自查是财务大检查的一种组织形式。下面是小编为大家整理的形式主义、官僚主义整治专项工作对照检查材料自查报告精选三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 形式主义、官僚主义整治专项工作对照检查材料自查报告
一、高度重视，加强学习，提高思想认识
区发改局党组及时召开局党组会议，传达习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神，学习区纪委监察委驻区财政局纪检监察组通知《中共**自治区纪律检查委员会印发<关于形式主义、官僚主义突出问题专项整治行动工作方案>的通知》(桂纪通〔2018〕6号)的精神，切实提高思想认识，引导广大党员干部积极改进工作作风、精简文风会风、厉行勤俭节约、提升工作效能，并将相关要求融入日常工作，确保自查自纠工作见实效。
二、明确责任，落实分工，强化组织领导
召开开展形式主义、官僚主义问题集中排查活动自查自纠工作动员部署会，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓、领导班子成员共同抓、股室、局属单位负责人协助抓的工作机制，细化责任分工，明确自查自纠要求，层层传导压力，坚决把自查自纠工作贯彻落实，执行到位。
三、认真扎实，精心准备，积极自查自纠
区发改局党组认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任，强化责任意识和看齐意识，明确党组书记、班子成员牵头，严格按照自查工作要求，积极开展自查自纠，深入细致查死角、防细节、排隐患，确保自查自纠不漏项，不走过场。
经对照自查，截至目前，在形式主义、官僚主义问题表现方面，共发现我局主要存在以下几个方面的问题:
1.执行党章党规不坚决、搞变通，不按组织程序办事，党内无原则“一团和气”，党内政治生活制度不落实。主要表现在:一是没有认真学习研究党章党规，学得不深不透，导致执行不到位;二是开展批评与自我批评没有红脸出汗;三是上党课没有落实到位。
2.以文件落实文件，写文件、制文件机械照搬照抄,内容不是来自调查研究,而是源自抄袭拚凑，超篇幅、超范围发文，文种、文号、简报该精简的不精简，已精简的违规启用。主要表现在:市级下发的方案，往往是改头换面就变成我区的方案，而不是和我区的实际有机结合。
3、存在浮在机关多，走进基层少;习惯于办公室听汇报、电话中问情况、资料上找数据，致使对实情摸得不准，对底子吃得不透，影响到决策的科学性和措施的精准性。
4.调查研究搞形式、走过场，打造“经典调研线路”，搞走秀式调研。主要表现在:到企业调研的时候，没有详细地了解企业建设生产的情况，存在的困难，没有为企业提出有用的意见。
5.漠视群众疾苦，不作为、慢作为，“门好进、脸好看”，但还是“事难办”，甚至故意刁难。主要表现在:对贫困户帮扶得少，没能在产业扶贫方面帮助群众谋求出路;在项目的审批过程中，跟踪服务不到位的情况时有发生。
四、对照问题，分析原因、理清思路，制定整改方案
通过开展形式主义、官僚主义问题自查自纠工作，经过分析存在问题、表现形式和产生的原因主要有以下几点：
(一)对加强思想建设和理论学习的极端重要性认识不足。对思想建设和理论学习重视不够，缺乏刚性规范的制度和有力有效的举措，不能很好地运用哲学思维观察事物、思考问题、研判形势、指导实践。
(二)“为民人服务”的宗旨意识树立得还不牢固。世界观、人生观、价值观改造得还不彻底，与群众的感情不够深厚，不能很好地做到“乡村屋舍看实情、田间地头找办法”。
(三)“抓铁有痕、踏石留印”的作风养成不够。满足于开开会、发发文、讲讲话的传统领导方式，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，未能很好地做到“扛着责任往前走、带着大家一起干”。
针对我局在自查自纠工作中存在的问题，将从以下方面整改提高：
第一，强化政治理论学习。健全完善党组中心组学习制度，自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实做到学以致用、学用相长，切实提高班子的整体理论素养和政策水平。
第二强化干事创业中的担当精神。牢固树立“干就干大事，争就争一流”的高远之志，真抓实干，提高领导的担当意识。
第三强化“为民服务意识”。切实践行群众路线，坚持作决策前看一看、干工作时问一问、看成效时想一想，从群众最不满意的地方改起，从群众最急盼的地方做起，确保各项工作建立在深厚的群众基础之上。
五、下一步工作计划
