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【学习习惯】学习马克思系列活动总结

活动总结范文 |

时间:

2020-05-22

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  为了丰富学生校园生活,纪念马克思诞辰200周年,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,激发学生学习马克思主义理论的热情,推进思想政治理论课实践性教学探索,发掘学生潜力,锻炼学生动手能力,发挥个性特长。因此,邮政系全体学生以班级为单位举办了以“学习马克思当代青年应该怎样做”主题的手抄报制作等系列活动。

  此次活动在5月上旬到6月上旬举行,参与对象为2016级2017级全体学生。系部学生周六下午观看石邮讲坛播放的《马克思是对的》、《不朽的马克思》;

  班级群转发石邮讲坛与院广播站的《给90后讲讲马克思》等大型通俗理论对话节目,做到理论学习全覆盖。另外每个班级举办手抄报制作活动,每个班5-6人一组;

  活动开始前班委向班级学生再次介绍马克思:马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论—马克思主义。

  讨论当代大学生应该如何学习马克思主义,并做到讨论发言全员参与。每个讨论组将讨论成果与自身对马克思的认识用笔表达在手抄报中。

  不仅把同学们聚在一起,增进了同学们彼此之间的感情,还使同学们加深了对马克思主义的认识。

  结束后各班上交作品,在办公室走廊外进行展示,并进行微信推送宣传。

  学习马克思主义有助于建立正确的世界观和人生观,掌握人生和社会管理最基本的理论基础,在一生的学习、工作和生活中都会受益非浅。通过一系列的学习活动,确立了对马克思主义的坚定信仰,明确了当代大学生的历史使命。增强了学生贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。有助于大学生树立科学的世界观,提高其思想道德素质。

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