思想报告，也叫思想汇报，是党员或申请入党的积极分子与党组织保持经常联系、沟通，求得帮助指导的一种方式，有书面和口头两种形式。自递交入党申请书开始每三个月写一次思想汇报，如果你是要求入党的积极分子，就写你要求进步的思想活动和事情；如果你是积极分。以下是小编收集整理的学习新四史的思想汇报(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】学习新四史的思想汇报
掌握党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是记住初心使命的重要途径。通过四史系统化学习，可以更深入地理解和把握当前面临的新形式、新任务和新要求。
一、掌握四史，在鉴古知今中规律。
习近平总书记强调，对集团干部来说，第一位是政治上绝对可靠，对党忠诚。四史学习涵盖了我党近百年的奋斗史、新中国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好四史，可以帮助我们走更远也不会忘记来时的道路，看清脚下的道路，坚定未来的道路，在实践中与党中央、新思想对标表，增强对中国特色社会主义的制度信心、道路信心、理论信心和文化信心。历史是最好的教科书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，而是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，以选修的心情学习，真正把四史学习作为接受政治训练的必由之路，提高政治能力的马拉松，日常学习，经常学习。对广阔的四史，要深入学习，细致照片，学习，学习。
二、利用四史，在学史明智中谋求创业。
马克思在黑格尔法哲学批判指导中指出，理论只要说服人，就能把握大众
理论完全可以说服人。党建工作毕竟是人的工作，从四史学习中汲取直接抵抗人心的力量，培养坚定的政治素养，提高自己的理论基础，进一步转变为党建引领社区管理各难点瓶颈工作的实践热情和感情温度，实现党建与人走路，人才与党走路
毛主席在延安时代说，延安的人通过古今，全国的人通过古今，特别是我们的共产党员，通过古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，利用历史这个大学的问题，可以把握现在和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为显微镜望远镜，全面审视我们现在的工作，找到基层党建的定位，明确工作的时间和势头，在比学超越中，解除新技术、新模式、新品牌的锁定，不断创造新的历史传说。
【篇二】学习新四史的思想汇报
爱的党组织：
开学前，我去了趟四川重庆。在沙坪坝附近，有一处地方三面环山，茂盛草木中立着一座座白色的人物雕像，几间灰黑色的瓦房围墙上架设着铁丝网——这是渣滓洞，1939年国民军统特务强占下这处煤矿，设立了监狱，江姐等诸多革命烈士当年便是被关押在此处。
踏进这几间瓦房，灰色的高墙上用蓝油漆刷着一段繁体字:长官看不到想不到听不到做不到的，我们要替长官看到想到听到做到。挨着这面高墙的便是几间低低的平房，把脸贴近玻璃窗向房内望去，里面陈列着各类刑具，我实在不敢细想什么叫“看到想到听到做到”，再往里走便是牢房，几间面积加起来不超过一百平米的地方，最多的时候关押过三百余人。
在渣滓洞附近还有白公馆和戴公馆，在戴笠会客室花坛下曾埋着杨虎城将军和他的小儿子的尸体。在白公馆，有一面奇特的五星红旗:红旗正中缀着一颗五角星，其余四角各缀着一颗小星星——1949年10月，新中国成立的消息传到了白公馆，被关押在此的罗广斌等百余位革命者听到第一面五星红旗在天安门升起了，在暗无天日的牢房里，他们凭借着自己的想象力，用红床单和草纸做成了这面五星红旗，藏在了牢房的地板下。
这是我们此次旅行的最后一站，大家都心情沉重，气氛远没有前几天那样欢乐。往出口走时，同行的小妹妹问她爸爸:“为什么国民党最后战败了呢？”“因为国民党不为人民做事呀，共产党对人民好”对于孩子来说，“共产党对人民好”是她听得懂的理由，而我想，为何共产党会胜利，有以下几个方面：
一、革命信念坚定。刑讯室里各类刑具、国民党的迫害没有吓倒前辈们，在酷刑之下，他们坚持信念，绝不叛变，“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”，他们献身革命，矢志不渝，在遭受着生命危险的情况下，他们想尽各种方法宣传革命、传递形势，他们不乏儿女情长，却舍下个人私情，把革命事业放在第一位。
