工作报告，范文中的一种形式。它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作。下面是小编精心整理的主题教育调研工作报告汇编4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题教育调研工作报告1
根据县委开展“不忘初心，牢记使命”主题教育安排部署，针对《关于中共**县委班子“不忘初心，牢记使命”主题教育第一次集中学习读书班学习通知》要求，结合我局实际，为进一步做好我局主题教育，我局领导班子成员在参加县委集中学习班学习的基础上，扎实有序地开展了学习研讨活动，理论联系实际，取得了良好成效，为下一步有序开展主题教育奠定了坚实基础。
一、学习研讨活动准备工作
为认真开展好学习研讨活动，提高学习研讨的质量和效果，我局党组在广泛征求班子成员意见和建议基础上，基础上理清了学习研讨活动方案，明确了学习研讨活动的指导思想、研讨内容、研讨时间、研讨具体要求等，并由此制定了《**县市场监督管理局党组开展“不忘初心，宾记使命”主题教育学习研讨活动实施方案》，为认真开展好研讨活动提供了指导。
在开展学习研讨活动前，我局党组高度重视县委组织的集中学习读书班，明确要求每一名参加学习的班子成员都要认真做好读书笔记，做到参加学习有进步、思想感悟有提高、初心使命有增强、干事创业有劲头。为此，第一位参加学习活动的班子成员都能认真参加集中学习，认真做好学习内容的记录，为以后有空时反复学习作好准备。
领导班子在参加县委班子集中学习后，结合自身分管口工作，围绕巡回指导组明确的“八个方面”的要求，结合自身实际，认真思考，准备好交流的内容，为高质量开展好学习研讨活动奠定坚实基础。
二、开展学习研讨的基本情况
根据局主题教育领导小组办公室安排部署，我局于9月24日开始，抽空在每天中午休息时间，组织局领导班子，围绕读书班后，根据局主题教育领导小组办公室安排部署，于9月24日开始，抽空于中午休息时间，召开领导班子，根据县“不忘初心、牢记使命”主题教育的八个方面内容进行了研讨，研讨活动共计开展7次。
在研讨活动开展过程中，各参加研讨活动的党员，都通过自己参加县委集中读书班学习的情况，围绕每一次的研讨主题，认真思考，理论联系实际，结合市场监管工作能力，着重从当前市场监管工作中存在的困难和问题入手，着眼于构建规范有序的市场秩序和打造一支全国一流的市场监管队伍实际，从加强政治思想、强化宗旨意识、牢记初心使命、提高科学监管、规范市场秩序角度出发，认真分析问题、研究问题，注重解决具体市场监管实际。此次研讨，共开展7次主题研讨活动，研讨8个方面内容，开展深入讨论交流人员、编制、执法工作、案件查处、维权、抽检、基础设施等方面17项内容，初步形成6项可行性措施。
通过认真研讨，领导班子成员进一步提高了对初心和使命的认识，强化了对党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等的理解，从而更坚定了通过认真开展市场监管工作，履职尽责，力戒形式主义、官僚主义，改进作风，强化依法行政，为打造一支全国一流的市场监管队伍作出积极的贡献。
三、学习研讨存在的不足
1.此次学习研讨活动，由于时间紧，任务重，安排部署有点仓促，导致学习研讨的准备不充分，效果不太明显。
2.主题教育中明确的八个方面内容理论性强、政策性强，领导班子成员虽掌握了内容，但离新时代共产党员的要求和标准，还是一定距离，学习了但研讨的深度还不够，需要在今后学习中进一步深化。
3.市场监管工作涉及面广，在此次研讨活动中虽然进行了交流和讨论，但都没有上升到理论性的高度，都是纯工作谈工作，深入挖掘不够，在下一步主题教育中需要深化。
主题教育调研工作报告2
市局机关党委：
按照市局通知的有关要求，现将前一阶段发展中心“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况报告如下：
一、高度重视，做好主题教育动员部署
1.制定实施方案，加强组织领导。中心党委高度重视“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照市局《开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》的部署，6月12日，发展中心制定印发《开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，成立主题教育工作领导小组，更好的指导主题教育的开展。
