第1篇: 教育大讲堂心得体会
为在全省教育系统大力培养锻造一支政治可靠、对党忠诚、敢于担当、理念先进、勇于创新、业务精通、充满教育情怀的高素质教育管理队伍、教育名校长名师队伍，推动我省教育事业高质量发展，真正把教育的政治需求、文化需求、结构需求、质量需求落地落实、落实落细，贵州省教育厅决定从2021年起创办“贵州教育大讲堂”。
《贵州教育大讲堂》第一期开讲嘉宾是贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克，他围绕“美的教育，才是人民满意的教育”为主题，拉开了大讲堂的帷幕。
邹联克厅长的讲座围绕“美的教育，才是人民满意的教育”这个话题，从“什么样的教育才算美”，“什么挡住了教育之美”，“怎样办美的教育”三个方面与大家展开交流。
邹厅长的讲座由分享观看黔东南从江县大歹小学的学生演出感受谈起，他说“看着这些生长在大山深处的孩子们自信的站在舞台中央，让我真真切切感受到了一种美，一种欢乐之美、一种纯真之美、一种自信之美，这些美归根到底是教育之美。”“从江大歹教育之变，可谓一步跨千年”。“美，才是教育的本质和底色”。
在谈及“什么样的教育才算美”时，他由贵州的一道名菜“朴素”，引出教育最美的本色是朴素，因为朴素的教育，蕴涵着“宁静之美”、“人性之美”、“自然之美”，他说：“曾经在教育世界，寻寻觅觅中探索，曲曲折折中找寻，才明白本本真真、朴朴素素、自自然然才是美。”
但是，现实中的教育不那么美，因为教育之美被“三心二意”的东西遮挡住了，因为教育有了任务心、攀比心，很多人忘记了教育的初心，因为家长的不中意和对结果的不满意，以及教育人自己缺失信仰、缺乏敬畏、缺少感动，教育之美，慢慢在学校、在家庭、在社会消失。
邹厅长的讲座站位高、立意清、分析深，短短一个小时的讲座，金句频出，与会者之间产生强烈共鸣！的确，美，是教育的终极目的，我们要不断追求美、发现美、感悟美、创造美，让我们在美美与共中办好最美教育，提升教育“美感指数”，最终成就内外合一、知行合一的美好生命，办人民满意的教育！
我校总校长杨凭睿应贵州广播电视台邀请出席了此次《贵州教育大讲堂》首讲，在听完邹联克厅长的分享之后，他说出了自己的感悟。
感谢每一个关注教育的你，让我们一起办美的教育，办人民满意的教育！
第2篇: 教育大讲堂心得体会
根据《中共xx省委办公厅xx省人民政府办公厅印发<关于兴办“新时代学习大讲堂”的实施方案>的通知》(黔党办发〔2017〕38号)要求，按照新时代学习大讲堂业务知识专题讲座的学习计划安排，我昨晚有幸聆听了省教育工委副书记、省委教育工作领导小组秘书组组长，省教育厅党组书记xx作《咬定目标不放松，狠抓落实再加劲，坚决夺取最后总歼灭战全面胜利》专题讲座。短短两个小时，感受颇深。
xx书记主首先介绍了全省教育系统自四月份以来取得的成果，然后用大量事实、数据从全省教育系统报告的有关全省脱贫教育保障的有关数据、调研督战、责任压实等五个方面系统讲解了全省教育系统如何贯彻落实坚持以人民为中心的思想、按照省委省政府部署冲刺90天、打赢歼灭战决策部署的具体情况。整个讲座站位很高，内容丰富，数据详实，信息量大，尤其是对省委教育工委省教育厅党组的一些具体做法、举措讲的很深入、很全面、很详细、很到位、很实在、很管用、很有效，对教育系统推进脱贫攻坚教育保障具有很强的指导性、借鉴性和操作性。
作为贵州教育行业的一员，同时作为学校一名基层党支部书记，当听了xx书记在会上讲到全省教育系统脱贫要“找准聚焦点，确保不落一户、不漏一人”时，让我深深感自己肩上的担子与责任非常重大。下面，我就学校如何落实好全省“冲刺90天、打赢歼灭战”谈几点个人看法。
