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小学4月份“四联四查”工作总结

月度工作总结 |

时间:

2020-10-29

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为了解我校校务班子成员“四联四查”工作的落实情况,促进教师教学水平的提升,4月份我校围绕“四联四查”细则,扎实开展了一系列工作,现总结如下:

一、取得的成绩:

1、青年教师培养

重视青年教师的成长:师徒结对工作落到实处,师徒互听互评课;召开了青年教师民主生活会;组织青年教师积极参加外出学习活动,帮助青年教师成长。

2、联系班级

校务班子深入了解每位新教师的情况,吴校长听包联班级老师的课程2次。对于所包联班级的班会课,校务班子成员都积极参加。

3、联系困难学生

老师们利用课余时间与包联学生谈心,辅导学困生,关心留守儿童的生活琐事。

4、听评课

师徒相互听评课,骨干教师指导新教师上课,互相学习共同进步。校长推门听评课,督促青年教师成长。教师互听课笔记清晰,对于优缺点记录详细,有反思。

5、参与教研和论坛

4月份开展了质量监测考试成绩分析会。吴校长参加指导业务论坛2次,4月份开展业务论坛活动一共2次。全体教师利用论坛活动,交流教育方法方式和心得体会,促进共同进步。

二、存在的不足:

1、校本教研内容形式单一,活动次数太少。

2、对所包联困难学生未进行家访。

3、班级动态文化需要及时更新。

三、具体整改措施:

1、每月中旬前确定下月教研活动主题,依据实际需求开展教研活动。

2、利用家校共育微信群和家长联系,在周末时间对包联学生进行家访。

3、及时督促各班班主任对本班班级动态文化进行更新,对于不能按时完成的班级,将在学校QQ群中予以通报,督促整改

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