2.召开专题会议，做好工作动员。6月14日，发展中心组织处级以上领导干部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会，党委书记黄殿忠从加强学习、统一思想，明细职责、主动作为，查找差距、转变作风，注重实干、狠抓落实4个方面作动员讲话，对主题教育进行安排部署并提出工作要求。
二、结合实际，推进主题教育工作开展
(一)抓好学习教育
1.下发学习计划资料。6月14日，制定《发展中心“不忘初心、牢记使命”主题教育领导班子集中学习计划》，合理安排学习时间、学习内容，下发《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习刚要》《中国共产党党内重要法规汇编》等学习资料以及学习工作提示，指导学习活动开展。
2.持续抓好集中学习。发展中心理论学习中心组分别于6月14日、17日、18日、19日进行4次专题学习，认认真真学原著悟原理，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。各党支部利用“三会一课”、主题党日等，先后学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话、党的十九大报告和党章，重温习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神等。
3.开展在线典型学习。广大党员干部注重运用“学习强国”学习近平台、“沈市机关党建平台”、“帅正新闻”公众号、中华先锋网等积极开展在线学习，深入学习雷锋、焦裕禄、郭明义、毛丰美、罗阳、姜妍、徐强等先进典型。把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
4.参加体验学习活动。处级以上干部在6月份参观中共满洲省委旧址，7月份重走抗联路、参观杨靖宇纪念馆，追寻先辈足迹，牢记初心使命;“七·一”前组织参加老红军“守初心、忆革命”专题报告会。各支部结合工作实际自行开展过“政治生日”活动，6月26日党群工作部联合住房保障部和省扶贫协会，到洪汇园公租房园区举办“不忘初心、牢记使命”庆七一主题实践活动，重温入党誓词，缅怀党的历史;并选派4名选手积极参加市局“不忘初心、牢记使命”主题演讲比赛和市局“不忘初心、牢记使命”主题征文等活动。
5.讲好党课学习教育。8月7日、8日，中心5名领导班子成员利用主题党日，分别到所在的党支部讲一次专题党课。讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。引导党员保持入党的初心、践行党员使命，全心全意为群众服好务。
6.集中抓好学习研讨。6月14日、17日、18日、19日，中心党委5名成员围绕“传承红色基因，牢记初心使命”“坚守绝对忠诚，做到‘两个维护’”“勇于担当作为，推动振兴发展”“坚持全面从严治党，营造良好政治生态”4个专题进行了交流研讨。
(二)抓好调查研究
1.制定调研方案。6月21日，中心制定《沈阳市城市公用事业发展中心领导班子开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研方案》，做好调研工作的统筹安排。
2.选好调研题目。6月26日，中心每名领导班子成员结合工作分工，围绕“住房保障”“既有住宅增设电梯试点工作”“租赁市场发展状况”“供热管网情况”“住宅区管理”5个方面确定调研题目，填报《沈阳市城市公用事业发展中心领导班子成员调研题目报表》。
3.搞好调查研究。6月底至7月19日，根据调研方案和计划安排，5名领导班子成员自行到工作对口的基层一线、服务对象和群众中开展调研。调研工作坚持接地气、带问题、带使命、带感情，听真话、查实情，切实掌握第一手材料，真正把情况摸清楚。7月20日，领导班子成员分别完成个人调研报告。
(三)抓好检视问题
1.制定检视工作安排。7月3日，中心党委根据《沈阳市城市公用事业发展中心“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，制定《沈阳市城市公用事业发展中心检视问题工作安排》，做好检视问题工作的统筹安排。
2.认真对照检视问题。中心领导班子成员联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源挖深。领导班子聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。7月8日上报了《领导班子检视问题清单》《党员领导干部检视问题清单》;各党支部坚持“四个对照”，对照“10+2”专项整治检视问题，明确努力方向和措施。分别上报了《“不忘初心、牢记使命”主题教育梳理检视问题清单》，对检视的问题，逐项细化整改措施。
