演讲稿由与会人员提前准备，以便在会议或重要活动中表达自己的观点、意见或汇报自己的思想工作。 以下是为大家整理的关于2022年学史明理专题发言材料的文章3篇 ,欢迎品鉴！
2022年学史明理专题发言材料篇1
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，并且明确指出“学史明理”是“增信、崇德、力行”的根本前提，我们学习党史就是要明白一个道理，中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？
中国共产党的历史就是一部中国人民的百年奋斗史，中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是历史发展规律的必然要求，历史充分证明：只有中国共产党才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国！中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国共产党的领导是中国特色社会主义的最大政治优势，坚持党的领导首先是坚持党中央集中统一领导，无论是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，还是提高“政治三力”，都是要求我们要自觉坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
毛泽东同志曾经说过，“一个桃子剖开来有几个核心吗？不！只有一个核心！”。邓小平同志也讲过，“任何一个领导集体都必须有一个领导核心，没有核心的领导是靠不住的。”我们学习党史就是要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定不移的走中国特色社会主义道路！
在1945年召开的中国共产党七大预备会议上，毛泽东同志形象的说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”强调看齐是基于意识活动具有自觉选择性。我们学习党史就是要自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，自觉坚持在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致！切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做！
最后，用中国科学院当代研究所教授老师的话与大家共勉！“我们学习党史不是为了学习而学习，而是要从党史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，要用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向”。
2022年学史明理专题发言材料篇2
回溯中国共产党走过的百年历程，从“南湖红船”到“复兴号巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，这一路披荆斩棘、乘风破浪的创业史，生动记录下我党不懈奋斗、改革发展的全过程。作为党的领导干部，只有坚持把党史学习教育作为重要的政治任务常抓不懈，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在党性淬炼中不断汲取信仰追求的精神力量。
一部百年党史，记录着艰辛奋斗和宝贵经验，也见证了信仰之美、使命之重、英雄之气、崇高之志。翻阅中共党史的浩瀚书海，品读英雄壮歌里的红色故事，对于赓续党的精神血脉、发扬党的红色传统具有深远意义。从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰到“要为苏维埃流尽最后一滴血”的何叔衡;从战争年代300多万共产党员为国捐躯，到和平年代1800多名党员干部将生命定格在脱贫攻坚一线那些历经百年的精神品质、坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、无畏牺牲的革命风范，孕育出了共产党人的红色基因，构筑成了我们党的红色基因谱系。作为新时代的党的领导干部，应以党史学习教育为契机，深刻认识红色内涵，加倍珍视党史蕴含的红色品格，努力在凝结着革命先辈艰辛探索、赤胆忠诚和奉献牺牲的红色教材中接受精神洗礼。应坚持把党史学习教育作为传承红色基因的重要途径，带头学习、言传身教、身体力行，广泛动员和支持身边的干部、家人和朋友加入到党史学习教育中来，为实现红色基因谱系的代际相承贡献力量。
学习党史，可以总结历史经验、把握历史规律，为我们正确认识和改造现实提供历史依据和思想启示，有利于提高党员干部的政治判断力、政治领悟力和政治执行力，有利于凝聚起坚决贯彻落实党的政治路线和政治任务的精神力量，是进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的有效途径。作为党的领导干部，要始终坚持高点站位、心无二用，在专注党史学习中感悟党的奋斗历程、汲取精神给养、探索建设思路，自觉将思想和行动统一到中央、省市和县委的决策部署上来，牢固树立“围绕中心、服务大局”的工作意识，切实履行好自己的使命责任。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，倍加珍惜干事创业、拼搏进取的工作氛围，结合分管领域实际，主动找准自身定位、充分发挥专业特长，把党史学习所领悟的思想启迪和走访调研收获的经验作法，转化为补齐短板、解决问题的具体实践。
2022年学史明理专题发言材料篇3
党史学习教育开展以来，按照上级有关部署要求，学院党委及时召开动员会，制定工作方案，把党史学习教育作为重要政治任务抓好落实，教育引导全院师生努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
“学史明理”，我们要“明”哪些“理”？习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。在这四个目标中，明理是基础。明理的内涵是丰富的，中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”是最基本的三个方面。弄明白这些道理，对提升党史学习教育成效、增强砥砺前行的信心和力量，具有至关重要的意义。
通过学党史，进一认识到只有社会主义才能救中国。3月25日，我和全体学生党员聆听了省委讲师团魏群老师的讲座《百年历程铸就辉煌——中国共产党为什么能》。魏群老师从“用真理的力量开辟历史”“用人民的力量创造历史”“用自身的力量引领历史”三个方面阐述了只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴；全体与会师生深刻认识中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价换得的。
通过学党史，进一步认识到马克思主义为什么“行”。马克思主义是历史的选择，是人民的选择。马克思主义作为系统、完整、科学的理论体系，深刻揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了实现共产主义的历史必然性。中国共产党诞生于黑暗和苦难的年代。19世纪中叶，中国封建社会进入晚期，西方资本主义对外扩张。1840年，头号资本主义国家英国用坚船利炮撬开了中国的大门，随后各资本主义国家陆续侵略中国。中国遭受了前所未有的苦难和前所未有的耻辱。中国共产党在救亡图存中担起民族大义。在近代中国外侮不断、屈辱连连、军阀混战、民不聊生的乱局中，我们党找到了马克思列宁主义，指明了中国革命的正确方向。在大革命失败的危机关头，我们党将马列主义普遍真理同中国革命具体实际相结合，走出了中国革命的正确道路。在十四年抗战、山河破碎的存亡之秋，我们党坚持民族最高利益，在艰难困苦中勇于牺牲，发挥了中流砥柱作用，取得了反法西斯战争的最后胜利。我们党在复杂斗争中坚持真理追求，自成立起就不是一个利益集团，而是坚持马克思主义信仰和共产主义理想的价值集团，在探索革命斗争和社会主义建设道路的艰难曲折中，始终坚持真理，善于总结经验，勇于纠正错误，不断自我完善，推动党的事业走向成功。
通过学党史，进一步认识到中国特色社会主义为什么“好”。我们党经历了世界上任何一个政党都未曾经历的艰难与牺牲，在革命的各个时期，千千万万中华民族的优秀儿女，为了党的事业，抛头颅，洒热血，付出了世所罕见的巨大牺牲，为我们争取了民族解放独立，国家发展富强，也为我们留下了宝贵的精神财富。中国特色社会主义之所以“好”，就在于它是历史和人民的选择，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择。习近平总书记指出，“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就”。中国特色社会主义之所以“好”，就在于它坚持道路、理论体系、制度与文化一体化推进，相辅相成、相互促进。中国特色社会主义之所以“好”，就在于它是实现中华民族伟大复兴的人间正道。
中国共产党走过了100年，从58人发展为世界第一大党，带领人口最多的国家，走过了多少皆苦历程。重温历史，是为了以史鉴今，继往开来。中国共产党的发展历史，雄辩地证明中国共产党成为中国特色社会主义事业的领导核心，是历史的选择，是人民的选择。作为这样一个伟大政党的成员，我们倍感光荣。通过学党史，让我们更好地明确肩上的责任，明确一代人的使命和担当。进一步深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义。知党史、听党话、跟党走，更好地继承传统、立足当前、开创未来。
