方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的教师读书活动总结优秀范文(精选三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
第1篇: 教师读书活动总结优秀
“读书,打造教师专业底气。”为了提高语文教师的业务素养,积淀丰富的教学方法和教学经验,推进校园读书活动的深入开展,我校将教师读书活动当作一项常规任务来抓,把阅读与教学有机结合,积极开展读书活动。现对我校一学年来教师读书活动开展情况作以总结。
首先建立教师读书活动领导小组,由厉珠香校长任组长,业务副校长任副组长,确定具体负责的领导。校长亲力亲为,除了带头参与“读书沙龙”,亲自撰写专题讲稿,还认真聆听每位主讲人的心得,并提出中肯意见和建议。教导处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册,纳入常规管理。工会组织一年一次的读书心得撰写现场赛,并集合人力展开评比,形成激励机制。老师们积极阅读,逐步养成了推荐好书、交流心得的好习惯。
今年读书活动开展的过程中,提出了“读好书将终身受益”的读书宣传口号,采取切实可行的措施。除了将“读书沙龙”日常化、正规化外,领导小组负责人定期检查教师的摘记笔记,对教师自学情况作以评定,并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果,我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的双赢效应,实现集中学习及学习交流活动与校本培训相统一。
根据计划安排,开学初迅速地开展了读书活动的动员工作,多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义。通过强势宣传营造文化氛围,提高教师的思想认识,为教师读活动奠定了坚实的基础。
一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。教师紧密结合自己的教育教学实践,及时到图书室借阅规定的书目和刊物,勤学善思,精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神,提倡将读书摘要和读书感悟结合起来,也可以对所读内容写出读书心得,确切保证读书活动的质量。四是交流研讨。领导做好带头,写出读书心得体会,作为教师考评的一项重要内容。每周举行教师读书交流活动,读书报告会,交流自己在读书活动中的心得体会,在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求,并结合我校实际,每名教师假期至少读一本必读书籍,至少写一篇高质量的读后感,有学校读书活动领导小组组织评价,对优秀作品进行推荐,并予以表彰。
通过一学年的读书活动,我校的每位教师都能按计划进行读书,写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习,无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。引导广大教师把学到的新理念运用到教学实践中,能够促进我校的教育教学质量得到提高,教师的自身素质将会不断的提升,为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础。
第2篇: 教师读书活动总结优秀
何曾想,我们在2020年初被囿于家中,困顿而无力;何曾想,我们在2020年初竟改变工作方式,被动而无奈。但好在网络一线牵,让我们将知识源源不断地输送到学生面前,让阴霾的日子有了几多亮色。
不想说初涉网络教学的羞涩、不熟练地操作电脑,也不想说课后作业的跟进、讲评时的褒贬有度,单就备课录课的艰辛就让人至今难忘……
犹记得第一次录课的经历,以前熟悉的录课软件camtasiastudio怎么就不好使了,录课时总是半个屏幕,无奈夜深人静,无法讨教高手。因此临时换作ev录屏软件,又钻研了半天使用方法,才着手录课。正式录课时,总对自己某个字的读音和某处磕绊不满意,反复多次,玉汝乃成。开头和结尾总有一些开关点键动作,不够完美,又研究了快剪辑软件,直到剪辑完美,才大功告成。这短短的一课时竟录了四个小时,虽累但心却甜。那天,当用微课给学生上课的时候,仿佛学生就在身边,我们仿佛顺着这虚拟的网线联结在了一起,坐在了窗明几净的教室……
师生心手牵,教育谱新篇。网络沟通你我他,相信光缆那端的孩子能感受到知识的无穷力量和老师的良苦用心。网络教学已过三周,我们在屏幕前更加沉稳,技术也更加熟练,教学方式在不断的改进与调适。我们全体语文人,正以一种全新的方式推进着教育教学的改革,保证着教育教学的稳步开展。这是我们的使命,也是责任!
第3篇: 教师读书活动总结优秀
学习陶行知思想开学了,又进入紧张而忙碌地工作状态,针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据教委统一安排,这个月精心挑选了《教工必读》作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校月底组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标,工作总结《教师读书活动总结》。学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,为教师配备了《走在行知路上》等一系列书籍。
二、制定了切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
还配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展,会有效地促进教师专业的发展,提高教师的科研能力。学校准备每学期开展一次读书笔记展评、读书演讲比赛、并开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的开展,会极大开阔教师的视野,教师的自身素质会得到明显提高。通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识会越来越深入,课题研究的水平会逐步提高。促进学校教育教学改革的"不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。