校长，指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。下面是小编精心整理的教代会上校长工作报告范文(精选5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
教代会上校长工作报告篇1
各位代表、同志们：
在上级主管部门的领导下，在全校教职工的支持下，在王明宪校长和学校现任领导班子的共同努力下，学校继承优良的办学传统，坚持正确的办学方针，20xx年的工作取得了巨大的成绩，教育教学质量得到提升，学校的核心竞争力得到增强;一校两区协调共济发展的格局初步形成，办学规模得到扩展;教育集团的工作得到实质推进，促进了教育的均衡发展;学校的社会影响力进一步增强，品牌形象得到提升。下面，我从常规工作、创新工作、工作展望、工作反思四个方面，向大家报告一年来的工作，请大家审议。
第一部分常规工作
一、队伍建设
石室中学培养了能力一流的队伍。无论是干部队伍还是教职工队伍，无论是班主任队伍还是学科教师队伍，都同心协力，形成了合力，推动着学校发展。
1、干部队伍
学校对全体干部提出了以下要求：心态良好，超越自我;坚持原则，规范有序;精通业务，深入浅出;分工负责，注重方式;相互支持，提高效益;开拓创新，迎接挑战。
2、班主任队伍
学校注重班主任的选拔，工作安排中班主任安排优先，注重班主任年龄、学科、性别结构合理搭配。学校通过班主任会、导师制、班主任双辅制、班主任助理制、班主任外出学习交流等方式对班主任进行培训。
3、教师队伍
学校致力于营造大气、高雅、向上的教师文化，创造条件让所有教师在石室文化中融合，在教研文化中成长，在课堂文化中锤炼，在交流文化中提升;注重教师队伍的梯队建设，注意层次，形成老中青相结合的结构合理的教师队伍;使教师的学历、年龄、职称结构更趋合理;注重对青年教师的培养和名师队伍的建设。
4、职工队伍
职工队伍服务教育教学，服从工作安排，创新工作方式，在学校发展中起到了不可替代的作用。
二、德育工作
对于20xx—20xx年的德育工作，我们继续坚持“以做人教育为基础，以生命教育为核心，以艺体教育为特色，以社团活动为载体”的工作特色，将学校的德育工作开展得丰富多彩，有声有色。
1、做人教育
“为学先为人”，德育的根本目的是教学生做人。为此，我们开展了学生拟定目标计划书的“立志教育”，师生问好、注重礼节的“礼仪教育”，一封家书、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18岁成人仪式、与石室白马学生手拉手、为玉树灾区捐款的“成人教育”，第18期青年党校毕业、第19期青年党校开学的“理想教育”。这些做人教育的系列活动，让学生在成长中学会做人，做文明人，做社会人。
2、生命教育
生命教育是我校的一项特色教育，“中学生命教育的实践与研究”课题历时四年的研究，在取得丰硕成果之后，目前已进入后期跟踪、成果延伸的阶段。我们将继续与成都市教科所合作，以德育研讨会为平台，继续推出生命教育的精品课程，同时，我们还进行了心理健康教育周、军营之旅、农村之旅等体验活动，将生命教育向纵深推进。
3、艺体教育
艺体教育是实施素质教育的重要内容和有效途径，是全面提高学生综合素质和培养合格人才的重要环节。除了日常的艺体教育，我们重点开展了文化艺术节、田径运动会、寝室文化节、迎新合唱比赛等几项大型的艺体活动。在这些活动中，班级积极组织，同学踊跃参加，充分展现了石室中学的艺体工作特色及艺体工作成就。20xx年，我校荣获全国学校艺术教育先进单位，正是对我校艺体教育的充分肯定。
4、社团活动
学生社团是现代教育中的新型教育模式，突出了学生的主体地位和作用，强调主体间的精神沟通，大大提高了学生之间的交往。同时，学生社团活动的开展，为学生取得成功搭建了新的平台，确立了新的标准，在极大丰富了学生文化和校园文化的同时，也使更多的学生收获了非常重要的自我成长。
目前，学校有四大学生组织，即团委会、学生会、社团联合会、少先队;两校区有58个学生社团，其中，文庙校区36个，北湖校区22个。在取得可喜成绩的同时，还得到了社会的广泛赞誉。如：我校学生合唱团在市、省、全国中小学生艺术节比赛中均获一等奖，在参加维也纳世界和平艺术节演出之后，还参加了四川电视台“亮眼睛”节目录制;学校管弦乐团也与学生合唱团一起，参加了四川电视台“名校新春音乐会”大型节目。
三、教学工作
在过去的一年中，我校的教学工作取得了巨大的成绩，一些方面取得了突破性进展。
1、高考与竞赛
高中20xx级高考成绩优异，以一本为统计口径与同类学校相比，取得了上线人数第一、文科上线人数和上线率第一、理科上线人数第一、文科各科上线人数第一、文理科英语平均分第一、文科英语上线率第一的优异成绩。
20xx年的竞赛成绩突出，其中数学获得全国一等奖7人，进入全国冬令营并获铜牌1人，进入西部冬令营并获金牌1人，银牌1人;物理获全国一等奖10人，进入全国冬令营1人，进入全国冬令营获铜牌1人;化学获全国一等奖3人;信息获全国一等奖11人。
20xx年科创发明成绩显著，机器人竞赛获全国一等奖1项，全国二等奖3项，全国三等奖1项，省一等奖6项，省二等奖1项;科创获全国二等奖1项，全国三等奖2项，省一等奖3项，省二等奖2项，市一等奖5项，这5项全部入围省级比赛。
2、招生工作
高20xx级文庙校区招生线位于三校第一，是近年来的重大突破;北湖校区招生分数线与同类学校新校区持平。今年的招生工作体现了以下特点：一是动手早;二是范围广;三是方式活;四是有创新，设立励志奖学金，制定政策吸引外地优秀生源。
3、教育科研
通过多年研究实践，“生命教育”课题获四川省一等奖;新的课题在立项申报中。
4、教学活动
学校本期成立了课堂教学指导委员会，加强对课堂教学的指导;成功召开了第四xx届教改研讨会，在同行中和社会上引起了强烈反响;配合创优争先活动，还主办了党员教师课堂教学竞赛;北湖校区举行了首届课堂教学与技能大赛，以促进教育教学研究，提升教育教学质量。
四、宣传工作
以“宣传工作统一化、宣传媒体多样化、宣传内容序列化”为工作宗旨，以“服务中心工作、促进内涵发展、宣传石室亮点、树立良好形象”为工作思路，学校宣传工作的开展，为学校的品牌打造、文化构建和形象提升，营造了良好的内外部环境。
1、宣传工作统一化
即统一认识、统一机构、统一评价。在机构上，我们分别成立了石室中学宣传工作领导小组、石室中学文庙校区宣传工作小组、北湖校区宣传工作小组。在评价上，我们建立了学校宣传工作的考核评价机制，同时将宣传工作纳入处、组、室的年终评估。
2、宣传媒体多元化
为了充分发挥宣传工作的作用，我们通过电子屏幕、校园网络、宣传橱窗、宣传读物、学校标语、外界媒体等六个媒介，对内宣传学校工作，对外塑造学校形象。
3、宣传内容序列化
除了注重宣传媒介的多元化，我们还注重宣传内容的序列化，比如，宣传标语以主题为序列，宣传橱窗以活动为序列，媒体报道以专题为序列。
五、保障工作
学校教育教学工作的正常开展，离不开坚实的后勤保障。本年度的保障工作，通过安全保障、财务保障、物品保障、医疗保障、基建保障、活动保障六个方面，为学校的日常工作提供了良好的服务。
1、安全保障
通过安全教育常态化、安全教育序列化，保证了“安全办学”这一大前提。两校区开展的消防演练、疏散演练，给全校师生上了一堂生动的安全教育课。
2、财务保障
财务工作扎实稳定、有序有效，在为学校提供有效的政策和业务支持的同时，还得到了上级主管部门的充分肯定。
3、物品保障
无论是购买教育教学用品，还是维修日常办公用品，都是在为广大教师的教学提供服务。
4、医疗保障
开展了日常门诊、卫生检查、各项体检等工作，完成了医疗费报销、医保卡办理等工作，同时还以制度宣传橱窗的方式，积极进行健康教育宣传。
5、基建保障
克服一切困难，完成了北湖校区的各项基本建设，保障了北湖校区的顺利开学。同时还完成了文庙校区的部分改造。
6、活动保障
全年为逸夫楼各类会议提供保障130余次，为学校外出大型活动如元旦节活动、校运动会、教改研讨会、教师节活动等提供保障20多次。
六、国际办学
1、外事活动
本年度主要接待了法国教育代表团、汉语桥-英国中小学校长、美国西雅图湖畔学校师生、著名世界未来学家多丽丝·奈斯比特夫妇等，在交流活动中进一步强化了学校的外事工作。
2、项目班
美加班和剑桥班两个项目班，不但继续保持以前的优异成绩，而且在20xx年创造出了更辉煌的成绩。剑桥国际高中课程实验班27名毕业生中，几乎百分百被国际知名大学录取。第八届美加班35名同学，100%获得美国排名前100、专业排名前50名校录取。
