教师为学生办实事办好事例(通用15篇)

实际上，发音是shÍshì中文的意思是真实的东西。以下是为大家整理的关于教师为学生办实事办好事例的文章15篇 ,欢迎品鉴！

教师为学生办实事办好事例篇1

　　xx，男，现年28岁，于2011年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

　　一、为人师表、树立榜样

　　人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。

　　二、结合实际，创建有特色班级

　　在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

　　三、转变“后进生”

　　后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

　　四、加强家校联系，以真诚换真心

　　家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

　　我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在2013—2014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

　　在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

教师为学生办实事办好事例篇2

　　习近平总书记指出，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”“我们党和政府做一切工作的出发点、落脚点都是让人民过上好日子。”总书记的重要指示饱含着浓浓的民生情结和真挚的民本情怀，充分彰显了以人民为中心的发展思想。

　　近段时间以来，学校党委牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，遵循“以学生为中心，教师为主体”的理念，把“我为群众办实事”作为开展党史学习教育的重要载体，努力不断提升教职工的获得感、安全感和幸福感。

　　努力提高福利待遇，给教职工实实在在的获得感。在广泛开展文体活动的同时，校工会努力搭建党与群众、学校与教职工之间的桥梁，做到教职工在哪里，工会服务就延伸到哪里，学校党委的关爱就传达到哪里，努力做教职工找得着、靠得住、离不开、最可信赖的“娘家人”。2021年，报经学校党委会研究决定：教职工福利标准由2020年的人均2000元/人/年，提升至2400元人/年。逐年提高福利待遇，激发教职工干事创业的积极性、主动性和创造性，给教职工实实在在的获得感。

　　努力提高健康水平，给教职工真真切切的安全感。关心教职工身心健康是学校党委长期以来高度重视的的民生工作之一。为落实我校第二次党代会和三届一次双代会精神，切实做好教职工健康体检工作，今年以来，校工会在积极探索康养工作的同时，不断推进建立健全教职工医疗保障制度的完善。报经学校党委会研究决定：加大教职工医疗保障资金投入，将教职工体检由两年一次提升为45岁以上的教职工一年一检，45岁以下的教职工的两年一检，同时给女教职工安排针对性体检。确保广大教职工以强健的体魄投入到学校发展建设各项事业和家庭幸福生活当中。

　　努力提高生活质量，给教职工踏踏实实的幸福感。坚持以教职工为中心的工作导向，牢固树立全心全意为教职工服务的思想，校工会将继续发挥群团组织优势，大力倡导并努力为教职工搭建平台、创造条件、提供方便，团结引领教职工听党话、跟党走，在奋斗中共享发展成果。不断提高教职工生活质量，给教职工踏踏实实的幸福感，实现学校与师生的共同发展，为把学校建成特色鲜明、优势突出的区域一流应用型大学努力奋斗！

　　今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年、全面开启建设社会主义现代化国家新征程的第一年，站在“两个一百年”奋斗目标交汇点，“我为群众办实事”实践活动具有非常重要的现实意义。要把群众的事办到群众心坎上，特别是涉及教职工切身利益的事情要尽快筹划、尽早安排、尽心推进、尽力落实，在实践实干中赢得民心民意。

　　“不断满足职工群众的美好生活需要”是新时代校工会的奋斗目标，也是学校党委的殷殷嘱托。

教师为学生办实事办好事例篇3

　　“花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片阴凉。我从青春里走过，将给自己的人生留下什么？绽放青春之花，让每一天充满缕缕芬芳；撑起爱的枝叶，让每一天撒下片片阴凉。我要用无悔的青春耕耘精彩，把爱播撒到每一个学生的心田。”

　　我是陵水道小学的一名青年党员教师，入职仅三年。在这三年里，在学校领导和党组织的培育下，我从一名新手逐渐走向成熟。在这期间，我学会了怎样高校教学，怎样当一名称职的班主任，怎样和学生、家长、同事交流沟通。

　　作为一名党员，更要发挥先锋模范带头和服务作用，学校党组织带领我们党员事事抢在先，处处想在先，去年学校分配了党员志愿服务工作，我作为一名年轻党员教师更是义不容辞的走进了志愿服务的活动中。

