一些不尽人意的地方。主要表现是浪费现象仍然存在，特别是水电、粮食的浪费比较严重。教室无人状态下还开着灯或者电扇，食堂每天的剩饭剩菜很多等现象时有发生，还需在今后的工作中进一步完善制度，改变陋习。
总之，总务后勤工作所做的一切琐碎、繁杂，但都是学校教育中不可缺少的，它是学校其他工作得以正常开展的前提，做好总务工作事关重大。我们坚持“总务工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。今后，还将一如既往地完成学校各个职能部门的协调工作，保证学校工作正常进行，竭尽全力做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。
第3篇: 总务主任先进事迹
当普通人 做平凡事
南京市拉萨路小学 严 华
我是一位普通的小学教师,在教育岗位上已工作了27个年头.从一名语文教师转到了后勤岗位,一干就是整整12年.在这12年中,我尝到了其中的酸甜苦辣,从在摸索中前进,不断地成熟长大,到现在的得心应手.后勤工作头绪多而繁杂,校舍维护、设备采购维修、固定资产、安全、卫生、食堂、绿化、财务统统归后勤管理.今天自己计划好要做几件事,往往又突然生成出其他事,如何能弹好琴把每件事做好？下面我就来谈谈自己工作中的一些体会:
一、热心——为大家服务,甘当“无名英雄”
邓小平曾经说过,“现在一定要有一批人搞后勤工作,这些人要甘当无名英雄,勤勤恳恳,热心为大家服务.后勤工作也是一门学问,也需要学习,也能出人才,不钻进去是搞不好的.”我常常以此激励自己,以一股子钻劲对待工作.
我们的工作就是“以师生为中心,做好服务”,而且要做到优质服务.每学期开学,我总是带领后勤人员提早几天到校,打扫校园及办公室卫生,清洗教师和学生的饮水机,备齐书本、劳动工具和教师办公用品,食堂备齐食物.等到老师第一天来上班,有整洁的环境,有水喝,有饭吃,很快地投入到教学当中去.
教学工作可以在室内进行研究,而坐在室内是干不好后勤工作的.作为后勤工作人员,我们要腿灵、眼快、手勤.平日里,我每天要在校园“三走”.一是早上走,早上来了以后,在校园操场上转一圈,看看围墙、场地、活动器械的安全问题,然后从一楼走到五楼,看看走廊、花坛、各班教室的安全、卫生情况；二是中午走,走到各班吃饭教室门前看看学生的吃饭情况,三是下班前走,看看各班门窗是否关好,特别是电器（投影机、空调）电源是否切断.在走的过程中要能发现问题并及时解决问题,做到眼快手勤.例如:早上从各班教室门前走,发现有的班级窗户没开,提醒学生早上开窗通风.在甲流盛行期间,学校2100名学生在4000多平米的地方,没有一个班停课,维持了正常的教学秩序.早上发现个别班卫生打扫不到位的及时提醒,我跟卫生保健老师讲:我不能要求所有的老师,但我和你在校园里看到有纸屑杂物,那一定要立刻捡起来,这是我俩的职责.
二、细心——凡事有计划,校园搬迁见真情
“领导交给我做的,我都会尽力去做,因为我做的每一项工作代表着学校,我就要对学校负责.”正是凭着这种信念,我踏踏实实、实实在在地做好每一件事.
学校进行校园改造,前期请设计院设计就有十几稿,我们提出新大楼的设计要求,多次与设计院沟通,校舍是采用l型或e型还是围合型,反反复复讨论各种形式的利与弊,最终定下了现在的方案.搬迁前期,从2010年2月份开始,在周校长的部署下,做了大量的准备工作,制定了《拉小搬迁时间表》、《拉小搬迁的过渡方案》,此方案确定了各年级的过渡地点、负责人.在此我向凤凰街小学、四中、汇文的领导表示感谢,感谢你们支持拉小的改建,在拉小最困难的时期接纳了我们,帮助我们渡过难关.我多次到凤小、四中、汇文、新华校区察看教室的情况,并提出四个校区的基建要求和设备要求.在教育局领导的支持,计装科和校管办的帮助下,完成了教室、操场的改造,配齐了教学设备,满足上课的需求.