3、汉推工作
完成了用于孔子课堂汉语教学的三本辅助教材的编写工作：《中国文化掠影》——孔子课堂教辅教材系列一，《活动课集锦》——孔子课堂教辅教材系列二，《汉语乐》——孔子课堂教辅教材系列三。
七、教育集团
关于集团办学，我们的工作思路是：明确工作目标，坚持有效做法，协调办学行为，整合办学资源，进行科学评价，提升石室品牌。要把石室教育集团办成成都教育的示范性教育集团，做到让市民满意，让学生受益，让成员发展，让政府放心。
1、明确工作目标
具体说来，就是要努力创造“龙头学校得到提升、成员学校得到发展、成都教育得到均衡、广大市民得到实惠”的多赢局面，有规划地对成员学校进行实质性的帮扶。
2、坚持有效做法
即抓实领办支持型学校，推动指导合作型学校，影响对口帮扶型学校。
3、协调办学行为
通过加强各层级的交流、形成例会制度、协调教育教学行动、定期开展学生活动等方式，使各方都能从教育集团中受益。
4、整合教育资源
通过整合招生工作、整合教学软件、整合教辅资料、整合教育科研、整合硬件设施、整合各方力量，在教育集团内部进行实质性的合作，让办学条件好的学校对办学条件差的学校进行实质性帮扶，互相支持，共同发展，共创多赢局面。
5、进行科学评价
逐步制定科学的考核评价制度，对教育集团的成员学校进行工作考评，建立起石室教育集团的准入机制与淘汰机制，让石室教育集团在有进有出的动态管理中保持生机。
6、提升石室品牌
提升石室品牌，首先是要提升龙头学校的教育教学质量，同时要努力建设成员学校的石室校园文化，最终达到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。
第二部分：特色工作
一、推行新课程改革
今年是四川省实施新课程改革的第一年，学校高度重视，成立机构，全力推进，使新课程改革在我校实现了平稳过渡。
1、成立机构，加强领导
学校成立了新课程改革领导小组和工作小组，并成立了课程改革委员会、选课指导委员会和学分认定委员会等机构，使新课程改革能平稳运行。
2、全员培训，准备充分
学校按照上级规定，组织教师参加了国家级、省级和市级培训，并对教师开展了校本培训，使新课程改革由虚入实，由通识、理念到备课、教学，做到了充分准备，全员参与。
3、平稳过渡，初具成果
由于前期投入充足，准备充分，我校新课程改革实现了平稳过渡，并初步取得了一些成果。学校因此被评为四川省新课程改革省级样板校、成都市新课程改革市级样板校、四川省新课程改革培训先进单位、成都市教师发展基地学校、成都市校本教研示范学校、成都市继续教育先进学校一等奖。
二、成立初中教育联盟
成都石室教育集团初中教育联盟成立，既是石室教育集团工作开展的举措之一，又是石室教育集团工作取得实质性推进的一大创举。我们将通过教育联盟的方式，加快集团内部建设，探索集团办学模式，提升集团办学水平。在联盟模式成功的前提下，我们还将通过教学联盟、教育联盟、科研联盟、艺体联盟等形式，尽快提高集团成员学校的办学水平，进一步推动集团工作的跨越式发展，早日实现政府、学校和广大市民多方受益的多赢局面。
三、升华评估体系
根据学校的发展状况，学校升华了现有评估体系，修订了教师业绩考核表，调整了班主任评估与班级评估方案，改革了高考评估方案和教分工资制度，进行处室主任述职与处室评价，使评估体系真正能够起到正面激励的作用。
四、设立唐立新教学金、奖教金
为支持母校教师成长，激励与表彰母校的优秀教师，为吸引全省优秀学子报考成都石室中学，鼓励与表彰石室优秀学子勤奋学习、追求卓越，我校80级校友唐立新先生设立了“唐立新奖学金、奖教金”。
第三部分：未来思考
一、加强校园文化建设
校园文化有隐性文化和显性文化之分。我们除了要营造大气高雅向上、奉献协作的教师文化、符合新课程标准的课堂文化、开放有序互相学习的教研文化、以社团活动为平台的学生文化，还要着力建设承载历史积淀的环境文化，充分发挥校园环境文化的教育性。
1、文庙校区
主要做局部改造工作，如大成殿、校园长廊等。
2、北湖校区
主要打造食堂及教学楼之间的区域，充分植入文翁与石室的元素。
二、逐步改善硬件设施
学校将创造条件，逐步改善办公条件，更新办公桌椅，改善办公环境;改造校园网络，提升网络速度;对文庙校区教室多媒体设备进行更新;分批次更新教师手提电脑;在两校区建设教师书吧、轻吧和校史展览室。
三、提升教育教学质量
1、改进德育工作
树立“以德育为首，以教学为中心”的德育思想;注重德育创新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名师工作室、学生社团工作室、家长工作室等德育工作载体;开展德育活动，推进“六旅”体验活动，规范学生社团活动，深化生命德育实践活动;加强班主任队伍专业化建设，培养在省市有影响力的名班主任;深化德育科研，推进高中生命德育课程的建构与实施。
2、提升教学质量
高考成绩部分关键指标居同类学校第一，多数指标居类学校第二;中考成绩居于同类学校相同校区的前列，经过三到五年的努力达到成都一流水平;竞赛依照新的政策背景，改革培训与评价体系，真正培养潜质好有兴趣的学生，争取在各级比赛中有新突破;科创保持机器人科目的竞争优势，力争国际重要赛事奖牌零突破。
四、实行开放办学
1、向前延伸
指由高中阶段向初中甚至小学阶段延伸。我们要与优质初中、优质小学建立起良好的交流关系和合作关系，为学校的发展建立起长远而稳定的生源基础。
2、向后衔接
指要与一流高校加强联系，寻求高校的支持;要让高三毕业学生实现多个方向分流;同时将进入国际一流大学的学生要纳入高考评估体系。
3、向外拓展
指石室中学的办学行为不能闭关自守，一定要积极与外界联系。第一，我们要把生源基地拓展到城区外，发展到地市州;第二，我们要开设石室讲堂，激励学生成为一流人才;第三，成立石室校友会和校友董事会，为学校发展提供咨询，打破学校发展中的资金瓶颈;第四，继续办好剑桥高中课程班和孔子学堂，继续开办国际性的班级与项目，甚至可以再引进一个管理规范、声誉较好的项目，与剑桥班项目形成良性竞争态势，协调共济发展。
五、实现一校两区协调共济发展
1、六统一
石室中学目前形成了文庙校区和北湖校区“一校两区”的格局。“一校两区”管理模式的核心是两个校区实行“六统一”的一体化管理，即统一办学思想、统一领导班子、统一人事、统一教学、统一管理、统一经费。
2、勤交流
要实行干部交流，教师交流，学生交流，还要实行教育教学成果的交流。
3、全流通
两个校区要实行干部、教师和职工的全流通。
4、共发展
我们的最终目的是一校两区协调共济发展，两个校区都要树立质量为上和荣辱与同的意识，抓住机遇快速发展，共同发展。
六、编写校本教材
在新一轮课程改革中，校本教材建设既是目标，又是手段;既是结果，又是过程;既是意识，又是能力。校本课程开发的根本目的是为了满足学生、教师和学校发展的个性化需求并促进其发展，而与之相应的校本教材，则通过体现学校办学思想、积累学校教学经验、反映学校教学工作等，推动学校的校本课程进一步有序化、规范化和科学化。我校启动校本教材编写，正是依托石室中学的品牌效应，依靠石室中学的名师队伍，打造出系列校本教材，进而推动新课程的深化改革工作。
七、成立青年教师指导委员会
针对青年教师数量成倍增长的状况，成立以校长为主任、两校区分管教学的校级干部为副主任的青年教师指导委员会，加强青年教师的培养;加强学校层级的每月集中培训，落实教研组层级的每周培训，督导导师制的常规培训，促进青年教师的成长。
八、成立发展督导室
1、规划发展
对学校的发展及学校师生的发展作出长远的规划。
2、督导工作
对各处室的常规工作及规划工作进行督导。
3、执行评价
建立起比较完善的处室工作评价体系，对各项工作进行落实与监督，将执行各项评价评估。
第四部分：工作反思
1、加强学习，提升理论水平
2、智慧办学，稳定中谋发展
3、积极探索，创新工作思路
4、加大力度，提高教学质量
5、积极推行，强化素质教育
6、均衡教育，做出名校示范
全体教职工同志们，石室中学在过去的一年里取得了一定的成绩与发展，这离不开上级领导的关心指导，离不开全校教职工的辛勤工作，离不开全体教职工家属的理解支持。在接下来的工作中，我们一定要振奋精神，抓住机遇，认真工作，大力发展。我相信，有全体教职工的齐心协力，同心同德，石室中学一定能在前进中把握机遇，在机遇中实现跨越，在跨越中成就卓越，在新的发展时期，创造石室中学更加辉煌的业绩!
谢谢大家!