　　一、爱岗敬业，勇挑重担

　　在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任，教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。虚心向经验丰富的教师学习，教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。每天利用放学后的30分钟时间为学困生补课，悉心为他们讲解习题。关爱学生，为有困难的学生提供经济上和精神上的支持；学生生病，到家里帮学生补课。

　　二、无私奉献，投身实践

　　作为一名党员教师，除了在教学上发挥先锋模范作用，在学校的其他方面更要身先士卒，志愿服务体现在工作的方方面面。学校橱窗脏了，主动拿起抹布擦拭；学校旁边的小花园有了垃圾，带头把垃圾捡起；学校外有家长之间的矛盾，主动上前帮助解决。虽然我年轻，工作经验不是很丰富，但我有一颗纯正的奉献之心，有一颗炽热的学习之心，我会尽自己的微薄之力，让自己在学习中成长，在服务中进步。

　　三、走进社区，发挥模范

　　社区工作是学校工作不可分割的一部分，作为志愿者，我每月定期来到社区居委会进行服务工作。居委会有学生心理辅导室，我特意向老师学习了沙盘活动，利用沙盘活动每星期定期给小朋友们做1个半小时的心理辅导。居委会新年举办庆祝会，给小朋友们排节目，获得了家长和社区工作者的一致好评。

　　作为党员志愿者，是学校对我的信任。这个自愿者的头衔并不意味着我可以凌驾于其他教师之上，享受某种优待，而是意味着我需要以更大的付出，肩负责任。除了承担自己的工作之外，争当还要学校新教育实验的典范，做好带头作用。

　　我是一名党员志愿者，我的奉献正是我骄傲的所在。而志愿工作留给我的东西，更多，也更为厚重！今后我将一如既往的做好党员志愿者工作

教师为学生办实事办好事例篇4

　　开展基层组织建设年活动以来，学校党支部按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，不断增强服务意识，改进工作作风，把为师生员工办实事、解难题贯穿基层组织建设年活动的始终，以对广大师生员工高度负责的态度，广泛征求并虚心听取各方面意见的基础上，认真制定为师生员工办实事活动方案。

　　一、改善基础设施，优化教学环境。

　　改善基础生活设施。针对学校餐厅面积小、师生对学校饭菜质量不十分满意的问题，对学校餐厅进行装修并扩大了餐厅面积。引进竞争机制，促进餐厅改进饭菜质，切实办好教工食堂，为教职工就餐提供优质服务，继续稳定食堂饭菜价格，提高饮食服务水平。学校将对宿舍楼所有暖气片进行了改造，以求解决管道老化，暖气不热的问题。

　　二、搭建学习平台，提高党员、教师素质。

　　党支部决定在基层组织建设年活动中，立足实际为教师搭建各种学习平台，充实了教学生活，提升了教师素质。计划开展教改展风采、好书共享等一系列专题活动，提高了广大党员教师学习实践的积极性。计划组织全体党员学习《党内监督条例》、《党纪处分条例》及《党章》中对党员教师的相关规定，并当场进行

　　党纪条规知识答题检测，增强了纪律观念。

　　三、拓宽沟通方式，密切师生关系。

　　积极主动开展各种活动，密切师生关系。在工作中增进了解。做到“三个主动”。首先是每位党员主动与所服务学生的班主任联系，了解学生在学习、纪律、集体活动等方面的情况，增强针对性；其次是主动与所服务的学生面对面交流，增进感情；再次主动与家长联系，加强校外监督。在活动中增进感情，计划开展我为党旗添光彩系列教育活动，在活动中增进了师生感情。

　　四、加大对贫困生资助力度，确保学生顺利完成学业。依据上级有关政策，学校坚持公正、公开、公平的原则，在学生个人申请的基础上，做到学生、班级、学校三级评审，对家庭特别困难的学生，学校适当减免其学费、住宿费。并按照上级有关政策，切实做好国家福利彩票助学金的发放，是学校没有一个学生因家庭经济困难辍学，确保每一个学生能够顺利的完成学业。

