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汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字免费3篇

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以下是为大家整理的关于汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字免费的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅!

汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字免费篇1

  试谈海明威的《雨中猫》

  【摘要】海明威是20世纪美国最伟大的作家之一。他的短篇小说《雨中猫》语言朴实,情节简单,但小说的主题却意义深远,耐人寻味。这篇小说之所以吸引读者的眼球,主要是读者有很大的空间从不同的角度来诠释故事的主题。从不同的角度读者就可以得出不同的结论。本文从背景设置,人物刻画,故事主题,三个方面进行解读,让读者对《雨中猫》有更深,更新的认识。

  【关键词】解读;背景设置;人物刻画;故事主题;替换手法

  一、背景设置

  在故事的开头,海明威有一大段向读者介绍故事的背景。原文如下:“Itwasraining.Theraindrippedfromthepalmtrees.Waterstoodinpoolsonthegravelpaths.Theseabrokeinalonglineintherainandslippedbackdownthebeachtocomeupandbreakagaininalonglineintherain.Themotor-carsweregonefromthesquarebythewarmonument.Acrossthesquareinthedoorwayofthecaféawaiterstoodlookingoutattheemptysquare.”

  在开头的这一段中,我们可以看到“rain”这个词出现了5次,而且整个故事也是在雨中发生的。由此可见雨这个背景是海明威精心设计的,当然也有着特殊的意义。如果不是下雨,小说中的女主角就不会待在房间里无聊的看着窗外,更不会看见雨中棕榈树下躲雨的猫;如果不是下雨,女主角也不会对此猫油然而生一种同病相怜的同情。雨是整个故事的起因,也是整个故事发生的大背景。在微观上,雨是故事发生的现实环境;在宏观上,雨也是当时的社会环境。海明威在这段中把现在雨中的广场和以前天气晴朗的广场做了一个对比:雨中的广场一切都显得那么的冷漠无情,雨中的战争纪念碑,雨中的大海都是那么的悲凉,没有一点美的感觉。而以前晴朗天气下的广场是那样的温暖与美丽—每天都有画家来这写生,因为画家们都喜欢这里的棕榈树和面对大海,颜色亮丽的旅馆。这个时候的广场是不一样的,同样,这个故事发生的时候也和以前的社会环境不同。

  二、人物刻画

  在这个短篇小说中只有五个人物出现——一对美国夫妇(Georgeandhiswife),雨中的猫,小旅馆的老板和服务员。在故事的一开始,这对美国夫妇就被介绍给读者了,直到小说的结尾,读者也不知道女主角的名字,而她丈夫的名字在小说一开始就出现了。说明在一战后的美国,女性在社会中的地位是很低的,人们不会记住这些女性的名字,记住的只是她们丈夫的名字。没有名字的女主角代表的不是她自己,而是一群女性。她们不仅在社会上没地位,在家同样得不到重视。这对美国夫妇也不是个例,她们是当时大多数美国夫妇的代表。丈夫一直在看书,似乎他的全部活动就是看书。丈夫没有注意到妻子的情感变化,因为他的注意力在书上。这让人不禁想到现代生活中的年轻夫妇。他们沉溺在自己的世界中,玩手机,打网游,看电视。他们不和对方交流也不想花时间交流。George就是这些年轻丈夫的一个代表,他不和自己的妻子说话,也不和她交流,更不知道她的想法,以至于妻子心里喜欢小旅馆的老板;以至于妻子在一个下雨天无聊到“胡思乱想”。如果妻子生活在现代,她不止会呆呆的在家乱想,早晚有一天她会出轨吧。女人需要的不仅是一个关心自己物质生活丈夫,更需要一个关心自己精神生活的丈夫。可是那个时代的丈夫都是那么的不解风情。妻子都是那么的闷闷不乐。

