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【篇一】党史学习制度
今年是中国共产党成立100周年。根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发〔2021〕 6号）和《中共湖南省委关于开展党史学习教育的实施方案》（湘发〔2021〕6号）以及《中共郴州市委关于开展党史学习教育的实施方案》（郴发〔2021〕5号）精神，结合我镇实际，现就深入开展党史学习教育制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和考察湖南重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记关于学习党的历史的重要论述，把开展党史学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全县各级党组织和全体党员、干部要站在政治和全局的高度深刻领会党史学习教育的重大意义，把思想和行动统一到中央决策和省委、市委、县委部署上来，以爱党、忧党、强党之心，自觉主动、严肃认真地参加学习教育。为打造宜章“五区三基地”，建设“五个新宜章”，落实县委“新理念引领可持续发展”战略，打造天塘“生态美镇”建设“旅游新镇”贡献力量。
二、目标要求
紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，牢牢把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求。通过学习党史深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，做到学党史坚定理想信念，守初心激扬奋斗精神，明职责永葆为民情怀，勇担当铸就先进本色。
三、学习重点
深入学习党的不懈奋斗史，深刻铭记中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；深入学习党的为民服务史，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；深入学习党的理论创新史，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，始终用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；深入学习党的精神锻造史，传承弘扬中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，始终保持艰苦奋斗、开拓进取的昂扬斗志；深入学习党的自我革命史，深刻领会中国共产党不断从胜利走向胜利的宝贵经验，始终站在时代潮流最前列，站在攻坚克难最前沿，站在最广大人民之中；深入学习党的湖南发展史，系统了解发生在三湘大地的重大事件、英雄壮歌、先进事迹，自觉从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量；深入学习党的宜章革命斗争史，全面系统了解发生在宜章的年关暴动，中央红军长征突破第三道封锁线、在宜章涌现出的一大批革命先驱的革命史实和动人事迹，把中国共产党宜章历史与中国共产党百年历史贯通起来学习，特别是要学习革命前辈坚定的理想信念，以及对党和人民无限忠诚的优良品质和高尚的人格风范，一心为国为人民的伟大情怀，重温红色历史，增强党史学习教育的实效性和影响力，推动宜章经济社会快速发展。
四、工作措施安排
党史学习教育贯穿2021年全年，面向全体党员，以科级以上领导干部为重点开展学习教育实践。突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常。分2个阶段进行，第一阶段（3月至“七一”前），以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段（“七一”后至年底），重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
1.开展专题学习。3月—6月，全镇各党支部（党小组）采取理论学习中心组学习、举办专题读书班等形式，基层党组织采取“三会一课”和主题党日等形式，分别围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”四个专题开展学习研讨，做到每月一次。7月以后，重点围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，深入开展学习研讨。用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》《习近平总书记考察湖南重要讲话精神学习辅导读本》《“三高四新”战略》等重要参考材料。（各乡镇各单位党委、党组及基层党组织负责落实）
2.开展集中宣讲和微宣讲。镇党委组建党史学习教育宣讲团，分阶段列出重点主题和选题，面向党员干部开展多层次、广覆盖的集中宣讲活动。其中，3月至6月，重点围绕百年党史开展宣讲；7月以后，重点围绕学习习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神开展宣讲。同时，利用新时代文明实践中心、爱国主义教育基地、党的创新理论大众化示范基地等，面向基层干部群众和青年学生，组织开展“讲述红色故事、传承红色基因”微宣讲活动。
3.开展专题宣传。在新闻媒体开设专题专栏，推出一批党史故事，报道一批先进典型，营造党史学习教育的浓厚氛围。以红色文化、党史知识主线，打造一个红色文化广场、一个红色主题公园，深入开展“光影铸魂”电影党课等群众性主题宣传教育活动，组织观看《百炼成钢——党史上的今天》等电视专题片，组织阅读《湖湘潮百年颂》等一批党史题材图书。开展面向青少年的党史学习教育主题活动。
