建强战斗堡垒组织生活会发言材料1
按照“学习贯彻条例、建强战斗保垒、服务全面振兴”的通知》（大组通[2019]3号）的文件精神，对四个意识、四个自信、两个维护等方面进行了深入剖析和反思，形成以下对照检查材料。现对照检查报告如下：
一、存在的问题
(一)认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中，停留在表面学习，缺乏深层次的互动和思想交流。比如：学习只停留在写写笔记、看看报纸层面，没有就深层次的内涵和指导意义进行深入研究，在平时与同事的交流过程中也很少就党的十九大精神进行讨论。再比如：把学习当成负担，总以工作忙为借口，被动学习，放松了自己对学习的要求，自学笔记记录不及时，还存在突击补笔记的现象。
(二)四个意识方面：大局意识还是不强，有时遇到不是自已分管的工作，存在不主动，等靠推的思想。
(三)四个自信方面：在道德自信方面，社会责任意识不强，遵守维护公共秩序意识还不够强。比如：对于社会上的一些损害公物的行为没有及时制止，爱护公物的意识还不强，总觉的自己不破坏就够了。
(四)两个维护方面：在看到个别人员工作推诿、不作为，我没有及时沟通劝导，对集中统一领导维护方面做的不到位。
（五)履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面。工作中奉献意识不还够强，韧性不足，缺乏钉钉子精神。比如：周期较长的工作，前紧后松，经常出现拖延现象和放松畏难心理，不能一以贯之、始终如一。再比如：在集体劳动任务时，总结工作忙为借口不参加集体劳动，没有树立奉献意识、没有冲在前面。
二、产生问题原因分析
对照四个自信、四个意识，进行党性分析和思想剖析，产生上述问题的根源主要有以下几个方面：
一是以工作忙为由，很少花时间静下心来进行理论学习，满足于记住几条重要论断和几句讲话，对政治理论的科学内涵和精神实质未能全面准确认识，学习的主动性、自觉性不强。
二是自己能够深刻认识党纪权威和党规约束，始终做到忠诚于党，但有时在工作和学习中只求过得去、不求过得硬;思想上只求对单位发展有利、不求严防死守，令行禁止的意识不够深入;组织纪律执行上有时还存在一些不严格、不到位的地方，严抓纪律的思想偶尔松懈。
三是随着阅历的丰富、工作经验的积累，党性锻炼的自觉性、主动性慢慢放松了，在学习的积极性不再是那么高了，继承和发扬党的优良传统的标准降低了，个人满足于以参加组织生活代替党性锻炼，继而弱化了奋斗意识。
四是随着工作时间的增加，勇于担当和奋发创业的精神和劲头不足，工作按部就班，习惯用老办法、旧思维解决和推动为题，缺乏“钉钉子”精神。
三、今后努力方向和整改措施
下一步，我将认真检视不足，诚恳接受批评，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。
(一)增强政治辨别性。进一步端正学习态度，积极主动地在党性修养上下功夫，增强理论功底，提高政治敏锐性和政治鉴别力。特别是在思想上坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，践行“两学一做”标准要求，任何时候都不动摇。
(二)树牢四个意识。不断增强党员的政治意识、大局意识，学习贯彻党章、条例，扎实开展“两学一做”学习教育回头看，进一步巩固和扩大成果。
(三)发挥四个自信。 时刻一名党员的标准严格要求自己，带动身边人、带动家人一起提升道德自信。树立服务意识，始终保持一颗公仆心，多为群众办实事、解难事、做好事。
(四)坚决做到两个维护。我将更加注重自己的党性修养，继续保持谦虚谨慎的作风，大事讲原则，小事讲风格，努力维护和增进班子团结。
(五)履职尽责，担当作为。发扬钉钉子精神，切实抓好工作落实。始终坚持用共产党员的标准严格要求自己，定期开展自我批评，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，提升自己担当意识。
以上对照检查，敬请批评指正，我将虚心接受，认真加以改正。
建强战斗堡垒组织生活会发言材料2
学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”组织生活会发言提纲根据此次组织生活会要求，我认真对照平时的日常工作和思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真总结，结合自身实际，认真开展自我批评，并明确下一步努力改进的方向目标。现将个人对照检查情况.报告如下，请各位同志批评指正。
一、存在的突出问题
(一)政治理论学习主动性不高
有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距,在牢固树立四个意识方面还有不足。比如，没有利用好自己的工作及闲眼时间，缺少对于习近平理论思想著作研读。
(二)执行廉洁自律准则不严格
坚决反对特权思想和特权现象方面上，一直能够严格遵守廉洁纪律、生活纪律，但有时也想现在社会发展了，物质丰富了，条件也比过去好得多了，对坚持艰苦夸斗、勤俭节约的作风有所动摇，感觉吃得好一点、穿得责一点、住得舒适一点也无可厚非。
(三)工作标准自我要求不高
在工作进展、数据报送等方面坚决以实事求是的态度严格要求,但在日常工作推进及管控方面,还缺乏系统、成熟的管理体系管理机制,个人对工作抓的还不够,还存在一定差距。在工作的推进中,特别是对复杂、严峻形势的估计和准备不足,工作中遇到了一定困难,在推进中存在想要追求又好又快发展，打开新局面的心态,未能冷静思考,灵活对待问题。比如在工作中遇到一些小问题，有时就私下整改，并没有及时向领导汇报。
二、问题的原因剖析
(一)自身理论学习不够主动系统
作为一名共产党员,加强对党的政治理论学习十分必要。我积极参加相关理论学习活动,不断增强自身理论修养,但学习不够深入彻底，究其原因还是自身学习主动性不够,平常以工作繁忙等原因,没有做到主动学习,同时在利用业余时间自学相关理论时,学的不深、不透，对理论的理解不够,不能很好的用于实际工作,学习效果相对较差,主要原因是学习不够系统,加之自身理论水平不高导致.
