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临床医生个人年度工作总结精选4篇

年度工作总结 |

时间:

2023-11-08

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临床医生就是临床医师,我国临床医师共分24种,都需要经过国家执业医师或助理执业医师考试认证。以下是小编整理的临床医生个人年度工作总结精选4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】临床医生个人年度工作总结

**以来,在县卫生局及我院领导班子的正确指导和大力支持下,我科全体医护人员,认真贯彻科学发展观,更新思想观念、改进工作作风、强化内部管理,进一步增强职工的竞争意识、质量意识,圆满完成了全年各项工作目标,现本人将一年来的工作总结如下:

一、不断扩大业务,顺利完成本年度目标任务。

是我挑战与机遇并存的一年,这一年我院进行门诊装修,很大程度地影响了全院尤其是我的就医环境,但由于院领导及职工同心协力,共渡难关,最终又明显地改善了我住院环境,使我取得了可喜的成绩,今年至11月份共收住病人1467人,病床使用率达98%以上,诊断符合率达98%,年收入达498万元,比去年同期增长了28%;净收入明显提升。门诊人数达4000余人次,取得经济效益和社会效益双丰收。

二、深入开展先进性教育,提高干部职工的政治思想素质。

今年以来,我贯彻开展创先争优活动,统一思想,坚定信心,从责任意识、安全意识、服务意识来教育职工,提高职工的事业心和责任心;从工作作风和工作能力等方面查找不足,认真整改;通过义诊、下乡随访体检等活动进一步提高了职工救死扶伤和全心全意为人民服务的宗旨教育,并通过实施开展诚信在卫生,满意在医院的活动等举措推动了医院各项工作的进一步发展,全面提升了科室形象。

三、加强科室内部管理,优化服务环境,提高服务质量。

从今年起,在全科广泛开展向社会服务承诺活动,自觉接受社会监督。科室所有医护人员不接受病人的请客送礼,不为了创收而搞乱收费、乱检查、乱用药。把服务环境人性化、服务工作规范化、服务项目特色化、文明创建常态化、投诉处理快捷化、提高社会美誉度等管理理念落实到科室的日常管理中去。落实医疗服务规范,落实周六、周日医生查房制度,设置医患沟通记录制度。一年来,科室在坚持对病人实施个性化医疗、人性化服务,吸引了当地及周边大量患者来诊,门诊病人、住院病人数明显增长,达到了历史最好水平。

四、规范医疗质量管理,提高医疗技术水平

1.注重人才队伍建设

我利用早班交班时间、休息时间,努力学习专业知识,利用病历讨论,主任查房积累临床经验,业务水平不断提高,人才队伍不断加强。

2.强化规章制度的落实

科内定期召开会议,强调医疗安全,狠抓医生、护士职责执行情况;每月两次安全质量检查,对不合格表现给以彻底整改、彻底查办。

3.抓好三个环节的管理和监控

(1)入院时:详问病史、全面查体,严格用药;

(2)住院时:严密观察,安全护理,文明服务;

(3)出院时:交待事项,建立感情,定期随访。

【篇二】临床医生个人年度工作总结

20xx年已经成为历史,总结过去是为了以更高的热忱投入到新的工作中去。在繁重的临床工作中除了顺当平稳完成本职技术工作以外,注意医德医风的培育,提升自身道德水准,以关怀服务为荣,主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手,踏踏实实步步为营。

除人类之病痛,助健康之完备是我们医疗行业的终极目标,正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒,正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈惊慌,但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤,一心一意为病人服务。以人为本,病人首先是作为人存在的,文明礼貌、优质服务是最基本的要求,敬重病人的人格和权利,像对待挚友一样为患者保守医疗隐私,赢得病人的好感和信任,同时遵纪遵守法律,廉洁行医,婉拒礼物。

医生和护士原来就是同一个战壕里的战友,唇齿相依、唇亡齿寒,构建和谐的医护关系式整个医疗活动平安有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来,五湖四海的接着教化人员川流不息,在临床工作中顾全大局,团结协作,一切由临床动身,一切为了病人医生护士同心同德。在专业治疗方面尽可能多参与医生组查房深层次理解病情,同时对于新轮转的`同事竭尽所能帮助他们熟识环境规范流程,医生护士的关系和谐了,医患关系自然就稳固了。

优质的服务不仅仅是看法,更须要过硬专业素养作为坚毅的后盾。

过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素养,在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为,努力学习外语,并利用医院图书室资源定时查阅中、外文专业杂志,学习数据库检索学问,从而了解到本专业新动态开阔了视野,专业技术水平有了肯定提高。

【篇三】临床医生个人年度工作总结

时间如水、岁月如歌,转瞬间又渡过了一年。这一年,很荣幸能与各位同事共同进步,在大家的身上学到许多学问。一年以来我的感受便是要做一名合格的医生不难,但要做一名优秀的医生就不那么简洁了。针对这一年我要针对我的工作做一份儿科医生年终工作总结:我认为:一名好的儿科医生要为人谦和正直,对事业仔细兢兢业业;在思想政治上、业务实力上更要专研。