二、革命者坚持真理，争取民族独立和人民解放。共产党追求结束剥削、帝国主义和殖民主义，所以建立革命统一战线的群众基础十分广泛。军事是政治的延伸，战争是人心向背的较量，中国共产党把为广大人民谋福祉作为宗旨，得到了中国最广大人民的拥护和支持。
三、组织团结清廉思进取。国民党作为反面案例，他的失败则不只在于失去群众基础，实际上，早在解战争爆发前，国民党的严重腐败堕落便已经影响到了他的执政地位。独裁主义，官员腐败，通货膨胀等问题激了民愤，最终致使国民党政权走向战败。
“如果我不幸的话，云儿就送你了，盼教他踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底。”这是江姐对儿子的期望，也是对我们后人的期望。江姐所经历的一切是我们无法想象的，但我们不能忘记过去，要做到居安思危、廉洁上进，前辈们身上为民族独立、国家强大、追求真理奋斗的精神和顽强不屈的意志永远是我们民族的脊梁，值我们学习和传承。无论过去，现在还是将来，我们都应时刻反省自身，保持清廉的作风和思想的上进。对于一个执政党来说，没有强烈的忧患意识和使命意识，不能保持艰苦奋斗和清廉的作风，关系到事业的成败。我们青年有义务和责任将前辈们的精神发扬光大，不惧险阻，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗！
在今后的日子里，我依然会加强政治理论方面的学习，向前辈们学习，提高党性修养，请党组织教育指正！
此致
敬礼！
汇报人：
【篇三】学习新四史的思想汇报
一次偶然的机会得知，中宣部建立的学习强国网络平台视频学习栏目可以观看一些以党史、国史为主题的电影和电视剧。周六上午，点击电影子栏目，电影《开国大典》映入眼帘。
这部电影是1989年由长春电影制片厂出品并上映的革命历史故事片。这部电影以纪实的方式展示了从1949年中国共产党三大战役的胜利到10月1日在北京举行开国典礼的历史过程，是纪念新中国成立40周年的致敬作品。
尽管之前看过很多次《开国大典》，但是在新中国成立70周年之际重温这部电影，让人感慨良多，深深感受到今天的幸福生活来之不易。经过70年的发展，特别是改革开放40周年，中国经济社会发展取得了显著成就。新中国成立之初，百废待兴至今，经济总量居世界第二;
从人民温饱不足到进入世界中等收入国家行列;
由物资短缺到全球货物贸易领先地位…国家的综合国力和国际影响力大大增强，人民生活水平实现了质的飞跃。这些成就不仅得到了全国各族人民的广泛认可，也得到了国际社会的高度赞扬。
知史以明鉴，查古而知今。享受今天的幸福生活，不能忘记以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民。经过长期的浴血奋斗，他们完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，建立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革，为当代中国的一切发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础。
我们不能忘记，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结中国社会主义建设的正反经验，做出将党和国家工作中心转移到经济建设上，实施改革开放的历史性决策，成功开创了中国特色社会主义。
我们不能忘记，十八大以来，党中央团结带领全党全国各族人民，坚持统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，坚持稳中求进的总基调。
和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略，推动党和国家事业发生历史性变革、取得了一系列历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
忘记过去就意味着背叛。“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。在我国已全面进入网络时代的今天，我们要“不忘初心、继续前进”，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，思想不变质、信念不动摇，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征程中续写新的篇章、创造新的辉煌。
向为新中国成立而献出生命的无数人民英雄致敬!向为新中国建设和发展作出艰辛努力的各行各业杰出代表致敬!