4.开展研究阐释。积极参与郴州市庆祝中国共产党成立100周年党的建设成就与经验理论研讨征文活动，遴选部分优秀党史学习教育理论文章，报送省市参评，争取在“学习强国”平台和《郴州日报》《南岭论坛》等刊物发表。
5.组织专题培训。将党史学习教育作为干部教育培训重点任务，列入培训教学主要内容，镇党委开设党史学习专题研讨班或相关课程，组织村（社区）党支部书记开展短期轮训。
6.开展系列主题群众文化活动。围绕党史学习教育和庆祝中国共产党成立100周年，举行全镇“红心向党”干群大合唱、“学党史·颂党恩·跟党走”朗诵比赛、党史知识抢答赛等群众文化活动。
7.开展网上学习教育。运用“学习强国”学习平台，组织广大党员干部学党史、学理论，评选一批党史知识“学习达人”。
8.开展体验式教育。充分用好宜章丰富的红色文化资源开展教育教学，组织党员干部群众瞻仰参观红色教育基地，发挥革命英烈英雄事迹的教育引导作用。
9.开展主题党日活动。清明期间开展“文明祭祀”为主题的党日活动，4月中旬开展慰问困难党员、为群众办实事活动。“七一”前后，围绕“十个一”开展开展好主题党日活动（参观一次党性教育基地;重温一次入党誓词;开展一次主题宣讲活动;走一段长征路;唱一首革命歌曲;吃一顿“忆苦思甜”餐;听一堂专题党课;看一场爱国主义影片;演一出情景剧;开一次专题讨论会。）党员领导干部、党支部书记、先进典型为党员讲一次党史专题党课。
10.开展实践活动。各村党支部立足实际，把做好本职工作和帮助群众解决实际问题相结合，组织党员干部广泛开展“我为群众办实事”实践活动，展示新时代共产党员的良好风范。在脱贫群众中开展“扶上马、送一程”帮扶活动，持续巩固拓展脱贫攻坚成果。要格外关注英烈后代，帮助解决实际困难。“七一”前夕评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。充分发挥新时代文明实践中心作用，调动社会各方力量，按照新时代文明实践志愿服务项目，广泛开展学“道德模范”“身边好人”见行动及系列评选活动。挖掘一批“优秀共产党员”“道德模范”“身边好人”先进典型事迹，组建“模范典型”事迹报告团，开展“模范典型”经验交流故事分享会和事迹展播，充分发挥典型引领作用，用典型感染人、教育人。以创建示范带为工作抓手，培育打造一批党建、乡村振兴、乡风文明、基层治理示范点，通过以点带面促进实践活动落细落实。
11.召开专题民主生活会和组织生活会。“七一”前后，基层党支部召开一次专题组织生活会，领导干部以普通党员身份参加所在党支部或党小组组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，科级以上领导班子召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评。
五、组织保障
1、强化组织领导。全镇党史学习教育在镇党委会的领导下开展，成立镇党委党史学习教育领导小组，党委书记担任组长，镇长任副组长。领导小组成员：全镇党镇领导班子成员。镇党建办牵头负责，领导小组下设办公室，设在镇党镇办公室，具体负责日常工作，由党委委员、镇纪委书记兼任办公室主任，办公室下设综合组、宣传组、联络组、实践组、简报组等五个工作组。
2、夯实工作责任。各村党支部（党小组）要切实履行责任主体，要成立相应的领导机构和工作机构，结合实际作出安排部署；主要领导同志要担起第一责任人责任，把学习教育紧紧抓在手上；其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域学习教育。各相关职能部门和单位要各尽其职、密切配合、一体推进。要牢固树立安全意识，按照新冠肺炎疫情防控要求，根据实际，在保证安全前提下，确保学习教育安全有序、扎实开展、取得实效。
3.加强督促指导。镇党委党史学习教育领导小组办公室指导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对全镇各村各单位开展党史学习教育进行督导。各村党支部要加强对所属的党小组、党员督导，确保学习教育始终坚持正确方向，切实提高质量和水平。要加强分类分层指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，明确具体任务和推进措施。认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况。
4.把握正确导向。坚持马克思主义历史观，树立正确的党史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。针对错误观点和倾向，要及时刊发重点理论文章进行批驳斗争、正本清源、固本培元。
5.注重工作创新。各村党支部各单位要发扬马克思主义优良学风，注重方式方法创新，既坚持学习教育的重点要求不变通、措施目标不走样，又结合各自实际、着力以学习教育推动解决问题，确保“规定动作”做到位、“自选动作”有特色。要把党史学习教育同对照要求、总结经验、推动工作结合起来，同深入学习领会和贯彻落实习近平总书记考察湖南郴州讲话精神结合起来，同紧扣打造天塘“生态美镇”建设“旅游新镇”结合起来，同统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，同抓好中心工作结合起来。要抓好面向全社会的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。镇教育部门要抓好青少年党史学习教育，召开红色基因代代相传座谈会和系列活动，培养时代新人，让红色基因、革命薪火代代传承。
