该标准是对重复事物和概念的统一规定。它是基于科学技术和实践经验的结合。经主管部门和相关方协商一致后发布的共同准则。 以下是为大家整理的关于班主任工作标准及流程的文章3篇 ,欢迎品鉴！
班主任工作标准及流程篇1
班级是学校的基层组织。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，是实施学校教育教学计划的骨干力量，是学校领导的得力助手。同时班主任又是联系和协调本班任课教师的纽带，沟通学校与家庭、社会的桥梁，对学生的全面健康成长有着不可取代的作用。为了实施素质教育，加强班级管理，规范班主任工作，增强班集体的凝聚力和班主任的责任心，促进学校管理整体水平的提高，特制定本细则：
一、班主任工作职责：
1、按照《中小学德育纲要》，联系本班实际，对学生进行思想品德教育和礼仪常规教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯和良好的心理素质。
2、经常与任课教师取得联系，做好各方面的协调工作，了解学生学习情况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的'学习方法，提高学习成绩。
3、指导学生参加劳动实践，培养学生良好的劳动习惯和一定的劳动技能。
4、教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，养成良好的卫生习惯，注重对学生进行心理健康教育等，使学生身心健康成长。
5、指导学生参加有益的科技、文娱、体育和社会活动，培养自己的兴趣和特长，具备初步艺术鉴赏能力和审美能力。
6、培养学生自我教育的能力，促进学生个性充分发展。
7、进行班级日常管理，建立班级规章制度，指导班委会工作，培养学生干部，提高学生自理能力，积极组织开展丰富多彩的班队活动，把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体。
8、采取家访等多种形式经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，争取社会有关方面的配合，努力形成三结合育人网络，为学生成长创造良好的氛围。
二、班主任常规工作：
班主任日常工作之一——每日班务工作要求
1、每天早晨班主任提前到班，检查学生出勤、红领巾佩情况。督促学生交齐作业，对迟到、早退、旷课及违纪的学生要及时教育、了解原因，并采取相应的处理方法。
2、每天督促值日生做好教室内及清洁区的清洁工作，要将卫生工作承包到人、职责明确，做到一日三扫。每周五下午的卫生大扫除班主任要做好分工安排，保证打扫的质量和学生的安全。
3、课间操要准时到岗。督促学生认真做好眼保健操、课间操，课间操做到集合快、队列静、做操齐。
4、加强课间管理。教育学生要文明休息，不要在教学区打闹嬉戏，不攀折花木，保持校园清洁卫生。
5、及时处理班内的偶发事件，对重大事件要及时报告。
6、加强安全教育。学生中途离校必须经班主任允许。
7、认真填写班级日志和班主任工作手册。
班主任日常工作之二——每周班务工作要求
1、认真落实每周学校工作要求
2、周一组织学生统一穿校服，带红领巾参加升旗仪式，纪律严明、秩序井然。
3、认真上好每周的班队课，要有班会课教案，并做好班会记录。
4、与科任教师加强沟通，掌握相关学科学生学习情况;与家长加强联系，认真作好家访记载。
5、每周召开一次班干部例会，有主题，有记载，发挥班干部的工作积极性。
6、认真填写班主任工作手册，每周工作有计划，有小结。
7、按要求调换一次座位。
班主任日常工作之三——每月班务工作要求
1、根据学校工作安排，确定每月活动主题，月初安排部署。
2、按要求每月根据学校安排出一期黑板报。
3、每月有一份班工作小结或有关德育教育的文章、随笔。
4、每月对学生进行一月的量化考核打分。
5、加强安全防护教育和措施，保证学生人身及学校财产安全。
6、按时上交相关活动小结和各种资料。
班主任日常工作之四——每学期班务工作要求
1、建立在校学生花名册(家庭地址、电话、家长姓名工作单位等)。
2、建立、健全班委会。学生名单、班干部、大队部干部名单上报。
3、布置收费(严格执行国家规定)。
4、整理、清点本班公物，做好登记。
5、制定班主任工作计划;活动计划。安排室内外卫生区的值日生分工。
6、布置好教室，完善各种班级管理制度。
7、发放教材、作业本等所需教学用具。
8、签订防流控控辍责任状、安全责任状。
9、对全班学生进行安全、纪律教育，整顿教学秩序。
10、每学期结束前要对学生德、智、体、美诸方面发展情况做出评定，写出公正、合理、恰当的操行评语，誊写在学籍卡片和成绩通知书上。
11、上交应交给政教处的有关记录、表格及活动资料。及时做好班级工作总结。做好班级评优工作并颁奖。
12、全面整理班级卫生，桌椅摆放整齐，新学年交给其他班级。安排学生假期活动、布置假期作业。
班主任工作标准及流程篇2
1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。
2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，班主任要搞好如下的日常组织管理工作：
①组织每周一次的班会课。
②组织学生参加全校、年级的活动。
③督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
④督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。
⑤了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑥与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。
⑦查阅班级日志和学生周记。
3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
①教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
②教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
③教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
④鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。学生进行安全教育。
⑤做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑥加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑦建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动。经常联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
班主任工作标准及流程篇3
①学期开始，制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。
②了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。
③提高学生学习成绩。协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩,掌握学习方法。
④关心学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。
⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。
⑥领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性和创造性。
⑦依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心
⑧作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。
⑨组织学生参加课外和校外活动。
⑩作好操行评定工作，处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