教师为学生办实事办好事例篇5

　　一、改善基础设施，优化教学环境。

　　二、搭建学习平台，提高党员、教师素质。

　　党纪条规知识答题检测，增强了纪律观念。

　　三、拓宽沟通方式，密切师生关系。

教师为学生办实事办好事例篇6

　　活动党史学习教育开展以来，县财政局深入践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，立足本职，以“学”促“行”，学党史与工作实际结合，坚持问题导向，认真解决问题、推动工作开展，四举措扎实推进“我为群众办实事”实践活动，切实“把好事办好，把实事办实”。

　　一是提高政治站位。第一时间召开专题局党组（扩大）会议，传达县委关于开展“我为群众办实事”实践活动的安排部署，制订《中共镇平县财政局党组“我为群众办实事”活动实施方案》，列出“我为群众办实事”任务清单，每月召开局班子会议对“我为群众办实事”工作进行总结，并持续推进落实。通过邀请县委党校乔琳教师宣讲、局负责同志上微课、学习“长征精神”、瞻仰彭雪枫纪念馆、“入党日·忆初心”过好“政治生日”等主题活动，不断强化党员干部的初心意识和使命担当、公仆意识和为民情怀，树牢为人民服务宗旨，为开展“我为群众办实事”实践活动打牢坚实的思想基础。

　　二是聚焦中心重点。严格履行县财政局财政监管工作职责，各股室（中心）、局属单位按照阶段工作重点，结合职位职责，抓突出问题，补“短板”部位，把为基层、为群众办实事工作任务扛在肩上、抓在手上、落实到行动上。针对财源建设推进迟缓、乡镇财源实效不明显问题，局班子研究建立了班子成员和分管口线股室负责同志分包督导乡镇财政工作和财源建设制度，加强财税收入组织和财源项目督导，班子会议每周碰头听取一次工作进展，协调解决两项工作存在的问题，有效解决两级财政工作推进“两张皮”和力量不足、工作“棚架”、推进不力等问题。着力发挥直达机制作用，对中央财政直达资金，建立专账、“按图索骥”，一管到底，确保惠企利民政策落到实处。加强对减税降费情况的“回头看”，县财税部门携手筛查清理涉企税费，确保不征过头税、不收非税清单外事项费用，使上级各项惠企政策不打折扣地得到落实。

　　三是深入基层一线。牵牢财政民生政策落实这个“牛鼻子”，以开展“财政调查研究年”活动为抓手，深入村组中间，认真听取群众对教育、医疗、社保等方面的意见建议，将义务教育、城乡居民医保、失地农民社保等民生领域资金作为监管重点，确保民生资金发挥绩效。积极开展“满意在窗口”竞赛主题活动，强化干部职工为民服务意识，提升财政系统窗口服务质量，县国库支付中心被评为“服务对象和群众最满意”单位。优化部门服务、营造良好营商环境，会计事务、税政条法、国库等股室在采取线上申报的同时，还通过上门服务的方式开展业务工作，坚持做到让数据“多跑路”、让服务对象和群众“少跑腿”、业务“一站”办结。

　　四是开展志愿服务。坚持把为群众办实事融入日常、抓在经常、做在具体。发挥“工、青、妇”、退伍军人服务站等群团组织优势，倡议和动员党员干部参加党员志愿服务实践活动，先后开展慰问光荣院，结对帮扶困难学生、留守儿童，读书送学，社区义务劳动，三城联创等活动。常态化开展“新冠”疫情防控、城市五项环境整治、网格综合治理、省级文明单位和卫生单位创建、义务献血等工作，在办实事中关切民生需求，解决人民群众遇到的难题。开展植树节、世界档案日、“七五”普法、《民法典》宣传、国家安全日等活动，同时广泛开展财政政策宣传工作，履行服务社会义务。

教师为学生办实事办好事例篇7

　　一、取得的成效及经验做法

　　1、改善校园设施，营造温馨学习环境。为了给学生安全舒适的学习环境，提升校园环境的美观度，学校粉刷了学生食堂和住宿楼的墙体，床架及大门，给师生一种焕然一新的感觉，步入校园，心旷神怡，学习效果事半功倍。