(二)理想信念不坚定
随着岗位的变化，职务的变化，深入群众不够，在投入的精力上、推进的力度上，注重上级的安排部署，没有真正在思想上、行动.上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。对四风问题的十种新表现缺乏警觉，对作风建设长期性、艰巨性、紧迫性认识不足，对政绩观、权力观、利益观认识有所偏差。
(三)自律标准不够严格
一直觉得自己讲诚信、懂规矩、守纪律，没做过违背组织原则的事，更没有做过阳奉阴违的亭，逐渐放松了警惕，没有时刻用廉洁自律和中央八项规定有关要求来要求自己，在执行党的政治纪律上，原则性上，斗争意识退
三、努力方向和整改措施
一是要全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。要坚持带着党性学，带着责任学，带着问题学，认真掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到真学寞懂真信寞用。发扬理论联系实际的学风，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，努力做到学用结合，知行合一。
二是要严格遵守政治纪律、政治规矩，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。切实增强“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，车固树立“四个自信”。自觉忠诚于党的信仰，忠诚于党的组织,忠诚于党的基本理论和路线方针政策。把维护党中央权威和集中统一领导作为明确的政治准则和根本的政治要求，在思想上高度认同，政治上坚决维护，组织上自觉服从，行动上紧紧跟随，坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三是严守党的政治纪律和规矩，对党忠诚老实。把严守党的政治纪律和政治规矩提升到关系党的兴衰成败、生死存亡的高度上来认识，不断强化纪律意识和规矩意识，明确严守政治纪律政治规矩是巩固党的执政基础和执政地位的首要前提，是推进四个全面的重要保障，遵守党的各项政治纪律和政治规矩，经常查摆问题并及时解决。
建强战斗堡垒组织生活会发言材料3
在党的建设伟大工程中，党支部作为党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础；是党联系群众的桥梁和纽带；是党在社会基层组织中的战斗堡垒。通过加强支部建设，提升党员素质，全面落实党的路线方针政策和具体任务，使党员和群众围绕党的中心工作，结合本单位的工作实际，努力实现各项工作目标。
一、如何规范组织生活,激发党组织活力：
（一）集中学习式。
围绕“两学一做”学习教育，制定年度“三会一课”计划，安排好集中学习和上党课的时间、内容、授课人员等，每月组织党员集中学习不少于2次，紧紧围绕党的路线、方针、政策，党风、党纪和革命传统、时事政治、形势政策等方面认真备课、上课，变“传达文件”为“规范党课”，加强党员理论教育，提高党员政治素质。
（二）研讨互动式。
结合“两学一做”学习教育，在党员大会集中学习中穿插研讨交流，精心确定研讨主题，组织党员围绕主题进行研讨，如：围绕“讲政治、有信念，强化政治意识”、“不忘初心、继续前进，在额敏繁荣发展中做合格共产党员”等，组织召开主题研讨会，党员分别进行交流研讨发言，促进学习效果；或采取党员主讲、座谈讨论、分析答辩等方式进行互动交流，增强党课活力，提升党员学习兴趣。
（三）创意参与式。
鼓励党员结合个人思想、工作和生活实际，共同创意组织生活，调动党员参加组织生活的积极性和热情，“三会一课”变“形式单一”为“灵活多样”，在内容和形式上更加新颖活泼、丰富多彩。如：每次党课前，组织党员重温入党誓词，加强党员党性教育；通过开展“破冰之旅”、“地雷阵”、“心心相印”等拓展训练，增强党员团队凝聚力；开设“党员论坛”，让每位党员谈心得、讲体会、悟感受。
二、如何加强支部党员党性修养,强化党员意识和宗旨：
（一）树立终身学习的观念。共产党员要始终站在时代的前列，在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，必须坚持不懈地学习、学习、再学习。因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。