【篇四】学习新四史的思想汇报
从“四史”中主要学习到：中共党史是政党史，是专史。其主要内容，一是怎样执政，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史，是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史。中国改革开放史讲述了党带领全国各族人民解放思想，实事求是，开辟中国特色社会主义建设新道路，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，不断与时俱进，开拓创新，经受住各种困难和风险考验，把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。改革开放以来，建设有中国特色社会主义实现了思想理论的伟大飞跃，形成邓小平理论，实现了经济体制和经济发展的四个重大突破，逐步完善了政治体制，促进了对外关系的全面发展。建设有中国特色社会主义的伟大事业，为世界社会主义再创辉煌。
学“四史”，以“修心”作为不忘初心开端。历史是最好的教科书，学“四史”是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从“修心”开始，学习“四史”，并运用到工作与生活中。学习“四史”能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，而“修心”即净化心灵，修养心性。在“四史”学习中，往往能了解历史的进程中，使自己的党性得到净化，也只有经过“修心”，才能发现自己工作中的不足，如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民，真真做到为市民排忧解难。
学“四史”，以“修德”立志坚持个人品德。在学习“四史”的过程中，要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，作为新时代的社区工作者，要以“修德”立志坚持个人优秀品德，在社区服务中展现出来。在理论上，要深刻学习“四史”，有个人正确的认识；
在思想上，要学习到社区工作者中的党员先锋精神；
在行动上，要时刻自我准备着为市民服务，解决急、难、愁的问题，对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程（三会一课等），将所学“四史”知识运用，做到有声有色、深入人心。
学“四史”，以“修身”不断提高自我修养。在学习“四史”的过程中，必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活中，真真正正体现一个合格的共产党人，这时就需要用“修身”不断提高自我修养。学“四史”需要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，汲取坚守立场的定力。在学“四史”中，遇到的问题，会转化为社区工作上的问题，但作为社区工作者一直深信这么一句话：“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，是社会主义发展史上的两次飞跃”。作为一名社区工作者，工作不能单单有想法，更要付诸于行动。通过学习并宣传“四史”发展历程，将理论知识与社区工作实际相结合，聚焦社区居民的“急难愁盼”，将群众诉求落到实处，这也将是社区工作质的飞跃。
在“四史”的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，要做到在理论上清醒，在政治上坚定，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
【篇五】学习新四史的思想汇报
回顾中国近代发展的历史，其中最浓厚的一个篇章就是这个曾今落后的国家、饱受帝国主义欺凌的半封建社会如何在中国共产党的领导下逐步走向繁荣昌盛，从小就听家中的老人说“没有共产党就没有新中国”，随着深入学习四史，如今这一句话才真正刻在心上。
不忘本来才能开辟未来。__年，在深入领会“不忘初心，牢记使命”的教育过程中，习近平总书记曾指出“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定。”我们更应该深刻领会到，人一生的脚步，不管走到哪里，最重要的是在迷茫的时候，回头看看自己的初心，不忘初心就不会忘记前进的方向。2020年随着“四史”教育的进一步推进，这一脉相传的学习过程，更重要的是让我们通过学习，深刻领会这些年国家发展的历程。知史而爱党、知史而爱国，正因为知道这些年走过，中国的发展是由多少前辈兢兢业业、如履薄冰的一步步探索着走出来的。作为生活在社会主义新中国的80、90、00后才更应该明白，作为“生在新中国、长在红旗下”幸福的一代，在需要我们开始担当使命，实现中国梦的时候，我们需要学习前辈的发展历程，理解前辈的传承精神，才能站的更稳，走的更好，才能不辱使命的坚定不移的沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好、富强的国家砥砺前行。
树一面旗帜，守一方平安。即使是幸福的80后，但是伴随着自己成长的经历，那一面党旗的颜色，从来都是那样鲜艳。小时候，听爷爷讲故事，新中国成立初期，曾经神州大地遍布着饥荒、洪水、疾病，那时候一面面红色的党旗，带领着全国各地的广大群众开辟田地、修建水库、生产发展，焦裕禄、孔繁森、申纪兰，一个个耳熟能详的名字站在那一面面党旗下，带领着祖国一步步的走向今天，党员就是发展;1998年特大洪水，江西是重灾区，当时洪水已经淹没了很多村庄，河流堤坝即将决堤，在奔涌的洪水中，一只只冲锋舟，一名名冲锋在一线的党员，一面面党旗下，一个个党员带领着战士，坚守在最危险的堤坝上，这也让我第一次了解到，党员就是担当;__年汶川大地震，当时有张在一张废墟中竖起的党旗照片我历历在目，那些男女老少党员们汇聚在旗帜下践行着“人民利益至上”的庄重承诺，挺身而出与人民休戚与共，震撼着心灵，讲述着党员就是信仰;2020年疫情来袭，人民网报道里牺牲公职人员中党员占比高达百分之七十，每次读着新华社的文章，我仿佛看见奋斗在一线的那些党员，他们的故事，他们以身作则，展现了一个党员不辱使命，树一面党旗，守一城平安，这便是共产党人的伟大。
从1921年建党至今，中国共产党已经走过了99年的光辉历程，这一路历程是党带领中国走过，是党的领导让中国有了如今繁荣昌盛，这盛世中国梦。伟大的中国共产党，这份伟大的共鸣让我渴望，让我共鸣，人说读史以明志，正是在学习“四史”的过程中，我才能深刻的领会到，国家的发展，党的伟大事业，生在如今前所未有的盛世中华，如何能不把自己的理想信念融入这个国家的发展，为之奉献青春而在所不惜!