教代会上校长工作报告篇2
在过去的一中，我校的教学工作取得了巨大的成绩，一些方面取得了突破性进展。
1、高考与竞赛
高20xx级高考成绩优异，以一本为统计口径与同类学校相比，取得了上线人数第一、文科上线人数和上线率第一、理科上线人数第一、文科各科上线人数第一、文理科英语平均分第一、文科英语上线率第一的优异成绩。
20xx的竞赛成绩突出，其中数学获得全国一等奖7人，进入全国冬令营并获铜牌1人，进入西部冬令营并获金牌1人，银牌1人;物理获全国一等奖10人，进入全国冬令营1人，进入全国冬令营获铜牌1人;化学获全国一等奖3人;信息获全国一等奖11人。
20xx科创发明成绩显著，机器人竞赛获全国一等奖1项，全国二等奖3项，全国三等奖1项，省一等奖6项，省二等奖1项;科创获全国二等奖1项，全国三等奖2项，省一等奖3项，省二等奖2项，市一等奖5项，这5项全部入围省级比赛。
2、招生工作
高20xx级文庙校区招生线位于三校第一，是近来的重大突破;北湖校区招生分数线与同类学校新校区持平。今的招生工作体现了以下特点：一是动手早;二是范围广;三是方式活;四是有创新，设立励志奖学金，制定政策吸引外地优秀生源。
3、教育科研
通过多研究实践，“生命教育”课题获四川省一等奖;新的课题在立项申报中。
4、教学活动
学校本期成立了课堂教学指导委员会，加强对课堂教学的指导;成功召开了第四十五届教改研讨会，在同行中和社会上引起了强烈反响;配合创优争先活动，还主办了党员教师课堂教学竞赛;北湖校区举行了首届课堂教学与技能大赛，以促进教育教学研究，提升教育教学质量。
教代会上校长工作报告篇3
各位代表、同志们：
根据大会议程，我代表学校行政向大会作工作报告。报告共分三个部分：一是全面总结回顾20xx年学校行政工作；二是就2022年学校行政主要工作安排提出意见建议；三是介绍学校“十四五”事业发展规划与2035年远景目标（草案）编制情况。
请各位代表审议，并请列席人员提出意见。
一、20xx年行政工作回顾
一年来，学校坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，认真学习贯彻考察xx重要讲话精神和关于教育的重要论述，坚持和完善党委领导下的校长负责制，以立德树人为根本任务，以内涵式高质量发展为主题，以改革创新为动力，持续巩固拓展疫情防控和教育教学成果，全面推进学校治理体系和治理能力现代化，在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面取得了丰硕成果，实现了学校“十四五”事业发展稳健开局。
（一）加强教学管理与改革，人才培养质量持续提升
一是人才培养模式改革。深化以能力为导向的应用型人才培养模式改革，完善“实践教育、创新创业教育、社会责任教育”三位一体育人体系。贯彻OBE理念，全面修订20xx级专业人才培养方案。深化产教融合，成立xx学院·新华三网络智能与安全现代产业学院。坚持“五育并举”，深化体育艺术教育俱乐部制教学改革，强化劳动教育。
二是专业内涵建设。获批国家级一流本科专业建设点x个、省级一流本科专业建设点xx个。推荐申报国家一流专业x个、省级一流专业x个，立项建设校级一流专业x个。获批运动训练、数据科学与大数据技术新专业x个。持续推进工程教育认证、师范专业认证，网络工程专业正式申请工程教育认证。
三是课程建设与改革。推荐申报国家级一流课程x门。推进课程思政建设先行高校建设。立项质量工程项目省级xx项、校级xxx项，完成20xx年度xxx项校级质量工程项目验收工作。加强公共课程、在线课程、虚拟仿真实验课程、应用型课程建设。规范教材管理，切实抓好马工程教材统一使用工作。
四是基层教学组织建设。加强教研室、实验室建设与管理，强化“双基”达标与示范校建设。组织xxx名教师参加年度社会实践锻炼，认定xx名教师具有企事业工作经历。
五是实践教学工作。完成年度学科和技能竞赛xx类。开展20xx年学生实习工作。开展实验室安全专项检查，防范化解危化品风险和安全隐患。完成数控车铣x+x证书认证试点一期工程建设。
六是创新创业教育。获批大学生创新创业训练计划项目xxx项，其中国家级xx项，省级xx项，校级xx项。加强省级巢荟众创空间建设，入驻新项目xx个，全年营业额达xxx余万元。全年培训SYB学员xxx人。在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，获国家级铜奖x项，省级金奖x项、银奖x项、铜奖xx项。在省第九届“挑战杯”大学生科技作品竞赛中，获一等奖x项、二等奖x项、三等奖x项，红色专项赛道一等奖x项、二等奖x项、三等奖x项。
七是教学质量保障体系建设。修订《xx学院本科教学质量保障体系纲要》。完成第四届教学督导聘任工作。开展学业预警、学业导师制、毕业论文（设计）抽检、高教事业统计、高教质量监测数据采集工作。编制发布20xx-20xx学年本科教学质量分析报告。
八是招生考试录取工作。面向全国x个省份，共录取新生xxxx人（其中对口招生xxx人、专升本xxx人、普招xxxx人），一志愿全部投满，文史类投档线高出省控线xx分，理工类高出省控线xx分。组织开展xxxx年研究生招生xx学院报考点xxxx名考生考试工作。
九是对外交流与继续教育。完成中外合作办学“酒店管理x+x”本科教育项目年度报告编报工作。积极融入长三角教育一体化发展，与常州大学、嘉兴学院签订《深度融入长三角教育一体化发展战略合作意向性框架协议》。为xx集团、xx市高新区税务局等单位举办专题培训项目x个，累计培训xxx人次。20xx年共录取成人高等教育新生xxx人。
（二）加强学科建设与科研工作，社会服务能力日益增强
一是学科与硕士点工作。推进“学科建设质量提升工程”，积极培育省高校高峰学科。开展省级工程研究中心申报和各级各类学科科研平台检查工作，“xx省高效智能光伏组件工程研究中心”已经通过专家评审。成立硕士学位授予单位立项建设工作专班，推进体育、材料与化工x个专业硕士点培育。拓展研究生联合培养渠道，与省内外x所高校签订硕士研究生联合培养协议。出台专项指导意见和系列管理办法，规范过程管理服务。目前，学校拥有硕士生导师xx人，联合培养研究生xx人，其中，来校培养研究生x人。
二是科研工作。修订出台《xx学院纵向科研项目及经费管理办法》《xx学院纵向科研项目间接费用管理暂行办法》和《xx学院纵向科研项目绩效支出实施细则》。全年累计获批各级各类纵向科研项目xxx余项，其中国家级x项、省部级xx项。承担横向合作项目xxx余项，共争取科研经费xxxx余万元。获批国家级专利xxx余项，其中发明专利xx项。转让专利成果x项。获省科技奖三等奖（第一完成人、第二完成单位）。邀请校内外专家学者指导讲学xx余场次。通过知识产权国家认证，成为全省第x家获得国家认证的高校。举办第四届大学生专利创新大赛。
三是服务地方工作。制定《服务支撑xx省“三地一区”建设行动方案》，征集x大类x大项目xx项计划。全面总结服务环xx区域经济社会发展三年行动计划（20xx-20xx）实施情况，出台《服务环xx区域经济社会发展提升行动计划（xxxx-xxxx年）》，征集并实施第四批行动计划项目xx余个。开展“我为园区企业办实事”活动，实地走访园区企业xx家，征求企业需求xx项。入选省20xx年度“四送一服”双千工程工作组x人，新增xx市科技特派员x人。推进《环xx文化研究丛书》（第三辑）和《环xx研究》（第三辑）出版。
四是社科联及学报工作。获批省社科创新发展研究课题xx项，立项总数位列全省高校第五。学校社科联连续x年获评省社科普及工作先进单位，x人获评省社科普及先进个人。学报办刊质量稳步提升，首次进入“华东地区优秀期刊”行列。
（三）坚持引育并举，人才与师资队伍建设成效明显
一是人才引进与培养。提高高层次人才引进待遇，实行“一事一议”“一人一策”，全年计划引进高层次人才xx人，目前已签约入职xx人。获批省留学人员创新项目x项，入选第七批省“特支计划”x人。获批省高校拔尖人才学术资助等项目xx项。xx市高层次人才分类认定x人。选派国内访问学者x人，在职攻读博士学位xx人。开展首批低职高聘工作，x名博士（副教授）通过低职高聘评审。
二是师资队伍建设。强化师德师风建设，组织开展师德专题教育和师德师风建设问题专项整治工作。20xx年，学校获评x级专业技术二级岗位x人、正高职称x人、副高职称xx人、中级职称xx人。认定“双师双能型”教师xx人。完成xxx人分级聘用工作，其中x级xxx人。开展第二届“三类骨干”评选工作，评选教学骨干xx人、学术骨干xx人、管理骨干xx人。完成年度硕士层次教师公开招聘工作，新进专任教师xx人。