3.广泛征求意见建议。每名领导班子成员通过座谈交流、个别访谈等方式，面对面听取工作服务对象、基层党员群众的意见建议。班子成员之间相互开展谈心谈话，班子成员与分管部门负责人开展谈心谈话，与所在党支部党员开展谈心谈话，交流思想、交换意见。
(四)抓好整改落实
1.制定“10+2”专项整治方案。按照市局的安排，发展中心制定了《关于开展“违反中央八项规定精神的突出问题”专项整治工作的方案》《发展中心开展“形式主义、官僚主义、层层加重基层负担、文山会海突出、督查检查考核过多过频问题”专项整治工作安排》《关于开展“对群众关心的利益问题漠然处之 空头承诺 推诿扯皮 以及办事不公 侵害群众利益问题”专项整治工作的方案》《发展中心开展“基层党组织软弱涣散 党员教育管理宽松软 基层党建主体责任缺失问题”专项整治工作安排》《关于开展“影响高质量发展问题”专项整治的方案》共计5项。
同时，转发了沈阳市房产局党组《关于开展“对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违问题”专项整治的方案》《关于开展“干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为问题”专项整治的方案》《关于开展“领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益问题”专项整治的方案》《关于开展“对‘黄赌毒’和黑恶势力听之任之、失职失责、甚至包庇纵容、充当‘保护伞’问题”专项整治的方案》《关于开展“信访突出问题”专项整治的方案》《关于开展“营商环境建设突出问题”专项整治实施方案》《关于开展住房保障领域专项整治的方案》共计7项。
2.抓好专项治理。中心党委组织各支部按照局党组主题教育《关于开展“违反中央八项规定精神的突出问题”专项整治的方案》《关于开展“对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益问题”专项整治的方案》内容进行自查，8月5日各部门上报了自查结果报告。
(五)强化成果运用
1.住房保障工作，一是出台《沈阳市房产局关于调整我市住房保障准入条件及租赁补贴标准的通知》《沈阳市公共租赁住房管理规定》，对原有住房保障体系进行了完善，提高了租赁补贴标准，扩大了保障家庭覆盖面，同时对公租房保障范围、保障方式、准入退出、配租及日常监督管理等内容进行了明确，规范了申请流程及审核程序，为公租房管理提供了政策支持和操作依据。二是已配租15个公租房项目，除雪莲雅居正在办理入住手续外，其余公租房项目入住率均达到90%以上，中海城项目甚至达到98%;租金收缴率在92%以上，最高收费率在97%以上。三是按照住建部“一城一策”试点工作要求，对准需求，实施精准保障，为残疾人、优抚对象等特殊困难群体累计保障5354户;司乘人员、环卫工人等配租181套;对重点优抚对象、抗美援朝家庭、参战参试家庭、建国前老战士优先配租218套;配租157家重点企业，3595套房源，解决了职工住房困难问题。四是进一步完善我市保障性住房退出机制。对不再符合保障条件的或者违规使用公租房的承租人，逐渐综合运用租金上调、门禁管控、信用约束、司法追究等多种方式，提升退出管理效率。五是加强住房保障工作人员业务培训，提高工作人员的业务能力，增强服务意识，切实解决保障家庭实际困难。
2.既有住宅增设电梯试点工作，与相关单位召开3次专项工作调度会议，支部党员先后10余次到各区开展宣传动员, 对具备加装电梯条件的小区进行摸排，征求居民意愿。深入“小西试点小区”与社区人员研究问题、共商解决办法，推进此项工作的顺利开展。
3.围绕我市住房租赁试点工作，对标全国先进管理经验，进一步健全住房租赁管理的相关配套政策。即将出台《沈阳市配建租赁住房暂行办法》《关于闲置非住宅房屋改建为租赁住房的指导意见》《关于住房租赁企业托管居民闲置住房有关问题的通知》《关于房地产开发企业自持租赁住房有关问题的通知》等配套政策。
4.供热管网改造情况，组织设计院正在对《沈阳市城市民用供热规划实施方案》(初稿)进行必要的修改，对相关委办局和企业征求意见。重点围绕解决上一采暖期老旧管网泄漏问题，制定《市房产局2019年供热旧管网改造工作方案》，定期进行调度，加强与老旧小区、市政改造工程的协调配合，要求各单位加快推进工作进度。今年计划改造40公里，已完成35公里，力争8月底全部完工。