我局将认真履行“两个责任”，进一步健全完善各项工作制度，实现以制度规范行为，以制度管权管事管人，对发现存在的问题，找准差距，认真整改，持之以恒开展作风教育，推动作风建设常态化、长效化。
第2篇: 形式主义、官僚主义整治专项工作对照检查材料自查报告
一、形式主义与官僚主义存在的问题：
政治理论学习不够全面深入。平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面系统，虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，但在实际工作中，一定程度上还是放松了对主观世界的改造。特别是忽视了自己作为一名党员的带头作用，在学习新时期政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律和廉洁纪律等等方面只是浅尝辄止,没有真正做到入脑入心。
二、产生问题的原因分析：
理想信念不够坚定，理论学习不够自觉。一是理论学习虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了精神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。 三、整改措施：
1、要加强学习，特别关于学习党的十九大会议精神，不忘初心，牢记使命，不忘初心，方得始终,确定了我们的新思想，改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
2、要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己缺点的基础上，要克服松懈心理，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
3、要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对民航法律法规的知识学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，兢兢业业、任劳任怨、做好工作。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高质量的完成本职工作。
4、要坚定严守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内生活。作为一名党员，必须坚守理想信念不动摇，做到心中有党、心中有责、心中有戒，时时不忘讲政治守规矩，不断增强党性修养。理想信念，是共产党人的精神之“钙”,精神上缺“钙”，理想信念就会发生动摇，就会得“软骨病”。为此，自己要不断加强党性锻炼，永远忠诚于党，努力工作，在岗一分钟，奋斗六十秒。
第3篇: 形式主义、官僚主义整治专项工作对照检查材料自查报告
一、具体工作：
为了统一思想，提高认识，增强自查自纠的主动性、自觉性，形成“上下联动，全员参与”的工作格局，我们重点做好了以下几项工作。
——加强组织领导，建立工作机制。我校建立了刘校长亲自抓，分管校长具体负责，部门负责人组织落实的领导机制和工作责任制，细化工作方案，周密部署工作，严格落实责任，对工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，形成一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠工作产生了良好的全面效应，确保了各项工作落到实处。
——召开四级会议，全面宣传发动。我校及时召开校行评领导小组会议、校长办公会、行评办公室工作会、教师大会，分四个层次展开动员，做到人人皆知、全员参与。刘校长强调抓实抓好自查自纠阶段工作，是民主评议政风行风取得成效的关键；通过自查自纠，我们可以总结经验、发扬优点、查找不足、改进工作，全校上下要积极响应、主动参与，以认真负责的态度、求真务实的作风、高度严格的要求，切实查找问题和不足，找出阻碍教育发展，损害群众利益的不正之风，找出违背教育规律，有损师表形象的师德问题，针对问题不足切实整改，促进和谐校园建设，办好人民满意的教育。
——强化宣传措施，营造良好氛围。为营造内外联动、全员参与的积极氛围，学校开辟了宣传橱窗、行评简报、网站专栏、热线电话、行评信箱五个宣传阵地，采取问卷调查，悬挂宣传标语，编印专题学习资料，借助教育电视台、教育信息网站等媒体宣传等多种形式，广泛宣传，扩大影响，征求社会各方面意见建议，深入了解学校现状和问题，为有的放矢地开展整改工作打下良好基矗共举办行评简报2期、宣传橱窗1期，编印专题学习资料1期，收回辖区相关单位和学生、家长问卷调查370余份，无热线电话、群众来信。
二、工作成效：