一、提高政治站位。首先要以xx新时代中国特色社会主义思想统领、武装头脑，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真学习领会xx总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上重要讲话，认真贯彻落实党中央、省(省教育厅)、市(市教育局)、区(教工委)委关于脱贫攻坚的决策部署，把学校教育脱贫作为全省“冲刺90天、打赢脱贫歼灭战”决策部署教育一线主战场，瞄准各种数据与各种困难，克难攻坚，狠抓责任落实、政策落实与工作落实，按照xx书记说的“找准聚焦点，确保不落一户、不漏一人”，最终圆满完成贵州省脱贫攻坚“冲刺90 天打赢歼灭战”工作胜利。
二、严明纪律、压实责任。学校作为全省教育脱贫攻坚战一线主战场，首先要统一思想，严明纪律，把工作落实情况与学校考评制度挂钩，责任层层压实，认真做好各种表测数据的摸排工作，绝不漏报虚报，确保全省上下数据一致。
三、立足实际，关注学生成长，做好开学工作，为全面落实贵州省“冲刺90 天、打赢歼灭战”助力。
1.以人为本，做好疫情防控教育与困难、受疫情影响的问题学生帮扶工作。同时按照学校《2020年春季开学疫情防控工作方案》，充分做好师生疫情防控安全知识的培养与训练，严格落实学校上下学错峰入学分段放学制度，上好“开学第一课”，充分做好复学上学准备，确保学校复学工作不出任何问题，不给政府与主管部门增添一点麻烦，权利配合全省脱贫歼灭战有效、胜利完成。
2.严格落实xx区“冲刺90 天、打赢脱贫攻坚歼灭战”工作要求，抓好落实留守儿童关爱工作，抓好“控辍保学”工作，落实“千校万师”家访活动，做好困难与特殊学生的帮扶工作。
3.结合疫情防控工作，做好学生心理健康教育与“心理干预”工作，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
4.强化学校德育工作，开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观，形成师生齐心协力良好氛围，共助全省脱贫歼灭战胜利。
四、抓好示范带动作用。结合全国抗疫先进事迹，利用教师政治学习会议、“党员活动日”“三会一课”以及“智慧党建云”与“学习强国”等平台，组织全体党员教职工学习像我区张承源等同志在脱贫攻坚中涌现的先进事迹，发挥模范引领激励作用。同时结合碧江区“四勇四敢”活动，围绕争做“三者四有者爱好老师”等教育好活动，教育引导我校党员教师以抗疫英雄模范为榜样，鼓励党员干部在最后脱贫歼灭战中勇挑重担，发挥党员先锋模范和带动作用，确保贵州省“冲刺90天、打赢歼灭战”全面胜利。
第3篇: 教育大讲堂心得体会
人民-警-察形象代表着国家、政府的形象，是社会关注的焦点。树立良好的人民-警-察形象，对维护党的领导，维护政治稳定，维护社会安定具有十分重要的意义。近年来，公安机关一直在转变管理理念，强调树立新型的、更富人情味、值得信赖的警-察公众形象，在加强队伍建设、改变警-察形象方面也做了大量工作。如执行“五条禁令”、开展“专项”教育等一系列活动，使警-察的总体形象有了明显地变化，服务热情、工作规范、执法文明等形象，在人民群众中得到有效的树立。那么如何建立一支纪律严明执法严格的公安交-警队伍，已经成为需要我们去认真思考认真实践的问题。下面，笔者结合目前开展的“四查”活动谈几点个人认识。
一、开展“四查”教育整顿活动的必要性
当前，交-警队伍面临的形势十分严峻，道路交通安全管理任务非常艰巨，公安交-警的责任十分重大。面临新形势、新挑战，公安交通管理部门开展“四查”教育整顿是改善公安交-警队伍现状的必要手段，是提高公安交-警队伍战斗力的重要举措，是完成好日益艰巨繁重的公安交通管理工作任务的客观需要。因此，上级公安交通管理部门在这个时间组织开展“查思想查执法查纪律查作风”“四查”教育整顿活动是权宜之举，能够使全体民-警准确把握形势，增强忧患意识，增强政治责任感和紧迫感、使命感，克服盲目乐观和松懈思想，为交-警队伍的健康发展奠定良好的基矗
二、当前交-警队伍的现状
当前在交-警队伍中，个别领导干部和民-警工作作风不实，宗旨意识不强，纪律涣散，引起群众不满;在路面执法中，罚款不给票、少开票，为违法车辆充当保护伞，参与入股分红，收取保护费，利用职权以权谋私，收取当事人好处，违规办理业务等在执法单位不同程度的存在;工作中有令不行、有禁不止，顶风违令案件仍很突出，个别民-警理想信念动尧政治变质，严重损害了交-警形象和执法公信力，损害了警民关系。