三是教师能力提升。承办省第x届普通本科高校青年教师教学竞赛，学校获文科组和工科组x个一等奖。举办第xx届青年教师教学基本功竞赛、第x届课程思政教学竞赛。全年开展教学沙龙活动x次、教师培训xx次。
四是人事制度改革。出台《xx学院岗位设置与聘用管理办法（试行）》，修订《xx学院教职工校内调动及转岗管理办法》《xx学院教职工进修培训管理办法》。完善教师岗位分类分级评聘，制定实施《xx学院专业技术岗位分级聘用工作实施方案》《xx学院专业技术岗位聘期考核办法（试行）》。修订《xx学院劳动合同用工管理办法》，出台《xx学院劳务派遣人员管理办法（暂行）》，加强劳动用工管理，调整劳动用工待遇。
（四）推进依法治校，治理体系和治理能力逐步完善提高
一是规划落实与编制工作。全面总结“十三五”规划执行落实情况。基本完成学校“十四五”事业发展总体规划以及师资队伍建设、学科建设、专业建设、校园基本建设、校园文化建设、信息化建设等x个子规划编制工作。依据“十四五”事业发展规划，制定并推进20xx年度工作要点、任务分解和目标任务落实。
二是财务工作。完成学校2022-2024年支出规划及2022年预算编制工作。全年财政资金预算执行率达xxx%，政府采购项目执行率达xxx%，学生缴费率达xx.xx%，清理暂付款xxx余万元。完成年度政府非标专项债发债工作，首批发债xxxx万元已到账。开展20xx年前学校所有账务自查工作，其中，清理教科研及人才项目xxx项，清理金额共计xxx余万元；清理质保金、履约保证金共计xxx余万元；清退学生长期挂账款x余万元。修订公务接待管理规定，规范“三公经费”支出。完成20xx年在职及离退休人员一次性工作奖励发放工作。
三是国资工作。完成x项政府采购项目招标和xx项学校自主采购任务。开展固定资产登记和国有资产清查工作，新增资产xxxx余万元，处置报废资产xxx余万元。完成校办企业清理注销和以色列外贷项目资产登记入账工作。完成国有资产出租出借检查和教学科研仪器设备使用效益考核工作。
四是审计工作。完成学校党政主要领导任期经济责任审计，积极推进审计整改。开展以色列外贷项目资产清查与账务清理、20xx-20xx年招标采购、工程项目、教科研项目、校办企业清算、结题科研项目经费等专项审计和20xx年印刷费、20xx-20xx年教师科研项目学生劳务费x个专项检查。完成经济学院与管理学院教学实验楼、新建xxKV开闭所、高低压配电改造等x个竣工基本建设项目全过程工程造价审核。完成年度维修工程项目竣工结算审核，送审金额xxx万元，审定金额xxx万元，审计核减率xx.xx%。
五是法治工作。全面贯彻落实《xx学院章程》。持续开展规章制度“废改立释”工作，年度新建制度xx项，公开发布《xx学院规章制度汇编（20xx版）》。成立法治工作领导小组，出台《xx学院贯彻落实的实施方案》，开展以宪法教育为核心的法治宣传教育。加大组织、人事、财务、招生、管理等重点领域党务校务公开力度，强化信息公开保密审查，编制发布20xx-20xx学年信息公开年度报告。
六是校园文化建设。完善文明校园创建工作体制机制。加强“xx讲坛”文化品牌建设。举办庆祝中国共产党成立100周年艺术党课、第xx届运动会、第xx届大学生女生节、第xx届宿舍文化节、第xx届青年志愿服务项目大赛等活动。承办xx省学生体育联赛排球比赛，我校包揽xx省大学生排球赛（丙组）男女双冠军。开展“高雅艺术进校园”“x风皖韵进高校”等活动。开展优秀校友回校联谊和捐赠活动，获得校友捐赠现金xx万元、社会人士捐赠设备价值xxx万元。完成20xx年年鉴、20xx年每月大事记编写和20xx-20xx年存量档案数字化工作。
七是工会与民生保障工作。开展节前走访慰问和送温暖活动。协调xx经开区实验幼儿园接收xx名教职工子女入园学习。选派x名同志到xx市三胜村、童坛村开展乡村振兴帮扶工作，继续做好帮扶xx县工作。组织开展“书香三八”读书活动评选、体育比赛、书画摄影作品展等系列活动。评选xx学院优秀女教职工xx人。学校首获“xx省劳动竞赛先进集体”荣誉称号，学校驻大墩村扶贫工作队被省委省政府评为“全省脱贫攻坚先进集体”。
（五）加强学生教育与管理，管理服务水平更加精细
一是辅导员队伍建设。加大辅导员引进力度，引进专职辅导员xx人。加强队伍建设，全年共选派辅导员参加网络思政、岗前培训、心理健康培训xxx余人次。开展辅导员素质能力提升系列培训x次。
二是学生管理服务。顺利通过xx省首批“三全育人”综合改革试点高校改革总结验收。初步建成“一平两聚三全”教管服一体化智慧思政平台和学生线上事务一站式服务大厅。全面落实领导干部联系班级制度。完善“x+x”学生工作联席会议工作制度，全年召开联席会议x次。开展学风建设月和学风建设“xxx”评优表彰工作。开展大学生心理普测，举办“x·xx”“xx·x”大学生心理健康月活动。开展新生入学、毕业生离校、优秀大学生评选等工作。
三是学生资助工作。重视抓好学生民生工程，完善“奖助贷勤补免”六位一体资助体系。开展“诚信·感恩·自强”资助主题教育月和“百千万”资助走访活动。全年共发放各类资助资金xxxx万元，累计资助xxxxx人，切实做到了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
四是素质拓展工作。坚持“五育并举”，完善“第二课堂成绩单”制度建设。举办第九期团校培训班、第十五期青年马克思主义培养工程学生骨干培训班。承办“红色江山红色路青春力量青春行”为主题的长三角高校大学生重走革命路暑期社会实践专项暨20xx年xx省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。获评全国暑期“三下乡”社会实践活动“优秀单位”。
五是毕业生就业工作。落实就业“一把手工程”和“全员就业责任制”。20xx届就业率达到xx.xx%，其中，考研录取人数xxx人，录取率x.xx%；西部计划录取xx人，选调生录取xx人，西藏专招连续x年不断线，新疆专招连续x年全省第一；应征入伍xx人；自主创业xx人，创业率首次突破x%，毕业生高质量就业比例达xx.x%，明显好于预期。为xxx名困难毕业生发放求职创业补贴xxx万元。
（六）优化育人环境，办学保障条件不断改善
一是校园基本建设。基本完成已征土地上的拆迁搬迁和土王村xx.x亩土地划拨工作。完成两栋教学实验楼及附属工程、xxkv开闭所建设、两栋教学实验楼高低压配电改造项目。持续推进学生公寓组团、教学实验楼附属道路、大学生活动中心、体育馆等x个项目建设。实施实验楼学术报告厅内部装修和设备安装工作。全年完成各类公共设施维修改造项目xx项。
二是后勤保障工作。完成学生食堂招标入驻和升级改造工作。持续推进制止餐饮浪费行动。强化校内经营场所与物业监管，规范校园商贸企业经营和快递管理。完成纳博士公司合同期满财务清算与撤场工作。面向霍邱县等贫困县定向采购农产品xxx元。加强学生宿舍管理，开展新生宿舍公寓用品联采工作。做好日常门诊、学生医保、传染病防控等医疗保障工作。
三是信息化建设。加强信息系统、数据安全宣传与管理，做好智慧教室、多媒体教室运维服务工作。持续推进与交通银行、邮储银行的银校合作等智慧校园项目建设。开展“20xx年网络安全宣传月”系列活动。规划x个校园5G地面基站建设，目前建成在用x个。学校连续五年荣获“xx省教育科研网年度优秀主节点”称号。
四是文献资源建设。优化馆藏结构，推进环xx文化特色资源与环xx治理数据库项目建设。加强数字资源建设，完善文献信息资源保障与服务体系。开展优秀读者评选和第十届读书月活动。学校实体书店被省政府新闻办、省网信办评选为20xx年“十大最美高校校园书店”。
五是平安校园建设。坚持底线思维，定期研判校园形势，防范化解可能出现的校园重大风险。严格实行校领导带班巡查和二级学院值班值守制度。加大不良网贷、新型电信网络诈骗综合整治。推进安全教育宣传和隐患排查整治，开展食品卫生安全检查和消防安全排查工作。健全学校突发公共事件应急体系，加强关键部位值守管理，严格安保xx小时校园巡逻制度。扎实做好人民防线、保密、征兵、新生军训和双拥工作。积极配合安巢经开区做好校园周边环境综合整治工作，巩固校园周边综治成果。