　　2、提供精神食粮，更换楼道版面。新教学楼刚刚建好，学校把课外知识延伸到了楼道上，每一层楼道主题不一，知识繁多，内容丰富，可观性极强，有课程内容、社会主义核心价值观内容等等。让师生在繁重的课业学习之余享受了精神文化大餐。

　　3、关爱留守儿童“我们在你身边”。我校留守儿童，单亲家庭子女较多，为了弥补留守学生和单亲家庭学生的情感缺失，积极发挥学校在加强留守儿童工作中的主渠道作用，学校组织党员、教师作为志愿者，通过家访、把留守儿童请回家等方式，做留守儿童生活的照顾者、学习的指导者和成长的引路者。

　　4、成立家委会、做好家校对接工作。我校为了让家长更放心，实行“家长开放日”，让学生家长到食堂就餐，进课堂听课，让家长提出合理的意见和建议，以改进学校工作，提升学生及家长满意度。

　　5、扎实开展党史宣讲活动。今年是伟大的中国共产党100周年纪念。只有把这“红色基因”传承下去，才能牢记使命，继往开来。***学老师到我校给师生讲党史课，进行“传承红色基因—党史学习”宣讲活动，为我校师生带来了精神食粮。

　　6、努力改善师生工作、生活和学习条件，不断提高办学质量。

　　二、存在的问题

　　1、党员干部认真参加学习，但存在工作和学习不能兼顾，深度不够。个别党员理论学习比较认真，但没能与自己工作联系起来。

　　2、在“我为群众办实事”活动中，很多党员干部、教师能积极开展，扎实工作，认真整改。但也有个别领导干部在联系群众、为民办实事、查某某在的问题、剖析原因时没能触及灵魂、不够彻底。

　　3、部分党员领导干部开展批评和自我批评不到位。

　　三、下一步打算

　　1、扎实抓好整改落实、巩固活动成果，学校将把“为群众办实事”实践活动作为学校的重要工作来抓落实。

　　2、不断完善学校规章制度，按规章办事，要求每个党员干部要认真履职、敢于担当，勤奋工作、踏实做事，廉洁从教、清白做人。

　　3、重视学习理论和业务知识的培训和学习，学校党员领导干部要做表率，党员教师起模范带头作用，把学校的各项工作落到实处，扎实提高学校的教育教学质量。

教师为学生办实事办好事例篇8

　　...，女，1979年9月生，本科学历。2002年参加工作。入校以来，她一向担任班主任工作。职业学校的学生多数成绩不好，不良习掼较多，做班主任职责重大。一向以来，她严于律己，宽以待人，慷慨的给予学生们最需要的表扬、鼓励和信任，教会学生们先学做人，再学做事，用自我的智慧、品行、修养去教育学生，努力成为一名受学生和家长喜爱的教师。

　　一、无私奉献青春，收获丰硕果实

　　12年来，刘教师从一个刚走出校门的年轻教师，带着满腔热情，一路摸索和她的学生们一同成长起来。这些年来，她送走了四届130多名毕业生，所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教育各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校，并以优异的成绩拿到了高校毕业证、参加了工作。数控加工专业的毕业生很多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作，他们工作认真负责，热爱本职工作，很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司——大连的山崎马扎克(辽宁)有限公司从事装配机床工作并担任部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车发展的很好。学前教育专业的毕业生则成了铁岭和当地著名幼儿园的骨干力量。学生们能够学有所用，刘教师也替他们感到高兴!