交-警工作点多线长面广，与社会阴暗面打交道较多，稍不留神就有可能发生问题，可以肯定地说，在相当长的一个时期内，市场经济的负面效应和社会消极腐-败现象对交-警队伍的影响一时难以完全消除，交-警队伍自身容易受到社会消极因素影响的客观现实难以根本改变，交-警工作易受腐蚀滋生不正之风的现实危险性正在增加，发生违法违纪问题的可能性在不断的增大。
还要清醒的看到，与新形势、新任务提出的新要求、新挑战相比，交-警反腐倡廉建设还存在许多不适应、不符合的问题。个别单位和部门党风廉政建设责任制流于形式，制度形同虚设，监督乏力，有的领导和民-警作风漂浮，工作不实，掩盖矛盾，粉-饰-太-平，不能正视队伍中的腐-败问题，队伍管理失之于软、失之于宽。
三、存在问题的原因
一是发展理念缺乏。部分民-警由于受旧的执法理念的影响，缺乏科学发展观的发展思维，认为“上路纠违，违法必罚”，通过处罚就能达到“保安全、保畅通”的目的，而且罚则达上限，认为“依法从重处罚”才能起到最好的教育效果。殊不知，时代进步了，社会发展了，交通参与人的素质也提高了，交通管理也提出了新的要求，提倡人性执法，重视教育的“软实力”的作用，提倡“良言一句暖人心”的教育宣传效果。
二是民-警素质不高。作为执法主体，交通民-警直接接触广大驾驶人，由于部分民-警不重学习，缺乏训练，管理水平低下，宗旨意识不强，群众工作方法不当，执法艺术和水平不高，方法简单、态度生硬，易产生对立情绪，造成被动。个别思想不纯，物质欲望强烈,为谋私利,以权谋私，伤害了群众感情，破坏了交-警形象。
三是沟通协调不够。交-警作为政府的一个职能部门，主要从事自身的业务工作，其接触的对象主要是驾驶人，与其他部门沟通、打交道不多，不太注重和不善于公共关系的建设，一些媒体和部门为了猎奇吸引观众眼球和追求收视率，负面曝露报道增多，正面宣传报道相对少，对交-警部门执法的薄弱环节“炒作”，给执法带来不少负面影响。四是执法效果不佳。执法是一门艺术，并不是机械式的照搬照套法律条文，在语言、行为、技巧等方面很有讲究，运用好的执法艺术，既能整治交通违法，又能达到教育驾驶人，达到良性执法效果。五是不愿多倾听意见。有些领导工作中不注意听取民-警的意见，不进行调查研究，凡事生搬硬套，不结合单位实际或民-警反映情况，一味按部就班地按照上级部门的意见处理，造成决策与工作实际错位，措施空洞，不切合实际，工作中出现措施不力、效果不强的问题。
第4篇: 教育大讲堂心得体会
5月6日晚，“贵州教育大讲堂”2021年第1期《美的教育，才是人民满意的教育》在贵州广播电视台科教健康频道播出，贵州省教育厅厅长邹联克同志主讲。贵州轻工职业技术学院积极组织党员师生观看宣讲报告会，邹联克同志精彩的宣讲让收看的师生深受启发。学院广大师生纷纷表示，要认真学习邹联克同志的教育经验，坚持以“立德树人”为根本，办出美的教育，人民满意的教育。
不忘教育初心 牢记育人使命
人文社科系教师赵颖表示，演讲以教育与社会发展的“大教育”视角,审视、探讨、建言当前和未来贵州教育。听了邹联克厅长的演讲后，对教师这份职业有了更深的感悟，如何做到学一行、专一行、精一行,要坚持以内为主、内外结合。邹厅长讲述了王玉老师的感人事迹，王玉老师的事迹提醒着我们、鼓舞着我们不忘教育初心，牢记育人使命。在中国共产党成立100周年即将到来之际，作为一名共产党员教师，要继续践行习近平新时代中国特色社会主义思想，为培养社会主义接班人而努力，为做好美的教育，不断完善和提升自我。
以教育之爱 衍生教育之美
信息工程系辅导员李东丽表示，邹联克同志由自己在黔东南州的实际走访和帮扶感悟讲起，利用组团式的帮扶等形式帮助大歹小学发展，感动颇深。我们看到了贵州教育的发展变化，看到以人民为中心的发展理念得以贯彻。习总书记今年在贵州视察的时候对教育提出了重要指示，教育是国之大计、党之大计，作为教育工作者我们要遵循教育规律和发展规律，做好学生的思想引领，要有奉献之情怀，有持久的热忱，以爱育爱，我们永远在教育发展的前行路上，以教育之爱衍生教育之美。