一、这一年的工作内容

我今年主要在儿科的住院和门诊工作,由于本所的特点,儿科的工作比较琐碎,除了做好日常的临床工作外,还有儿检、托幼机构幼儿体检、以及联系托幼机构及指导工作等等,有些工作我以前没做过,但为了搞好工作,听从领导支配,我不怕麻烦,向同事学习、向内行请教、自己摸索实践,在很短的时间内便比较胜任儿科的工作,提高了工作实力,在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。

在医疗业务方面,我一贯树立敬业精神,遵守职业道德履行职责,全面贯彻执行各级领导支配和布置的各项工作和任务,全面履行了一名住院医生的岗位职责。在工作中坚持“精益求精、一丝不苟”的原则,坚持业务、学习不放松。在工作中我尽可能去关切、敬重患者、爱护患者隐私。努力钻研业务、更新学问,提高专业技术;严格执行各种工作制度、诊疗常规的操作规程,一丝不苟接待并仔细负责地处理每一位病人,在程度上避开了误诊误治,至今未出现任何医疗事故或医疗纠纷;热忱接待每一位患者,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者,受到了社会各界的好评;常常阅读杂志、报刊和网络信息,学习了大量新的医疗学问和医疗技术,从而极大地开阔了视野,不断加强业务理论学习,不断吸取新的养分,促进自己业务水平的不断提高;同时,严格要求自己,坚持以工作为重,遵守各项纪律,兢兢业业,树立了自身良好的医德和公众形象。

二、思想修养

要想完成工作的责任,首先必需树立正确的"世界观和人生观,具备较高的专业素养。在这一年中我仔细参与各种学习和活动。是的,作为一名临床医生,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心细致想想如何能做的好一些。有团结协作精神和较强的事业心、责任感。我在工作中自觉遵守医院的各项规章制度,立场坚决,始终和所领导保持高度一样。能做到讲政治、讲学习、讲正气,作风扎实,办事公道正派。

三、素养提升

主动熟识、驾驭国家相关的卫生工作政策和法律法规,主动学习相应的学问,运用于实际工作,能够摆正位置,大事要报告,小事不 推诿。遵守规章制度,强化作风纪律作为一名医务工作者,本人平常注意强化作风纪律观念,严于律己,能够仔细落实各项规章制度,以条令条例和规章制度为依据,用正规有序的工作环境来促进个人行为素养养成和捉高,坚持从小事做起、从我做起持之以恒的把强制性的规定、被动式的听从转变为自觉行为,坚决避开和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差错误漏现象,踏踏实实、一步一个脚印的提高自控实力,做到坚持原则,按规章制度办事。

四、展望

通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些成果。但这还远远不够,尤其在临床治疗方面上还显得稚嫩。我将在将来的工作中接着多学,多思、多试努力把工作做的更好。当然,我在工作和学习中还有一些不足之处,须在今后的工作中向各位所长、各科室主任和同事们学习,注意细微环节,加以改正和提高,告辞对于自己的傲慢自满一面,在工作和学习中要坚决改正,争取在以后的工作和学习中取得更优异的成果。

【篇四】临床医生个人年度工作总结

医生是一项高度专业的职业,临床带教是医生成长和发展的必经之路。医生临床带教是一项非常重要的任务,也是医学教育的一部分。在这个过程中,医生需要向学生传授自己在临床实践中的经验和技能,帮助他们更好地了解疾病治疗和医疗保健。(笔稿范文网 www.bIjiAoGAO.com)

作为一名医生,进行临床带教除了对学生而言必不可少,同时对于医生自身的职业生涯也是非常有益的。首先,医生能够在临床教学中传授自己的专业知识和技能,这将有助于加强自己的专业能力和技能。其次,医生在教学过程中也有机会重新审视自己的专业知识,来检验和提高自己的专业素养。最后,医生在临床带教中也有机会传承和发展医学教育的传统,为医学教育贡献自己的力量。

在进行临床带教的过程中,医生需要具备一定的教育教学功底。首先,他们需要掌握有效的教学方法,包括讲解技巧、演示和实践技巧等。其次,他们需要熟悉现代教育理论和方法,能够根据学生的特点和需要进行个性化的教学。此外,医生还需要有丰富的专业知识和经验,能够为学生提供精准、全面的教学内容。

为了做好临床带教工作,医生还需要有一定的沟通和管理能力。在进行临床带教之前,医生需要与学生进行深入的交流,了解他们的学习需求和兴趣,以便提供个性化的教学。同时,医生还需要与其他医务人员和学科专家进行协调和合作,以便提供更全面的医疗服务和医学教育。

在进行临床带教时,医生还需要高度重视学生的职业发展和成长。他们需要为学生提供良好的学习环境和资源,帮助他们掌握临床实践和疾病治疗的技能,培养他们的医学素养和职业操守。同时,医生还需要注重对学生的评估和反馈,以纠正学生的不足和促进他们的发展。

总之,医生临床带教是一项非常重要的任务,对于医学教育和医疗保健的发展具有重要的意义。医生需要具备教育教学的专业知识和技能,注重学生的职业发展和成长,积极推广医学教育的传统和理念,为医学教育和医疗保健事业注入更多的活力和创新力。

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