6.做好宣传报道。充分运用新闻报道、言论评论、典型宣传等方式，深入宣传中央精神和重大决策部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传各乡镇各单位开展学习教育的好做法好经验好成效。着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，通过讲故事引导广大党员干部加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。适应时代发展需要，注重发挥新时代文明实践中心、县级融媒体中心和“学习强国”平台作用，贯通线上线下，推动学习教育全方位展示、全媒体参与、全平台推广，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。
各村党支部（党小组）开展党史学习教育的工作方案，要报镇党委党史学习教育领导小组备案。学习教育结束时，各村党支部（党小组）要及时搞好总结和资料归档，并将总结情况及时向镇党委党史学习教育领导小组办公室报告。
【篇二】党史学习制度
为认真学习贯彻党的路线、方针、政策，提高干部和教职工的政治理论水平和思想政治素质，建设一支思想政治好、业务素质高、作风正派的教职工和干部队伍，促进学校两个文明建设，制定本制度。
1.全校干部和教职工的政治学习。在党支部的统一领导下，认真组织实施。支部行政办公室根据上级党委不同时期学习教育的要求和任务，结合学校的实际组织制定中心组和教职工思想教育学习计划。
2.思想政治教育按照干部带头学习的原则，支部委员、校级领导除参加中心组学习外，还要指导所管部门中层干部组织好教职工的思想政治教育学习。自学和集体学习相结合，学校有计划组织集体辅导，提倡自学，鼓励记读书笔记。
学习形式可以多种多样，生动活泼，以提高学习效果为主要目的。
3、学习内容。全校各级干部、党员、教师和各部门教职工应认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平总书记中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和有关法律知识。历史知识、专业知识等，通过学习提高思想政治觉悟和政治理论水平，全面贯彻党的教育方针，提高职工队伍的群体素质。
4、学习时间安排。每月一次，支部行政办公室要根据学习计划及上级相关文件要求，提前做好学习资料的准备，支部书记结合本单位实际组织开展政治学习。
5、教职工要提前安排好工作，准时参加学习。要进行考勤考核，未经批准，任何人均不得迟到、早退、缺席。参加全校学习辅导的与会人员还必须自觉遵守会场纪律。做到不随便说话，不看与会议安排学习内容无关的报纸、杂志、书藉等，不在会场吸烟、会议期间呼机、手机不开，不随便走动。
【篇三】党史学习制度
第一条为进一步推进学校教职工政治理论学习制度化、规范化，根据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和其他有关文件要求，结合学校实际，制定本制度。
第二条坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，紧密联系学校事业发展实际，用马克思主义世界观、认识论、方法论提升教职工的思想政治素养，切实把政治理论学习成果转化为推动学校改革发展的精神动力和思路举措。
第二章 组织与职责
第三条党委宣传部根据形势发展要求和学校实际，于每学期初对教职工政治理论学习提出计划建议。
第四条各二级党组织对本单位教职工政治理论学习负主体责任，党委书记是本单位教职工政治理论学习第一责任人。机关部处党支部对本单位教职工政治理论学习负主体责任，机关部处主要负责人是本单位教职工政治理论学习第一责任人。
第五条各二级党组织要把学习摆在突出位置，列入基层党组织工作的重要议事日程、纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制。根据学校教职工政治理论学习计划，结合本单位实际，认真组织好学习的实施。原则上每月至少开展一次，时间为周四下午。除全校性活动外，各二级党组织不得在集中学习日安排与政治理论学习无关的内容。
第六条各二级党组织要创新政治理论学习的形式，在充分利用集中学习、自主学习、讨论交流、辅导报告、观看影像、调研考察等传统形式的基础上，积极利用新媒体工具和融媒体模式开展学习，提高政治理论学习的吸引力和感染力，调动教职工参加政治理论学习的积极性，不断扩大学习的覆盖面和影响力。
第三章 学习内容
第七条教职工政治理论学习内容包括：
(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。
(二)党的路线、方针、政策和决议。
(三)国家法律法规。
(四)社会主义核心价值观。
(五)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。
(六)推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。
(七)改革发展实践中的重点、难点问题。
(八)党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
(九)学校重要决议和改革发展稳定及教学、科研、行政管理等方面的重大部署。
第四章 学习管理、考核与问责
第八条党委宣传部负责对各二级党组织开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。机关党委负责对所辖二级单位开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。