教育之美美在肩负的使命
学院机关党总支书记余寒表示:“美的教育，才是人民满意的教育”，教育的美，不仅是贫困山区孩子们脸上的纯真质朴笑容，也是老师在课上神采飞扬讲课的姿态，更是学生在参加各种竞赛奋力拼搏的精神。教育的美，千千万万，有付出的美，有自信的美，有喜悦的美，当然也有失败的美。贵州的教育在这几年迅猛发展，我们很欣喜，但要看到我们与其他地区仍存在差距，怎样缩小差距，奋起直追，为贵州省的教育美更添靓丽，我想这是这个时代我们教育工作者所肩负的历史任务。
珍惜受教育机会努力回报社会
2019级药品经营管理班学生范米说：“邹厅长的演讲很接地气，让我认识到教育是以人民为中心的教育;教育需要有教育情怀;教育需要不忘立德树人的教育初心;教育需和老百姓的需求结合起来。百年大计，教育为本，教育是一个民族一个国家重中之重。在边远地区的学校，孩子们只有靠教育才能走出大山，也只有教育，让我们的社会更加和谐美丽。我们应好好珍惜受教育的机会，好好学习，成为一名对社会有用之才。”
第5篇: 教育大讲堂心得体会
为深入贯彻习近平总书记重要指示精神和全国公安工作会议精神，认真落实全国、全区公安机关“坚持政治建警，全面从严治警”教育整顿工作动员部署会议精神，锻造新时代“四个铁一般”的公安铁军。近日，奎屯市公安局团结路派出所党支部召开了“坚持政治建警从严治警”教育整顿工作部署会，掀起了教育整顿热潮。
作为一名派出所基层公安民警，我们应当始终保持同人民群众的血肉联系，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现最广大人民群众的根本利益，作为一切工作的出发点和归宿。执政为民，拒腐防变。
其次，这次教育整顿工作实质是民警的自我教育自我提升，我们要克服畏惧、厌烦、走过场心里，提高思想认识，从不自觉到自觉，人人参与，人人有所作为，将教育整顿工作提升到转变公安队伍形象的层面上来，从而进一步激发和调动广大民警干事创业的积极性，努力建设一支党和人民信得过，靠得住，能放心的政治队伍。
我深刻认识到此次教育整顿的重要性，必要性和紧迫性，在接下来的总体工作中，我将立足本职工作，切实发挥职能作用，在局党委的正确领导下，积极开展综合工作，密切联系工作实际，使自己在此次活动中理想信念进一步坚定，理论水平进一步提高，服务意识进一步加强，廉洁自律进一步严格，真正的感悟受启发、被教育，限度的为此次“坚持政治建警从严治警”教育整顿工作贡献力量。
认清形势，提高政治站位，深刻认识教育整顿的重大意义。开展“坚持政治建警从严治警”整顿教育是践行“两个维护”，永葆忠诚本色的需要；是解决突出问题，锻造廉洁公安队伍的需要；是打造过硬铁军，履行使命任务的需要，对于深入贯彻落实习总书记关于公安队伍建设系列重要讲话指示精神，建设忠诚勇敢的公安队伍的重要现实意义，我们要把思想和行动统一到党中央和局党委的工作部署上来，充分认识此次教育整顿的意义，强化政治引领，坚持刀刃向内，刮骨疗毒，打一场从严治警正风肃纪的攻坚战。为切实履行好党和人民赋予的新时代使命任务提供坚强的组织保障。
突出诊断重点推进教育整顿深入开展，要迅速贯彻落实精神，明确学习重点，创新学习方式，严格工作要求，按照工作方案，抓实抓好，先行先学。我作为办案副所长，要带领民辅警认真学习，自己因以身作则率先垂范，以自己的模范言行，影响带动中队民辅警，通过上行下效，助推全局队伍作风持续好转；中队在学习中紧紧围绕整顿目标要求，加强对上请示沟通和对下督促指导，研究中队的实施方案，确保以最实的工作措施强力推进，的组织保障落地落实。全体民警职工、辅警要高标准严要求推进，做好个人学习记录、检视问题清单、心得体会，确保整顿工作有所得。
我要坚持主动自查，以以刀刃向内的革新精神，实事求是检视自身问题，真正把问题找实，把根源找深，为整顿明确方向。同时结合本职工作，在执法办案、政治学习、工作作风方面不设禁区，坚决依法依规，平和、理性为老百姓办事。处理好每一起警情，每一个纠纷，每一起案件。