　　二、贯彻执行“全接纳”教育思想，平等对待每一名学生

　　职业院校的学苗素质参差不齐，...教师一向把“全接纳”教育思想作为班主任工作的思想基础，不持偏见的欣然理解各类学生，奉献出最真最纯的温暖和爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的期望。她深信，任何事情的发生都不是偶然的，学生们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着密切的关系。所以，每带一届学生她最先做的事情都是从各方面了解学生。经过开家长会、家访、与科任教师沟通等多种方式。她十分重视家长在学生教育与管理方面的进取作用，尊重每一位家长，虚心听取家长意见，经常与家长联系，反映学生在校存在的问题和取得的提高。这极大地增进了教师和家长的感情，家长和教师站在同一阵线，家校配合效果明显。

　　职业学校学生有好多来自单亲家庭。刘教师以往统计过她教过的这几届学生，平均每班有4名来自单亲家庭。此外，也有孩子从小在爷爷奶奶或姥姥姥爷的身边长大。缺乏父母关爱的孩子相比较较敏感，对于他们刘教师倾注了更多的热情。像13学前班教育班的吕诗雅同学，父母都不在身边，她自我在校住宿，周末去亲戚家里住，很不容易。刘教师每次巡寢都会和舍务教师沟通，了解该生的情景，并请她的好朋友多帮忙她。平日里也多对她嘘寒问暖，让她有家的感觉。10学前教育班的住宿生李小玉同学，家在法库，入学前两个月父亲车祸去世，留下小玉和妈妈、妹妹。刘教师不但在生活上照料她，还总是教育她，在家要听妈妈话，多帮妈妈干活，多督促妹妹学习，有问题找教师。

　　另外，刘教师坚持多坐班，课间也总是和同学们在一齐，师生一齐探讨一下热门话题;午间多问问吃午饭的情景，提醒注意饮食卫生;给生病的同学买药送水，关怀备至，营造了了融洽的师生氛围。尤其是对每届的住宿生她付出了更多的关爱。学生们多数是独生子女，刚开始过不惯团体生活。刘教师总利用晚自习时间去巡寢，给他们带些水果或小食品，坐在宿舍里和同学们拉拉家常，这样不但缓解了他们想家的心境，更拉近了师生之间的距离。为了更有效的做好班级管理，刘教师和全班的每一位同学都加了QQ和微信，时常关注学生们的动态更新，对学生们的任何情绪波动都不会置之不理。

　　常年坚持不懈的付出赢得了学生们的信任和依靠，也赢得了家长们的一致好评以及学校、教育局的肯定。多年来，刘教师的年终考核连续被评为优秀，并被评为调兵山市优秀教师，优秀班主任和精神礼貌建设先进个人。

教师为学生办实事办好事例篇9

　　...，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。

　　姜教师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

　　十六年来，姜教师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

　　一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜教师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

　　二、细心关爱，耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜教师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜教师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜教师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜教师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜教师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

　　这样的例子在姜教师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

　　三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜教师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜教师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

教师为学生办实事办好事例篇10

　　总书记强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。落实这12字的总要求，不能喊在嘴上，关键在于付诸行动，用老百姓看得见、听得到、摸得着的行动来说话，以实际行动取得群众满意的成效。

　　作为教学一线，走学生、教师路线就是我们的群众路线。在实际工作中，我深深的感觉到，只有从学生中来、到学生中去才能把脉于学生的心理、生理与求知的所需，才能因材施教地给予学生的综合能力。例如：充分鼓励学生的专业创作与实践活动，系里将展厅给学生自己组织展览、大赛，我们做学生的后盾，以及政治与专业把关。既营造了学术气氛，又鼓励了学生的创作热情和锻炼了组织策划能力。

　　同理，只有从教师中来、到教师中去，工作中的困难便会迎刃而解，才会有新的突破与创意无穷。例如：今年11月份，油画系将举办“中国八大美术学院油画系联盟第四次会议”，系列活动的实施方案我怎么也想不全，在提交系里会上讨论时，教师群策群力所有问题迎刃而解，既贴切实际，又富有新意。通过以上例子，我感到只有鱼水不分，工作才能畅行的道理。

　　通过学习，我深感与“群众路线教育”，我会自觉反省、自律。加强学习提高理论水平与管理水平。下一步，作为二级管理的教学部门，需要做的工作很多，为推进教学改革、加强学科建设等方面而务实工作，争取再上新台阶。