在这次民主评议政风行风自查中，我校坚持把落脚点放在接受社会和家长评议上，认真查找在行风建设方面存在的问题。一是要求学校领导班子、全体教职工自查、互查；二是学校在学生中调查，从教师是否体罚，语言是否文明，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法；三是向社会和家长调查，从学校教育教学管理改革情况，依法办学及收费情况，领导班子工作作风，师德师风情况多个方面征求社会各方的意见，切实找准学校行风建设中的存在的问题。
各方面自查自评情况汇总如下：
（一）值得肯定和发扬的方面
1、学校管理有成效，班子工作有建树
近年，在上级主管部门的大力支持下，学校开源节流，紧缩开支，积极筹措经费改善办学条件，校园面貌大为改观，校园环境干净整洁，在现有基础上达到了绿化、美化、净化、优化。在内部管理上，学校积极探索科学民主的管理模式，实施了一系列卓有成效的改革措施：改革人事制度，实行了全员聘用制；改革分配制度，实行绩效工资制；改革内部管理机制，实行年级组负责制；加强制度建设，促进了学校规范化管理；加强课堂教学改革，加大“整体建构自主高效有效课堂”教学模式的推进；完善教师评价激励机制，教育教学成果丰硕。加强班子作风建设，提高管理水平。学校先后荣获“全国启发式教学先进单位”、“市文明单位”、“市教育教学管理示范学校”、“市九五教育科研二十强学校”、“十堰市厂务公开民主管理工作先进单位”“市直教育系统综治工作先进单位”“市教育教师管理先进管理单位”“市人口和计划生育工作先进单位”“十堰市卫生单位”“市直机关先进基层党组织”“市工会工作先进单位”“市五四红旗团委”“
市妇女工作先进单位”等几十项国家、盛市级荣誉，校领导班子连年获得“优秀”表彰。学校教学质量稳步提升，中考年年创优。
2、师德建设效果显著，教师素质明显提高。我校努力探索师德师风建设长效机制，开展争先创优活动，坚持公开评教活动，通过学生公开评、家长委员会座谈会公开议、校长信箱及时举报监督，有力促进了教师自觉修德，自觉接受学生、家长、社会监督。活动考核结果在学校评优、晋级、年度考核中发挥着重要作用，成为学校依法管理、教师依法执教、提高教师职业道德水准的重要手段。家长、学生普遍认为我校教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、尊重家长、热爱学生，善于做耐心细致的思想工作。
3、校务公开深入推进，民主管理水平提高。学校认真落实党中央关于实行民主管理和民主监督的要求，在坚持民主集中制的基础上，结合本校情况，建立并完善了以教职工代表大会为基本载体的校务公开、民主参与、民主管理、民主监督制度，学校改革措施的出台，人事、分配、管理、奖惩制度的制定等各项重大问题一律提交教代会讨论通过，形成决议后，方能执行。校务公开和民主管理工作的深入推进，提高了学校工作的透明度，确保了校长正确行使职权，加强了党风廉政建设，密切了党群、干群关系，促进了我校的建设与发展。校务公开工作不断受到市教育工会表彰，评价较高。
4、办学行为不断规范，扶贫、信访工作落实。招生、分班、收费是家长关注的焦点，涉及广大学生和家长的切身利益。在这一点上，我校严格按照国*政策执行，坚持公开公正原则，按划片招生分班，按照上级规定的标准收取费用，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。另外学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生购买有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。在严格执行收费规定的同时，学校还减免了多名家庭经济困难、遭遇不幸学生的学杂费。对家长反映突出的问题，高度重视，及时整改落实。
（二）我校自查的主要问题
1、师德师风方面
近年，我校教师师德素质明显提高，赢得了家长和学生的广泛认可，但仍然存在一些不良现象和问题：个别教师教学方式方法欠妥当，教学效果不理想，部分班级、个别学科学生负担较重；个别教师敬业精神不足，责任感差，歧视差生，变相体罚学生，不尊重学生和家长，甚至参与家长宴请；个别班主任经验不足，与家长沟通太少。这些都严重损害了我校教师的师德整体形象。
2、规范办学行为方面