5.住宅区管理方面，形成了《物业管理服务部党支部开展共产党员包保巡查工作实施方案》，制定巡查任务、明确责任分工、规定巡查时间和巡查内容，不定期深入一线进行巡查，共进行巡查30余人次，走访需改造小区300余个(次)为改造工作打好基础。
三、按照要求，继续做好主题教育工作
一是按照《发展中心关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育对照党章党规查找差距工作方案》，对照党章党规查找差距，认真做好问题整改。
二是按照《关于开展“影响高质量发展问题”专项整治的方案》《关于开展住房保障领域专项整治的方案》，做好相关问题的专项整治工作。
三是对照《领导班子检视问题清单》《党员领导干部检视问题清单》及各党支部《“不忘初心、牢记使命”主题教育梳理检视问题清单》，继续做好问题整改工作。
四是按照市局的统一部署和《发展中心开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》安排，做好召开专题民主生活会准备工作，确保主题教育取得扎扎实实的成效。
主题教育调研工作报告3
按照《义煤公司“不忘初心、牢记使命”主题教育工作提示》、《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中进一步加强学习教育的通知》有关要求，在主题教育工作中确保全体党员受到教育，结合公司实际，我第六工程处制定了主题教育学习方案，合理安排学习计划，组织党员学习《纲要》、《选编》以及其它学习材料，召开党支部大会等，学习效果很好。
依照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。铭记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。按照学习计划和要求，我党支部开展集中学习、观看视频资料、支部书记宣讲等形式，使学习达到最好效果。
在集中学习现场，党员们的学习激情非常高，聚精会神地听讲，严肃认真地做笔记，激情热烈地讨论。学到党的发展史，同志们都激情澎湃;学到革命先烈的英雄事迹，同志们都热泪盈眶;了解到汉奸、卖国贼给我党造成的损失，同志们都恨之入骨;学习到抗日战争时期的英勇牺牲精神，同志们都摩拳擦掌;学习到抗日战争的胜利时，同志们都欢欣鼓舞;学习到解放战争的残酷，同志们都义愤填膺;学习到毛主席领导建立了新中国，同志们都无比自豪;学习到了解到抗美援朝的壮举，同志们都拍手称赞;了解到新中国的发展速度，同志们都由衷赞叹;学习到新时代先进工作者的事迹，同志们都虚心学习;学习到雷峰精神，同志都力求进步;了解到改革开放的的成就，同志们都对党的英明决策赞不绝口;学习到只有中国共产党才能救中国能发展中国，同志们都表示一定能坚定信念;学习到脱贫攻坚，同志们都表示要身先士卒;学到了“一带一路”政策带来的变化，同志都感到了民族富强;了解到国防的强大，同志们更相信我们的威武之师;提到了习主席的中国梦，同志们都举起了右手，重温了党的誓词，牢记了自己的初心和使命，内心激起了汹涌澎湃的信念:革命先烈们打下了天下，我们要共同建设好天下!依靠群众、服务群众。用我们的热血和青春为了实现中国梦而努力奋斗!
由于工作性质和工作条件的制约，有个别党员不能赶上集中学习，但党支部都会将学习材料通过微信、QQ、OA办公网等传达到本人，能够将主题教育学习资源传送到每个党员。使他们在繁忙的工作之余，能够学习主题教育的内容，赶上学习的高潮，能够一样和我们一同学习、一同成长、一同进步。
通过主体教育，使我认识到作为一名中国共产党员的初心和使命，要立足岗位，贡献力量，努力做精品工程。抓好安全生产，安全无小事，我们不能有一丝一毫的松懈和怠慢。我们要用百分之百的努力去换来安全零事故的发生。安全无小事，预防是安全事故的唯一解决途径。
通过主题教育学习，使我认识到作为一名中国共产党员是无上光荣的，中华名族的历史是无上光辉的;作为一名炎黄子孙是幸运的，中华民族腾飞的中国梦是必定能够实现的。切实做到牢记历史，牢记革命先烈用鲜血换来的新中国。用有限的生命去投入到无限的为人民服务中去。使自己知道该想什么，不该想什么，该学什么，不该学什么，该做什么，不该做什么。牢记初心和使命，达到学习好成效：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率、初心使命刻心中、共产党员要记牢、学习强国很重要、务实创新勇拼搏，忠党报国做贡献，低碳环保带头干、绿水青山满人间!