【篇六】学习新四史的思想汇报
“以史为鉴，可以知兴替”，费正清在《伟大的中国革命》中写道，“新中国初期的中国城市里，由于对中共的不断增长的信任，是一片欢欣鼓舞。”为什么中国共产党能够始简毕巨?为什么社会主义中国能打破学者福山“历史终结论”的判断?而且还闪耀了新的辉煌，一跃成为世界第二大经济体。带着这些问题，我们能够在“四史”学习中找到答案。为更高效地推进“四史”学习教育，也要讲求方法，具体来说，要做到“三要三不要”。
不要就“学”论“学”，要系统谋划。东汉思想家王充指出，“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽”，即了解古代不了解现在是愚昧无知的，了解现在不了解古代和瞎子无二，他提倡的“古今法”在如今依旧值得借鉴。从“四史”内容本身来看，百年党史、七十年新中国史、四十年改革开放史、五百年社会主义发展史，这并非是四段历史的简单接续，而是各时间段的包含交错，因此不能简单断代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意时间上的纵向延伸，厘清发展脉络，把握历史规律，做到“胸有丘壑”。要注意内容上的横向拓展，明晰历史事件和实践逻辑的上密切关联，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差异。“四史”学习教育的推进过程中，规定动作要整齐划一，以体现严肃性、标准性和仪式感。比如对学习贯彻新思想这一工作重点的把握，对《中国共产党史》等规定书目的学习，要同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”、用人民群众新期待“透视”、同先辈先烈“对照”，从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作，还是要鼓励每类主体、每个单位有自己的特色，用百花齐放的成效让党员群众看到“我们不一样”。比如针对主体的不同，领导干部要示范引领，结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行，积极参与主题党日、主题宣讲、知识竞赛等活动。针对单位不同，对于广大村居、“两新”组织等基层党组织和党员，要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体;对于青少年要加强思想政治引领，引导青少年进一步树立正确历史观，系好人生的第一粒扣子。
不要“坐而论学”，要“起而行之”。古人强调学习和实践的联系，宋代理学家张栻认为“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，恩格斯也说过“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”透过“四史”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，可以为我们提供哪些科学的方法论遵循?譬如，整体化的历史意识能让我们在现实反思中坚定对中国共产党执政的信心;在具体工作中，克服狭隘的部门利益掣肘，破除本位主义的羁绊。再譬如，运用马克思主义的矛盾论，能让我们在厘清党和国家发展面临的深层次矛盾和重大问题时条分缕析，提高分析矛盾和解决矛盾的本领。
“辨方位而正刚”，中国特色社会主义进入了新时代，身处大变革的中国社会，我们既要看得见拔地而起的高楼大厦，也要寻得着一路走来的历史根脉;既要涵养世界眼光“阅尽人间春色”，也要对既有理论、行动逻辑继续坚定和创造。节点易找，轨迹难寻，太阳底下其实没什么新鲜事，熟知历史才能正视当下面向未来，才能不忧不惧举重若轻。