六是疫情防控工作。严格落实常态化疫情防控要求，及时修订春秋学期疫情防控工作方案和应急预案，动态调整、优化完善校园管理措施。实行教工住宅楼宇网格化管理，加强各类人员摸排，严格落实信息“日报告”“零报告”制度，组织开展业务培训、环境消杀、应急演练、全员疫苗接种和核酸检测工作，加强物资储备和隔离场所建设，筑牢校园疫情防控防线，确保了师生员工生命安全和身体健康。
各位代表，一年来，在校党委的坚强领导下，在全校师生员工的共同努力下，学校克服新冠疫情带来的风险和挑战，圆满地完成了年度各项工作任务。这些成绩的取得，是全校上下团结拼搏、共同奋斗的结果。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘的全校教职员工，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
在回顾成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校发展还面临不少困难和问题，如应用型办学的措施还不够有力；深化教育教学综合改革的力度还不够大；办学资金严重短缺；博士教师占比较低；标志性的教学科研成果很少；服务地方经济社会发展能力还较弱等。对于这些问题，我们必须以强烈的责任意识和担当精神，高度重视并努力加以解决。
二、2022年行政主要工作安排
2022年学校行政工作的总体要求是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，认真贯彻落实关于教育的重要论述、全国全省教育大会和省第十一次党代会精神，自觉拥护“两个确立”，践行“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，紧紧围绕立德树人根本任务，以高质量发展为主题，加强内涵建设，深化综合改革，推进学校治理体系和治理能力现代化。
（一）教育教学与人才培养工作
1.全面启动审核评估工作。对照新一轮审核评估指标体系，制定学校审核评估总体工作方案，全面启动新一轮审核评估工作。
2.加强一流专业和一流课程建设。着力加强国家级、省级、校级一流专业和一流课程的申报和建设工作。推进新工科和新文科专业建设。推进专业认证和专业评估工作。
3.深化教育教学改革。深化新时代教育评价改革，深化课堂教育教学改革。强化思政课程和课程思政建设。坚持“五育并举”，强化体育、艺术和劳动教育。进一步加强实验室建设与安全管理。
4.积极推进产业学院建设。规范稳妥做好xx学院·新华三网络智能与安全现代产业学院建设。积极探索推进智能制造、生物制药、生命健康等现代产业学院建设。
（二）科研与服务地方工作
1.推进硕士学位点建设。发挥专班统筹作用，大力推进体育、材料与化工x个专业硕士点培育建设。加强研究生导师队伍建设，逐步壮大导师队伍。深度拓展研究生联合培养工作，构建研究生教育配套支撑体系。
2.强化学科与平台建设。重点加大对标志性、高层次成果的申报资助和奖励力度。推进体育学、材料科学与工程学科建设，培育省高校高峰学科。开展校级平台立项建设和省级平台培育。
3.提升服务地方能力。加强科研工作目标管理考核，促进科技成果转化。落实《服务支撑xx省“三地一区”建设行动方案》和《服务环xx区域经济社会发展行动提升计划（20xx-2025年）》，增强服务地方能力。
（三）人事与人才工作
1.加大人才工作力度。强化学院主体责任，创新人才招聘方式，落实人才政策待遇，确保年度引进64名高层次人才目标顺利实现。建立健全柔性引才机制，加大柔性引进人才工作力度。实施“xx学者”“xx英才”计划，构建全链条人才成长、激励、x升机制。
2.加强师资队伍建设。加强师德师风建设，实行师德失范“一票否决”制度。积极推进年轻教师博士化工程，提升教师教学科研能力和学术水平。发挥教师能力发展中心作用，加强教师培养培训和实践锻炼。
3.完善薪酬分配制度。以增强办学活力、提高教育管理服务水平为导向，及时修订调整学校奖励性绩效分配方案，建立健全与岗位履职、工作业绩、实际贡献相联系，体现岗位绩效和分级管理的绩效考核分配制度。
（四）内部管理与综合服务工作
1.提高依法办学治校能力。坚持和完善党委领导下的校长负责制，贯彻落实《xx学院章程》，修订完善“三重一大”事项决策办法，全面推进依法治校。加大信息公开力度，加强民主管理和民主监督，做好教代会工代会换届工作。
2.全面深化综合改革。建立和完善目标管理制度，进一步优化处级单位和处级干部考核。组织实施《xx学院校院两级管理实施办法（试行）》，有序推进管理重心下移和权力下放，充分发挥学院办学的主体作用。
3.调整优化机构及学科专业。以提高治理体系和治理能力现代化为目标，结合中层干部换届，调整优化二级机构设置。贯彻落实教育部《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》，全面进行学科专业结构调整。
4.落实“十四五”发展规划。依据“十四五”事业发展规划，认真做好年度工作要点、任务分解和目标任务的制定和落实工作。
5.加强学生教育管理服务。提升学工队伍专业水平。实施青春铸魂行动，深化“三全育人”综合改革，创新学风建设格局，推进网络思政试点建设，实施发展型资助育人，做好心理健康教育和就业创业工作。
6.全面推进审计整改。全面推进学校党政主要领导任期经济责任审计整改任务，进一步完善决策机制，规范招标采购、国有资产、科研经费等重点领域管理。
7.加强对外交流与合作。以俄语国家为重点，扎实推进与“一带一路”沿线国家和地区的交流合作。贯彻落实长三角一体化高质量发展战略，认真落实与常州大学、嘉兴学院签订的《深度融入长三角教育一体化发展战略合作意向性框架协议》。
8.强化后勤服务保障。加强预算刚性约束和内控机制建设，坚持开源节流，积极筹措办学经费。推进智慧校园建设，加强文献资源建设，强化读者服务和阅读推广。加快推进学生公寓组团、教学实验楼附属道路、大学生活动中心、体育馆等x个项目建设。完成新征土地的围墙圈建工作。加强食堂供应、食品安全、医疗服务和物业监管，持续做好常态化疫情防控工作，落实安全责任，加强安全教育，切实维护校园安全稳定、师生员工生命安全和身体健康。
9.积极推进民生工程。不断加大民生工程投入，进一步提高教职员工获得感、幸福感和安全感。重视抓好学生民生工程，进一步完善“奖助贷勤补免”六位一体资助体系。做好乡村振兴帮扶和定点帮扶霍邱县工作。
三、《xx学院“十四五”事业发展规划与2035年远景目标（草案）》编制情况
各位代表，“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也是学校践行新发展理念，落实立德树人根本任务，强化内涵建设，推进高质量发展、特色发展的重要战略期。学校党委、行政高度重视“十四五”规划编制工作，周密部署，认真谋划，经过编制工作组以及各单位各部门、全校师生员工、广大校友等的共同努力，《xx学院“十四五”事业发展规划与2035年远景目标(草案）》（以下简称《规划（草案）》）已经完成，现提交大会审议，请各位代表提出意见。下面我就《规划（草案）》编制情况作如下说明。
（一）《规划（草案）》编制过程
20xx年x月，根据教育部、教育厅关于做好高等学校“十四五”规划编制工作的教发厅〔20xx〕xx号文件和x教秘发〔20xx〕xx号文件精神和部署，学校正式启动“十四五”事业发展规划与系列专项规划编制工作，并出台工作方案（校字〔20xx〕x号），召开动员会议，分解任务，落实责任。20xx年x-x月，编制工作组开展有关规划编制理论学习与研讨工作。20xx年x-xx月，完成“十四五”重大项目论证工作，并报送教育厅发展规划处；在校园网开通“我为‘十四五’规划建言献策”通道，广泛征询师生员工、校友以及关心学校事业发展的社会人士的意见和建议；学校主要领导先后主持召开职能部门负责人专题讨论会、教代会执行委员与工会委员征求意见会、各界人士代表座谈会，集思广益，凝聚共识。20xx年x-x月，编制工作组全面总结“十三五”事业发展规划执行落实情况，并在此基础上完成“十四五”规划征求意见稿。20xx年x-x月，在全校组织讨论，征询教职员工的修改意见和建议；派员赴xx学院、xx学院、xx学院、xx大学、xx学院、xx学院进行专题调研；x月xx日、x月xx日、x月xx日，学校规划编制工作领导组三次召开专题会议，研讨“十四五”规划的总体目标、核心指标和战略举措；同时编制工作组认真落实规划编制工作领导组的意见，充分吸纳各方面合理化建议，不断完善规划文本。20xx年x-xx月，规划提交教代会执行委员会、校长办公会审议，最终形成今天提交大会讨论的《规划（草案）》。