主题教育调研工作报告4
为了解__县职业学校，在高中新课程改革实施后课堂教学的现状。20__年3月17日至19日，体艺科、职教科在__职业技术学校调研三天。美术学科、通用技术学科调研的主要资料是随堂听课、教师座谈与交流两项。以下是对18日上午半天调研活动后的总体情景简要分析汇报。
调研对象的基本情景
__职业技术学校是一所中等职业技术学校。由于职业技术学校的特点，__职业技术学校现有美术专业班4个，其中高二年级2个，高一年级和高三年级各1个。现有美术专业专任教师7名，平均年龄在30岁左右，基本为美术专业学校毕业，学历合格。通用技术专职教师1人。
课堂教学的现状
本次活动听课3节，其中美术专业课2节，通用技术课1节。美术专业课一节是电脑平面设计《文字效果制作》由吴莲教师执教，另外一节是素描《石膏圆柱体临摹》由陈峰教师执教。通用技术学科是技术与设计1中《流程与设计》一课，由刘伟林教师执教。
由于职业技术学校的特点，除通用技术学科教材统一使用江苏凤凰教育出版社《技术与设计》教材外，美术学科的教材由任教美术专业班的教师自编资料供学生们选学，教学资料选取上有必须的局限性。美术学科和通用技术学科在课堂教学形式上，以讲授练习的模式为主，先由教师介绍或讲解，学生自由练习或是上讲台演示。个别学生上讲台演示，其他学生观看演示，不少学生则自由交谈。
课堂教学中的问题
1、课堂教学中教师的教育观念一时难以转变
几节课同时反映出的问题是教育观念问题，教育观念的更新是一个长期艰苦的过程，况且职业学校的专业课教师，少有参加高中新课程实验培训。教师在课堂教学中，用传统的讲练结合的方法也在情理之中。另外，传统的教学方法对于教师，已经根深蒂固，运用起来驾轻就熟。
2、课堂教学资料生活化的问题有待尽一步加强
学科教师自主选择教学资料，虽有助于教师的专业发展。但教学资料的选择应当贴近学生的生活，为学生的就业服务。教师应更多研究，选择适合学生就业须掌握的知识与技能。在此基础上，还能够选择能体现本校的办学特色，或是体现__县是中国木制玩具之乡的特色资料进行课堂教学。通用技术是动手实践性较强的学科，应在课堂讲授的基础上，多让学生在实验室(实验室的配置根据浙江省教育厅的要求配置)里操作实践。
3、课堂教学的评价机制应逐步建立
在调研中，几个教师的课堂教学都以下课的铃声为终结，学生对自我的作业或设计的作品，缺少生生之间、师生之间的评价。教师对学科知识与技能的讲解后，学生真正落实情景缺乏了解，不利于开展后续的教学。
研究与对策
1、呼唤职高教师也应更新教育观念
传统教育观念下构成的教学模式是根深蒂固的，即使有意识地去改变，在教学中也会自觉不自觉地回到原先的教学模式和方法上去。普通高中进行的课程改革实验，教师们都经过学习培训来转变教育观念，经过转变教育观念转变教学行为。职高教师也应当不断学习，将高中新课程改革的理念、课程标准、教学指导纲要的精神转变成教师的教学观念，进一步将教学观念转化成教师课堂教学的自觉行为。
2、加强学科教师的团体备课，发挥群体作用
团体备课意义在于教师之间经过探讨与交流，取长补短，发挥每个人的教学特色。__职高美术组有别于其他普通高中，美术组教师个体数量较多，在没有经验可借鉴的情景下，强化做好团体备课工作，发挥群体优势，选择教学资料，更好地挖掘教材，探讨教学方法，不失为一条提高教学质量的捷径。
3、加强教学策略的研究
教学是否有效，并不是教师是否完成教学任务或讲完教学资料，而应当是观察学生在单位时间里想不想参与课堂教学，有没有掌握知识与技能，或者是专业技能有没有得到新的发展。如果学生不想学习或者学习没有什么收获，即使教师再辛苦地教也是低效或是无效的教学。
要保证教师的教学有效，教学策略是十分重要和关键的。教学采用讲授式的教学方法，有便于操作时间省等优点，而采用讨论或是自主学习的方法，更有利于培养学生的良好学习方式和研究精神，教师应当在平时的教学中逐步开展和落实。
4、倡导评价方式的多元化
评价的目的在于帮忙教师改变教学方式，提高教学水平，促进教师不断提高和发展。同时，也经过评价了解学生对知识与技能的掌握情景。没有评价的教学肯定是不全面和深刻的。两个学科的教师应当在完成教学任务，学生练习后对学生作业或设计作品进行评价。评价的方法能够多元，能够由教师进行评价，也能够由学生自我评或是学生互评。开展多元评价，能让任课教师明白教学任务是否圆满完成，是否有效，让学生明白是否到达了教学目标。
