世界地球日也就是说，每年的4月22日是专门为世界环境保护而设立的节日。旨在提高人们对现有环境问题的认识，动员人们参与环保运动，通过绿色低碳生活改善地球整体环境。 以下是为大家整理的关于活动内容世界地球日的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】活动内容世界地球日
【活动来源】
在第__个“世界地球日”即将来临之际，研究班的孩子们开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。教师有效地利用各种有效的教育资源，通过“美丽的地球”亲子画展、爸爸妈妈一同网络查阅“保护地球大行动”、环保儿歌会等活动，激发了幼儿关爱地球、保护地球的愿望。课题组抓住____年4月22日是第__个“世界地球日”这一有效的教育契机，设计了此次外出宣传活动。旨在努力为幼儿搭建与人交往的机会与平台，让幼儿在与同伴、父母、陌生人的交往中大胆地表现自己，收获与人交往的技能与快乐。充分发挥幼儿园、家长和社区资源的优势，构建“家园社区一体化教育”研究模式，以社会实践活动为载体为幼儿搭建了与人交往与展示自我的舞台。
【活动设计】
活动目的：
1、通过完成小记者大采访、小小调查员、小卫士大行动主题任务，为幼儿创设与同伴、父母、陌生人交往的机会，扩展幼儿的交往空间。
2、在与父母合作制作亲子环保袋和采访调查陌生人的过程中，鼓励幼儿用得体的动作和礼貌的语言，积极主动与父母和陌生人交往，获取有益的交往技能。
3、通过“世界地球日”，激发幼儿的环保意识，萌发用自己的行动关爱地球、保护环境的意愿与行动。
活动准备：
1、活动场地方面：事先到活动地点布置好活动场地、做好相关准备。
2、活动开展方面：
幼儿方面――在家长的帮助下做好外出的物质和着装的准备，制作好宣传卡。
教师方面――幼儿参与活动所需的各种材料、宣传横幅等。
活动流程：
一、幼儿在教师和家长带领下，从幼儿园出发来到外出活动场地。
二、亲子欢乐动：家长和孩子一起在老师的带领下做律动、互动游戏和环保儿歌大串烧，为环保宣传制造热烈的气氛。
三、激发幼儿参加“环保小卫士”宣传活动的.兴趣，交代环保小卫士需要完成的主题任务。
☆小记者大采访(采访同伴父母或路人出行方式、一次性物品使用、垃圾分类等相关环保问题)
☆小小调查员(调查同伴父母或路人大家的出行方式、一次性物品使用、垃圾分类等环保问题，共同填写幼儿自制调查表)
☆小卫士大行动(邀请爸爸妈妈、路人一同加入“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动)
四、幼儿自由选择主题任务开展活动，鼓励幼儿大胆地运用礼貌的语言和得体的动作对同伴、父母和陌生人进行调查采访。
五、幼儿与家长共同合作用彩色的无纺布制作亲子环保袋，将环保袋作为环保宣传的礼品发放给路人。
六、小小宣传员：幼儿向路人发放环保的宣传卡和宣传资料，鼓励幼儿大胆向路人介绍有关环保的知识以及我们的环保口号。
七、“同一个地球同一片蓝天”大签名活动：幼儿邀请家长和路人在海报上签名、印手印、写下保护地球的口号，共同参与到大签名活动中。
八、幼儿颁发“环保小卫士”荣誉证书，激发幼儿体验完成主体任务的自豪感。
【活动反思】
“世界地球日”宣传活动是“关爱地球妈妈”主题背景下的社会实践活动，通过“环保小卫士”开展主题任务为幼儿提供交往的范围与空间，尝试在陌生的环境中自然大方地对父母、同伴的父母以及陌生人进行采访、调查和宣传，获取有益的与人交往技能，激发幼儿关爱地球、保护环境的意识与行动。通过充分发挥家长和社区教育资源的优势，拓展幼儿交往空间，增强课题研究的辐射度，为实现“家园社区一体化教育”研究模式奠定坚实的基础。
“同一个地球同一片蓝天”世界地球日宣传活动成功地落下帷幕，校园电视台的小记者和小主持成功地采访和播报活动的精彩瞬间，省级课题《幼儿交往能力发展与培养的研究》研究班的孩子们在活动中收获得与人大胆交往的技能和展示自我的机会，“环保小卫士”感染了更多的人参与到关爱地球、保护地球的行动中。
【篇二】活动内容世界地球日
活动目的
宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性，让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。
活动时间
4月18日至29日。
活动内容
1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
4月18日到4月22日，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。
3、故事“地球就诊记”巡回讲演。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？
4、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
5、社区宣传活动
（1）中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡，并装饰，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。
（2）大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号，并制作成旗帜、短横幅形式。
（3）幼儿园以孩子们的名义发倡议书。
（4）中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，“善待地球，从身边每一件小事做起”，因为地球只有一个，我们要好好保护。
6、每班一张世界地图（或者自绘、打印地球图），开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。4月25日，统一展览。
7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。
【篇三】活动内容世界地球日
一、活动目的
地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐……为宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月20日至30日。
三、活动内容——做好“四个一”：
1、收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用课余时间进行交流、讨论，制定一份自己或小组、班级的《环保公约》，号召身边的同学学生都自觉遵守。
2、认真学习《简单生活倡议书》，并付诸以行动。
3、4月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇《关爱地球，守卫家园》的PPT或Blog（请将地址回复，优秀文章与PPT学校将颁发证书并表彰）。
4、提出一句班级环保标语或口号参加建桥学习网环保标语征集活动，活动成果以评论形式发表，活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日
四、活动要求：
1、希望每位建桥学习网同学力求做到环保观念和知识的普及化。
3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限）建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。