在周校长的指挥下,搬迁前,我把各室的设备进行了合理的分配,各功能室由教研组长负责,教室以年级组为单位,年级组长为负责人,告诉他们搬的物品的名称、数量、地点,年级组长再把每个室、每样物品分配给具体的老师,每搬走一辆车,都有一名老师跟车,保证每样东西不丢失、不落下.在搬家的过程中,由于桌椅数量多且楼层又高,有的从我校的五楼再到四中的五楼,再加上天气炎热,连搬家公司的人员都吃不消了,但搬迁不能停,停了就会影响拆迁公司进场拆房子,这时,周校长是我强大的后盾,她请来了武警战士来帮忙,顿时加快了搬迁的进度.浩浩荡荡的搬家工程从6月28日下午一直搬到7月9日全部清掉（这中间停了2天等四中教室的粉刷）,学校不留一样东西.在这9天中,我一天都没休息,安排车子进场搬迁,每天下午直到最后一趟车开走,我才拖着疲惫的身体回家.
最近一年中,我更是忙碌而充实的.为了改建后的学校更美丽、更富有现代气息,我和学校领导一起前往北京、杭州等地参观学习,汲取经验,经常了解相关的信息和资讯,着手图纸设计,跑工地已经成为日常工作的一部分.真的很希望我们的学校会以崭新的面貌与家长学生们见面.
三、用心——实干加巧干,总务工作效率高
在拉小,大家喜欢称我为“管家婆”,我也总是乐呵呵地想:我们总务主任就是一个大管家,家里某个室有什么东西,这个东西价格是多少？哪年购买的？心里都要有一本帐.只有这样,老师需要什么东西,就可以立刻提供.
听说过这样一个寓言故事:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉.北风首先鼓足力气一阵猛吹,顿时冷风凛冽,寒风刺骨,结果行人却把大衣裹得越来越紧；轮到南风了,她慢慢地吹,徐徐地吹,暖暖地吹,行人因为觉得春意上升,先是解开衣扣,敞开胸襟,继而完全脱下了大衣,南风获得了胜利.可见,即使目的完全一样,但手段、方式不同,效果却可能截然相反.
这则寓言形象地说明了一个道理:温暖胜于严寒.只有人文管理,如南风徐来,春暖人心,才能焕发蓬勃生机,增强团队的凝聚力,做好学校的后勤工作.
例如:我校的校舍校产管理,我们以人为本,发动全体师生共同参与校产管理,激发全体师生树起主人翁意识.学校的一草一木都是大家的,管好、用好校产人人有责.这样就把制度化的管理提升到人性化的管理,在具体操作中,我们采用了多种手段,制订了相应的激励措施,让大家有机会、有能力参与到校产管理中来.期初与教师签定校产保管责任书,期末检查评比,设立财产保管奖,对人为损坏或丢失的进行赔偿.
我校后勤人员（包括临时工）有20多人,要想使他们拧成一股绳,我就及时了解他们的心理,采取激励的办法,平时多和他们聊聊,帮助他们解决实际困难,这样我们干起工作来就能互相协调,互相帮助.例如:开学发放书本,请厨房的人来帮忙；食堂今天菜复杂,工友来帮忙,工友扫操场来不及,食堂来帮忙,遇到学校有大活动,全体人员一起上,我们后勤人员分工不分家,真正做到为学校团结一心,干好工作.
除了做好自己的后勤工作,我还是学校教学的替补队员.学校年轻女教师多,怀孕生孩子有时语文老师请假,我就接替上去,曾经为一个老师从10月份代替到第二年4月份,而自己的工作一样不能少,教学任务还不能落下,常常是把作文本带回家批改；我还担任过一年的卫生保健老师,承担学校的体卫验收工作；还兼做校办公室主任,安排学校每周工作；学校的“若水智慧教育研究中心”每月要报税,每年公司要到工商部门年检.只要学校安排给我的工作,我都尽力去做.
我要感谢我的领导,是周校长给了我这个大平台,给了我很大的信任和展示的空间,教会了我如何去办事及处理人际关系,周校长的人格魅力和宽大的胸怀深深地感染着我,是我工作的动力；同时我也要感谢我校的老师们,支持我的工作,大家团结一心,在这个大家庭里我感到很快乐.
曾经有一位年轻老师问我:严老师,你为什么要干后勤工作？整天干那些杂事,对评职称一点也没有帮助,你还不如一门心思教语文呢.是啊！在当今年轻人的眼中,教一门课,参加赛课,写写论文,既能得荣誉,又能评职称,职称高一级,工资也就跟着涨了,真是两全齐美.我这个95年就评上小高的人,现在还是小高.但是我不后悔,我已深深地爱上了这项工作,如果大家都这么想,那么学校的后勤工作谁来做呢？光有老师,没有人提供课桌椅、黑板,那老师怎么能上起课来呢？只有牺牲个别人的利益,每个岗位都有人去干,才能保证学校工作的正常运转.
每天看到整洁的校园,舒适的环境,我就感到欣慰,觉得自己价值的所在,为师生服务,做好后勤保障是我永远的追求.
