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领导干部2021年民主生活会个人对照检查材料三篇

个人工作总结 |

时间:

2022-05-12

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生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节,是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。本站今天为大家精心准备了领导干部2021年民主生活会个人对照检查材料三篇,希望对大家有所帮助!

        领导干部2021年民主生活会个人对照检查材料一篇

  根据中央和省委的要求,作为共产党员,本人认真学习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习党的十九大精神和新党章等,认真听取领导和同事对我个人的意见建议,根据党员标准深入分析自己存在的问题。现将个人比较检查情况报告如下,请领导和同志们提出批评意见。

  一、存在的主要问题。

  (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想状况

  本人认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定树立四个意识,坚定四个自信,实现四个服从,坚定维持习近平总书记在党中央和全党的核心地位,维持党中央的权威和集中统一领导,在思想、政治、行动上与习近平同志相同但是,还有一些不足

  一是学习缺乏主导性。具体表现在对理论学习的重视不够,认识不够,另一方面,总觉得理论学习是形式,无聊,被动学习多,缺乏一定的自觉学习精神。另一方面,自己入党快20年了,经常看报纸,看新闻,没有必要专门研究理论书。职场集中理论学习也是被动参加,缺乏热情。

  二是学习不全面,不系统。对党的十九大精神,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还留在表面,有一知半解、浅尝。政治敏锐性和洞察力不足,不善于从政治和全局角度观察、分析问题,缺乏理论指导实践。

  (二)纠正四风。

  随着自己认识的不断提高,深刻感受到自己在反对四风方面还有很大的差距。

  一是作风不牢固。工作重的形式,不现实。例如,有些工作存在应对检查,但没有形成工作机制。如果有检查,突然修理,然后恢复原状。

二是工作进取不足。主要表现为工作积极性不高,工作按部就班,无亮点、不出彩。比如安排哪一块就着哪一块等。

(三)在履职尽责方面:虽然做到“在其位、谋其政、负其责”,但也还存在不少问题。

主动作为不够。在具体工作中,更多的只关心完成自己的各项工作。开展工作的方式有待改进,力度上不够,思路创新不够。对于上级领导安排部署的工作虽然也能保证质量,但是只能算基本上完成,不能够做到创造性的完成工作。

二、今后改进措施与努力方向

(一)要进一步加强理论学习,增强理论功底。

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

(二)要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

(三)要进一步务实创新,增强工作实效。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。

总之,这次专题民主生活会要求,我积极努力接受各方的正确意见,特别是在自己存在的问题上,愿意接受监督,并以实际行动履约践诺,今后我将在领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项教学科研工作任务,为我校的发展多作贡献。

       领导干部2021年民主生活会个人对照检查材料二篇

根据此次民主生活会的要求,对照初心和使命,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立“四个”意识,坚定“四个”自信,坚决做到两个维护,认真遵守换届选举《十不选,八严禁》等各项选举制度,遵纪守法等方面,查找个人存在的问题和不足,产生问题的原因,下阶段的努力方向和改进措施,进行对照检查,请大家批评指正。

一、存在的主要问题

自己虽然总体上保持了共产党员的政治本色,但是用新时期党员先进性的标准要求来衡量,与党章和党的群众路线来对照,还存在一些差距。

1,学风不够端正。往往是布置什么学什么,要求什么学什么,仅仅满足于完成要求和规定的学习内容。缺少学习的积极性和主动性,缺少实际应用和理论联系实际的检验,影响学习的深度。

2,学习深度不够。虽然在中心组集体学习中学习了党的会议报告内容,但是在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性,在学懂、弄通、做实上功夫不够。在个人自学中还存在实用主义倾向,往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升政治理论素养。

3,党性修养严度不够。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性,虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致,但是在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求,不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己,缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界,党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。没有把坚定理想信念的学习教育作为开展党内政治生活的首要任务来抓,思想政治工作的实效性体现不明显,致使在“四个自信”上不够坚定。

4,政治认识高度不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深,对一些敏感问题,特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性,如对社会上一些错误的政治言论,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,没有很好运用马列主义观点,旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止,存在麻痹思想。

二、 产生问题的原因

1.严格的主观世界改造有所放松。首先是对政治理论学习和思想政治建设抓的不够牢,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课,深入研讨的时间较少;学习内容不实,急用现学多,对党的基本理论、立场、观点研究不深入;思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够,没有严格按照合格党员和“五个表率”标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。这些问题是理想信念不坚定、主观世界发生偏差的最根本原因。其次,对改革发展信心不足。总认为自己是一名入党已X年的老党员,接受党组织的教育培养多年,党性观念、党性修养应该可以了;没有深刻认识到党性修养不会随着年龄阅历的增长而自然增强,不自觉的逐渐放松了对自身的要求,价值观产生了变化,党性修养标准要求有所降低。对中央加快推进西部建设任务认识不充分,对高标准要求理解不深、不透,开展战略性思考不足,缺乏足够的信心,存在畏难情绪和无奈思想。