（二）用科学的理论指导实践。针对当前形势任务和党员队伍的政治思想作风现状，对共产党员的要求不仅仅是要坚定共产党员的共产主义信仰问题，更重要的是党员如何密切联系群众，为民服务，防止个人主义和腐朽生活方式的侵蚀。
总之，提高共产党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，是贯穿党员终身的一项学习内容。但是我相信，只要正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，一定能成为一名合格的共产党员。
三、怎样发展党员的质量：
入党积极分子是党组织的“源头活水”，党组织要加强入党积极分子队伍建设，给发展党员工作打下坚实基础。
一要拓宽视野，做到入党积极分子结构合理化。作为党组织要不断加强自身建设，提高党在群众中的威信。吸引大量优秀人员向党组织靠拢，要采取群团推优、党员推荐、组织推选等形式，拓宽选拔渠道，多层次吸纳各专业优秀人才，着重从临床一线的业务骨干，岗位能手中推选，从党员力量薄弱，后继乏人的科室培养，使积极分子队伍不断发展壮大、结构不断优化，素质不断提高。
二要建章立制，实现入党积极分子队伍管理规范化。党组织在确定入党积极分子时要做到“三公开”：公开筛选条件、公开筛选程序，公开筛选结果。考察入党积极分子要做到“三评议”：联系人每季根据入党积极分子的表现进行一次评议，党小组每半年根据联系人的提议进行一次评议，党支部提出对入党积极分子培养考察意见。管理入党积极分子要做到“三调整”：思想退步者调整，工作平平者调整，先进性不强者调整。
三要落实责任，实施入党积极分子队伍建设程序化。要建立医院党委—党支部—党小组的各级党组织加强入党积极分子队伍建设工作责任网络，分工负责,形成责任分解、压力传递、目标同向的良好工作机制，有力地促进入党积极分子队伍建设。
（二）程序上决不能随意裁减。发展党员是党的建设中一项政策性、原则性很强的工作，必须严格落实程序，精心选人育人，决不能图省事、走捷径。比如，《中国共产党发展党员工作细则》提出：对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，可列为发展对象。这一规定具有普遍的针对性。因此，对积极要求入党的同志，党组织要采取多种形式培养、教育和考察，严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个，绝不能揠苗助长，更不能搞滥芋充数。
（三）纪律上决不能姑息迁就。《中国共产党发展党员工作细则》》对严肃发展党员纪律作出了一系列明确规定。比如，对把不符合党员条件的人发展为党员的行为依纪依法严肃处理，对不坚持标准、培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人批评教育或给予纪律处分。等等。这诸多规定是“高压线”，谁碰应该让谁受到惩罚。
因此，各级党组织要严格执行纪律，健全发展党员制度体系，对新党员实施跟踪教育，不断推进党员教育管理创新，创新培养机制，建立党员动态管理机制，促使广大党员更好地发挥先锋模范作用，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，才能保持发展共产党员工作的生机和活力，永葆党员队伍的先进性。
四、党员学习教育及活动活动形式创新：
（一）创新活动形式。开展活动，要立足实际情况，着力于解决问题，注重选准和优化各种主题鲜明的活动载体，并适应新情况，不断丰富其内涵，拓展其外延，把基层党组织建设的内容和形式有机统一起来，使基层党组织建设由虚变实。组织党员开展活动可以少集中、多分散，少支部、多小组，少开会、多交流，通过组织自学、讨论、辅导、参观访问、文体比赛、演讲比赛、送学到“田间地头”等多种形式，寓教于文、寓教于乐，把理论灌输与形象教育结合起来，把单向灌输与双向交流结合起来，增强活动的针对性和有效性。
（二）创新活动平台。要积极在内部开展活动的同时，突出横向联系、共驻共联、共建共享平台建设，增强党组织活动的活力和影响力。要改变在会议室活动的习惯做法，尽可能把会议室与生产经营现场、阵地与网络相结合，多开现场会，引导党员多方位地参加党的活动，接受党组织的教育管理，促使党员更好地发挥先锋模范作用。要树立开放的理念，通过加强与所在区域其他党组织的联动和联系，充分整合各方资源，形成党的组织资源和社会资源的良性互动，使党组织的活动内容更丰富。