在编制过程中，编制工作组坚持发扬民主，开门问策，共安排x人次参加线上有关规划编制理论与实务的学习与研讨，xx余人次赴x所兄弟院校开展专题调研；利用网络平台征集有效意见建议xxx多条，与xx余所兄弟院校保持经常性沟通与交流；召开各种校内研讨会、征求意见会、座谈会xx次。各二级学院、职能部门以及广大师生员工对规划编制工作给予大力支持，积极参与讨论并提出许多宝贵意见。与此同时，编制工作组还注意与国家、xx省以及环xx区域地方政府“十四五”经济和社会发展规划和2035年远景目标纲要保持有机衔接。
（二）《规划（草案）》编制原则
“十四五”规划是学校全面加强内涵建设、深化综合改革、突破硕士学位点、建设地方应用型高水平大学的关键性五年规划，在编制过程中，规划编制工作组坚持以下编制原则。
1.全面规划与突出重点相统筹。坚持既系统谋划、全面推进学校教育教学各项事业发展，又聚焦硕士学位点突破、学科建设、一流专业建设、一流课程建设、专业认证、教师队伍建设、办学条件改善以及体制机制改革等重点任务，努力做到合理配置资源，精准施策，以实现跨越式发展。
2.目标导向与问题导向相统一。坚持既围绕地方应用型高水平大学建设总目标，明确“十四五”发展战略、主要任务和重大工程，又聚焦制约学校事业发展的突出矛盾和重大问题，解放思想，开拓创新，寻找破解难题的途径和方法，努力做到目标明确，有的放矢，以实现协调持续发展。
3.国家战略与办学实际相协调。坚持既服务国家战略和xx省“三地一区”建设需要，尤其是环xx区域经济社会发展需要，与国家、xx省和xx市发展规划有机衔接统一，又立足学校发展基础与办学实际，实事求是，合理定位，努力做到头顶蓝天，脚踏实地，以实现开放稳步发展。
4.部门主导与全员参与相结合。坚持既发挥各职能部门和编制工作组的编制主导作用，又广泛调研，开门问策，充分吸纳广大师生员工，尤其是专家学者、人大代表、政协委员、民主党派、无党派人士以及广大校友等的意见和建议，努力做到集思广益，科学设计，以实现高质量发展。
（三）《规划（草案）》编制依据“十四五”规划的编制，尤其是发展目标和任务的确定，主要依据以下四方面。
1.学校事业发展的基础。这是最基本的依据，必须客观分析，认真对待。既要看到过去所取得的巨大成就，又要看到当前仍存在的问题，还要看到与同类先进院校的差距，从而实事求是地制定切实可行的目标任务。例如没有将突破硕士学位点列为约束性指标、没有将升格大学列入“十四五”发展目标等，就是基于发展基础考虑的。
2.国家发展战略与决策部署。这是最重要的依据，必须全面贯彻，切实落实。例如积极融入长三角教育一体化发展、响应落实“双万计划”、推进专业认证工作、加强现代产业学院建设、开展新一轮审核评估等，都是国家层面的重大战略部署，必须列入“十四五”发展目标任务。
3.xx省“三地一区”建设尤其是环xx区域经济社会发展的需要。这是地方应用型本科院校办学的职责所在，也是“十四五”规划编制的主要依据。例如构建对接环xx区域产业集群和产业链的学科专业集群、探索创新应用型人才培养模式、加强应用研究和智库建设等，都是基于这一依据制定的。
4.学校高质量发展的需要。由于历史欠账较多，“十四五”时期，学校既要脚踏实地，更要仰望星空，只有自我加压，补齐发展短板，破解发展难题，加快发展速度，厚植发展优势，才能赶超同类先进院校。例如按照新增硕士学位授予单位申请基本条件和高水平大学建设要求确定生师比、博士占比、国家级教学成果奖、生均经费收入、建筑面积等目标任务，就是基于高质量发展的考虑，所以将办学规模限制在x.x万人左右也是基于这种考虑。
（四）《规划（草案）》编制重点“十四五”规划覆盖学校教育教学事业发展的各领域各方面，编制重点主要有以下五方面。
1.强化办学基本职能，提高“新发展质量”。质量是生命线，“十四五”时期，学校必须围绕立德树人根本任务，聚焦培养质量和标志性成果，加强学科专业建设，完善思政工作体系，创新人才培养模式，深化课堂教学革命，提升科学研究水平，增强社会服务能力，全面提高人才培养质量和核心竞争力，实现高质量发展。
2.把握时代发展机遇，构建“新发展格局”。“十四五”时期，强化体系建设、促进内涵发展是高等教育的发展主题，学校必须把握发展机遇，加强硕士学位授予单位立项建设，大力发展继续教育，全面提升内涵建设水平，构建学科建设真正支撑专业发展的“普通本科教育+专业硕士教育+继续教育”的“新发展格局”。
3.扎根xx市融入长三角，开拓“新发展空间”。“十四五”时期，学校必须发挥区位优势，深度融入xx市经济社会发展，促进校地校企合作、产教融合走深走实，探索建立“产教城融合”的发展模式；同时积极融入长三角教育一体化发展，在协作人才培养和教师培训、共建共享教学科研资源等方面开创新发展局面。
4.打造高水平“三大团队”，增强“新发展动能”。高水平教学、科研、社会服务团队建设是提升人才培养质量和核心竞争力的关键因素，“十四五”时期，学校必须围绕打造“三大团队”，强化师德师风建设，健全教师发展体系，完善人才服务保障机制，加大高层次人才引进力度，为跨越式发展提供人力保障和新动能。
5.深化体制机制改革，激发“新发展活力”。深化体制机制改革是促进治理体系和治理能力现代化的重要举措，“十四五”时期，学校必须深入推进教育评价、两级管理、目标管理、业绩考核、绩效分配、职称评聘等综合改革，发挥评价考核、绩效分配、职务x升、评奖评优等的杠杆作用，充分激发发展动力和活力。
（五）《规划（草案）》框架和内容《规划（草案）》由x章共xx节构成，分为三个部分。第一部分为第一章，主要阐述“十四五”事业发展基础（“十三五”取得的成就）、所面临的形势和问题、2035年远景目标，以及“十四五”事业发展的指导思想、遵循的原则和主要目标。第二部分包含第二章至第七章，按照人才培养、学科发展、教师队伍建设、合作办学、条件改善、综合改革的顺序，具体阐述学校教育教学事业重点领域的发展思路、主要任务和重要举措。第三部分为第八章，主要阐述加强党建工作、更新教育思想观念、完善规划实施机制等保障规划落地落实的主要措施。其中，加强党建工作、更新教育思想观念，既是实施规划的保障措施，也是“十四五”事业发展的重点工作和主要任务。
《规划（草案）》主要内容可以简要地概括为“xxxx xxxx”，即：x个根本任务（立德树人）；x大目标（两步走：xxxx年，办学条件和办学水平达到硕士学位授予单位申请基本要求，力争获得硕士学位授予权；xxxx年，“产教城融合”发展模式基本形成，更名“大学”，建成特色鲜明的地方应用型高水平大学）；x个基本点（人才培养质量、办学核心竞争力、民生改善）；x大战略（扎根xx市、服务环xx、融入长三角）；x大主题（①高质量发展。主要体现在学科建设、专业发展、培养质量、社会服务、治理效能上层次x方面。②开放合作发展。也体现在x方面：深化产教融合，提高协同育人质量；扎根xx市，建立“产教城融合”发展模式；服务环xx，提升社会服务能力；融入长三角，提升办学治理水平；携手“一带一路”，拓展国际化办学视野。③特色发展。主要体现在x方面：对接环xx区域产业集群和产业链，构建特色学科专业集群；加强应用研究与智库建设，构筑服务地方经济社会发展的创新高地；探索与境内外高校合作人才培养新路径，形成在省内有一定影响的合作发展新模式；挖掘区域优秀文化育人资源，凸显区域文化元素育人功能）；x大重点工作（硕士学位点建设、一流专业建设与专业认证、人才队伍建设、体制机制改革、新一轮审核评估）；xx大工程（专业建设水平提升工程、教学建设与改革工程、继续教育发展工程、教学质量保障提升工程、学科建设水平提升工程、社会服务能力提升工程、师德师风建设工程、“三大团队”建设工程、教师发展工程、融入长三角教育一体化发展工程、国际交流与合作发展工程、校园基本建设达标工程、校园文化建设工程、智慧校园建设工程、民生改善工程、新一轮综合改革工程、党的建设工程）。
各位代表，希望大家以主人翁的责任感，认真审议《报告》和《规划（草案）》，提出宝贵意见建议。
各位代表，让我们携起手来，在学校党委的坚强领导下，团结带领广大教职员工，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，紧紧围绕特色鲜明的地方应用型高水平大学建设目标，凝心聚力，奋勇拼搏，不断开创学校各项工作新局面，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！
教代会上校长工作报告篇4
各位代表，同志们：
下午好!
