日记是以日期为排列顺序的笔记，属于记叙文性质的应用文。以下是小编收集整理的自我介绍100字小学生四年级范文(精选五篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 自我介绍100字小学生四年级
大家好，我的名字叫做潘可可，今年x岁，在河南虞城上初中。我不喜欢长头发，所以我的发型是“蘑菇头”，我的眼不大不小，鼻梁翘翘的，小巧玲珑的鼻子，下面还有一张能说会道的樱桃小嘴。
我的个子高高的`，身体不胖也不瘦。我的爱好很广泛，如：跑步，画画，唱歌……但我最喜欢看书，我的屋里摆放的都是书，我的目标是每天看10页，现在，我已经看完十几本书了，别人说我的自很好看，这大概是我的优点吧。哪有了优点，肯定有缺点，我的缺点就是，太粗心，一次考试我竟然因马虎错了7、8分，从那次以后我再也不敢马虎粗心了。这就是我一个活泼可爱的女孩。
第二篇: 自我介绍100字小学生四年级
我是一个小女孩，高高的个子，身材匀称。我有一张瓜子脸，大大的眼睛，像两个黑色的宝石，鼻子高挺，一张樱桃小嘴能说会道。性格开朗，活泼机灵，好奇心特别强，是个敢于先吃螃蟹的人。
我是一个很粗心的人。
有一次数学考试，一看！很简单，做完就交上去了。第二天，老师老师卷发下来，一看，大吃一惊，怎么只有76分呀！哎！原来粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很马虎吧！
还有一次语文考试，我把“近义词”看成“反义词”，把“堪”看成“甚”……
我就是这一个这么马虎的人，我决定把这个毛病改掉。
期中考试那天，我又想起上几次考试的马虎，这次我一定不能再马虎了！我做完试卷认认真真的检查有没有粗心的地方，直到老师说收考卷为止。
果真考试考了个好成绩。无论什么考试或做事都要一心一意，不要三心二意。
第三篇: 自我介绍100字小学生四年级
大家好，我的名字叫做潘可可，今年x岁，在河南虞城上初中。我不喜欢长头发，所以我的发型是“蘑菇头”，我的眼不大不小，鼻梁翘翘的，小巧玲珑的鼻子，下面还有一张能说会道的樱桃小嘴。
我的个子高高的`，身体不胖也不瘦。我的爱好很广泛，如：跑步，画画，唱歌……但我最喜欢看书，我的屋里摆放的都是书，我的目标是每天看10页，现在，我已经看完十几本书了，别人说我的自很好看，这大概是我的优点吧。哪有了优点，肯定有缺点，我的缺点就是，太粗心，一次考试我竟然因马虎错了7、8分，从那次以后我再也不敢马虎粗心了。这就是我一个活泼可爱的女孩。
第四篇: 自我介绍100字小学生四年级
Hello!MynameisXXX.MyEnglishnameisXXX.
你好，我叫XXX,我的英文名字是XXX。
Myfavoritefoodarefishandrice.Becausethey"rehealthy.
我最喜欢的食物是鱼和米饭。因为它们健康。
MyfavoritesubjectareEnglishandmusic.Becausethey"reveryinteresting .
我最喜欢的科目是英语和音乐。因为它们很有趣。
Butidon"tlikemath.Becauseit"sveryboring!
但是我不喜欢数学，因为它很无聊。
IIlikemyEnglishteacher,Becausesheisfunning!
我喜欢我的英语老师，因为她很有趣。
Doyoulikeme?
你喜欢我吗？
第五篇: 自我介绍100字小学生四年级
Mynameisxxx.Iamgraduatefromxxxseniorhighschoolandmajorinxxx.Therearexxxpeopleinmyfamily.Myfatherworksinaputerpany.Andmymotherisahousewife.Iamtheyoungestoneinmyfamily.
Inmysparetime,Iliketoreadnovels.Ithinkreadingcouldenlargemyknowledge.Asfornovels,IcouldimaginewhateverIlikesuchasawell-knownscientistorakung-fumaster.Inadditiontoreading,IalsoliketoplaypCgames.AlotofgrownupsthinkplayingpCgameshindersthestudentsfromlearning.ButIthinkpCgamescouldmotivatemetolearnsomethingsuchasEnglishorJapanese.MyfavoritecourseisEnglishbecauseIthinkitisinterestingtosayonethingviadifferentsounds.IwishmyEnglishcouldbeimprovedinthenextfouryearsandbeabletospeakfluentEnglishinthefuture.