教师为学生办实事办好事例篇11

　　当前，世情国情党情正在发生深刻变化，我们党面临着长期执政、改革开放、市场经济和外部环境的考验，存在着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极****的危险。要迎接好挑战、经受住考验，把我们的事业不断推向前进，一个重要前提就是必须始终保持良好的作风。正是基于强烈的忧患意识和责任意识，新一届党中央，提出了“改进工作作风，密切联系群众”的八项规定，接着又向全党全社会发出了厉行勤俭节约、反对铺张浪费的号召。这充分显示了新一届党中央从严治党的决心和改进作风的力度，也显示了我们党对人民群众意愿的尊重和回应，得到了人民群众的广泛关注和高度赞扬。

　　面对党中央的新要求和人民群众的新期待，我们每一位党员干部都要更加深刻认识树立良好作风的极端重要性，严格按照中央的有关规定，从自身做起，从点滴做起，为端正党风政风、改善社会风气做出积极努力。

　　首先，要把保持与人民群众的血肉联系作为改进作风的核心内容。作风出问题，从本质上讲一定是理想信念出了问题，一定是与人民群众的关系出了问题。我们党是马克思主义执政党，实现共产主义和中华民族的伟大复兴是我们的远大理想，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。这就决定了我们为之奋斗的目标就是为人民谋利益、谋福祉。离开了人民，我们党就失去了执政之基;脱离了群众，我们党就失去了生命之源、力量之源。我们只有与人民群众始终保持血肉联系，牢固树立宗旨意识，才能不断增进与人民群众的感情，真心实意地倾听他们的呼声、关心他们的疾苦、尊重他们的意愿。确立了这样的执政理念，我们才能把实现好维护好发展好人民群众的根本利益放在首位，才能真正深入实际、深入群众，讲实话、出实招、办实事，自觉抵制形式主义、反对官僚主义，不断地改进我们的作风。

　　经济欠发达地区加快发展、摆脱贫困的任务更艰巨、更紧迫，因此要更加自觉地坚持以人为本、执政为民理念，更加自觉地改进作风，时刻把群众安危冷暖放在心上，始终不渝地为实现人民群众学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的小康目标而不懈奋斗，多到群众最需要的地方去，多到发展最困难的地方去，多做解民之困的实事。在为群众谋利益的实践中改进自己的作风，并把作风建设的成效体现到联系群众服务群众的过程之中。

　　第二，要把贯彻执行党的各项制度规定作为改进作风的保障条件。作风的改进必须依靠铁的纪律和有力的制度来保障。我们党加强和改进作风的制度已比较健全、规定也十分明确，关键是如何把这些要求真正落到实处。

　　要严格遵守党章。党章是党的根本****，是全党必须共同遵守的根本行为规范。必须自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。以党章为镜，自觉查找自身不足，改正缺点，始终坚持自重、自省、自警。

　　要严明政治纪律。纪律严明是党的光荣传统和政治优势，也是作风优良的重要保证。严明党的纪律，首要的是严明政治纪律。当前，尤其要坚决防止和克服个人主义、本位主义，上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，以及对中央和各级党委决策部署打折扣、作选择、搞变通等不良现象。通过严明党的纪律，确保改进作风的各项要求得到落实。

　　要严格执行反腐倡廉各项规定。****是社会和党肌体上的毒瘤，是人民群众最深恶痛绝的现象。要按照的要求，下决心刹住消极****之风，坚决反对特权思想、特权现象，把权力关进制度的笼子里，自觉接受社会和群众的监督，让一切权力在阳光下运行。尽快在全社会建立起不敢****的惩戒机制、不能****的防范机制、不易****的保障机制。只有大家都自觉反对和抵制****，我们的作风才可能真正得到好转。

　　要始终保持艰苦奋斗的优良传统。勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的政治本色，任何时候都不能丢，丢了就会影响社会文明进步，动摇我们的执政根基。在群众眼里，领导干部的公务消费是映照奢与俭的镜子。要坚决克服享乐主义思想，抵制浮华奢靡之风;坚决反对讲排场、比阔气，坚持勤俭办一切事业。通过弘扬艰苦奋斗精神，不断改进我们的作风，并带动全社会形成崇尚勤俭的良好风尚。