2.平时疏于学习,总认为只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知学习与工作是相辅相成的,只有深入的系统的全面的学习才能更好地胜任自己的工作,有时对于自己所学的东西也没有认真去深入消化吸收。也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实践工作中政策水平有限,加之学习的主动性不强,对于学习制度坚持不够,致使学习收效不佳。

3.思维局限,进取意识不强认为,工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则,按部就班认为,只要规规矩矩地按条款按规章制度办事,工作不出错,不添乱子也就问心无愧,没给自己树立跨越的高标准,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情和勇敢。

三、下阶段的努力方向和改进措施

1.是坚定理想信念。牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。加强理论学习。系统学习党的最新理论成果,深入领会十九大精神,准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。

2.是通过查摆问题、自我批评,寻找产生问题的根源,使我清醒的认识到自身存在的不足,同时也感到改进不足、改进作风的紧迫性,我将增强政治意识和责任意识,进一步加强理论学习,增强理论功底,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,努力提高工作能力和服务水平。在领导班子对照检查材料中涉及我分管工作的问题,我认领并积极尽快予以解决。

3.是积极开拓进取,提高工作水平,要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉刻苦的钻研业务,努力提高自己工作能力,进一步增强大局意识责任意识忧患意识,干一行爱一行,专一行,虚心好学,深入专研要勇于。开拓创新,积极进取,灵活运用合理的方法和措施开展工作,把工作能力提高到一个新的水平

4.我要正视学习动力不足问题,一是要明确有良好的精神状态,要有“挤”和“钻”的动力,学习不能只喊在口上,而要落实在行动上,要下一番苦功夫,唯有如此,才能学有所获; 二是要有一个积极进取的精神状态,要克服心浮气躁,潜下心来钻研理论;三是要始终有一种知识恐慌症、能力危机感,努力学习有关新知识,了解新规则,掌握新方法,不断提升工作能力。

5.针对自己在“三观”存在的问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,认真按照“三观”深刻要求,务实工作,开拓进取,从自身做起,扎实做好每一项工作,提高自己综合素质。

6.养成健康的生活情趣。一是要保持高尚的精神追求,慎重选择自己的爱好,养成健康向上的生活情趣;二是要重视“小事”、留心“小处”,时刻检点自己的个人生活,及时扫除思想上、作风上的灰尘。

7.针对管理上的薄弱环节,一是落实措施,把握重点工作;二是明确责任,加强协调配合;三是强化过程管理,加大沟通指导;四是提升整体专业管理水平和各项指标水平,并积极进行改进提高,提出解决措施和方案并落实到位,逐步解决薄弱环节,共同提高工作对标水平。

通过查找自我的不足,我体会到无论做什么工作,都要端正态度,要加强学习各方面的知识来开拓眼界,不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识,事情无论大小都要尽心尽力,在工作种要不断思考、不断总结、不断创新,充分调动自己的主观能动性,提高自己的能力和工作质量,请党组织考验我。

       领导干部2021年民主生活会个人对照检查材料三篇

一、存在问题

(一)在学懂弄通做实xxx新时代中国特色社会主义思想上缺少坚定的政治方向,缺乏政治鉴别能力和政治敏感度,“四个意识”不强、“四个自信”不坚定。一是理论学习存在被动应付现象。对于学习的重要性认识不是很全面。例如存在个人自学次数减少、学习强度减弱等等问题。再例如没有充分意识在认真学习系列讲话精神和党的__精神在学校工作中的引领示范作用,片面认为工作成效好坏压倒一切,存在着抓学习不如抓工作,抓理论不如勤作为的主观思想认识。二是严格要求自己不够,缺乏奋发进取精神。求稳心理意识较强烈,安于现状,特对于新任务、新要求缺乏挑战与尝试的信心与勇气;担心工作会出现失误影响到自己在领导、同事心目中的形象,缺乏开拓进取的奋斗精神,政治理论研究与实际工作结合不够紧密,缺乏精益求精的勇气。

(二)作为校长和党委副书记,主体职责落实不到位,尤其是在团结带领广大教职工干事创业上缺乏勇气。一是没有发挥校级干部和党委副书记思想引领作用。例如作为校长在面对大是大非面前没有果断采取相关措施凝心聚力;在思想上没有政治的高度,对学校发展的研判和认识没有发挥实际作用等等。二是对落实“XXX”工作上认识偏薄,力度不够。例如没有从学校发展的战略眼光看问题,没有从学校、教师、学生的长远发展出发,导致学校工作在有序推进、科学发展上进展缓慢,缺少实际效果。