今天，我们隆重召开金淘中心小学九届一次教职工代表大会，现在，我代表中心行政向大会作工作报告，请代表们审议，并提出宝贵意见和建议。
一、20xx年度工作回顾
一年来，我中心在市教育工委、教育局和镇党委政府和的正确领导下，紧紧依靠全体教职工，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以“优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量强化服务”24字方针为工作主线，以实施素质教育为重点，稳妥推进学校撤并工作，不断强化学校管理，扎实抓好校园安全，努力改善办学条件，切实加强青少年思想道德建设，稳步提高教育教学质量。经过全体师生的共同努力，取得了喜人的成绩，促进了我镇基础教育质量的不断提升。中心小学被评为实施国家体质健康标准优秀组织单位、南安市体育工作先进单位，金淘镇文明建设工作先进单位。教师、学生一百多人次获得市级以上奖励，取得了较好的办学效益。
1、突出一个主题，唱响学校发展主旋律。
中心紧紧围绕围绕市教育工委、教育局提出的24字工作方针，结合创先争优活动和自身实际情况，在中心内确立了“布局调整保均衡、内涵提升促发展”的实践主题，把实施素质教育、提升教育质量作为重点工作，把“有特色、高水平、创”作为学校发展主旋律，在中心上下营造出用科学发展解决一切问题的浓厚氛围。
2、抓好三支队伍，激发学校发展源动力。
一是扎实抓好学校行政队伍建设。中心结合学校撤并及行政队伍年龄情况，于八月份交流调整了6位小学正副校长，并提拔三名年轻的优秀教师担任小学教导职务，使学校行政队伍年龄结构更趋合理，更具活力。二是扎实抓好党员队伍建设。结合创先争优和学习型组织建设，在党员中开展“公开”、“领导点评”、“党员奉献日”、及“我为学校发展做一件好事”等主题活动，引导党员教师在工作中努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。三是扎实抓好教师队伍建设。结合深化教师作风建设活动，要求教师做好师德、撰写学习心得体会、制定整改方案、进行活动总结，努力提升师德水平。并举行教师优质课评选、技能比赛、课件制作、论文评选、师德演讲等比赛，引导教师不断提升教学基本功，努力提高队伍素质。通过三支队伍的全面带动，学校发展的源动力被充分激活，中心上下呈现出勃勃生机。
3、强化十项工作，开创学校工作新局面。
一、着力强化学校管理。一是继续抓好办学行为“五规范”。着重对各小学规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理等五个进行全面调研、检查，促进在各校教育教学中持之以恒地做到五个规范，有力地促进学校办学规范化。二是着力开展深化教师队伍作风建设活动，针对目前教师队伍中出现的师风不正、能力不高、创新不足、活力不强等问题，通过实施立师德、强师能、培、增活力四大工程，积极开展公示师德、撰写学习心得体会、制定整改方案、举行岗位练兵、技能比赛，以及总结活动成果等，努力实现见转变、见提升、见发展的“三个见”活动成效。三是着力完善职称评聘和岗位设置方案。积极征求广大教职工的建议和意见，不断完善职称评聘方案，认真制定岗位设置方案，严格评聘程序，改革评聘方法，认真细致做好岗位设置增补工作，有效的调动了广大教职工的工作积极性。四是着力抓好教学管理。以教学常规管理检查、教案作业评优、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升。
二是稳妥推进学校撤并。根据市长办公会议纪要和上级有关文件精神，中心加大宣传力度，，发出了致撤并校学生家长的一封信，组织部分教师深入每一户撤并校学生家中，了解并校后学生就学意愿、有何需求。联合镇领导，多次深入学校、村落调研、召开群众会议及现场办公，并多次与侨亲、乡贤座谈，宣传整合教育资源，调整学校布局，优化办学条件，更能提高办学效益、培育优秀人才。召开撤并校教职工会议，做通思想工作。20xx年8月底成功将金淘、陶铸、盖溪三所小学撤并，在原金淘中学旧址组建金淘中心小学，并于8月30日举行揭牌仪式，9月1日正式开学。同时启动将原陶铸小学改建镇中心幼儿园工作，投入资金60万元，按照市级标准幼儿园指标要求，完成园所改建面积3000平方米，建造350平方米的玩具铁棚，更换门窗，购置大型综合玩具、课桌椅，于20xx年春季开始招生办园，并被南安市人民政府确定为乡镇公办中心幼儿园。
三是不断强化中心小学内部管理。坚决贯彻市教育工委、教育局关于进一步加强中心小学建设的有关文件精神。配齐中心小学行政班子，完善了教师管理、学生管理、后勤管理、德育管理等一系列学校管理制度，建立了每周行政例会、教师例会制度，健全了教师值日学生执勤制度，使中心小学管理水平得到较大提升。
四是扎实推进校安工程建设。我中心充分抓住有利契机，用足用活各项政策，全力推进六个校安工程建设。行政班子将校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在问题，每月深入五个校安工程建设学校。并多次召开专题会议，仔细研读政策法规，协调办理审批手续，多方争取自筹资金，联系各项建设事宜，使校安工程得以顺利地推进。同时启动金淘中心小学综合楼建设的各项前期工作。校安工程建设进度走在全市前列，受到上级领导的充分肯定。
五是积极创建义务教育标准化学校。20xx年，我中心确定国专第四小学、钱山小学创建“福建省义务教育标准化学校”，一年来，两所学校通过改善办学条件，学校面貌发生了较大的变化。均以高分通过省“义务教育标准化学校”评估验收。目前，筑岩小学、深辉小学也正积极筹集建设资金，完善内部设施、加强学校管理，确保年底前通过省“义务教育标准化学校”评估验收。
六是扎实抓好教学工作。以教学常规管理检查、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升，今年来学生在省级比赛中获奖的有6人次，参加泉州市级比赛中获奖的有20人次，在南安市级比赛中获奖的有36人次，在中心级比赛中获奖的有68人次。20xx年12月，我中心代表南安市在20xx年泉州市农村教研工作经验交流会议上做典型发言，深受上级领导和兄弟单位的好评。
七是不断夯实德育基础。一是继续开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列活动。抓住纪念建党90周年之机，继续开展庆祝建党90周年图片展、红歌进班级活动、“学党史、颂党恩、跟党走”主题宣讲活动、组织参加党史知识竞赛。中心少先队获得南安市少先队图片展二等奖。二是扎实开展学校德育测评。中心小学顺利通过南安市学校德育测评，并制定德育测评计划，组织人员深入道南、杏山、毓南小学，通过查阅档案资料、实地考察、随堂听课、个别访谈、问卷调查、进行座谈等方式对进行全面、深入的检查促进各小学德育工作扎实开展。三是扎实开展德育常规工作。通过组织教师开展慈善一日款、组织参加无偿献血、组织开展孝道文化讲座、家庭教育讲座、组织参加家园清洁行动、组织开展学雷锋活动、积极开展革命传统教育，以及开展深化教师作风建设活动、做好行风评议工作，有力地提升了师生的思想道德素质。
八是全力保障校园安全。中心高度重视，多次召开会议传达部署学校安定稳定工作，并通过完善值日、值周制度，严格校园出入登记制度，完善校园安全设施、评选安全征文、培训保卫人员、完善工作预案等措施加以落实。着力加强接送学生车辆管理，每月召开会议，强化安全意识;联合交警、安监、交管、综治等部门开展检查，落实安全措施;同时加大投入，完善校园安全设施，整个中心共投入资金十多万元。各校都能加强学生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演练等方面下功夫，认真开展“珍惜生命，关爱健康”系列教育。同时各校不时通过全球眼，观察学校安全情况，有力地保障了师生的安全，努力构建群众满意的和谐校园。
九是努力改善办学条件。各小学均能多方联络，争取侨亲、乡贤的支持，不断改善办学条件。金淘中心、道南、筑岩、国四、钱山、深辉、毓南、杏山等小学共投入资金200多万元添置教育教学设施，努力改善办学条件。同时各小学均能根据泉州市教育局关于校园建设基本要求和班级文化建设“十个一”的要求，精心布置校园，突出教育功能，提升学校文化品位，为师生营造了良好工作、学习环境。
十、认真开展创先争优活动。中心党支部把握工作重点，创新活动载体，一是公开，接受监督。二是领导点评，上下互动。三是扎实抓好党务公开工作。四是立足本校实情、开展我为学校发展做一件好事主题实践活动。中心上下涌现出一批帮助学校解决实际困难，服务学校发展的好人、好事，大部分党员、团员教师都争着发挥特长、尽己所能地为学校发展做实事、好事，推动学校加快发展。
教代会上校长工作报告篇5
各位代表、同志们：
大家好！
在学校各部门的积极筹备、全体教职工的共同努力下，我校20xx年教职工代表大会今天隆重召开了，这是我校教职员工民主政治生活中的一件大事，是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。在此，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向各位代表，及全体教职员工表示衷心的感谢和诚挚的问候！下面，我受大会委托作20xx年教代会工作报告，请各位代表审议。
20xx年工作回顾
20xx年是不平凡的一年，我校在县教育局和中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校得到了迅速的发展，取得了优良的成绩。全校上下同心同德，开拓进取，使得学校各项工作有条不紊，学校正在一条更加宽阔的发展道路上大踏步前进。现在，我把一年以来的主要工作回顾如下：
一、抓学习，队伍素质有了新提高
教师队伍建设得到进一步加强。在教育教学实践中，学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展“校本研修”活动、“常规听评课”活动，为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，大大提高了老师的教育教学水平。
二、抓管理，教学质量有了新突破
