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无烟校园活动总结范文(精选4篇)

校园活动总结 |

时间:

2023-05-31

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营造一个良好清新的社会环境,促进青少年全面、健康成长。以下是小编整理的无烟校园活动总结范文(精选4篇),欢迎阅读与收藏。

第1篇: 无烟校园活动总结

20__年5月__日是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日,主题是__。按照上级文件要求,结合我校实际,在第__个“世界无烟日”到来之际,我__小学开展了以“美好生活,拒绝吸烟”为主题的系列活动。具体做法是:

一、成立“世界无烟日”活动领导小组,加强指导

组长:校长

副组长:安全监察员、少先队辅导员、教务主任

组员:各班主任、任课教师

我校十分重视开展第__个“世界无烟日”宣传活动,成立了由学校领导、相关部门、全体班主任及健康教育课教师参加的专门领导小组,协调和参与控烟、禁烟宣传活动。

在领导小组的指导下,积极开展形式多样的宣传教育活动。根据实际,制定了《__小学开展第__个世界无烟日活动计划》,对各部门的主要工作进行任务分解,做到分工明确,各司其职,确保各项活动顺利开展。

二、对小学生进行吸烟有害健康的教育,开展“拒吸第一支烟”宣传活动

在开展第__个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下的讲话机会,进行宣传“吸烟有害健康”的讲话,并布置开展第__个“世界无烟日”活动计划。

(1)利用宣传画了以及宣传板报了解吸烟对身体和环境的危害。

(2)学校开展以“美好生活,拒绝吸烟”为主题开展班会、队会、晨会活动。

①认识禁烟标志。

②通过故事、图片教育学生:吸烟对人体的危害。

③结合身边吸烟人群的身体健康状况谈自己的感受。

④教师在集会上宣讲:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。

(3)开展“世界无烟日”,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。

(4)各班从吸烟有害健康、吸烟污染空气等不同的角度,提出了“为了您的健康,快快戒烟吧”。各任课教师均能把“吸烟危害健康”与相关知识有机结合,融入到教学中去。我校控烟工作由校长领衔主抓,教务处主任、德育主任、安全监察员负责落实,每天课间以及中午都有专人巡查。

三、开展“世界无烟日”宣传的社会实践活动

学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动,让学生在调查中增加吸烟有害健康的感性认识,用调查得来的事实劝告自己的父母戒烟,用被动吸烟更有害健康的道理劝说自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时,组织学生开展“吸烟的危害”的主题讨论,真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。

四、树立教师榜样的作用,加大宣传

学校充分利用宣传栏、黑板报等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,把严禁学生吸烟写进班级公约中,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”,积极动员老师、家长不要在公共场所吸烟,学校同时把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为学校的纪律要求。

第2篇: 无烟校园活动总结

接到教育局关于做好世界无烟日活动的通知,我校认真学习通知要求,做了如下工作:

一、学校完善了控烟工作计划,对控烟制度的落实进行了检查。学校不设吸烟室、吸烟区,无烟具,无抽烟现象。学校领导、教师以身作则,不在校园内吸烟,积极倡导吸烟的教职员工戒烟,为学生创造清洁的环境。

二、开展“世界无烟日”宣传教育活动,学校利用升旗仪式,进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展“世界无烟日”活动计划。

1、学校利用晨会课向学生解读《禁烟条例》,积极开展吸烟有害健康的宣传教育,让学生知晓哪些场合禁止吸烟,监督身边的大人不在公共场所吸烟,引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。

2、同时组织学生观看禁烟宣传片,观看禁烟展板,加深禁烟意识。教育学生从现在起要“拒吸人生第一只烟”,举行“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”全校学生签名活动。

3、向全校师生发出倡议:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

4、教师以身作则加大宣传。学校充分利用广播、宣传栏、黑板报、校园网等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“531世界无烟日”举行了全校教职工控烟承诺签名活动。

5、开展控烟志愿者行动,巡查校园角落。

6、把无烟日活动与创建全国文明城区活动结合起来,让全校师生树立健康意识。明白关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石。

通过本次活动,让学生知晓了本次无烟日的主题是“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”,口号是“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命”。教育青少年更加深刻地了解烟草的危害,拒吸第一支烟,从而控制新一代烟民的产生源头,逐渐降低人群吸烟率。明白了烟草危害是当今年世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素。

