本学期我校少先队工作按照全国少工委六届四次全会、省少工委六届三次全体（扩大）会议的有关精神，深入开展少年儿童思想意识教育，全面落实中小学少先队活动课程，并把引导和促进儿童成长作为宗旨，带领队员们在活动中不断成长。除了抓养成教育，辅导员队伍建设、劝导队、广播站、书香校园建设等常规外，本学期的少先队工作还具备以下特点：
一、以活动促进队员能力的发展。
如何开展少先队工作，使每个队员都能健康、全面发展，使队员在少先队活动中都能受到启发和鼓舞，从而能够更加主动地投身到学习当中去，是每一个大队辅导员都应该思考的问题。为了拓宽少先队教育的渠道，突破时空限制，同时也是为了培养队员的参与意识，我校结合近几年建构的主题月活动，培养队员们的自主管理意识和能力。二月份：习惯养成教育月，三月份:学雷锋活动月，四月份：读书月，五月份：感恩孝敬月，六月份：文化艺术节 。每当大队开展主题月活动时，都鼓励队员们出谋划策，在活动筹备过程中，队员们各施所长，得到了锻炼。
二、以活动丰富队员的生命成长。
为调动队员参加活动的积极性，我校以小记者站为依托，在《晋江经济报》的大力支持和校领导的高度重视下，卓有成效地开展了丰富多彩的社会实践活动。如走进民生银行、闽南孝亲院、金保利科技实业有限公司、艾派集团有限公司等参与管理，还参加了东石郭岑小学主办“五校灯谜交流活动”，与美猴王品读西游精神——聆听六小龄童讲座------活动中，小记者们在辅导老师们的悉心指导下积极撰稿，在这个实现梦想、展示才华的舞台不断学习，不断成长，各个方面得到极大的提升。今年，小记者站正式挂牌以来，小记者的多篇文章、报道、感言在《晋江经济报》上获奖、发表。西隅小记者站在学校领导的重视下,在辅导老师与小记者们的共同努力下,取得了可喜的成绩，荣获“十佳小记者站”的称号。我校将继续做好小记者站这一深受队员喜欢的特色活动，让小记者站成为孩子们走出校园，走向社会，观察生活，体验人生的大舞台。
三、以活动扬起队员自信的风帆。
队活动要为每个队员提供一展所长的机会，令其感受到成功的喜悦、自我的价值。那能否有个平台，让每个孩子都尽情展示才华和天赋？这学期我校把兴趣小组提升为校本课程，开设了南音、什音、围棋、烹饪、象棋、舞蹈、跆拳道、太极拳、武术、直排轮、科技创新、楹联、低中高三段英语口语、低高两段奥数、美术等25个校本课程，全员参加，尊重孩子自己的选择，学生展现特长、张扬个性、丰富生活的舞台，让校园成为师生的乐园。在这些课程中，学生们增长了见识，拓展了素质，开拓了视野，培养了兴趣又发展了特长，让孩子成为阳光自信、文明儒雅的西隅好少年。在六月文化艺术节“校本展示，圆梦六一”活动中，25门校本课程全面开花，取得了预期的精彩成果。
四、以活动凝聚“三位一体”合力。
注重整合教育资源，充分利用校内教师、校外安平诗社、雅颂南音社等各社团协会的资源开展特色少先队活动。此外，学校还特意开展了几项亲子活动，以充分挖掘家长的社会教育资源。如端午节亲子包粽子比赛，亲子跳绳比赛等。家长们纷纷表示：能和孩子共同参与活动，既为了解孩子校园生活提供了机会，还有利于建立和谐的亲子关系。
总之，少先队工作的方法很多，但目的是促进每个队员更好成长。在今后的少先队工作中，我将秉承着“用习惯奠基人生，以文化滋养成长”的活动理念，深入开展各项少先队活动，让全体少先队员在活动中收获成长，感受幸福。
下学期工作思路：
1.建构我校少先队活动整体框架。
２.进一步落实少先队活动课程。