(一)督查每学期至少组织1次，可普查或抽查。
督查的形式包括：查看报告、听取汇报、检查档案、列席学习会等。
督查的主要内容包括：学习的组织领导情况;学习内容的落实情况;计划的执行情况，如学习的内容、次数、形式、记录、考勤情况、学习效果等;信息报送情况，如学习动态、学习心得等。
(二)考核每年进行1次。
考核结合二级单位领导班子年度考核进行。各二级单位领导班子的年终考核述职，要有组织教职工政治理论学习的内容。
第九条各二级党组织要严格学习管理，做好考勤、学习记录以及对本单位教职工学习笔记的检查。要及时向党委宣传部报送学习动态，并在每学期结束前向党委宣传部报送学习总结。
第十条各二级党组织要把本单位教职工参加政治理论学习情况作为教职工年终考核、评优评先的重要内容。考核内容包括出勤情况、讨论发言情况、学习效果等。凡一学期无故不参加政治理论学习三次以上(含三次)者，学年度工作考核不得评为“优秀”等次。
第十一条教职工要积极参加所在二级党组织的政治理论学习，严格遵守政治理论学习的各项规定。有特殊情况不能参加学习的，要履行请假手续。
党员领导干部必须参加所在党支部的政治理论学习，以自己的模范作用影响和带动广大教职工。
第五章 附则
第十二条各二级党组织可根据本制度，结合实际制定实施办法。
第十三条本制度由党委宣传部负责解释。
第十四条本制度自发文之日起施行。此前有关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
【篇四】党史学习制度
为扎实推进我局党史学习教育工作，保证学习效果落地落实，结合城管工作实际，经局党组党史学习教育领导小组办公室研究，并报局党组书记同意，制定如下学习规定。
一、提高思想认识，确保学习时间。从即日起每天下午4：30至5：30为集中学习时间，实行签到制，如遇特殊情况必须履行请假手续。各党支部要高度重视，树立党的一切工作落实到支部的理念，将党史学习教育列为党支部的第一议题和重要工作，科学安排，保证学习时间的落实。
二、加强检查督促，确保学习落实。每半月检查一次学习笔记本，一般党员由各党支部书记进行检查，处级领导党员由局党组书记亲自检查，并在笔记本上签字认可。局党史学习教育领导小组办公室不定期对局属各党支部开展党史学习教育情况进行督查，并下发督查通报。
三、明确学习内容，确保学习效果。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》四本书是必读书目，采取集中学习与个人自学相结合的方式通读，做到学原著读原文悟原理，对重要论述和重要章节要做好学习笔记，掌握其精神实质，确保学习效果。
【篇五】党史学习制度
党史，我党的历史之精髓，也是我党的从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史。主要包括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。学党史、知党情、跟党走，有利于我们学生党员能够更好的了解党的历史，更好的从革命先烈身上学习党员的优良品质。知党情、跟党走能够更好的让同学们知道党的方针与政策、知荣辱。为此我院召开一次“学党史、知党情、跟党走”的党员民主生活会。
时间：2012年5月10日
地点：艺术中心A101教室
参会人员：艺术学院学生党支部书记张磊同志，艺术学院学生党支部08、09、10级所有党员、预备党员。
主持人：艺术学院学生党支部宣传委员孟祥玉
记录人：甘泉
会议记录：
一、 党员、预备党员全勤符合民主生活会条件
二、 活动安排
1、 召开“学党史、知党情、跟党走”讨论会，围绕“如何有效的学习党史、了解党情、跟党走”这一主题进行讨论，提高学生党员的党性、荣誉观，并在广大学生中形成“学党史、知党情、跟党走”的良好局面。
2、 党小组开展“学党史、知党情、跟党走从我做起”大讨论。
孟祥玉：我们应该清楚的了解我们的党从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史，及党的历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。
张健华：我们要认真的全面的了解党史，就是了解党是如何执政的。即怎样把马克思与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家的意志，贯彻到国家生活的各个领域;一方面通过其各级组织、各级干部，团结全党、全军、全国各族人民，运用广泛的统一战线，调动一切 积极因素，实现宏伟的社会主义建设目标。二是执政党自身的建设，包括党的思想建设、组织建设、作风建设，党的队伍的发展、壮大，党的干部的培养教育，党的优良传统和作风的继承、发展，党纪党规的确立和监督、检查，中国共产党与各民主党派的关系，等等。
王志强：从改革开放以来，我们党的党员队伍迅速壮大，目前总数已达8000余万人，其中1990—2000年间入党的有2100多万人，约占党员总数的三分之一。这期间，文化程度较高的年轻党员大量增加，比如，2000年新发展的党员中，35岁以下的年轻党员占70%多，具有高中以上文化程度的约占80%，同时，干部队伍结构变化加快，新老交替加速进行。因此我们要加强党员的教育、管理、监督的工作，防止极少数腐败分子影响着党员队伍和干部队伍的素质，削弱了党的战斗力。
于鹏程;要从党情的客观实际出发。我们党现时期在党的建设上之所以提出这样而不是那样的观点，之所以作出这样而不是那样的决策，归根结底，依据于客观实际包括党情;党内对于这些观点、决策存在的种种模糊认识，也需要在正确认识客观实际包括党情的过程中得以澄清。
