自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是小编整理的幼儿园反邪教自查报告【三篇】，欢迎阅读与收藏。
【篇1】幼儿园反邪教自查报告
一、认真贯彻反邪教（防邪）工作会精神。
我乡召开防邪、反邪领导小组会议，重点学习省、市、县关于反邪教斗争相关文件精神。对今年的防邪工作作了安排部署。今年的防邪工作重点抓了以下几点：
一是继续深入持久地开展好农村反邪教（防邪）警示教育活动，努力提高全民防邪意识。
二是切实巩固“处法”成果，对已转化邪教人员开展四防调查，掌握他们的生产生活和有关政策落实情况，巩固转化成果。
三是加大防邪、反邪宣传工作力度，坚决抵制乡外非法组织的侵蚀。
四是做好敏感时工作，强化广播值班守夜制度，加大隐蔽战线工作力度，千方百计确保“三零”目标实现。
二、切实开展防邪反邪警示教育活动。
按照上级指示精神，我乡全面开展以“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题的农村防邪反警示教育活动。明确了各成员单位的工作职责。
一是成立了领导小组、并及时召开了领导小组成员会议，认真研究部署了我乡农村防邪反邪警示教育有关活动，拟制了活动实施方案，明确了领导小组单位职责分工，做到了工作重点突出.
二是在乡召开的党委会议上，主要领导、分管领导均对此项工作开展提出了相关要求，进一步明确各村支部及相关单位工作要求，强化了一把手抓此项工作的责任意识。
三是利用全乡干部培训，让他们知晓了宣传教育的内容及要求，为开展好防邪反邪宣教工作打下了坚实基础。
四是各种宣传资料得到了及时发放，全乡共发放宣讲提纲6份，读本12本，挂图10幅，做到了村、学校有挂图和读本，覆盖面达到100％。
三、做好后续帮教和巩固工作。
今年以来，我们高度重视后续帮教和巩固工作。一是乡综治办建立了信息情报制度，随时了解不稳定人员的情况，做到有反禅，立即处置。二是各村支部落实了四防责任，定期不定期地开展四防工作。
（一）主要做法
１、加强“三结合”：一是与日常性工作结合。要求各村组务必将反邪教工作作为一项经常性工作来抓，做到组织机构健全，责任明确，计划落实，全民参与。党政领导分工包村，并以村为单位开展工作。二是与经常性的法律法规宣传工作结合。各村采取召开会议，书写标语、发放资料、挂图展示和咨询等多种形式，与其他宣传工作一道，积极宣讲邪教本质和危害，教育广大群众筑牢思想防线。三是打防结合。在开展经常性的宣传教育活动的同时，我们对可疑人员进行坚决打击。
2、做到四个到位。一是组织到位。各村及有关单位均落实了机构和人员，配齐了各村单位联络员和信息员，形成了完善的组织制度。二是责任到位。将防范处置防邪反邪工作开展情况纳入社会治安综合治理的一项重要内容，同时细化考核，明确责任。三是制度到位。建立健全了防范和处理防邪反邪工作例会，监督检查，信息交流等制度，并严格执行各项制度，保证各项措旋落到实处。四是阵地到位。把各村的综治工作室作为经常性教育防范和处置防邪反邪的主要阵地，各村政务公开也是栏也是开展宣传教育工作的主要阵地。
（二）主要成效
通过一年工作的开展，目前已取得了初步成效。认识进一步提高了。一是各村对防范和处理反邪教工作的重要性的认识提高了。二是广大群众对反邪的危害认识提高了，远离邪教，同邪教组织进行坚决斗争的意识进一步增强。三是全乡小学生对防邪的本质及其危害的意识也得到全面提供了保障。
民风进一步好转了。在我乡召开的村组干部参加的会议上，乡领导都要把防范和处理邪教工作纳入讲话内容，与其它工作一道安排、同部署，广大农村基层干部要将教化一方百姓的任务常记心间，通过各种会议及活动，广泛宣传反邪工作方面的法律法规，大力开展各种有益群众身心健康的文体活动，促进了全乡民风的根本好转。
农村进一步稳定了。抑制了反邪教组织的危害，整个农村呈现出一派发展的好势头，聚众搞地下活动的人没有了，崇尚科学搞发展的人多了。防范和处理反邪工作的顺利开展，为进一步做好“三农”工作，促进全乡经济增长，各项事业又快又好的发展营造了更加和谐的良好氛围。
【篇2】幼儿园反邪教自查报告
无邪教活动单位创建工作自评报告学校作为教育人、培养人的专门机构，肩负着培养“四有”新人、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质的历史重任。因此，我们十分重视“无邪教单位”的创建工作。