坚持执法为民，深入群众的“源头活水”。问渠哪得清如许，为有源头活水来，以民主为导向，就是教育整顿工作的“源头活水”。为进一步畅通交流渠道，切实满足“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作问题化解，更好的执法为民，充分发挥公安民警24小时在岗，警务在线，在日常街面执勤，警情处置，建章立制，责任到人，确保人民群众的困难得到解决，确保对人民群众提出的合理化意见建议有问必答，有错必改的要求，通过一个个问题的解答，一个个诉求的解决，以量变促质变，真正将教育整顿做到实处。
牢记使命，努力提高自身素质。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是党奋斗的目标，公安机关是人民民主专政的重要工具，就是人民手中的刀把子，要始终坚持以政治安全为根本，把政治建警要求贯穿自身的公安工作，把维护国家政治安全，政权安全的重要地位，坚持党对公安队伍的绝对领导，要把政治建警，推动履职尽责，防范化解治安安全风险，社会矛盾风险，公共安全风险和网络安全风险，牢固树立以人民为中心的执法理念，以更高要求推进执法规范化建设，以更高标准和要求，坚持公正文明执法，始终把党的事业，把以人民为中心的执法理念落到工作中。
进入新时代，面对新形势，我们要始终抓牢政治建警这个“灵魂工程”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为公安机关首要政治任务，抓紧抓实。
把开展不忘初心，牢记使命主题教育，牢牢把握“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”总要求，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与公安工作紧密结合，不断增强全警认同，理论认同、感悟认同，不断增强“四个意识”，提高政治站位，铸牢忠诚警魂，做一名合格人民警察。
第6篇: 教育大讲堂心得体会
最是光阴留不住，风雨潇潇又一年。岁末回首，是为了不忘过往；展望未来，是为了逐梦前行。时间的航船，载着我们挥别“十三五”，驶入“十四五”，逝者如斯夫，不舍昼夜。
半个月前的2020年12月15日，我到了黔东南州从江县丙妹镇大歹小学，这是一所大山深处的学校，它曾有苦涩的过往，还有灿烂的晨曦，更有多彩的故事。
仅从2019年10月算起，我已经是第5次来到这里了。从江县地处云贵高原东南边缘，是苗岭山脉向广西丘陵山地过渡、苗岭山脉南缘与南岭桂北诸山接壤地带。由于文化观念、家庭因素、语言障碍、办学条件、师资水平和交通不便等因素，长期以来思想观念落后与经济发展滞后的相互影响，导致教育发展与社会发展严重脱节。想要改变这里贫穷落后的面貌，只有靠教育，实现扶贫同扶志扶智相结合。在大山最深处点燃知识的火把，在信息闭塞中守护孩子的梦想，让孩子们用自己的双手创造美好未来，可这一切，又谈何容易？
2019年，我厅牵头依托贵阳市南明区对大歹小学进行为期三年的组团式驻点帮扶，提出“一年大见成效，两年共赢成长，三年全面发展”的目标，南明区南明小学选派5名学校行政干部和骨干教师常驻大歹。这次我去观看了孩子们简单的节目表演，作为近些年贵州教育发展的亲历者和见证者，历数过往，但是，当我看到“豆芽妹”灿烂的笑容、目睹“大歹娃”皮肤黝黑的时候，我坚信，唤醒“沉睡”的苗寨必须从教育开始，必须靠教育人的付出。
南明小学选派教师“大歹娃”前后对比南明小学选派教师“大歹娃”前后对比
当我听到孩子们用比较标准的普通话朗诵《少年中国说》、合唱《唱支山歌给党听》，看到他们用优美的舞姿表演《听我说谢谢你》的时候，我的眼睛模糊了。我想，为什么我们眼里饱含泪水，是因为对这份事业爱得深沉。可又有谁能想到，这一年间的巨变是从家长与孩子一起躲避上学到家长愿意送，孩子愿意去学校读书；从老师追着给孩子们洗头、剪指甲到养成了良好的生活习惯，再到能主动向大人问好，课堂举手回答问题；从孩子们胆怯木讷到活泼自信、从面无表情到开怀大笑。