教学是学校的中心，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来，我们牢固树立“坚定不移抓质量”的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使我校办学效益日趋显著，教育质量稳中有升。20xx年高考我校再创佳绩，上线率达96%。素质教育和学校管理富有成效，赢得了家长和社会各界的好评。获得“平安校园”和“文明单位”等，这些成绩的取得引起了社会的广泛关注，提高了学校声誉，增强了办学实力。
三、抓创建，文明素质有了新气象
一年来，学校以文明创建为契机，积极探索新形势下德育工作的新路子、新方法，全面提高学生的思想道德素质和文明素质。现代教育往往以德才兼备作为育人的标准，特别是在素质教育推行的今天，德育可谓素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线。几年来，在县教育局的指导下，我校坚持以“立足规范，着力创新”的工作思路大力开展德育工作，全校上下积极探索、勇于实践，以规范化管理为依托，着力实施创新德育工程，树立大德育观；规范化管理，人性化育人，形成了团结向上、共同前进的德育“大气候”，开创了德育工作新局面，大力推进了学校构建和谐教育品牌的进程。学校始终坚持以德立校、德育为首的办学方向，扎实有效的德育工作使我校呈现出校风正、教风纯、学风浓的良好风貌，通过实行全天候、全方位、全过程管理，学校没有出现一起违法犯罪案件，没有出现一起安全责任事故，成为县域内的“平安校园”。
四、抓稳定，校园安全有了新加强
稳定事关学校发展大局，校园安全关乎学校生存与发展，“安全是天，责任重于泰山”。一年来，我校在狠抓安全上采取了一系列措施。一是加强食品卫生安全检查，每天安排教师早中晚到食堂值班巡查，确保食品卫生安全。二是开展了卫生大扫除，清理学校卫生死角，净化校园环境。三是开展安全教育活动，举行法制讲座。教育学生如何健康上网，远离香烟、毒品，珍惜生命。四是开展了消防灭火逃生演习和防踩踏的事故演练，提高了师生的自我保护意识。五是加固加高学校围墙，加大早晚巡查力度，减少翻墙外出事件发生。在全体教职工的共同努力下，特别是在全体政教领导、保卫组和班主任的辛勤努力下，学校没有发生重大安全事故，被评为县“综合治理先进单位”、“平安校园”荣誉称号。
五、抓节流，办学条件有了新改善
一年来，学校深挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动，教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上。学校进一步规范收费行为，认真执行县物价部门和教育主管部门的有关规定，做到规范收费，严禁任何个人私自向学生乱收费。学校对重要设备器材的采购，集体研究，实行招标或货比三家，合同上至少有行政领导三人集体签字。学校从严控制公务消费，无乱报发票、超支报销的现象，接待费用一直维持在较低水平。学校重视基础设施建设，努力改善办学条件。20xx年暑期对保安教学楼室外墙壁进行修缮；学校投资近9余万元，建成了学生公寓的太阳能热水器。投资了近5多万元的改造学生食堂标准化建设，并配齐了炉灶、切菜机、脱皮机等相关设施，为了丰富学生餐饮品种，学校通过增加人力、增加设备投入的办法，进一步改善了学生们的就餐状况。
各位代表，同志们，一年来，学校在全体教职工的共同努力下，在校园建设、内部管理、教学质量、办学效益等方面都取得了可喜的成绩，发展势头良好。但是，我们要清醒地看到，现阶段的办学成效与长远的办学目标和群众的要求还有一定的差距，学校发展的道路上还存在着许多困难和挑战，主要表现在：一是实施绩效工资改革带来的冲击问题，二是平行编班少的教师任课问题，三是青年教师，特别是新进教师教学能力和敬业精神的提高问题，四是学生良好文明习惯养成的问题等等。这些困难和问题需要我们认真分析，集中全体教职工的智慧加以解决。
20xx年工作思路
回顾过去的工作，令人欣慰和鼓舞，但这一切都已经定格为历史，20xx年正行色匆匆的展开新的历程，在新的一年里，我们将以县教育局和中心学校的指示精神为主导，结合我校实际，抓住机遇、凝心聚力，以新的姿态推动学校的快速发展，努力创建教育强县新目标。
第一、清晰办学思路，打造学习型的领导团队
教育管理是一项复杂的系统工程，也是一个不断发展变化的动态过程，管理者必须加强学习，形成精心思考问题的思维态势，思考问题应具有前瞻性，为全面实施素质教育指明航向。20xx年我们将继续强化学校内部管理，切实加强领导班子建设，增强责任意识与团队精神，开好行政会，提高会议质量，学习教育法律法规，明确新课改精神，统一思想，统一认识，带领全校教职工高效地开展工作。
第二、继续加强师资队伍建设，促进教师专业发展
1、20xx年，我校将继续加强师资队伍建设，教育实践反复证明，教师的水平决定教育的水平，教师的质量决定教育的质量，教师的创新能力决定学校的创新能力，尤其是中小学阶段，教师对启蒙教育所产生的作用是巨大而长远的，因此，我们要注重对教师的培养与提高，完善教育教学评价机制，加大督促与考核力度，促进教师的专业发展。学校要求每一位教师树立终身学习的思想，不断提高自己的政治和业务水平；树立正确的教育观、质量观、人才观，根据新时期学生的特点制定相适应的教育方法，促进学生综合发展，更好的满足学生及家长对优质教育的需求。
2、注重培养，促进青年教师成长。加强青年教师的素质修养和水平能力的提高，把青年教师的成长与学校未来的发展相结合。本着“在比赛中提高，在竞争中成才”的原则，组织开展青年教师课堂教学基本功大赛；继续实行“以老带新”结对子帮扶制度；结合县教研室开展的优质课评比活动，学校将积极开展公开课活动，开展听课周活动，从而不断提升教师的业务水平。
3、我们将进一步完善教师工资福利待遇，使重心向一线教师和做出成绩的教学人员倾斜，学校准备在逐年发展的基础上逐步提高教师待遇，丰富教师精神文化生活，做到“事业引人、待遇留人、情感暖人”。
4、学校将继续严把招生关，要求每一名来我校就读的学生成绩上线，综合和素质c级以上，做到严格把关，公平、公正的择优录取。
第三、培养学生自我教育能力，推进德育工作
我校是农村中学，学生大多底子薄，且自主学习能力和自律意识都较弱，任何一名教师都不得不面对这一现实，这就要求我们老师不仅要严格教育学生，更要关爱学生，要细心、耐心的开展学生工作，从最后一名学生抓起，促进学生的思想转变。以主题班会为突破口，每班根据本班的不同特点确定相适应的班会主题，每期主题班会，班主任要备好教案并上交政教处存档。通过开展演讲、辩论等多种形式活动发挥学生自我管理的作用，培养学生自我教育的能力；另一方面，班主任将转换角色，改变“仅讲道理”的说教式教育方式，多提供学生自我教育的机会，使学生在实践中发现、肯定和提高自我。教师需尊重学生，严禁辱骂、体罚或变相体罚学生。
第四、落实自主学习，打造有效课堂
学校将大力提倡教师的教学活动以学生发展为本，教师作为引导者给学生以指导，杜绝教师“一讲到底”的传统教学模式，变“填鸭式”为“启发式”，培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，倡导“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”的教育理念，变学会为会学，要保证学生每节课都有收获，每天都有所得。为紧跟不断发展的教育新形势，认真落实县教育局有关文件精神，下学期我校的教学工作将注重以下几个方面：
1、加强实验教学，提高学生动手能力
学校配齐了各科实验室并配备了实验员，加强了对实验器材的更新与维护。教师根据教学要求，制定好实验计划，实验员按照计划做好实验准备，让学生分组进行实验操作，增强学生的实际动手能力，促进学生全方位发展，为20xx年中考、高考实验考核打好基础。
2、推进现代教育技术，树立新的教育观念
学校配置了微机室、多媒体教室等，满足了现代教育教学开展的硬件需要，学校鼓励中青年教师上好多媒体公开课，要求教师掌握现代教育技术的基本能力，树立新的教育技术观念，发挥理论和技术上的优势，真正推进素质教育。
3、重视课外阅读，加大学生文化积累
课外阅读是语文教学的重要组成部分，是学生形成阅读能力的重要实践活动。学生除了在课堂上获取知识，文化积累更多的还要依靠课外阅读。学校将在原有条件的基础上配置图书阅览室，购置更多的“大纲”规定的初中生所必读的图书资料，学校在校内给学生提供一定的读书时间，鼓励学生在课外阅读有益的图书，并以一定的形式在校内外展示交流。这样既保证了学生的课外阅读，又通过交流活动促进学生的读书活动，提高阅读兴趣，培养读书习惯。
第五、加大教学过程管理力度，提高教学质量
学校在继续遵循各项规章制度与工作流程的基础上，将进一步完善教学过程管理制度，采取各种形式加大对学校教育教学的各项工作检查的执行力度，将检查的结果与考核评价体系结合在一起，确保学校各项工作都置于计划系统、检查监督系统和反馈系统之下，避免盲目性，有效遏制管理中的“和稀泥”现象，使教师的教育教学行为趋向规范，让学校各项工作走上科学的良性循环轨道。
第六、严抓安全工作，保障后勤服务，提高服务质量
学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。学校将不断完善安全保卫工作管理流程，以食堂、超市、宿舍为重点，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，制定突发事件应急预案，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
在搞好教育的同时，学校还将进一步完善后勤工作制度，加强对后勤人员的教育，强化为学校教育教学热情服务的意识，提高服务质量，做好后勤保障；做好卫生保洁工作，以绿化、净化、美化校园，努力使后勤工作达到一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展的宗旨。
各位代表，回顾过去是为了记录历史，因为那一页页的历史上流淌着我们的心血和汗水；展望未来是为了开创历史，因为未来的篇章需要我们去书写。在新的一年中，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我相信，在上级教育主管部门的正确领导下，通过老师们勤劳智慧的双手，一定能够创造横车中学更加美好的明天。