　　第三，要把真抓实干作为改进作风的重要途径。一切事业都是干出来的，不是喊出来的。实干是良好作风的具体体现，空谈是虚假浮夸的现实反映。每一位党员干部都应当力戒空谈、崇尚实干，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头来促发展、抓落实。

　　要树立求真务实的工作和用人导向。群众评价党员干部，主要看其能不能办实事、敢不敢解难题、有没有求实效。要引导党员干部把主要精力用在办实事、解难题、求实效上，不玩虚招、不欺上瞒下，一切从实际出发、从广大群众的意愿出发，做老实人、办老实事。对这样的干部，组织上要关心、培养和重用，形成实干者、老实人不吃亏的用人导向。

　　要下决心改进文风会风。文风会风是作风的重要内容。会议多、文件多、讲话多，以会议落实会议、以文件落实文件，空话废话连篇，是当前干部作风中的一大弊端。对此，我们要身体力行、从自己做起，力争少开会、少发文，倡导讲实话、讲短话，下决心从文山会海中解脱出来，腾出更多的时间和精力，用于学习知识、研究问题、破解难题、抓好落实。

　　第四，要把领导带头作为改进作风的关键环节。打铁还需自身硬。领导机关、领导干部的作风决定和影响着下级机关和普通干部队伍的作风。领导干部带头，首先是带头抓落实。古人云，“善禁者，先禁其身而后人”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。领导干部只有做到以身作则、严于律己，带头严格落实改进作风的各项规定，才能形成带动广大干部改进作风的正能量。监督是促进作风转变的有效手段，领导干部带头接受监督十分重要。各级领导干部要带头接受党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督，让人民群众来评价、来检验我们的作风是否好转。只有通过这些监督，才能发现我们的偏差、找到改进的方向、铲除不良的现象，也才能保证作风建设不是一阵风、走过场，最终取信于民，达到预期的成效。

教师为学生办实事办好事例篇12

　　2021年***师生感受到了主题教育带来的实实在在的变化。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，龙溪片第三党小组立足实际，坚持“改”字当头，带头学、带头悟、带头做，在解决师生操心事、烦心事、揪心事问题上下真功夫，不断提升师生获得感、幸福感，推动主题教育走深走实。

　　最近，球岗小学各个功能室总能看见很多保洁人员忙碌的身影，原来，为了让学生在干净整洁的功能室环境中学习，龙溪片第三党小组组织党员教师多名保洁加班加点，义务对多个功能室设备设施进行了彻底清扫。

　　“功能室设备积尘较多，不易清理。我们每学期彻底清扫一次，学生们打扫就方便了。”球岗小学校长刘某某同志介绍说，学校功能室清洁并不是党员教师服务范畴，但每学期开学初，球岗小学都组织教师义务清扫一次功能室，这项服务一直到现在。

　　电脑功能室里，智能系统综合设备上，既有监控摄像头，又有电源开关和电线设备等，清除灰尘的难度较大，为了在不损坏任何小物件的前提下将设备清理干净，党员教师都是拿着抹布一点一点地擦拭；有的功能室比较高，为了把玻璃擦干净，党员教师需要站到很高的窗台上去擦XXXXXXXXXX

　　“学党史、悟思想、办实事、开新局”，在全校上下积极开展党史学习教育过程中，龙溪片第三党小组以实际行动为师生提供更全面、完善和优质的服务，践行着“办实事、开新局”的工作理念，赢得了师生的广泛赞誉。

　　最后刘校长对党史学习提出明确要求：一是要切实提高开展党史学习教育的政治站位，深刻领会开展党史学习教育的重大意义、总体目标与总体要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是把党的历史学习好运用好、把党的成功经验传承好发扬好，坚持锚定党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，立足学校实际，确保学习教育取得实实在在的成效。三是要践行为师生情怀，把学习党史同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，积极推进“我为师生办实事”实践活动，坚持不懈为师生办实事、做好事、解难事,不断增强师生的获得感、幸福感、自豪感、光荣感，为推动学校内涵式高质量发展汇聚发展合力。

