一、工作情况（完成或进展情况与工作成效）
（一）综合档案
1、完成了20xx年对全校兼职档案人员的培训、提高了各单位（部门）的兼职档案人员的归档技能。
2、改革指导方式、深入归档单位进行指导、共计160次、并完成了对学校机关、教辅单位的归档业务指导工作。
3、完成了对机关教辅单位归档档案的接收、共接收进馆1559卷、7905件。
4、完成对接收进馆的1559卷档案材料的案卷标题审核、案卷封面填写、编档号、贴标签等整理工作。
5、完成了学校各类档案的利用、共查阅298人次、312卷；借阅23人次、135卷；复印705施与手段。
（二）归档任务完成不及时。由于少数单位（部门）领导的档案意识不强、同时由于两年的归档任务重、导致其单位（部门）的归档任务完成不及时。
（三）档案形式不规范。个别单位（部门）在用纸和用笔方面仍然不规范、依然出现档案禁止使用的笔和不使用国家统一要求使用的规范纸张、导致档案形式不标准。
（四）辅导员教师责任心不强。少数教学单位在领取学生个人档案时、教师不带队、由学生带队来领取、由于学生不识别毕业生情况、同时不能承担相应责任、导致部分毕业生有档案没找到、为毕业生正常离校带来一定的麻烦、同时也无法完成学生档案管理责任的转移。
（五）毕业生档案不齐。每年新生进校时、出现来校学生无档案、未曾报到的学生有档案的状况、故到毕业时、有许多毕业生无高中档案、在一定程度上为毕业生正常离校增加了心量负担施与手段。
（六）归档任务完成不及时。由于少数单位（部门）领导的档案意识不强、同时由于两年的归档任务重、导致其单位（部门）的归档任务完成不及时。
（七）档案形式不规范。个别单位（部门）在用纸和用笔方面仍然不规范、依然出现档案禁止使用的笔和不使用国家统一要求使用的规范纸张、导致档案形式不标准。
（八）辅导员教师责任心不强。少数教学单位在领取学生个人档案时、教师不带队、由学生带队来领取、由于学生不识别毕业生情况、同时不能承担相应责任、导致部分毕业生有档案没找到、为毕业生正常离校带来一定的麻烦、同时也无法完成学生档案管理责任的转移。
（九）毕业生档案不齐。每年新生进校时、出现来校学生无档案、未曾报到的学生有档案的状况、故到毕业时、有许多毕业生无高中档案、在一定程度上为毕业生正常离校增加了心量负担。