按惠阳教通[2010]38号文件要求，对照考评细则，认真开展自查自评工作，现将我校“无邪教活动单位”创建工作自查自评如下：
一、我校成立有以校长为组长，以分管德育的副校长为副组长，以团委书记、德育处主任、年级组长为组员的“秋长中学活动领导小组”，有办公室，有兼职办事人员(德育处副主任、政教助理等)。落实领导责任制，切实加强领导，定期召开会议，制定有“不让一名师生员工参与邪教组织，不让邪教进校园”的创建目标和创建方案，工作措施落实，有经费保障。
二、我们把“无邪教活动单位创建工作”列入了学校行政会议的议事日程，纳入了师德教育及德育工作的范畴，能按上级各级政府要求做好专项检查，并按时上报书面材料。
遵纪守法、不参与邪教组织，列为了教职工聘用、上岗、履职考核、评先、职称晋升的内容。根据政治科教学内容，反邪教还列为了政治科教学及考试的内容之一。
同时，我们通过主题校会、主题班会，利用会议、出黑板报、粘贴宣传画及标语、观看反邪教有关录相、组织知识竞赛等多种形式，开展“不让邪教进校园”活动，每年能组织两次以上的“崇尚科学、反对邪教”的警示教育活动，邀请学校的法制副校长来学校做专题报告，进行反邪教宣传教育，并能配合区、镇有关部门开展重点整治，做到了警校联合，互通信息，配有兼职信息员柏建新，收集上报有关信息。
三、在我校，党员、在职人员，无人参与邪教违法犯罪活动，也无邪教人员在校内聚集滋事事件。学校政治稳定，治安秩序良好，教师勤于学习，善于创新，甘于奉献，教书育人，管教管导。师生遵纪守法，勤奋上进，教育教学效果优良，学生的德智体美能得到和谐发展。
按照“无邪教活动单位”创建考核评分办法，我们自评80分。我们认为，我校的“无邪教活动单位创建工作”取得了一定的成绩，效果良好，但对照《细则》的各项标准，我们还存在一定的差距，我们会在今后的工作中不断改进，不断完善、总结。
【篇3】幼儿园反邪教自查报告
邪教的基本特征
1.教主崇拜：邪教头子以神佛或“救世主”自居，诱骗信徒对其顶礼膜拜。
2.精神控制：以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等对信徒进行“洗脑”，使信徒完全按照邪教头子的说教去想去做。
3.编造邪说：盗用歪曲宗教教义或科学知识拼凑成所谓的“教规教义”，并编造比较具体的“世界末日”日期、大劫难或灾祸等，蛊惑人心。
4.聚敛钱财：通过推销编造的图书和所谓的“圣物”，直接要求成员交纳“奉献款”等，聚敛大量财富。
5.秘密结社：以邪教头子为核心建立一套非法组织体系，活动诡秘隐蔽。
6.危害社会：用极端手段与现实社会对抗，威胁个体生命和群体利益，危害社会和谐稳定。
邪教“邪”在哪里
1.让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教。
2.宣扬“世界末日”就要到了，只有加入他们的组织才能得救的是邪教。
3.有病不让医，鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教。
4.欺骗、威逼妇女受教主凌辱的是邪教。
5.非法集会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教。
6.让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教。
7.加入后不让退出的是邪教。
8.把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教。
9.以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。
10.说传统宗教过时了，要信新“神”的是邪教。
邪教骗人的手法
1.鱼目混珠：打着宗教或气功的幌子蒙骗人。
2.画饼充饥：用祛病健身、消灾避祸诱惑人。
3.弄虚作假：用学习超能力吸引人。
4.装神弄鬼：用各种鬼把戏吓唬人。
5.虚情假意：用小恩小惠收买人。
6.不择手段：不放过亲朋好友，拉人入教。
邪教主要侵害对象
1.迷信思想严重的人。
2.有宗教情节，经常在私设聚会点活动的人。
3.体弱多病的人。
4.工作事业感情生活不顺的人。
5.农村妇女、老人。