（1）多年来，我校在加强素质教育，提高教学质量方面进行了诸多有效的探索，不断摸索轻负高效的教学方法，逐步减轻学生的学业负担，大力推进“整体建构自主高校有效课堂”教学模式，组建学校田径队、篮球队，促进了教育教学质量的提高和学生健全人格的形成。但迫于客观存在的升学率、教师教学水平参差不齐以及家长心愿、社会评价等压力，仍然存在部分班级、部分学科学生负担较重，初三学生上早晚自习、星期六补课现象；另外，由于近年片内学生人数剧增，学校生源负担过重，目前在校学生总数达2769人，目前平均班额达60.2人，严重超过国家规定的班容量标准；加之校园面积较小，校园、教室过于拥挤，学生活动空间太小，学校正常的体育活动得不到有效开展，学生文体活动无法正常开展，安全隐患也较重。
（2）在招生方面，我校一贯坚决执行政策规定，确保片内学生入学。但随着近年我校教学质量的提高，办学条件的改善，学校的社会声誉较高，要求择校的学生越来越多。面对家长和学生的强烈要求，以及复杂的社会关系压力，我校不得不违规招收了少量片外生、条子生。
（3）在收费方面，我校严格按照国家统一收费标准和收费管理规定执行，但为缓解学校财政困难及社会择校给学校带来的压力，对择校生收取了一定的费用，其他无任何不合理收费。
（三）学生及家长反映的热点问题
1、教学方面
（1）注重新老教师的搭配，各班教师配备尽量做到均衡。
（2）教师在教学中注重培养学生的分析、应变能力和良好的学习方法及学习兴趣；各课作业量应统筹安排，切实减轻学生负担。
2、学校管理
（1）本着因材施教的原则，坚持分层教学，控制班容量。
（2）希望学校开办食堂，尽快解决学生的早餐及晚自习前的用餐
问题。
（3）七年级更换课桌椅。
（4）设立开放的学生图书室。
（5）校服质量问题（夏季白色校服雹透）。
3、德育工作
（1）重视加强对学生社会公德意识的培养，加强学生的文明礼貌、着装等行为规范教育。多开展丰富多彩的文体活动，加强学生非智力因素的培养。
（2）关注学生青春期健康、心理健康教育。
三、具体整改措施
针对学校自查及家长座谈会上反映的主要问题，学校领导班子召开专门会议，认真研究了具体的整改措施。
1、进一步规范办学行为，强化素质教育，全面提高学生素质。我校今后将进一步规范办学行为,严格按照国家*策规定招生，坚决不收片外生。在素质教育方面，我校将发扬优点，改变目前存在的不良现象，本着为了学生终身发展服务的办学理念，结合学校实际，开展丰富多彩的文体活动，为学生提供质优负轻的教育，全面提高学生素质。并与教育培训学校联系，开办部分学科培训，满足家长合理要求。
2、进一步加强师德师风建设长效机制的探索。一是进一步深化人事制度改革，强化师德情况在职称评聘、工资奖金分配、评优评先中的作用。二是加强师德师风制度建设，落实师德“一票否决”制和师德专项档案制，坚决落实《实验中学教师教学事故处理办法》和《实验中学教师忌语忌事100条》等各项师德规定。三是加强师德教育工作，坚持“周六学习日”，坚持教职工学习制度，创新师德教育形式，提高教育效果。对个别教师存在的个别现象进行找根源、挖思想，严厉纠正不正之风。情节严重的，进行严肃处理。
3、进一步完善德育工作。我校将进一步加大德育工作力度，狠抓德育常规，以日常行为习惯养成教育为支撑点，把培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯作为学校德育的主要内容。积极探索新型的德育工作模式，继续推进“健全人格教育”，在创新中拓展德育载体，在探究中提高德育水平。
4、全面提高教师业务素质。一方面，利用暑期继续加强教师教育和校本培训工作，加大教科研力度，进一步提高我校教师队伍素质，培养专家型、研究型、复合型教师；另一方面，积极致力于“整体建构自主高效有效课堂;教学模式课题推进，鼓励教师探索总结具有本学科特色的教学结构，提高教育教学水平。
5、进一步加强班子建设。加强党风廉政建设,转变班子成员观念,转变工作作风,强化服务意识,把学校领导班子建设成为一个廉洁、高效,具有开拓创新精神的坚强战斗堡垒,更好地服务于教师、服务于学生、服务于家长。
6、进一步加强与家长的沟通。全体教职员工必须树立全员育人、全程育人、全方位育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。班主任、科任老师家访情况与津贴发放和期末实绩评定挂钩。同时充分利用网路平台，加强与家长的联系。
自查自纠工作开展以来，我校通过多方面调查摸底，深刻的自我反思，充分认识到学校办学及管理、教师师德师风等方面存在的主要问题，有利于进一步规范办学行为，推动廉洁从教、勤政为民，提高教育教学管理水平，促进我校各项事业的健康发展；同时增进了学校与家长的沟通，建立了信任感，充分发挥了家长在学校管理方面的民主监督作用，在学生教育方面的配合协调作用。
在下一阶段工作中，我校将继续以高度的责任感和紧迫感，在市行评办公室和教育局行评督导组领导的指导帮助下，努力工作，高标准完成评议考核、整改建制阶段任务，确保我校民主评议政风行风取得实效。