朱佳妮：中国共产党是人民的党，立党宗旨就是全心全意为人民服务，真正做到了让人民当家作主，所以中国共产党是伟大的政党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。学党史、知党情、跟党走就是为了更好了解党的执政方针，更好的为中华民族的伟大复兴而付出自己的一片力量。
学生支部张书记总结道：当然，“学党史、知党情、跟党走”还能从很多方面谈到，仅就这几方面的内容是不足以解释好“如何学党史、知党情、跟党走”的。但是从这几个方面看出一个共性：学党史、知党情、跟党走从自身做起，充分的发挥党员的先锋模范作用。
我们学生党员要加强自身思想建设，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。
作为新世纪的当代大学生，我们应该用自己的亲身实践去为中国共产党的建设做出自己的贡献，要知党、爱党、跟党走。毛泽东同志曾经说过这样一句话：“关心群众生活，注意工作方法。”这是为了告诫每位党员，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
拥有正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求我们只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义，能帮助我们更好的理解党，认识党，知道党的路线方针政策。
【篇六】党史学习制度
第一条为提高党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平，促进局党组、党支部政治、业务学习工作规范化、经常化，特制定本制度。
第二条党员学习采取以局党组、党支部为单位的集体学习和党员个人自学相结合的办法。以局党组或党支部为单位的集体学习一般每月不少于一次；党员个人要坚持经常自学。
第三条集体学习的主要内容如下：
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代特色社会主义思想；
（二）党章党规党纪和党的基本知识；
（三）党的路线、方针、政策和决议；
（四）国家法律法规；
（五）社会主义核心价值观；
（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史；
（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识；
（八）改革发展实践中的重点、难点问题；
（九）实际工作中迫切需要的理论和专业知识；
（十）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
第四条党组和党支部的集体学习，要采取灵活多样的方法，如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。必要时，还可以根据形势发展的需要，聘请外单位专家讲课，或观看相关专题电教片。
第五条坚持理论联系实际，注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义理想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革发展的现实结合起来，学以致用。
第六条要制定党员学习年度计划，突出重点，做到时间、内容、人员三落实，年终要对全年的学习进行总结。
第七条集体学习要建立考勤制度，指定专人记录和考核。全体党员要遵守学习制度，严格学习纪律。
第八条党员自学应严格记好自学笔记，党组或党支部定期对党员自学笔记进行检查。
【篇七】党史学习制度
第一条为提高党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平，促进局党组、党支部政治、业务学习工作规范化、经常化，特制定本制度。
第二条党员学习采取以局党组、党支部为单位的集体学习和党员个人自学相结合的办法。以局党组或党支部为单位的集体学习一般每月不少于一次;党员个人要坚持经常自学。
第三条集体学习的主要内容如下：
(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代特色社会主义思想;
(二)党章党规党纪和党的基本知识;
(三)党的路线、方针、政策和决议;
(四)国家法律法规;
(五)社会主义核心价值观;
(六)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史;
(七)推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识;
(八)改革发展实践中的重点、难点问题;
(九)实际工作中迫切需要的理论和专业知识;
(十)党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
第四条党组和党支部的集体学习，要采取灵活多样的方法，如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。必要时，还可以根据形势发展的需要，聘请外单位专家讲课，或观看相关专题电教片。
第五条坚持理论联系实际，注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义理想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革发展的现实结合起来，学以致用。
第六条要制定党员学习年度计划，突出重点，做到时间、内容、人员三落实，年终要对全年的学习进行总结。
第七条集体学习要建立考勤制度，指定专人记录和考核。全体党员要遵守学习制度，严格学习纪律。
第八条党员自学应严格记好自学笔记，党组或党支部定期对党员自学笔记进行检查。
