为牢固树立师生的安全意识，增强全校师生遭遇地震、火灾等突发性事件的应急能力，提高学生的自救自护能力，做到冷静处理，并能指导、帮助学生科学、有序地逃离现场，避免(减少)因灾害所造成的人员伤亡和财产损失，小学全体师生于2019年5月10日上午8:05分，在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练活动。
演练前进行班级安全教育
演练开始前班主任徐老师对学生进行安全教育，同学们个个坐如钟，认真地倾听，安全意识记心间。
1.了解“防灾减灾日”。
2.知晓防灾减灾方法。
1、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下。
2、在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位附近;地震过去后再下车。
3、在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。
4、在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。
5、避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下面或旁边，容易形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方。
6、保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
7、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
疏散演练安排
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“地震警报”第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震(约1分钟)，躲在桌子下或墙角。
4、就地避震后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。所有师生员工按疏散要求疏散，学生统一将书包放置头顶，注意保持好疏散的秩序。
5、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域(操场和大台阶下广场)，抱头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告年级组长→年级组长向副总指挥徐金慧汇报人数。
6、法制副校长做总结性讲话。
7、确定无异常后，副总指挥向学校地震演练总指挥报告演练结束，请总指挥指示。
8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室，教职工返回工作岗位。
当第一次消防警报声的突然响起，同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。随着第二次消防警报声的突然响起，同学们在各班老师的带领下需离开教室，同时不断提醒同学们“不要慌张，沿着指示灯方向走” 、“低下身子，沿墙壁右侧下楼梯”“不要急，以防跌倒”。同学们表现出很从容镇定，迅速撤离到空旷的操场上。
演练结束
法制副校长做总结性讲话：通过本次演练，不仅增强了全校师生的安全意识，同时也提高了同学们的自我保护意识和灾害应急处置能力，把安全教育工作落到实处，达到了本次消防演练的预期目的。