（三）创新活动载体。要坚持我们长期形成的基层党组织开展活动的行之有效的传统做法，并在现有的活动载体上，进行再创造。特别是要在开展好“远程教育”的基础上，善于借助现代信息网络技术手段，创新载体开展形式多样的活动，进一步提高党的组织生活效率。可利用互联网加强党员教育。通过精心设计党员教育网站内容，开辟党员学习园地、技术咨询、公告栏、职工信息等网页，开通“菜单式教学”和“点播式服务”。通过建立“网上党支部”、“支部之家”等形式加强对流动党员的管理，使流动党员随时随地都可以在网上开展学习交流、汇报思想和工作情况。
（四）创新活动机制。在活动中，要扩大党组织对党员的包容性，倡导党员真实表达自己的意志和想法，敢于说真话，允许说错话。鼓励和支持党员参加各种社会团体和社会活动，从执政党建设的战略高度提高党员的社会活动能力。增多党员参与党内讨论的机会和党内生活的表决次数，提高党员权利的实现程度。要把实现和保持党员与基层党组织活力，作为党组织负责人的重要考核目标。通过活动机制的有力保障，使党员主动参与，增强党员队伍的活力。
五、如何提高党支部书记自身的履职能力
（一）熟悉党务工作，深入了解学生。作为支部的负责人，如果仅属于党务工作，而忽视教学，工作中成为门外汉，就不能根据具体的环境选择适合学生的实际工作方法。
（二）具备较好的沟通协调能力。如果没有较强的沟通协调能力，党员和群众之间的矛盾会进一步深化，造成不必要的工作学习上的被动，使队伍的向心力、凝聚力受到影响。形不成工作上的一股劲，作风上的一条心，攻坚上不分心的良好队伍精神风貌和顽强的队伍作战风格。
（三）要有较好的学习能力和求知欲。党的基层组织建设、领导班子建设、队伍建设不是一成不变的，要根据不同形式的变化，调整工作重心，完善和健全管理制度。这需要在实践中不断学习，不断提高自己工作能力与水平。而且还要有较强的求知欲，不是为学习而学习，或仅摆弄一种姿态，这种求知欲是能将各项工作一时俱进，创新工作方法的基础。
（四）要胸怀坦荡，不怀私心杂念。如果工作中计较个人得失，付出了多少，就会想得到回报，干了点工作做就想得到大家的肯定，总想对上级邀功请赏，这样不利于班子的团结。
（五）要做政治上的明白人。在工作中要认真贯彻党和国家的方针、路线、政策，开展工作必须将原则，在党风建设上要关注自己，做到有令则行、有禁则止，做政治上的明白人。
六、深入推进基层党组织标准化建设的建议
（1）切实增强大学生党支部的凝聚力
通过多种渠道，加强支部党员间的交流与沟通。学生党支部中的党员很多都来自不同的年级，只有加强支部党员间的交流与沟通，才能消除彼此间的陌生感，增强对支部的归属感，进而增强支部的凝聚力。加强支部党员间的沟通与交流，通过认真组织专题支部组织生活会，为党员间的交流提供机会；通过组织各种娱乐活动，在活动轻松的气氛中相互交流，增进彼此间的了解。此外，也可利用网络交流平台，例如QQ群组、校内网等等，增进党员间的相互了解，促进交流与沟通。
（2）加强支部组织自身建设
要规范学生党支部各项工作、活动，建立健全党员会议、党支部会议、民主生活会制度，明确党支部和党支部书记、支部委员工作职责，党员培养联系人制度以及培养联系人工作考核机制，督促教育和培养任务的落实。在制定的过程中，一定要充分结合支部实际情况，只有切合实际情况的制度才具有可行性，才是有效的组织制度。
（3）严格执行支部制度，严防形式主义
在党员发展过程中，要切实坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序，确保新党员质量，不能有丝毫的马虎，坚决杜绝发展过程中的形式主义；在各种会议的组织上，要认真准备、务求实效。
（4）要与时俱进采用恰当有效的方式
切实加强对党员的思想教育工作要及时、深入的了解学生思想状态，有的放矢的开展工作。对学生思想状态的了解不仅要关心学生对党的认识，对思想教育的认识，还应当关注学生在学习、生活乃至整个社会环境中的心理变化，人生观、价值观的变化。随着社会发展信息化进程的加快，对于大学生来说已不再满足于传统思想政治教育的理论教条，思想工作往往难以取得好的效果。学生党支部的教育活动必须紧紧围绕青年学生自身的成长特点，不断创新，逐步实现规范化与多样化相结合，这样才能使大学生党员在兴趣中获得知识、在实践中掌握理论。
（5）充分发挥学生党员先锋模范作用
在学习方面，学生党员应该起到带头作用，认真学习，刻苦努力，并且能与本班、本专业的同学交流合作、优势互补、相互促进。在支部活动方面，要坚持服务学生、服务人民、服务社会的理念，结合时代特点，认真策划、组织能够体现支部价值、体现大学生党员服务意识的活动，要走出院系、面向全校，走出校门、面向社会，变被动为主动，积极践行党员为人民服务、为社会服务的责任。
