【篇1】领导干部个人自传模版
姓名：;性别：X;民族：;文化程;籍贯：X县;家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。现工作于湖南省XX县一中。高中英语教师。一、本人简历
1994年9月-1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。1999年9月-20xx年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。20xx年9月-20xx年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
20xx年5月加入共青团组织。
20xx年9月-20xx年7月在沅陵一中读高中。20xx年9月-20xx年7月在沅陵补习学校复读。
20xx年9月-20xx年6月在吉首大学读英语师范本科专业。20xx年7月至今在一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：
本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。三、成长经历
我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至20xx年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。
20xx年至20xx年我在马底驿中学、沅陵一中、沅陵补习学校完
成了中学的学业。我团结同学，刻苦学习，在老师家长们的鼓励和帮助下，我加入了共青团。随着年纪的增长，知识的丰富，我的思想的逐渐成熟。
20xx年至20xx年我考入吉首大学外国语学院完成了英语师范专业四年本科的学习。
20xx年经过沅陵县教师公招考试进入沅陵一中
在参加工作后，我又有了新的工作和奋斗目标。人民教师这个光荣而艰巨的职业不断考验着我锻炼着我。
回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮助的结果。作为一名教学工作者，我要肩负起时代赋予我们的使命，一方面要树立正确的世界观，人生观，价值观，不断加强自身建设。积极为职工群众服务，为教书育人服务。另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学知识和技术，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的接班人。
【篇2】领导干部个人自传模版
本人abc，男，t族，于19xx年月日出生于*省县镇，现在办公室，从事w工作，1999年8月至今任n长。
19xx年x月我进入了小学，开始了长达16年的读书历程。在小学六年中，我认真学习，争当先进，在取得良好成绩的同时，也光荣地加入中国少年先锋队。19xx年7月，经过初考，以优异的成绩进入一中的校园。初中三年，我严格要求自己，积极要求上进，努力当好社会主义建设的接班人。19xx年**月，中考来临，由于准备充分，我继续升入一中高中部升造。高中三年，我积极要求进步，并向校共青团递交了申请书，并于19xx年**月光荣加入中国共产主义青年团。
19xx年的夏天，经过黑色七月的洗礼，我进入大学系，实现了我的大学梦。在大学里，我对生活充满了信心，在学好专业的同时，积极参与系学生会工作，担任系。在系党委直接领导下组织开展了一些活动，使自己各方面能力得到了锻炼的同时，也加深了对党的认识，对共产主义的信仰更加坚定了。
四年后，19xx年**月大学毕业，我分配到办，一直至今。参加工作以来，我坚持以高度的责任感和事业心，做好每一件事，不管大事、小事。认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，得到领导和同事们的好评，转正以来已连续三年被评为“”。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于19xx年**月慎重地向办党支部递交了入党申请书，并于19xx年**月被办吸收为建党积极分子，年**月经机关党工委批准，光荣地成为中共预备党员，年月经过办党员大会讨论，一致同意通过我的转正申请。今后，我将一如既往地以党员的标准严格要求自己，努力学习，积极工作，以新的更大的成绩回报组织和同志们的帮助和培养。
【篇3】领导干部个人自传模版
一、姓名（曾用名、更名时间、原因）、籍贯、部职别。二、何时何地出生在什么家庭，生活条件如何？在何环境中成长？家庭和社会关系主要成员的姓名、职业、文化程度、政治面貌怎样？现在关系如何？
二、何时入学读书，经历过哪些学习阶段，学习过哪些基础专业知识成绩如何？在校参加过哪些群众组织、团体，担任什么职务？参加过哪些社会活动？三、何时、何地这样入伍（参加革命工作），当时的动机和主要情况如何？
三、入伍（参加革命工作）后何时入何院校学习何深造？学习何专业？通过学习有哪些提高，学习成绩何在校期间表现如何？
四、入伍（参加革命工作）后经历的各个阶段处于什么环境？经历什么艰苦条件、繁重任务的锻炼？在各个工作岗位上何参加战斗中执行上级指示、命令情况怎样？做过突出成绩何贡献，受过何种奖励，主要事迹是什么？出现过什么失误，犯过什么错误？受过什么处分，原因是什么？当时思想情况如何，现在怎样认识？四、何时何地在何单位经何人参加共青团何共产党组织，当时的动机如何？入团入党后受党的教育和思想进步情况，在党团组织内何时任过什么职务，执行党的决议，组织纪律性、党性观念、模范作用怎样？在处理个人利益和党的利益的关系时表现如何？五、对过去的政治运动，特别是对“文化大革命”的认识怎样，在“文革”中参加过什么群众组织活动，有过什么错误和教训？历史上有什么问题，犯过什么政治性错误？原因是什么？组织上是怎样结论的？
五、对新时期党的路线、方针、政策认识如何？在思想上政治上与党中央保持一致，贯彻执行党的方针政策中做的怎么样？
六、有何兴趣和特长？
七、自我认识和鉴定，存在的不足。