  小说的另外一个主人公就是这只雨中的猫了,因为猫推动了整个故事的发展。从妻子发现那只猫——妻子想要得到那只猫——妻子冲到雨中寻找猫——寻猫未果——最后有人送来了猫。故事情节从开始发展到高潮最后到结尾,猫一直贯穿其中。不仅如此,猫还与女主角的命运息息相关。蜷缩在雨中躲雨的猫与故事中女主人凄凉的社会地位和境遇是如此的相似,这就是为什么女主角一看到猫就心生同情,因为境遇相似,感同身受就更容易产生共鸣。女主人和猫都是境遇尴尬,需要别人的关注,关心和关爱。雨中的猫受到雨的限制,而女主角受到当时社会的限制。女性总是习惯逆来顺受,但当有一个更弱小,更需要保护的东西出现时,女性的本能——母性就会被激发出来,从而女性会变得勇敢而坚强。在小说中,小旅馆老板和女服务员是两个非常有趣的人物。他们虽然不是故事中的主角,确实故事中真正的英雄。小旅馆老板和女服务员对妻子来说是个陌生人,但是他们总是能在需要的时候给女主角以精神上的支持。他们的出现让女主角觉得自己是个女人。每当女人需要帮助的时候,他们都会出现以替代丈夫应该扮演的角色,这又是一个替代。所以女人就喜欢小旅馆的老板——“shelikesthewayhereceivedcomplaint,hisdignity,thewayheservedher”.女人喜欢小旅馆老板为自己所做的一切。因为小旅馆老板对她的态度与丈夫完全不同,是小旅馆老板让她觉得自己是重要的,她是有尊严的。当女人冲进雨中时,是女服务员为她撑开伞遮雨;当她想要一只猫时,又是女服务员为她抱来了一只玳瑁猫。这些都很生动的刻画出一段婚姻中所缺失的东西。

  三、故事主题

  《雨中猫》的故事主题丰富而又隐晦,也是仁者见仁智者见智。就逼笔者而言,这个小说确实让人思考一个问题——什么是幸福婚姻或幸福生活?什么是幸福婚姻或幸福生活不可或缺的因素?故事中的婚姻到底缺失了什么?海明威虽然没有告诉读者答案,但读者会去不由自主的像这些问题。

  当然猫不是美满婚姻的必需品,更不是必要因素。在一个家庭中,夫妻不仅是身体生活在一起,还要有共同的精神生活。丈夫不是养家糊口的机器;同时妻子也是管家的工具。夫妻要为彼此提供精神支持。故事中的夫妻缺少精神交流,妻子的需求不是丈夫来满足的,而是由替代品,不相关的人来完成。这就是婚姻中让人悲哀的地方。

  四、总结

  《雨中猫》看似一个简单的发生在夫妻间的故事,但却反映了生活中深层的问题。它确实引发了读者对美满婚姻的的思考。虽然小说写于20世纪20年代,但仍然影响着21世纪的读者。

  【参考文献】

  [1]耶鲁大学公开课:海明威、菲茨杰拉德和福克纳.

  [2]《海明威,菲茨杰拉德和福克纳》

  [3]邱平壤.海明威研究在中国[M].黑龙江教育出版社,1990.

  [4]ChangYaoxin.ASurveyofAmericanLiterature.NankaiUniversityPress.2008.

汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字免费篇2

  摘要:荒诞是美学发展进入20世纪后形成的重要范畴。本文分析了荒诞艺术的审美效应,同时结合《城堡》的叙事技巧、社会意象、主体思想,来探析该文本的荒诞美学色彩,旨在说明在现代文明的包装下,人们的精神虚无和感情救赎,强调了外倾直觉对社会人生的巨大影响,及其作为荒诞的深层基础的美学意义。

  珍妮弗、伊根(JenniferEgan),美国当代最具影响力作家。代表作有:《恶棍来访》《城堡》《翡翠城》《看不见的马戏团》。其中,《城堡》以其多重元素――鬼故事、爱情传奇、哥特氛围和肆意切换的主题显得格外寓意深远,是珍妮弗的一次大胆尝试。这部作品的是古老神秘鬼魅与当代虚无荒诞的完美结合。

  一荒诞美学

  荒诞美学是近代以来打破古代审美封闭的两极对峙,意欲表现为主导的动态观照的对峙互动。这种两极对峙是审美意识发展的基本态势。荒诞美学将社会人生处理为变形的形态,展现了现代人对美的追求和对美与人的关系的更深入的探析。荒诞派作为当代美国文学的流派,仍有必要通无坦万史的透视,重新审视其在社会历史和文化研究中的作用和价值。美国文学批论家查尔斯??伯尔特?哈里斯(1987)认为:生活在这个世界里,人们似乎已习惯了这种荒诞,然后麻木无感。