(三)破解突出矛盾和问题能力和魄力欠缺,防范化解风险挑战的主动性不强,全力抓好疫情防控和脱贫攻坚等工作方面措施不得力。一是工作安排多,抓落实少。例如在化解学校和扶贫工作矛盾上工作安排的多,亲自抓落实的少,不注重指导和解决问题。习惯于在开会时重复不断的安排工作,做要求,限时间,对安排了的工作自己没有主动沉下身子抓落实、抓成效。二是工作存在按部就班、随波逐流现象。例如在抓好疫情防控工作中,由于本地区是低风险区,所以对疫情防控整体工作抓的不严;工作中没有高标准,严要求,满足于能完成任务,能应付检查,处理复杂问题的措施办法不多,存在着按部就班、随波逐流现象。

(四)学习贯彻党的__精神不到位,对党中央和省市地区提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标缺少科学精准的研判和发展远见。一是学习落实不到位。在近期没有紧紧围绕党的__精神进行学习,在工作上也没有具体安排部署学习、活动等工作。二是缺少对国家和省市“十四五”发展规划整体认识,尤其是对教育领域十四五发展规划,缺少符合实际的理解,理论学习单一,发展远见短浅,学校在十四五期间的定位依旧不明朗。

(五)对照全面从严治党主体责任清单,在带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行上没有坚定信念,反对形式主义官僚主义不彻底。一是纪律要求不严。没有紧盯全面落实中央从严治党的各项要求,没有带头学习中央关于“XXX”的文件精神,做到理论学习和业务学习双提升,为学校全体教职工起好模范带头作用。二是担当意识不强。面对繁重的工作任务时,有时会有畏难情绪和疲于应付心态,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去,与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作,主动担当的意识不够强烈。三是深入基层调研不够。工作上存在着会上说的多,要求的多、布置任务多的问题,要求他人的多,自我批评少。

二、原因剖析

对照党员标准,剖析思想根源,回顾反思自己所存在的一系列问题,认真分析自身存在的原因。

一是理论学习不够深入、思想意识有所松懈。没有深刻理解和把握党的十九大精神和xxx新时代中国特色社会主义思想,没有深刻理解党中央把政治建设放在首位的重大意义,导致缺乏强有力政治敏锐度,对加强政治理论学习、用党的知识武装头脑的重要性认识不足,缺乏与时俱进、勤学苦练的紧迫性、积极性。

二是全心全意为人民服务的意识有所淡化。与基层群众的密切联系有所弱化,未能及时发现群众中的需求,对基层员工存在的问题未及时发现并帮助处理解决。为群众想的少、做的少,服务群众缺乏真功夫,忽略了将理论与实践相结合,淡化了从群众中来、到群众中的意识,弱化了“不忘初心 牢记使命”教育活动的学习成果。

三是求真务实意识不够强。对发展中出现的新情况、新问题缺乏透彻的分析研究,对教育方针政策,尤其是全教会精神掌握得不够全面、求真务实意识有待进一步强化提升。

四是工作作风不扎实。急功近利的思想依旧存在,对待工作想成绩多,主动作为的思想不明显。工作拖沓,上级怎么布置,我就怎么落实,解决实际困难的效果与自己预期相比较不够好。

五是党性修养自觉性减弱。以事务工作代替党性锻炼的情况时有发生,没有将自觉按照《党章》规定严格要求自己。

三、整改措施

一是认真整改,提高认识。本人将更加认真、主动贯彻党的十九大报告晋升和xxxxx建设新时代中国特色社会主义强国及xxx系列讲话精神的重要指示,坚持边学边改,整改结合的原则,始终如一地参加好下一阶段的各项党建专题教育活动,不断提升自身履职水平和政治综合素养。

二是强化担当,落实责任。真正的进行党性反思,加强对“XXX”政策的学习,在工作中更加注重“XXX”思想培育,全力协助党委书记处理好学校党委和基层党支部体系涣散问题,保质保量完成上级交予的各项工作任务。

三是科学研判,提高质量。按照党的十五届四中全会精神和教育部关于教育领域十四五发展规划的具体要求,积极破解工作中遇到的难题和薄弱环节,树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识,不断提升工作质量。

四是一岗双责,履行使命。按照”一岗双责”要求,协助党委书记建立健全全面从严治党主体责任清单,经常性开展自查自纠,强化自我监督,接受职工群众监督,牢牢记住全面从严治党永远在路上,完成2021年党建工作建设。

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