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2018—2019学年第一学期|教师2018~2019学年第一学期工作总结

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  立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大进步,现对本学期教学工作和班级管理工作做如下总结:

  一、教学工作

  1、良好的习惯是成功的一半。通过做练习题,平时模拟考试,发现孩子们读题,审题习惯都不好,所以在平常练习中会要求手指字,小组赛读,男女生赛读等方式,培养学生读题习惯。

  2、做好备课工作,提前备课,思考怎样导入,怎样教,能使一节课达到最好的效果,提前看教参,听优教通优质课,把握教材重难点,提高自己的教学能力。

  3、课下练习检测课堂效果。通过面批面改,将部分学生未掌握的知识点再次梳理。总结归纳易错题,并反复评价。关注学困生,找时间练习基础知识,并不断的耐心的讲。课上简单的知识,由学困生回答。

  4、提高自己教学能力。虚心向同组老师请教,多听同组老师的课,有疑必问,做到知识点、易错点心中有数。在复习期间,张老师给予我很多建议和方法,对我有很大的帮助。

  二、班级管理工作

  1、培养学生讲卫生的习惯。我们班有个孩子,半天下来抽屉特别乱,需要老师多说并示范,对比之前现在有很大进步。地面卫生重在保持,采取加分扣分措施,灌输不乱丢纸屑意识。

  2、采用激励措施,通过发表扬信,拍照发至家长群,鼓励孩子们在下周继续努力。

  三、存在问题

  1、教学中有个别的学生书写习惯不好,在今后加强书写习惯的培养。

  2、面对学困生、问题生需要再多些关心,耐心和信心。

  3、抓好课堂40分钟。小组合作需有效,课堂结构需合理落实,评价语言过于单一,需要落实学生为主体,老师为引导者的思想。

  四、今后的努力方向

  1、利用各种办法、奖励措施,加强培养学生的书写习惯和行为习惯。

  2、多多关注学困生、问题生,耐心交流,走进孩子的内心,从生活和学习上多关心、多交流和孩子产生共鸣。

  3、加强自身基本功训练。在课堂上做到精讲精练,加强学生语言表达能力的培养,课余时间,多听课,多反思。

  4、利用空闲时间。多看书,看关于专业的书,文化的书,提高自我能力和文化素养。

  在今后的工作中吸取其他老师的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

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