  叙事技巧所体现的荒诞美学

  这部作品的创作,从题材到题材都深受卡夫卡《城堡》的影响。但双线的叙事不失为亮点。双线交叉,不仅在丰富了写作结构,也体现了荒诞色彩。

  A线的故事是从全知全能的角度叙述的,主角是丹尼(36岁),在纽约待了18年,生活潦倒。恰在此时,他表兄豪伊(后改名叫霍华德)一纸书信加飞机票邀他共谋大业,但他满心踟蹰地去了。纠结的原因是小时候发生的一件事:童年时的一次家庭聚餐,他把豪伊带到一个岩洞,把他推入了黑寒的水池后一走了之,任凭豪伊如何喊救命都无动于衷。直到两天后,大人们才在岩洞里找到奄奄一息的豪伊。从此,这场恶作剧在两个表兄弟心中都施了深深的魔咒

  珍妮弗将叙述者与主人公相融合,同时情节的进展被置于次要地位,取之的是卡夫卡式的冷静细致、逻辑严密的推理分析和对人物内心世界的剖析。用完全现实主义的手法描写超现实的内容,用这种巨大的反差来强化内心中的荒诞感和虚无感。

  社会意象所体现的荒诞美学

  作品主题所体现的荒诞美学

  回到作品的两条主线上来,丹尼-豪伊那条线是荒诞的探险故事,雷-霍利那条线则是越狱故事。但实际上,贯穿两条主线的,却是爱情的主题。

  霍华德仪表堂堂、富可敌国、地位显赫,实际上内心的恐惧一刻都没有消失。这导致了霍华德与安之间的问题,促使安从米克那里寻找情感慰藉。对于丹尼亦是如此。年轻时代的叛逆,人到中年的潦倒,都来自于对儿时罪恶的恐惧和逃避。因此丹尼面对玛莎的感情,也是选择了逃避。

  霍利的33年人生也是充满波折,先是沉溺于冰毒,之后儿子的夭折直接让霍利精神崩溃,最后振奋起来去念文学硕士,遇到了雷,以为遇到了真爱。在雷越狱之后走向城堡,寻找真爱。此时的城堡就像真实世界中存在的避难所,充满了在真实世界中痛苦不堪的人们在那寻找精神依托。

  整部小说的叙事、语言、主题都充满了荒诞色彩。当我们完成了对作品中的人物和事件的梳理之后,不难发现,该作品的放射性结构所围绕的中心就是对现实生活的逃离,对理想世界的追寻。《城堡》气氛阴郁、神秘,情节离奇荒诞,强调了人与人之间的隔绝、陌生。作者用这样看似荒诞错乱的文字和象征直觉的手法,表现了当今社会环境中的种种弊端,有助于帮助我们深刻了解美国社会的现实和探讨荒诞美学的当代意义。

汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字免费篇3

  【摘要】随着社会的发展和进步,互联网+时代悄然而来,其为人们的生活、学习、工作都带来了很多的便利。汉语言文学教学也不例外,互联网+能够有效地调动学生对汉语言文学的学习兴趣,促进汉语言文学教学的质量。对于传统的纸质书籍教学,互联网+成功转化了汉语言文学的枯燥和单一,进一步丰富了汉语言文学教学的形式和内容。本文就“互联网+”时代背景下的汉语言文学专业教学优化进行了分析探究,并提出一些合理的教学优化措施。