大歹小学学生“豆芽妹”前后对比
看见孩子、让孩子站在舞台的中央，不仅是一种教育理念，更是实实在在的行动。我猛然发现，当我们经过曲曲折折的找寻，当我们用脚步丈量大地的时候，教育能够用无比温柔的声音唤醒我们、鼓舞我们。从江大歹教育之变，可谓一步跨千年。那一刻对我灵魂的触动，让我更加坚定了教育的信念：生命有缝，阳光能够照进来。教育美，教育真美，教育必须美！
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
●教育美，美在实现教化。教育可以促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。教育的本质是对人的一种“再生产”或者“第二次生产”。教育过程是一个不断改组、改造和转化的过程。人是唯一有价值观的动物，“德”就是价值观。
●教育美，美在创造历史。“人事有代谢，往来成古今。”历史是由一代又一代生活在社会中的人们接力创造的。教育就是根源于社会发展和文明传承的需要必然地产生和发展起来的培养人的活动。把教育看作创造历史的活动，是对教育的普遍性本质的正确反映。
●教育美，美在培养人才。“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄；”教育的最重要意义在于使得每一个个体具备文化的力量，在自由而非自在，文明而非野蛮中生活。经过多年的实践探索和学术理论研究，把教育看作培养人的活动，已经成为我国教育界和教育学研究中的广泛共识。
教育既可以改变外形，更能塑造灵魂。
◆教育真美，美在改变发展面貌。贵州是十八大以来党和国家事业大踏步前进的一个缩影，正因为贵州教育的崛起超越，才助力贵州“造血式”扶贫，斩断贫困代际传递。在最美多彩贵州，最好的建筑是学校，最美的风景在校园，“十三五”教育扶贫无疑为多彩贵州增了光添了彩，协力提升了贵州经济社会发展的“颜值”，书写了贵州教育的“担当”。2020年一场突如其来的疫情，打乱了原有的教学节奏，当我省在全国第一个宣布高三初三开学复课时，彰显了抗疫的自信，维护了社会的稳定，助推了经济的复苏。
◆教育真美，美在推动文明进步。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，通过教育传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好地认识世界和改造世界，更好地创造人类的美好未来。
◆教育真美，美在创造幸福生活。胜人者有力，自胜者强。通过教育小手拉大手，大歹的学生家长们会说普通话，也敢于乐于与人交流，对教育有了更多的认同和支持，实现了该读书的孩子一个都不少，已读书的孩子一个都不跑。教育改变了山村孩子的性格，也改变了山村孩子的命运。大歹小学也被评为全国首批100所乡村温馨校园建设典型案例学校。
读书，是渡己；教书，是渡人。望谟县实验高级中学刘秀祥千里背母上大学，是为了改变自己的命运；放弃高薪回家乡，是为了改变更多孩子的命运。八年骑坏八辆摩托，是为了唤醒一颗颗迷惘的心灵。放眼贵州教育，广大教育工作者用高尚的人格魅力感染启迪着学生心灵，贵州教育正赋予了莘莘学子未来无限精彩的可能。
教育是党之大计、国之大计。立德树人、培养社会主义建设者和接班人，关系我们党的事业薪火相传、后继有人，关系“两个一百年”奋斗目标的如期实现，关系中华民族的伟大复兴。
★教育必须美，美在民心相通。经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，我国已转向高质量发展阶段，发展不平衡不充分问题仍然突出，教育发展的外部环境和内部条件发生复杂而深刻的重大变化。我们必须充分发挥教育在民心相通、文明互鉴中的基础作用，保持战略定力，以高水平对外开放打造国际合作和竞争新优势，不断增强我国软实力，为维护世界和平，共建人类命运共同体提供中国智慧。