　　制片人：涂某某

教师为学生办实事办好事例篇13

　　党史学习教育活动开展以来，学校始终把抓好“我为群众办实事”实践活动作为对党员的基本要求，培养学生从小树立“铭记党恩，永远跟党走”的爱党爱国情怀，引导党员和学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有力促进了学校的全面发展和育人质量的提高。

一、活动开展情况

　　（一）校领导亲自抓

　　1、开展送教下乡活动。x月x日，学校组织全体在职党员，由支部书记亲自带队去xx小学进行下乡支教活动，党员教师与xx小学教师们一道开展了集体教学研讨和教课演示活动。为xx小学送去了最新的教研成果，帮助xx小学解决教学中遇到的实际困难。

　　2、邀请名校名师来校指导。x月中旬，在校长的多方联系和盛情邀请下，大同市x校名师一行xx人来到xx一小进行现场指导教学，为提高一小教学质量，提供了宝贵的经验。

　　（二）校领导带好头

　　3、帮扶困难家庭学生。今年以来，支部书记、校长xx对xx名家庭经济条件困难的学生每人300元的经济支助，并对x名学生进行了心理辅导。在他的带动下，全校x名在职党员对家庭经济条件困难的学生进行了一帮一的经济支助和学生心理辅导。

　　（三）校领导积极参与

　　4、为残疾儿童送教上门。学校招生过程中，了解到学校负责招生的片区有两名儿童因身体残疾不能入学，支部书记、校长指定分管教学的副校长专门负责办理此事，及时联系家长，并指定专门教师上门授课。

　　（四）校领导亲自监督

　　5、新植风景树美化校园环境。今年以来，在支部书记、校长的亲自指导下，在学校教学楼前的空地上种下了数十棵的风景槐和油松，美化了校园环境，让学生们和教师们感受到了更加舒适的教学环境。

　　6、加固教学楼墙砖确保校园环境安全。学校教学楼墙体瓷砖有部分脱落现象，支部书记、校长xx亲临指导施工队对墙体进行了加固，确保校园环境的安全。

二、今后打算

　　1、进一步加大对贫困家庭学生的支助力度。

　　2、解决一两件学生家长急盼的难事。

　　3、七一前夕走访慰问困难老党员。

教师为学生办实事办好事例篇14

　　通过一段时间的观察，我发现夏玉是一个比较聪明的孩子，在学习上的表现还算尽人意，但就是待人刻薄，对人冷漠，因此也就导致同学们都疏远他。作为班主任，我深知这样的恶性循环对她的人生观和价值观会产生极大的影响，会使她具有不健全的人格和不健全的心灵。

　　从其他熟悉她家境的老师口中得知，她的这些个性与家庭教育有着很大的关系，妈妈在外打工，她长期和爸爸生活在一起，虽然她爸爸是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上爸爸的知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得冷漠，仇视身边的一切。

　　“冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她心底的坚冰呢？沉思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量，并且使之欣欣向荣。”为此，我决定以“爱”为契机，开导她，满足她，改变她。我和她进行了第一次谈话，她表现得极为平静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付我，第一次谈话以失败而告终。

　　过了几天，在批改作文时，我发现她的文章表达流畅，语言精美，为何不抓住这一时机呢？我用纸条写下了：“孩子，你真得很棒！从你的文章中，可以看出你文思敏捷，文辞优美，看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是欣赏你。”写好后，我放到了即将发下去的本子里面。我预感到这一次她会有话和我说的，拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏，更何况是孩子呢？

　　不出所料，第二天下课后，她在我的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，谢谢您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我的老师，我很感动。”看完便条，我暗自乐了好一阵子，我知道，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。

　　我能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了矛盾那次。那几天，我发现她总是闷闷不乐的，我知道，她一定是遇到了烦心事。“孩子，老师发现这些天你的心情不怎么好，遇到了什么困难？可以告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”我写了这张便条偷偷放到她的笔盒里。“老师，最近我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给我说。孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩，变得黯淡无光。我迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！”在给她的便条的同时，我迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。有一天，我感冒了，而且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，夏玉找

　　到我，给我一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。您弄药没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自己，也为夏玉这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及老师的心田。

　　这以后，我终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！