  【关键词】互联网+汉语言文学专业教学优化分析

  一、与现代网络技术相结合,转变汉语言文学阅读的传统形式

  传统的汉语言文学经典阅读形式,通常是拿着沉甸甸的纸质书本,让学生进行枯燥的阅读,而如今网络技术的发展,使阅读形式发生了改变,电子阅读成为一种时尚又便捷的方式。因此,将汉语言文学经典阅读教学与互联网电子阅读相结合,一方面能够解决学生购买纸质书籍价格贵、携带不便的困扰;另一方面,网络平台下的书籍种类繁多,教师需加以引导,就能够让学生更加迅速便捷的搜索到自己想要了解的汉语言文学书籍。在一些网络交流平台上,各个学校的汉语言文学专业学生还可以进行互相沟通讨论,从而实现相互促进。同时,利用互联网技术能够有效地拓宽汉语言文学专业学生进行阅读的视野,比如,对于一些古文献的学习不够了解的时候,就可以通过互联网查询到自己想要了解的部分内容和信息。但是,互联网的环境相对比较浮躁和嘈杂,对于一些自制能力较差的学生,专业教师需要加以引导和督促。

  二、利用互联网+信息技术,优化汉语言文学专业的教师团队

  想要优化汉语言文学专业教学,就必须提高教师队伍的专业知识和教学水平,“互联网+”时代不仅提高了学生的学习效率,同时为教师们研究学习提供了更广阔的平台。汉语言文学中有很多内容,都需要教师们进行大量的阅读及学习,并且理解透彻,才能将汉语言文学中的精华教授给学生们。倘若教师的水平不够,将汉语言文学的内容讲的枯燥乏味,则无法吸引住学生的眼球,更没有办法让学生对汉语言文学产生兴趣。因此,教师们可以利用互联网+突破时间和空间的限制,通过学习平台大量学习和研究一些专业人士汉语言文学研究成果。同时,教师们还要注重当代网络环境下受年轻人们喜爱的文学形式和优秀作品,比如,如今人们快节奏的生活方式,让碎片化阅读成为现代人吸取知识的一种主要模式。教师们就可以利用这样一个特点,创建一些微信公众号或者是微博等,更新一些与时代相关联的汉语言文学经典阅读,加深人们对历史文化的认识。汉语言文学教学的特点,通常是要与这部文学所产生的历史背景相互联系,若学生们无法掌握所学的文学作品中的时代背景,一般是无法深刻体会文章中的含义的,教师们可以利用互联网技术,对这些历史背景进行一个简单的阐述,由此来减轻学生们学习的压力。“互联网+”时代丰富了汉语言文学的内容,教师要将汉语言文学中的一些优秀传统,通过互联网技术具体化,如古人艰苦的生活经历和奋斗精神,就可以通过视频、录音等多媒体形式表现出来。

  三、创新汉语言文学专业教学内容,激发学生的阅读兴趣

  在汉语言文学教学过程中,其最终目标是为了让学生能自主进行学习,比如传统汉语言文学的阅读中一些篇幅较长、语言枯燥单调的诗歌,古文等,虽情感细腻,但是由于汉语言文字晦涩难懂。学生们可以通过互联网,将一些动画、舞台剧等与这些诗歌内容相互融合,转化成人们易于接受和观赏的作品。但是在艺术作品创新的过程中,要始终注意对名著文学的理解,不能有所偏差和曲解,尽量做到对原著作品的尊重。同时,通过网络技术也可以对文学作品进一步的烘托,比如现代的网络音乐中也会将一些古代的诗歌进行改编。在大学轻松愉悦的环境下,学校和老师都要鼓励汉语言文学专业的学生们进行再次创作,创造出契合时代发展的优秀汉语言文学作品。汉语言文学专业的学生也可以与不同专业的学生进行交流合作,共同策划一些与汉语言文学传承相关的活动,如汉语言文学阅读比赛、诗歌朗诵、作文比赛等,实行线上线下征集策略,激发学生们对汉语言文学的学习兴趣。综上所述,网络技术的发展和运用对汉语言文学教学既是一种推动,也是一种挑战。想要实现高效的汉语言文学教学,需要相关的教学人员和汉语言文学专业的学生们不断的探索和研究,结合互联网+这个很好的教学辅助工具,发挥出互联网+最大的教学优势,让汉语言文学始终保持活力。

  参考文献

  [1]关雪平.浅析网络时代背景下的汉语言文学的经典阅读与体验[J].鸭绿江(下半月版),2015,01:39+56.

  [2]曹志平主编.汉语言文学专业教学研究与改革探索[M].济南:山东大学出版社.2014.

  作者:孙洪岩单位:国家开放大学(吉林)磐石学院

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