我校以开展创建“无吸烟学校”为契机,在师生中开展了吸烟有害健康的宣传教育活动。这对促进学校的管理、增强教师和青少年的控烟意识,约束吸烟行为、均起到了积极的作用,这次的“无烟日活动”为创无烟学校做出了很好的推动,学校将长期做好此项工作,为青少年营造一个良好清新的社会环境,促进青少年全面、健康成长。

第3篇: 无烟校园活动总结

20__年5月31日是世界卫生组织发起的第__个“世界无烟日”,我校按照县教育体育局做好第__届世界无烟日活动的通知,开展了一系列的活动,通过形式多样、内容丰富的控烟宣传活动,广泛宣传了烟草危害,动员广大师生控制吸烟,取得了良好的效果。现总结如下:

一、按照县教育体育局的活动要求,我校领导班子高度重视,紧紧围绕今年世界无烟日主题,完善了控烟工作计划,对控烟制度的落实进行了检查,制定了切实可行的活动方案,要求在全校范围内开展了形式多样的控烟活动,经过广泛宣传发动,精心组织安排,层层分解任务,落实工作措施,确保控烟活动扎实、有序地进行。

二、开展了第__个“世界无烟日”系列宣传教育活动,让禁烟、控烟深入学生、教师的内心深处,影响学生和教师的一生。

1、学校利用升旗仪式,举行了宣传吸烟有害健康的国旗下的演讲,向全体教师和学生及家长发出了控烟的倡议。

2、学校利用学生例会向学生解读《禁烟条例》,积极开展吸烟有害健康的宣传教育,让学生知晓吸烟的危害,监督身边的大人不吸烟、少吸烟,引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。

3、组织学生观看禁烟宣传片,观看禁烟展板,各班办一期宣传禁烟的黑板报,各班开展一次禁烟主题班会,教育学生从现在起“拒吸人生第一只烟”。每班都撰写了有关“控烟、禁烟”为题材的征文,按要求从中选出三篇优秀作品交到政教处,评选出一、二、三等奖及优秀组织奖。同学们从吸烟有害健康、吸烟污染空气等不同的角度,纷纷告诫自己的亲人“为了您的健康,快快戒烟吧”。

4、向师生发出倡议:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

5、学校充分利用广播、宣传栏、黑板报等进行了吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,同时把这项活动作为学校卫生工作的重要内容来检查、考核。

6、把无烟日活动与创建文明校园活动结合起来,让全学校师生树立健康意识。

在这次世界无烟日宣传教育活动中,广大教师、学生明白了本次无烟日的主题和口号,更加深刻地认识到烟草的危害,拒吸第一支烟,明白了烟草危害是当今年世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素。学校决心以这次活动为契机,长期做好此项工作,为青少年营造一个良好清新的社会环境,促进青少年全面、健康成长。

第4篇: 无烟校园活动总结

开展第__个“世界无烟日”宣传教育活动,学校利用升旗仪式,进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第__个“世界无烟日”活动计划。

学校完善了控烟工作计划,对控烟制度的落实进行了检查。学校不设吸烟室、吸烟区,无烟具,无抽烟现象。学校领导、教师以身作则,不在校园内吸烟,积极倡导吸烟的教职员工戒烟,为学生创造清洁的环境。

1、学校利用晨会课向学生解读《禁烟条例》,积极开展吸烟有害健康的宣传教育,让学生知晓哪些场合禁止吸烟,监督身边的大人不在公共场所吸烟,引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。

2、同时组织学生观看禁烟宣传片,观看禁烟展板,加深禁烟意识。教育学生从现在起要“拒吸人生第一只烟”,举行“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”全校学生签名活动。

3、向全校师生发出倡议:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

4、教师以身作则加大宣传。学校充分利用广播、宣传栏、黑板报、校园网等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”举行了全校教职工控烟承诺签名活动。

5、开展控烟志愿者行动,巡查校园角落。

6、把无烟日活动与创建全国文明城区活动结合起来,让全校师生树立健康意识。明白关爱健康,保护生命是环境保护的目标、是幸福的基石。

通过本次活动,让学生知晓了本次无烟日的主题是“制止烟草制品非法贸易”。教育青少年更加深刻地了解烟草的危害,拒吸第一支烟,从而控制新一代烟民的产生源头,逐渐降低人群吸烟率。明白了烟草危害是当今年世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的的危险因素。

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