★教育必须美，美在助力复兴。素质是立身之基，技能是立业之本。教育作为培养人的事业，对提升人民综合素质和实现人的全面发展具有重要作用。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。教育可以为民族振兴和社会进步提供人才支撑，提供创新动力。
★教育必须美，美在开创未来。“致天下之治者在人才。”古往今来，人才都是富国之本、兴邦大计。功有才成，业由才广。我们要坚守教育初心，勇担为党育人、为国育才的使命，让学生成长为德才兼备、全面发展的栋梁之材，改变国家和民族的未来。
岁月穿江过海浩荡而来，奔流而去。“十三五”时期是贵州教育发展史上极不平凡的五年。全省广大教师和教育工作者，坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以脱贫攻坚统揽教育工作全局，战贫、战疫、战灾一起抓，改革、发展、稳定一同推，加快推进教育现代化，建设特色教育强省，教育面貌正在发生格局性变化。
2020年，是新中国历史上、中华民族历史上，也是人类历史上极不寻常的一年。新冠肺炎疫情突如其来，经济发展备受冲击，外部环境风高浪急，全省教育系统闻令而动、全力以赴，打出了一套符合中央精神、切合贵州实际的“组合拳”，在全国第一个宣布开学时间、率先实现初三高三年级复学复课、率先实现全学段全覆盖复学复课，成功迎接了挑战，成功经受住了考验，交出满意的战“疫”答卷。
这一年，我们走得很艰辛，过得很忙碌，也许我们从未如此渴望和一年说再见，却在即将逝去时发现，它已深刻于心。当我们盘点2020时，脸上不由自主漾起笑容，我们有感于从江教育之变，奋进于贵州教育之兴。这是我们对教育美，教育真美，教育必须美这份获得感、幸福感的温暖印记。
大歹小学前后对比
历史已经转身，未来招引前行。省委省政府历来高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置，省委省政府主要领导多次强调，怎么重视教育都不为过，必须加强教师队伍建设，建设特色教育强省。深入学习贯彻党的十九届五中全会和省委十二届八次全会精神，建设高质量教育体系和推动教育高质量发展，我们必须融入新发展格局，放眼推动新发展格局、统筹特色教育强省全局、破解教育高质量发展新局；我们必须贯彻新发展理念，构建优质均衡的基本公共教育服务体系、构建更高水平的创新人才培养体系、构建普惠便利的终身学习体系；我们必须适应新发展形势，对标高质量发展“高线”、突出特色化发展“长线”、守住保障性发展“底线”。
2021年，我省教育工作要聚焦高质量特色化发展这“一条主线”，在实现普及程度指标、三个结构调整、综合改革试点等方面取得突破，推动贵州教育朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更有特色的方向前进。
贵州今天的美好，离不开贵州昨天的教育。贵州明天的精彩，必将托付于今日之贵州教育。尊重人性，尊重差异，实现人自身更好的发展，是教育的本源所在。作为贵州教育人，我们必须抱定“教育兴，贵州兴；教育强，贵州强”职责使命，以“功成不必在我”的胸襟，以“功成必定有我”的担当，从自身站立的地方，创造贵州教育更多的美好和辉煌。
教育是人类传承文明知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。我一直坚信、坚守教育事业不同于别的任何事业，它类似于农业。不同的种子，不同的土壤需要不同的阳光水分，结成不同的果实，根本出发点和价值观就在于教育要依据不同的个性，满足不同的需求，助力实现不同的发展。我们以坚定的信念和脚步上下求索，虽然道路崎岖，行路却不孤独，记录下了对自己、对世界、对万物的不解和疑惑，记录下了探寻未知仰望星空的眼神，这些出自灵感，更出自情怀。
教育要以人为本，教育要面向时代，教育要让学生看到一个更大的世界。教育人要永远铭记“来时路”之艰难，强化“脚下路”之责任，坚定“未来路”之梦想，以优异成绩向第一个百年奋斗目标献礼。
我们期待并有理由相信，教育美，教育真美。教育行，教育必须行，贵州教育未来更美更行！
